第6讲 力 重力 摩擦力（课件PPT）-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路（物理与地理）

科学 　　　　　（物理与地理） 课堂精讲本 2025版 1 第6讲 力 重力 摩擦力 2024浙江中考：22题（3）小问考查摩擦力，2分。 2 1 知识梳理 夯基础 2 题型精讲 攻重难 3 实验突破 提素养 4 浙江真题 随堂测 3 返回目录 4 知识梳理 夯基础 5 知识点 1 力（七下P95~98、P100~102） 定义 力是物体对物体的作用 单位 牛顿，简称牛，符号为 力的作用效果 （1）力能改变物体的①______ （2）力能改变物体的②__________ 【注】物体速度大小的改变和运动方向的改变，统称为 运动状态的改变 形状 运动状态 返回目录 6 力的作用是相 互的 物体间力的作用是③______的 【注】一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样 受到另一个物体对它的力的作用 力的三要素 力的④______、⑤______、⑥________ 【注】力的作用效果与力的三要素有关 相互 大小 方向 作用点 返回目录 7 力的示意图 用一条带箭头的线段直观表示力。 线段的起点或终点表示力的⑦________； 线段上的箭头表示力的⑧______； 线段的长度表示力的⑨______ ____________________________________________________________________________________________ 作用点 方向 大小 返回目录 8 知识点 2 弹力 力的测量（七下P98~99） 1.弹力 （1）弹性：物体受力发生形变，不受力又会恢复到原来的状态。 （2）弹力：物体发生⑩__________而产生的力，常见的弹力有：支持力、 拉力、压力、推力。弹力的方向与物体形变的方向⑪______。 弹性形变 相反 2.力的测量：弹簧测力计 （1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越⑫____。 长 返回目录 9 （2）弹簧测力计的使用与读数 测量前：观察弹簧测力计的⑬______和⑭________；要使指针对准 ⑮__________，若有偏差要进行校正，即⑯______。 测量时：被测力的方向应与弹簧轴线的方向一致。 读数时：视线要正对刻度线， 示数整刻度值 后面的小格数×最小刻度值。 【注意】（1） 使用前，轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。 （2） 竖直使用时，竖直调零；水平使用时，水平调零。 量程 分度值 零刻度线 调零 返回目录 10 知识点 3 重力（七下P103~105） 1.重力：物体由于地球的吸引而受到的力。作用点在物体的⑰______。 2.重力的方向：总是⑱__________。 重心 竖直向下 3.重力的大小 （1）物体受到的重力跟它的质量成⑲____比。 正 （2）公式：⑳_________ 返回目录 11 知识点 4 摩擦力（七下P113~117） 1.摩擦力 （1）定义：当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触 面上会产生一种阻碍物体相对运动的力。 （2）方向：与物体相对运动的方向㉑______。 【注】两个物体相对静止时，若存在相对运动趋势，则两个物体间存在摩擦力。 摩擦力的方向与相对运动趋势的方向㉒______。 相反 相反 2.影响摩擦力大小的因素：当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，摩 擦力的大小跟：（1）作用在物体表面上的㉓______； （2）接触面的㉔__________有关。 压力 粗糙程度 返回目录 12 3.增大或减小摩擦的方法 （1）增大摩擦：增大压力； 增大接触面的粗糙程度； 变滚动摩擦为滑动摩擦。 （2）减小摩擦：减小压力； 减小接触面的粗糙程度； 变滑动摩擦为滚动摩擦； 使接触面分离。 返回目录 13 题型精讲 攻重难 14 题型 一 力 例1 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如 图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明 物体间力的作用是______的，也说明力能改变物体的__________，使小车 前进的力的施力物体是____________。 相互 运动状态 喷出的气体 返回目录 15 1.（2024绍兴柯桥区模拟）喷瓜的果实成熟时，会与瓜柄自然脱开，同时 瓜皮把浆液连同种子从一个小孔喷出。当喷瓜把浆液连同种子向后喷出时， 瓜皮______（选填“向前”或“向后”）飞行。 向前 返回目录 16 题型 二 弹力 弹簧测力计 例2 下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，在水平拉力 作用下发 生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是( ) A B C D √ 返回目录 17 2.（2023广州）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求： ①测量范围为 牛； ②分度值为1牛； ③用木板 做刻度板； ④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。 返回目录 18 为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧 做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木 板上，测出弹簧原长 ，如图2，把30牛的 重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长 。测试结果如表。 弹簧代号 甲 乙 丙 丁 厘米 2.00 4.00 4.00 8.00 /厘米 20.00 22.00 6.10 35.00 取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能 返回目录 19 请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 答：乙最合适，因为把 的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性 形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁 超过了测量范围。 返回目录 20 题型 三 重力 例3 如图所示，由甲位置释放的小球，沿轨道依次滚过1、2、3、4位置 时，图中用箭头所指方向表示小球所受重力方向正确的是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 √ 返回目录 21 3.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常 利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是 __________，图中所示的墙体向____（选填“左”或“右”）倾斜。 竖直向下 左 返回目录 22 4.月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器， 具备地——月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米， 质量为120千克。求：（ 取10牛/千克） （1）月球车在地球上受到的重力。 解：月球车在地球上受到的重力 返回目录 23 （2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月 球上时的质量和受到的重力分别是多少？ 解：月球车到达月球后，质量不变，还是 月球车在月球表面上受到的重力 返回目录 24 题型 四 摩擦力大小、方向的判断 例4 （2024杭州余杭区一模）小宇在拖地时，拖把头沿图中所示方向 运动。则拖把杆对拖把头压力的方向 以及地面对拖把头摩擦力 的 方向正确的是( ) A B C D √ 返回目录 25 例5 （2024镇江）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块 置于 水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉 ，使其始终做匀速直线运动， 经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2牛和1.8牛，两区域 示数不同的原因是( ) A.在区域1中对木板的压力更大 B.在区域2中 对木板的压力更大 C.木板上区域1的粗糙程度更大 D.木板上区域2的粗糙程度更大 √ 返回目录 26 5.（2024杭州滨江区二模）在班级文化建设布置中，小滨要把一块重10牛 的宣传牌固定在竖直墙面上。如图所示，小滨用水平向右大小为30牛的 力 把宣传牌压在竖直墙面上，宣传牌静止。 （1）此时宣传牌受到的摩擦力大小是____牛， 方向为___________。 10 竖直向上 （2）若增大水平压力 ，宣传牌受到的摩擦力______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 不变 返回目录 27 6.（2023杭州26题）用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时 摩擦力的大小。木板 放在水平地面上，木块放置在水平的木板 上， 细绳跨过定滑轮，一端与木块 相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的 秤钩相连，且细绳的段保持竖直， 段保持水平。（木板 足够长， 不计细绳重力和滑轮摩擦） 返回目录 28 （1）用水平向右的拉力拉动木板 向右运动，待木块静止后，弹簧测 力计示数为3牛，此时木块 受到的摩擦力大小为___牛。接着将拉力 增大 一倍，木块 受到的摩擦力______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 3 不变 （2）撤去水平拉力后，当木板和木块 都静止时，弹簧测力计示数仍 为3牛，此时木板 受到地面施加的摩擦力方向为水平______（选填“向右” 或“向左”）。 向右 返回目录 29 题型 五 力的示意图 例6 如图所示是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力），画出它受到重 力的示意图。 G 返回目录 30 7.请在图中画出小球受到的拉力 的示意图。 F 返回目录 31 8.为喜迎亚运，温州轨道交通 线于2023年8月开通初期运营。请在图中 标出轻轨向左前进时，轨道对车轮的摩擦力示意图。 f 返回目录 32 实验突破 提素养 33 实验 探究影响摩擦力大小的因素（2022年版课标要求学生必做探究实践活动） 实验 装置 ______________________________________________________________________________________________________ 主要器材：弹簧测力计、木块、砝码、长木板、毛巾、棉布等 弹簧测力计：测量滑动摩擦力的大小 砝码：改变压力的大小 毛巾、棉布：改变接触面的粗糙程度 返回目录 34 设计与进行实验 操作 过程 （1）用弹簧测力计拉木块，使它在长木板表面做匀速直线运动，测出木块运动时受到的摩擦力（图甲）； （2）在木块上放砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力（图乙）； （3）在长木板上铺棉布，增大接触面的粗糙程度，测出木块运动时受到的摩擦力（图丙） 操作 要点 测量时，必须水平拉动弹簧测力计，使木块做①_______直线运动（原理：二力平衡） 科学 方法 控制变量法 （1）探究滑动摩擦力大小与压力的关系时，保持②________________ 不变 （2）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，保持③______不变 匀速 接触面粗糙程度 压力 返回目录 35 实验结论 当一个物体在另一个物体表面上滑动时，摩擦力的大小跟作 用在物体表面上的压力有关，还跟接触面的粗糙程度有关。 压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越④____ 交流与 反思 （1）探究滑动摩擦力的大小与物体运动的速度的关系： 其他条件不变，用弹簧测力计拉着木块以不同的速度做匀速直线运动，比较弹簧测力计示数的大小 （2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系： 其他条件不变，将木块平放、侧放、竖放在长木板上，分别测出滑动摩擦力的大小进行比较 大 返回目录 36 装置改进 操作：实验时很难控制木块匀速运动，改进后实验装置如下 图所示 优点：不需要拉动平板小车或木板做匀速直线运动，弹簧测 力计静止，读数更准确 ________________________________________________________________________________________________________________________ 返回目录 37 例 为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究 滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛 巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。 （1）如图1所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉 动木块，使其做匀速直线运动，根据__________知识可知，木块受到滑动 摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 二力平衡 返回目录 38 （2）如表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数 /牛 1 木块 长木板 0.7 2 木块上放1个钩码 长木板 0.9 3 木块上放2个钩码 长木板 1.1 4 木块上放1个钩码 铺有棉布的长木板 1.2 5 木块上放1个钩码 铺有毛巾的长木板 1.6 ①分析表中_________三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的 情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重____ （选填“大”或“小”）的同学。 、2、3 大 返回目录 39 ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出_________________________ ____________，滑动摩擦力越大。 在压力相同的情况下，接 触面越粗糙 （2）如表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数 /牛 1 木块 长木板 0.7 2 木块上放1个钩码 长木板 0.9 3 木块上放2个钩码 长木板 1.1 4 木块上放1个钩码 铺有棉布的长木板 1.2 5 木块上放1个钩码 铺有毛巾的长木板 1.6 返回目录 40 （3）该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛 的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同 的实心橡胶块和塑料块（如图2），用弹簧测力计 拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦 力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次； 比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题__________________； 在不改变器材的情况下提出改进方案____________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________。 没有控制压力相同 将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧 测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的 滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板间的滑动摩擦力；重复上述 实验三次；比较实验数据得出结论 返回目录 41 （4）物理小组又用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。将 长方体木块（底面和侧面的面积不同）平放在平板小车上，弹簧拉力记录 仪右端固定在竖直墙壁，开启电动机后，记录在4秒钟内拉力大小的变化， 并得到如图乙所示的图像。 返回目录 42 ①木块受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是_____（填写选项字母）。 A.3.3牛、水平向左 B.3.3牛、水平向右 C.3.0牛、水平向左 D.3.0牛、水平向右 ②上述实验中，若在3秒钟后，电动机的转速加快使小车运动得更快，则 秒内拉力记录仪的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 不变 √ 返回目录 43 浙江真题 随堂测 44 命题点 1 力的作用效果、力的作用是相互的 1.如图实验，用力 按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙 面上的光点位置将______（选填“上升”“不变”或“下降”）；这个实验说明 力能改变物体的______。 下降 形状 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 45 2.（2023舟山18题）射击项目是我国体育的金牌大户，如图是我国射击选 手备战杭州亚运会的训练场景。瞄准时，根据光在同一种均匀介质中沿 __________的原理，当观察到瞄准点、准星尖和缺口成一条直线时，扣动 扳机。子弹射出时手会受到一个向后的作用力，这说明了力的作用是 _________。 直线传播 相互的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 46 命题点 2 弹力 力的测量 3.（2021杭州31题）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探 究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉 力之间的关系。如下表所示： 拉力（牛） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（厘米） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 47 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是____牛。 （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1牛，则相邻刻度线之间的距离为 ____厘米。 （3）当该弹簧测力计悬挂75克的重物时，弹簧将伸长____厘米。 1.5 0.2 1.5 拉力（牛） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（厘米） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 48 命题点 3 重力 4.下列估测最接近实际的是( ) A.一本科学书的重力约为（2021杭州5D） B.一名中学生受到的重力约为 （2020杭州5A） C.一个篮球的重力约为 D.托起两个鸡蛋力约为 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 49 5.（2021台州18题节选）2021年5月15日，“天问一号”探测器登陆火星。 “天问一号”探测器登陆前，科学家需要结合火星对探测器的引力大小， 确定探测器进入火星大气层时的速度。如图 是地球、火星上物体受到的重力与其质量的 关系图像。由图可知，探测器在火星上受到 的重力大小比在地球上要____。 小 根据图示可得火星表面上物体的重力与其质量 的关系式是___________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 50 命题点 4 摩擦力 考向1 增大、减小摩擦 6.（2023衢州8题）摩擦与生活息息相关，下列措施能增大摩擦的是( ) A.用光滑的 材质做滑梯 B.鞋底做有 凹凸的花纹 C.机器转轴 处加润滑油 D.用滚动代替 滑动 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 51 考向2 摩擦力大小、方向的判断 7.（2022温州8题）跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬 时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是( ) A B C D √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 52 8.（2022杭州15题）如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体 甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体 受到摩擦力的方向分析正确的是( ) A.甲一定水平向左，乙一定水平向右 B.甲水平向右，乙无法确定 C.甲水平向左，乙无法确定 D.甲、乙均无法确定 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 53 9.（2024浙江22题节选2分）如图所示，狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速 直线运动，它对雪橇的水平拉力为100牛。货物和雪橇保持相对静止且两 者的接触面水平，不计空气阻力，则雪橇对货物的摩擦力为___牛。 0 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 54 10.（2022丽水29题）为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力 传感器并设计了如图甲的实验。 她将一块长、宽、高均不同的长 方体木块平放，拉动木板发现传 感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动， 获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引 起摩擦力测量值的不稳定？小丽继续实验，将同一木 块侧放，重复实验，获得数据如图丙。 考向3 探究影响摩擦力大小的因素 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 55 （1）实验中测量滑动摩擦力时，木板________（选填“需要”或“不需要”） 匀速直线拉动。 不需要 （2）分析图乙，第1秒末，木块所受摩擦力为_____牛。 1 （3）继续实验环节基于的假设是___________________________________ ____________________________________。 接触面积不同会引起木块摆动程度不 同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 56 （4）小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科 认为不正确，并从实验中找出了说服小丽的证据_____________________ _______________________________________________________________ ______________________________________。 比较乙、丙数据可知，两次实验中滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性，而非滑动摩擦力的大小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 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