第2讲 物态变化（课件PPT）-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路（物理与地理）

科学 　　　　　（物理与地理） 课堂精讲本 2025版 1 第2讲 物态变化 2024浙江中考：3题考查影响蒸发快慢的因素，3分。 2 1 知识梳理 夯基础 2 题型精讲 攻重难 3 实验突破 提素养 4 浙江真题 随堂测 3 返回目录 4 知识梳理 夯基础 5 知识点 1 温度的测量（七上P23~26/新七上科学P17~21） 1.温度 （1）定义：物体的冷热程度。 （2）常用单位：摄氏度 。在标准大气压下，把①____________的温 度定为，②________时的温度定为。 和 之间分为 100 等份，每等份就表示 。 （3）常考温度值：人体正常的体温约 ；人体感觉舒适的环境温度 约 。 冰水混合物 水沸腾 返回目录 6 2.温度的测量 （1）原理：液体的③__________。 热胀冷缩 （2）温度计的使用 使用前：观察温度计的量程和分度值，不能测量超过温度计量程的温度。 使用时：玻璃泡要与被测物体充分接触；④______碰到容器的底和壁；待 示数稳定后再读数。 读数时：⑤______将温度计从被测物体中拿出；视线要与温度计内液面 ⑥______。 不能 不能 相平 返回目录 7 （3）体温计 量程：⑦_________，分度值是⑧_____ 。 构造：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口。 使用：⑨______离开人体读数，使用前要把水银甩回玻璃泡。如图体温计 的读数为⑩______ 。 可以 返回目录 8 知识点 2 物态变化（七上P143~158） 1.物态变化及吸放热判断 初态 末态 物态变化 吸、放热 固态 液态 ⑪______ ⑫______ 液态 固态 ⑬______ ⑭______ 液态 气态 ⑮______ ⑯______ 气态 液态 ⑰______ ⑱______ 固态 气态 ⑲______ ⑳______ 气态 固态 ㉑______ ㉒______ 熔化 吸热 凝固 放热 汽化 吸热 液化 放热 升华 吸热 凝华 放热 返回目录 9 2.晶体和非晶体 晶体 非晶体 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明 矾、萘、各种金属 松香、蜡、玻璃、沥青 熔化过程 吸热、温度保持不变 吸热、温度不断升高 凝固过程 放热，温度保持㉓______ 放热，温度不断降低 熔点和凝固点 ㉔____ 没有 熔化条件 温度达到㉕______；继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点；继续放热 持续放热 不变 有 熔点 返回目录 10 3.汽化的两种方式 （1）蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。蒸发只在液体的表面进行。 影响液体蒸发快慢的 因素 影响因素 关系 液体的表面积 表面积越大，蒸发越快 液体的温度 温度越高，蒸发越快 液体表面空气流速 空气流速越快，蒸发越快 （2）沸腾：在一定的温度下、在液体的表面和内部同时进行的剧烈的汽 化现象。 特点：液体沸腾时持续吸热，温度㉖______。 沸点：液体沸腾时的温度。不同的液体，沸点不同。 不变 返回目录 11 4.液化的两种方式 （1）降低温度。 （2）在一定温度下，压缩体积。 返回目录 12 题型精讲 攻重难 13 题型 一 温度、温度计 例1 （2023绍兴24题）温度计的发明及温标（温度的标准）的确定经历了 漫长的过程。 （1）当外界温度升高时，伽利略发明的温 度计玻璃管中液面将会______（选填“升高” “不变”或“下降”）。 下降 （2）温度计的发展史上，测温物质在不断 改进，考虑的影响因素有________ （写出其中一条）。 大气压 返回目录 14 （3）对于温标的确定过程认识正确的有______。 A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比 较的过程，所以温标必须具有稳定性 B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺 陷，所以是没有任何价值的 C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因 为更符合人们的习惯 D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程 √ √ √ 返回目录 15 1.（2022衢州10题）梅雨时节，天气多变，小科利用气温计对气温变化 进行研究。如图是某天上午8：00小科观察到的气温计内液面位置，其 读数为( ) A. B. C. D. √ 返回目录 16 题型 二 解释生活中的物态变化 例2 （2023湖州7题）寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走到温暖的房间 内，镜片变得模糊，一段时间后，镜片又变得清晰。这一现象中先后发生 的物态变化是( ) A.液化 汽化 B.汽化 液化 C.凝固 汽化 D.凝固 液化 √ 返回目录 17 1.物态变化辨识 返回目录 18 2.“白气”“白雾”“白霜”现象的辨析 返回目录 19 2.（2024江西）如图是某物质的三种状态的分子微观模型。图甲中的物质 状态变成图乙中的物质状态的过程叫做( ) A.凝固 B.熔化 C.液化 D.汽化 √ 返回目录 20 3.（2024无锡）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的 熔点约为 。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为 ， 一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却 后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是( ) A.加热时，碘颗粒熔化 B.冷却时，碘蒸气凝固 C.加热时，碘颗粒升华 D.冷却时，碘蒸气液化 √ 返回目录 21 4.两个烧杯分别盛有冰块（如图甲）和热水（如图乙），上方都盖有一块 玻璃板，过一会玻璃板上能看到水珠，下列关于水珠说法正确的是( ) A.甲烧杯上的玻璃板外侧有小水珠，是水蒸气吸热液化而成 B.甲烧杯上的玻璃板内侧有小水珠，是水蒸气放热液化而成 C.乙烧杯上的玻璃板外侧有小水珠，是水蒸气吸热液化而成 D.乙烧杯上的玻璃板内侧有小水珠，是水蒸气放热液化而成 √ 返回目录 22 题型 三 自然界中的水循环 例3 （2023金华6题）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。 如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是( ) A.图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水 B.水会不断地循环，无需提倡节约用水 C.地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中 D.水循环中，水仅在固液两态之间相互转化 √ 返回目录 23 自然现象 形成原因 雾、露 水蒸气液化成为小水滴 霜 气温急剧降到 以下时，水蒸气凝华成白色冰晶 雪 高空水蒸气凝华成六角形的冰花 云 水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶 雨 水蒸气不断液化成水，云中的小冰晶也熔化成小水滴 冰花 水蒸气遇冷凝华成的小冰晶 雾凇 空气中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂在树枝等物体上 返回目录 24 管喷出的“压缩空气”迅速膨胀降温，高速气流将 管喷出的水“打碎”成水 雾。部分水雾迅速变成水蒸气，还有部分水雾在 处 快速变成晶核(固态)。大量的晶核、剩余水雾、大量 水蒸气等被高速气流推出造雪机，水蒸气和水雾在 冷空气环境中经过变化后附着在晶核上，使晶核变大 形成小冰晶，小冰晶不断聚集形成雪花。 请结合材料和所学知识，说说“造雪机”工作过程中的科学道理。 5.（2022衢州29题）中国自主研发的“造雪机”简易结构如图，它确保了 北京冬奥会的用雪自由。制雪主要过程如下： 返回目录 25 答题要点： ①“压缩空气”膨胀对外做功，内能减小，温度降低； ②高速气流将水“打碎”成水雾，增大了水的表面积，加快了水的蒸发， 从而迅速形成大量水蒸气并使周围温度降低； ③水雾遇冷凝固形成晶核； ④高速气流的推力改变了晶核、水雾等的运动状态； ⑤水雾凝固、水蒸气凝华成固体附着在晶核周围，使晶核变大形成 小冰晶，小冰晶不断聚集形成雪花。 返回目录 26 4分答案：答出4点，且逻辑关系合理 示例： A管喷出的“压缩空气”快速膨胀对外做功，内能减小，温度降低（1分）。 同时高速气流将水变成水雾，增大了水的表面积，部分水雾快速蒸发， 形成大量水蒸气（1分）。 在C处低温环境下，一部分水雾遇冷凝固形成晶核（1分）。 被高速气流推出的晶核、水雾、水蒸气进入低温的空气中，外界寒冷 的环境利于水雾凝固、水蒸气凝华成固体附着在晶核周围，使晶核变大 形成小冰晶，小冰晶不断聚集形成雪花（1分）。 返回目录 27 3分答案：答出3点，且逻辑关系合理 示例： “压缩空气”膨胀对外做功，内能减小，温度降低（1分）。 水雾遇冷凝固形成晶核（1分）。 外界寒冷的环境利于水雾凝固、水蒸气凝华成固体附着在晶核周围， 使晶核变大形成小冰晶，小冰晶不断聚集形成雪花（1分）。 返回目录 2分答案：答出2点，且逻辑关系合理 示例： “压缩空气”膨胀对外做功，内能减小，温度降低（1分）； 水蒸气遇冷凝华成固体附着在晶核周围，使晶核变大形成小冰晶， 小冰晶不断聚集形成雪花（1分）。 1分答案：答出1点，且逻辑关系合理 示例：水雾遇冷凝固形成晶核（1分）。 0分答案：没有回答或回答错误或只答物态变化名称。 示例：凝固、凝华。 返回目录 实验突破 提素养 30 实验 1 探究晶体的熔化规律（2022年版课标要求学生必做探究实践活动） 实验 装置 主要器材：铁架台（带铁圈、铁夹）、试管、烧杯、 酒精灯、陶土网（石棉网）、温度计、秒表、水、 海波、松香 温度计：测量海波的温度 秒表：记录加热时间 仪器准备：（1）海波的选择：小一些的海波颗粒 （2）器材组装：按自下而上的顺序组装器材；水要没过试管内 固体物质 返回目录 31 设计与 进行 实验 （1）把装有海波的试管放在盛水的烧杯里，缓慢加热，观察海波状态的变化 水浴法加热，优点：使物质受热均匀 （2）待温度升到 开始，每隔0.5分钟记录一次温度；在海波 完全熔化后再记录 次 （3）改用松香，重复上述实验 数据 处理 （1）在表格中记录实验数据，并进行分析 （2）根据实验数据，绘制温度-时间图像 返回目录 图像分 析总结 结论 海波 松香 __________________________________________ 段:处于固态,持续吸热,温度升高 段:处于①__________态（熔化过程），持续吸热,温度②______, 此温度为③______ 段:处于液态,持续吸热,温度升高 __________________________________________ 整个过程持续吸热，温度 持续升高 固液共存 不变 熔点 返回目录 例1 在标准大气压下，小金用如图甲 所示装置探究萘熔化时温度的变化规 律，待温度升到 开始记录，绘制 图像如图乙所示，请回答下列问题。 （1）第25分钟时，萘的状态为______ _______。 固液共存态 （2）萘属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）图中段的温度升高比快，可能是由于段萘的比热___ 段 萘的比热（选填“ ”“”或“ ”）。 晶体 返回目录 34 （4）小科认为图乙中的曲线有一段是错误的，请指出错误的是“”“ ” 或“ ”中的哪一段，并说明理由：_________________________________ ___________________________________。 中的温度超过的那一段是错误的，原因是萘的温度高于水的沸点 返回目录 35 小明认为：温度达到沸点，且会沸腾。 小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾。 小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾。 通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾， 所以小明的观点是错误的。 实验 2 探究水沸腾时温度变化的特点 例2 （2021湖州28题）如图甲为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内 水的最终状况，同学们有不同看法。 返回目录 36 时间/分钟 0 3 6 9 12 15 18 21 24 甲的示数/ 40 57 71 81 91 97 100 100 100 乙的示数/ 40 48 61 74 84 90 94 94 94 为了验证小李和小红的观点，观察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表。 返回目录 37 （1）通过实验数据分析，______的观点是正确的。 小红 （2）在0至18分钟内，小烧杯中水的温度从 上升到 ，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中 吸收的热量______（选填“大于”“等于”或“小于”） 小烧杯中的水蒸发散失的热量。 大于 （3）18分钟以后，为什么小烧杯中水的温度保持 稳定，但又低于大 烧杯中水的温度 ？请分析其原因： _________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________ 。 小烧杯中的水散失的热量与 从大烧杯中吸收的热量相等。小烧杯中的水不断向外界散失热量，而小烧 杯中的水温保持稳定，则小烧杯中的水必须从大烧杯中吸收热量，因此小 烧杯中的水温必须低于大烧杯中水的温度 返回目录 38 （4）为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点，还需要继续吸热的 条件，同学们经过讨论，认为只需改进原装置即可。如图乙所示的改进方 案中，_______更合理。 方案2 返回目录 39 （5）同学们又分别利用如图丙装置做了 两次实验，每隔一段时间记录一次温度 计的示数，并根据数据作出了温度计的 示数随时间变化的图像（如图丁）。从 两次实验的图像中可以看出，水的沸点 为____ ，若其他条件不变，沸腾后继续对水加热1分钟，则水的温度 将______（选填“升高”“降低”或“不变”）。两次实验中，水从 加热 至刚沸腾时，所用时间不同，原因可能是水的______不同。 98 不变 质量 返回目录 40 浙江真题 随堂测 41 命题点 1 温度、温度计 1.（2023台州3题）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是( ) A.冰熔化时的温度 B.人体的正常体温 C.台州夏天的室外温度 D.人体感到舒适的环境温度 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 42 命题点 2 解释生活中的物态变化 考向1 物态变化的辨识 2.（2021杭州18题）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是 水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是( ) A.雪的形成是凝华现象，需要吸热 B.雾的形成是汽化现象，需要吸热 C.露的形成是液化现象，需要放热 D.霜的形成是凝固现象，需要放热 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 43 考向2 利用物态变化解释生活现象 3.（2024浙江3题3分）某同学冲泡了一杯热饮。下列选项中不能加快热饮 降温的是( ) A.向杯口不断吹气 B.取一空杯子互倒热饮 C.向杯中加入冰块 D.拧紧杯盖静置于桌面 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 44 4.（2022温州2题）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序， 其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火 能加快湿纸变干的主要原因是( ) A.升高湿纸的温度 B.增大湿纸的表面积 C.改变湿纸中的液体种类 D.加快湿纸表面的空气流动 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 5.（2021舟山22题）核能是一种高效清洁的能源。2020年11月，具有完全 自主产权的“华龙一号”核电机组并网发电。如图是核电机组示意图，通过 三个回路的设计有效提高了安全性。 （1）一回路：反应堆中核燃料反应 产生大量的热，从而将水加热到约 ，气压达到150多个标准大气 压，此时水不会沸腾的原因是 ________________________。 气压增大，水的沸点升高 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 46 （2）二回路：蒸汽发生器中的水被加热后______（填物态变化名称） 成水蒸气，这些水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。 汽化 （3）三回路：核电站通常建在海边用海水作冷凝剂，原因是海水量多且 __________。 比热容大 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 47 6.（2022宁波23题）为何晾在密闭空间里的湿衣服不容易干？小宁思考后 做了如下探究： 【提出问题】 空气湿度会对水蒸发产生怎样影响？ 【实验装置】 在七个相同的密闭房间内装有相同的如图所示 的实验装置。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 48 ③用相同质量的水把毛巾均匀湿润，完全展平后晾在 晾衣架上，读取电子秤的示数 ； ④经相同时间后，再次读取电子秤的示数 。 （实验过程中水蒸发对毛巾温度的影响、除湿机工作时对室内空气流动和 室温的影响均忽略） 【实验步骤】 ①控制每个房间的气温和空气流动情况相同，空气湿度都在 以上； ②开启每个房间的除湿机，用除湿机调节房间湿度，使七个房间内的空气 湿度在实验期间分别控制在一定值； 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 49 【实验数据】 空气湿度 克 500.0 500.0 500.0 500.0 500.0 500.0 500.0 克 599.9 586.0 573.1 561.3 550.6 540.7 532.0 【实验结论】在水的温度、水的表面积和水面空气流速等条件均相同时， ______________，水蒸发越快。 空气湿度越小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 50 【实验反思】从微观角度分析，一部分液态水的分子能逸出水面成为 气态水的分子，另一方面部分气态水的分子也会返回水中成为液态水 的分子；当逸出的水分子数量比返回的水分子数量多时，宏观上表现 为水蒸发了。 本实验中，在其他条件相同时，空气湿度越大，返回水中的水分子数 越_____。 多 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 51 命题点 3 温度-时间图像的理解 7.（2020金华35题）科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在 左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体（熔点 为 ）。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试： ①在杯中装满 的水，盖紧杯盖，摇动杯子， 水温下降到并稳定在此温度一段时间； 时，将杯内的水倒掉，迅速加入的水， 盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到 并保持。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 52 上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙 中段水温变化的原因。（提示：图乙中 段不必作答） 答：在杯中装满 的水，盖紧杯盖， 摇动杯子，固态海波的熔点是 ， 所以海波会吸收热量，变为液态，由于 水放出热量，所以水的温度会降低，水温 下降到 时，由于海波是固液共存态， 温度保持不变，所以水会稳定在此温度一段时间。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 53 54 $$