第13课 罗斯福新政(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册历史(统编版 湖南专版)

2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第13课 罗斯福新政
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.28 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-21
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 考点回顾 知识点一 从繁荣到危机 1.爆发原因:资本主义制度的基本多盾(根本原因);出现了全国性的股票投机活动 2.时间、范围:1929一1933年,席卷了整个资本主义世界。 3.表现:大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增 知识点二 罗斯福新政 4.目的:为了应付日益严峻的经济大危机。 ★5.特点:采用国家干预手段来扭转经济形势 6.主要内容:整顿金融体系;加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行“以工代贩”;建立社 会保障制度。 ★7.评价:①美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得 到改善。②新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主 义世界产生了深远影响。③新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策 调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。 图片解读 【常考点】 1.事迹:1933年就任美国总统,实行罗斯福新政,使美国经济缓慢恢复过来; 领导美国参与第二次世界大战,取得反法西斯战争的胜利。 罗斯福发表演说 2.创新:开创了资本主义世界中国家干预经济的先河。 问题解答 1.【材料研读】你如何理解这段话 罗斯福认为,要使美国走出经济大危机,就要先解决美国人民的就业问题。政府要 加强对经济的干预,推行“以工代贩”。 2.【课后活动1】罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括:Recovery(复兴)、Relief(救 济)、Reform(改革)。教科书介绍的哪些史实可以说明这三方面的内容? Recovery(复兴):通过《紧急银行法案》,对银行业进行整顿,恢复银行信用;通过 《全国工业复兴法》,恢复工业生产;通过《农业调整法》,稳定农产品价格;等等。 .14. Relief(救济):建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭;推行“以工代 "”,为失业者提供就业机会;等等。 Reform(改革):通过《社会保障法》,建立社会保障制度;通过《全国劳工关系法》 在一定范围内维护工人合法权益;等等 第14课 法西斯国家的侵略扩张 ■考点回顾 知识点一 意大利法西斯政权的对外扩张 1.建立:第一次世界大战后初期,墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年,法西斯政权在意大利 建立起来。 2.扩张:1935年,意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争,第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 知识点二 欧洲战争策源地的形成 3.背景;经济大危机沉重打击了德国。以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动。 4.希特勒上台:1932年,在国会选举中,纳粹党成为第一大党。1933年,希特勒出任德国总 理。不久,他解散国会,建立了法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。 5.纳粹暴行:①利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 ②为加强思想控制,还焚烧了大量的进步书籍。③残酷迫害犹太人。④希特勒大力发 展军事工业,积极扩军备战,公开撕毁《闪尔赛条约》,派兵进驻菜茵非军事区,吞并了奥地 利和捷克斯洛伐克。 知识点三 亚洲战争策源地的形成 6.建立;军部是日本法西斯势力的核心。1936年,受军部控制的广田/毅上台组阁,建立法 西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成 7.扩张表现:①1931年,日本关东军策划九一八事变,发动了侵华战争。②1937年7月 7日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争。 △问题解答 【课后活动2】第一次世界大战后,德国的处境与日本的处境有何相同之处?德国法西 斯专政与日本法西斯专政有何不同之处 相同之处:第一次世界大战后,在“凡尔赛一华盛顿体系”下,德国作为战败国受到战 胜国的制裁,因而有强烈的复仇情绪;第一次世界大战期间,日本在东亚和太平洋地区迅 速扩张,后来,日本的扩张受到美国等国的干涉,日本的不满情绪高涨。 不同之处:德国依靠纳粹党夺取政权,建立法西斯专政;日本的法西斯势力以军部为 核心,日本在发动侵略战争的过程中建立法西斯专政。 .15.

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