第5课 第二次工业革命(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册历史(统编版 湖南专版)

2025-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第5课 第二次工业革命
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.14 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51137063.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识点三明治维新 4.开始:1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治 维新”。 ★5.主要措施:①政治上,废藩置县,加强中央集权。②军事上,实行征兵制,建立新式军队。 ③经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。④社会生活上,提 倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 ★6.评价:①明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展 资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。②但是,明治维新保 留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩 张的道路。 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 ◆考点回顾 知识点一电的应用 1.开始:19世纪六七十年代,第二次工业革命开始。 ★2.特点:科学研究同工业生产紧密结合。 3.成就: (1)电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。 ★(2)美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池等。 (3)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 4.意义:人类社会进入了“电气时代”。 知识点二内燃机和新的交通工具 5.内燃机的发明:内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1876 年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。 几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。 6.汽车的发明:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。1913年,美 国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。 ★7.影响:内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、 飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 知识点三化学工业和新材料 8.成就:1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。1869年,美国人海厄特发明了赛路 珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生。1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟 了新的纺织品生产领域。 ·5· ★9.第二次工业革命的影响:第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生 活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上, 主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义 阶段过渡。 ◆图片解读 【常考点】 1.概况:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 2.影响:为人们的生产和生活带来了极大的便利。 早期汽车 ◆问题解答 【课后活动2】观察汽车的主要零部件,想一想:制造汽车需要哪些基础工业部门的配 合?汽车工业的发展可以带动哪些行业的发展? 制造汽车需要采矿业、制造业的配合。汽车工业的发展可以带动汽车配件制造业、石 油开采业、交通运输业的发展。 第6课 工业化国家的社会变化 ◆考点回顾 知识点一人口增长和大众教育 1.人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。 2.劳动力结构变化:工人阶级队伍不断壮大;越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,这 为妇女社会地位的提高创造了条件。 3.大众教育:19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧美主要国家开始推广大众教育。 1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 知识点二城市化 4.人口变化:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模 越来越大。 5.条件改善:19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。随着 城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。 ★知识点三环境污染和贫富分化加剧 6.环境污染:在工业化进程中,废气、废水等污染危害着人们的身体健康。 7.贫富分化加剧:资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人获得的收入 却难以糊口。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。 ·6·

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