专题03 实验题、综合题-2024-2025学年六年级下册期中备考真题训练（教科版 ）

实验题、综合题 真题卷（教科版） 六年级下册科学 一、实验题 （22-23六年级下·江苏徐州·期中）探究高塔不倒的秘密 材料准备：塑料瓶、水、电风扇。实验过程： ①取两个相同的塑料瓶，分别瓶口向下和向上放置，用风吹瓶身。 ②向两个塑料瓶中装人半瓶水，分别瓶口向下和向上放置，用风吹瓶身。 ③向两个塑料瓶中装满水，分别瓶口向下和向上放置，用风吹瓶身。 1．通过实验，发现塑料瓶6种放置情况中最不易倒的是： 。 2．结合实验过程及实验现象，可以总结归纳出结论：上 、下 ，上 下 的物体稳定性更好。（填“大”或“小”，“轻”或“重”） 3．下列做法中不能增加高塔稳定性的是（    ）。 A．多使用三角形结构 B．增加塔顶的重量 C．建一个更大的塔基 4．（22-23六年级下·吉林·期中）加热白砂糖实验。 上面是小明向金属勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，（如图一）请你和他一起观察白砂糖的变化并完成下列问题。 (1)开始加热后不长时间，白砂糖开始( )这是( )变化。（如图二） (2)继续加热，白砂糖逐渐变黄之后，白砂糖又变黑并冒烟，在这一过程中有( )生成（选填“新物质”“无新物质”），这是( )变化。（如图三） （22-23六年级下·浙江台州·期中）蝙蝠是一种分布很广的动物。为了研究蝙蝠是通过什么器官来发现障碍物的，科学家们在一个大房间内竖起金属制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如下： 实验分组 实验处理方法 被观察的蝙蝠的数量（只） 避开障碍物的蝙蝠的数量（只） A 不进行任何处理 1000 710 B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 700 C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 350 5．蝙蝠属于（    ）。 A．鸟类 B．昆虫 C．哺乳类 D．爬行类 6．从实验A和B中，你能得出的结论是 。 7．综合分析表中的数据，可断定蝙蝠是通过 来发现障碍物的。（填相应的“器官”） 8．飞行时，蝙蝠不断用嘴巴发出超声波，并用另一器官接收自己发出的超声波回声来探测周围的物体。下列事件中，没有利用超声波的是（    ）。 A．用B超做体检 B．用声呐探测海洋深度 C．用听诊器检查身体 D．蝙蝠利用声波导航 9．为了研究蝙蝠是通过什么器官来发现障碍物这一问题，科学家们开展了实验，这属于科学探究中的（    ）。 A．提出问题 B．做出假设 C．搜集证据 D．得出结论 10．蝙蝠具有很强的飞行能力，下列特征与蝙蝠飞行能力无关的是（    ）。 A．颜色多样 B．体重较轻 C．翅膀宽大 D．发达的前肢 （21-22六年级下·浙江杭州·期末）塔台模型的研究。 小唐所在的第三实验小组设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经测试后结果如下表。 测试内容 设计方案 塔高（㎝） 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度 第三组 3分 76 1分 3分 3分 11元 3分 3分 11．从测试结果可以看出，这个塔台的( )能力比较弱，但( )高于设计要求，因此，他们可以尝试着通过( )来克服这个缺点。 12．测试塔台模型的高度时，（    ）读出数值。 A．仰视 B．俯视 C．平视 13．测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（    ）。 A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本 14．测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为（    ）。 A．1分 B．2分 C．3分 15．测试塔台模型的抗震能力时，若发现抗震能力不是很好，你会采取什么措施改进这个塔台模型呢？ （21-22六年级下·浙江温州·期中）白糖加热实验。 16．如图所示，加热白糖实验所需的实验材料有长柄金属汤匙、 、 和火柴等。 17．汤匙中的白糖先由固态变成了液态，这是 变化。然后开始变色，最后颜色加深变成黑色，这是 变化。 18．在完成这个实验过程中，下列操作不合理的是（    ）。 A．选择长柄金属汤匙进行实验 B．为了观察现象明显近距离观察 C．在汤勺上1克左右白糖 D．用蜡烛的外焰进行加热 19．在通过加热白砂糖来探究物质变化的过程中，白砂糖发生了下面一系列的变化：①产生大量的气泡 ②勺子里残留少量黑色物质 ③白砂糖颗粒熔化成液态的糖 ④变成焦黑色，冒出浓浓的烟 ⑤变成淡黄色，发出淡淡的香味。按现象产生的先后顺序，排列正确的一组是（    ）。 A．③⑤①④② B．②④⑤①③ C．①③②④⑤ D．①④⑤③② （21-22六年级下·浙江温州·期中）小明在课堂上探究了日食形成实验，请根据所学知识完成下列题目。 20．在蓝色圆形纸片A上打一个小孔，是为了 。 21．2020年6月21日，我国境内出现了近10年来唯一一次全程的日环食，那天应该是农历的 。 22．通过这个实验，我们发现古人说的“天狗食日”中的“天狗”其实就是 。 23．金星凌日是指行星经过日面时，在地球上可以看到金星像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动。从地球上观测，除金星外，下列行星也可能发生凌日现象的是（    ）。 A．水星 B．土星 C．火星 D．哈雷彗星 24．请解释日食是如何发生的： 。 25．（21-22六年级下·浙江温州·期中）铁生锈的研究。 铁生锈是生活中的常见现象，小明进行了一次实验，方法如下： （1）乙实验中在水面加一层植物油的目的是 。 （2）如果想研究浓盐水和水对铁钉生锈影响的不同，我们可以选择实验 ；如果想研究空气对铁钉生锈情况的影响，我们可以选择 实验。（均填实验编号） （3）通过以上的对比试验，我们知道了铁生锈是因为 的结果。 （4）在实际生产和生活中，为了防止铁制品生锈，我们可以采取的措施有： 。 （21-22六年级下·浙江温州·期中）经过对塔台建造过程的学习，小明决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越20cm的峡谷，桥面宽度大于10cm，至少能承重200克。 26．小组合作设计制作“桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁”。顺序依次是（    ）。 A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ D．①④⑤③② 27．小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为（    ），并进行了对比实验。 A．桥面的承重能力是否和跨度有关？ B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？ C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关？ D．桥面的承重能力是否和桥面材料有关？ 28．上述对比实验中改变的条件为 ，不变的条件为 、 等。 29．下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作 。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行 ，直到达到要求。 30．经过第一次改进，桥面宽度加宽后，能够承载200克的小车，因此得出结论： 。 31．（20-21六年级下·陕西榆林·期中）A、B、C试管中分别放入一根同样大小的铁钉。其中A试管中加入水，使一半铁钉浸没在水中。B试管加入水，使整根铁钉浸没在水中，然后往试管中加入食用油。C试管中不加水，用橡胶塞将试管口密封起来。请分析并回答下列问题： （1）A试管中的铁钉能与空气和 同时接触。B试管中的铁钉只能与水接触，由于油层的密封，这个试管中的铁钉接触不到 。C试管中的铁钉只能与密封在试管里的 接触，由于橡胶塞的密封作用，无法与外界的水接触。 （2）三天后，观察铁钉是否生锈。现象是 试管中的铁钉没有生锈， 试管中的铁钉生锈了。 （3）生活中有很多防止铁生锈的方法，请举一个例子： 。 （21-22六年级下·浙江温州·期末）十九世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。豌豆的植株有高株和矮株两种，豌豆的花颜色有红花、白花两种。他将高株豌豆和高株豌豆进行杂交，后代并不全是高株的。他持续研究，终于揭开了生物遗传的奥秘。 32．如图一是豌豆植株的花，由图可知豌豆植株的花是（    ）。 A．完全花 B．不完全花 C．单性花 33．如图二小明在做豌豆种子发芽实验，该实验中豌豆种子最有可能发芽的是（    ）。 A．a种子      B．b种子 C．c种子 34．高株豌豆和高株豌豆杂交，后代中出现了矮株豌豆，这是发生了 现象。 35．豌豆的植株有高株和矮株，豌豆的花颜色有红花、白花两种，这两对性状特征可以组合成 种不同的豌豆植株。 （21-22六年级下·山东滨州·期中）铁生锈实验 几个同学研究铁生锈，他们用三个同样大小的盘子，其中第一个盘子是空的，另外两个分别装上水、菜油。把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半浸在水里，还有一枚铁钉完全浸没在菜油里，每天观察记录。观察到的现象如下表： 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了 菜油盘 无变化 无变化 无变化 无变化 36．以上实验方法是 。 37．此实验中唯一改变的条件是（    ）。 A．观察时间 B．铁钉大小 C．铁钉所处环境 38．此实验要保持 、 不变，才能保证实验的有效性。 39．铁生锈速度最快的是在 盘子里，铁生锈速度最慢的是在 盘子里。 40．这个实验得出的结论： 。 （21-22六年级下·江苏宿迁·期中）状状学习了建造塔台后，他对高塔不倒的秘密展开了如下探究。 序号 实验过程 实验现象 ① 取两个相同的塑料瓶，分别瓶口向下和向上放置，观察瓶身的稳定性 装半瓶水且瓶口向上放置的塑料瓶最不容易倒 ② 向两个塑料瓶中装入半瓶水，然后用相同的方法比较瓶身的稳定性 ③ 向两个塑料瓶中装满水，继续用同样的方法比较瓶身的稳定性 41．结合实验过程及实验现象，可以结归纳出结论：上 下 、上 下重的物体稳定性更好。 42．根据我们所学知识以及上述探究结论，分析下列做法中能增加高塔稳定性的有（    ）。 A．多使用三角形结构 B．增加塔顶的重量 C．建一个更大的塔基 43．用塑料瓶建造“高塔”，检测哪组的“塔”最不容易倒，最合理的方法是（    ）。 A．用同样的力度去推“塔”，看哪组的“塔”最不容易倒 B．把“塔”放在同一块纸板上，倾斜纸板，看哪组的“塔”最不容易倒 C．用电风扇不同等级的风力吹“塔”，看哪组的“塔”最不容易倒 44．（21-22六年级下·全国·课后作业）科学兴趣小组的同学准备用以下材料模拟建造一座不容易倒的“塔台”，请你帮忙一起完成。 实验操作：在建“塔台”时，为了增加“塔台”的( )，可以在( )号塑料瓶中放一些沙子。结合塔台在建造上具有上轻下重，上( )下( )的特点，应该将①号塑料瓶放在( )面，将②号塑料瓶放在( )面，用胶带粘连。 二、综合题 45．（23-24六年级下·浙江杭州·期中）5月份学校将举行足球节，要在足球场建造一个塔台。要求高1.5米，台面不小于1平方米，方便教练站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。学校发布了征集令，最终以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名参加此次竞标。 (1)下列属于本次校园塔台建设中的限制条件是（    ）（多选） ①塔台高度②塔台形状③站立面积④建造材料⑤建造成本 A．①③⑤ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ E．①②③④⑤ (2)塔台的建造需经历“①制作一个模型②明确要解决的问题③实施建设④在限定的条件下进行设计⑤测试模型和评估改进”五个步骤，正确的排列是（    ） A．①②⑤④③ B．②④①⑤③ C．②①④⑤③ (3)竞标时需要重点考虑的是（    ）。 A．项目成本 B．项目安全性 C．两者都要 (4)经过了激励的角逐，小平同学所在的第五小组中标了，进入设计塔台模型阶段。他们在设计塔台模型中运用了大量的三角形框架结构，其原因是（    ）。 A．三角形结构能节约大量的材料 B．三角形结构能使建筑更美观 C．三角形结构能使建筑更有稳定性 (5)根据设计图，他们用吸管和透明胶带为材料，制作了如图的塔台模型，并进行了测试。测试结果如下表： 设计方案 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观 第5组 5分 70cm 7本书 小风 5分 10.5元 5分 4分 从测试结果可以看出，这个塔台的 比较弱，但是塔高高于设计要求，因此，他们可以通过 来改进这个缺点。 (6)如果塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型顶面的（    ）的高度。 A．最低点 B．最高点 C．最高点和最低点的中间位置 (7)测试塔台模型顶端承重能力时，书本要（    ）。 A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本 (8)测试塔台模型时，采用的评估方式应该是（    ）。 A．小组自评 B．小组间互评 C．不仅自评，小组间还要互评 (9)在整个塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（    ）。 A．科学技术与对工程建设有重大的影响 B．工程建设能促进科学技术的发展 C．科学技术与工程建设之间没有必然关系 46．（23-24六年级下·浙江杭州·期中）小临学习了《生物多样性》单元后，在“走读杭州西溪湿地”春游研学活动中选取某个角落进行了生物大搜索，记录了如下生物。 (1)小临在此处找到了 种动物。其中昆虫有 种。 (2)小临把麻雀和松鼠分成一类，把白蚁、蜗牛和蜘蛛分为另一类，其分类的依据是（    ） A．有羽毛和没羽毛 B．有脊柱和无脊柱 C．陆生和水生 (3)观察此处生物的食物链，他描述正确的是（    ）。 A．樟树→白蚁→蜘蛛 B．雪松→松鼠→麻雀 C．蜗牛→白蚁→蜘蛛 (4)小临将植物进行分类，如左下图所示，这种分类的方法是 。他在附近还采集到一片树叶，如右下图所示。这片树叶可能是 的树叶，这样判断的依据是 。 (5)第（4）题中的叶子与亲代相比，有相同也有不同。我们根据叶子的特点判断种类，这是因为生物具有 现象。植物的后代与亲代有一些不同，这种现象叫 。 (6)冬季时，桑树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱。这说明（    ）。 A．桑树不能适应冬天 B．桑树比雪松更能适应冬天 C．它们都能适应这里的冬天，只是适应的方式不同。 47．（23-24六年级下·湖南张家界·期中）2023年3月26日，中科院的古生物学者对我国西北地区出土的远古植物化石进行研究，发现化石内部有果实和胚珠，属于一种绿色开花植物，被命名为“美丽青甘宁果序”。 (1)由此可见，借助古生物化石，科学家们可以（    ）。 A．作为研究古生物结构的有力证据 B．利用化石复活古生物 C．准确地复原生物的样貌 (2)“美丽青甘宁果序”在我国青海、甘肃、宁夏均有发现，这说明早在约1.7亿年前，绿色开花植物就已经出现并广泛分布。科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（    ）进行调查。 A．生物习性 B．生物种类数量 C．生物样貌 (3)小科还在互联网上搜集大量关于“美丽青甘宁果序”信息，小科的这种方式属于（    ）。 A．实地调查 B．参观访问 C．查阅资料 (4)小科想通过自制的显微镜进一步了解植物结构，可以选择透镜组合是（    ）。 A．两块凹透镜 B．两块凸透镜 C．一块凸透镜，一块凹透镜 (5)人类的哪些行为不会导致生物多样性的锐减（ ）。 A．大量使用农药化肥 B．乱砍滥伐 C．污水处理后排放 48．（23-24六年级下·湖南张家界·期中）在学习了《小小工程师》后，同学们设计并制作了要求至少60厘米高的塔台模型，小芳所在的第三实验小组制作的塔台，经测试后结果如下表。 测试内容 设计方案 塔高（㎝） 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度 第三组 3分 76 1分 3分 3分 11元 3分 3分 (1)测试塔台模型的高度时，（    ）读出数值。 A．仰视 B．俯视 C．平视 (2)测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（    ）。 A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本 (3)测试塔台模型的抗风能力时，得分为3分，在3级风力（大风量）下，塔台模型（    ）。 A．摇晃 B．不会摇晃 C．不能确定 (4)从测试结果可以看出，这个塔台的最大缺点是( )能力比较弱。 (5)测试塔台模型的抗震能力时，若发现抗震能力不好，你不能采取的措施是（    ）。 A．增加塔台底部的重量 B．增加塔台高度 C．加固吸管的连接处 49．（23-24六年级下·山东滨州·期中）工程招标会 为进一步落实“双减”政策，大力推进“阳光体育运动”，增强学生身体素质，学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场建一个塔台，以供老师在塔台上指导各班有序进行体育锻炼。学校面向全校同学公开招标，最终以竞标的形式确定建塔资格。小明和同学计划参加招标活动。要求：塔台高度为2米，塔台面积不小于1平方米，能同时容纳2人，且安全、美观、价廉。 (1)我们制订标书时，首先要考虑的是项目成本和( )。 (2)工程师常通过( )来测试他们的设计。 下面是三个小组的塔台模型测试等级评价记录表。请你仔细阅读并分析： 项目 小组 设计图及文字说明 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震 能力 材料成 本统计 分工 合作 美观 第一组 1 2 3 2 1 3 3 1 第二组 2 3 1 2 2 2 2 3 第三组 3 3 2 3 3 3 2 2 (3)根据测试记录表，可知第( )组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能力，可以在塔台侧面加入( )结构，让它更不容易变形；第( )组抗震能力最弱，他们想让这个模型抗震能力更好，可以怎么改进？ ( )。 (4)小明小组在测试塔台模型顶端的承重能力时，操作合理的是（    ）。 A．用各种不同重量的物体来当重物 B．把科学书一本一本轻轻放在塔顶检测顶端承重能力 C．如果放上第5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为5本 (5)在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（    ）。 A．科学技术对工程建设有重大的影响 B．工程建设能促进科学技术的发展 C．科学技术与工程建设之间没有必然关系 50．（23-24六年级下·山东滨州·期中）物种基因探究园 杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差距，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国四大发明之后的“第五大发明”。请根据所学，回答以下问题： (1)水稻的茎较柔软，易折断，说明水稻属于( )（草本/木本）植物。 (2)杂交水稻和普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为( )；但是杂交水稻的亩产比普通水稻高很多，这是因为( )（填“遗传”或“变异”）。 (3)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是( )。 (4)水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫的身体分为头、胸、腹，有三对足的特点，由此我们判断它是( )。 (5)遗传和变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间出现了变异现象的是（    ）。 A．幼叶为灰褐色的苏铁丛中出现幼叶呈锈红色的苏铁 B．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味 C．亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花 51．（23-24六年级下·山东滨州·期中）校园生物大搜索 下表是小明和小华所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。 生物名称 出现的地点 生物名称 出现的地点 柳树 教学楼东侧 麻雀 草坪、花坛中 松树 教学楼西侧 西瓜虫 草坪中 蒲公英 草坪、花坛中 蝴蝶 花坛中 狗尾草 花坛中 老鼠 花坛中 (1)在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：( )。 ①设计调查表，记录我们的发现     ②选择感兴趣的生物重点调查 ③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 ④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域 (2)小明和小华把记录的8种生物进行了分类，请你根据他们的分类表，判断①～④号分别是哪一种生物，将其写在编号后面的横线上。 (3)上题中，小明和小华用的分类方法称为( )分类法。 （23-24六年级下·湖北荆州·期中）小科所在的小组对校园操场东侧的生物进行了大调查。 调查地点 生物名称 操场东侧 广玉兰、香樟树、沿阶草、狗尾草、迎春花、映山红、金边黄杨、桂花树 雪松、蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、麻雀、斑鸠、蝴蝶 52．该小组在操场东侧里一共发现了( )种生物，其中植物( )种。 53．对植物进行分类时，常用的分类方法是( )。 54．小科将广玉兰、香樟树、桂花树分为一类，将沿阶草、狗尾草分为一类，她的分类依据是（    ）。 A．茎的质地 B．开不开花 C．是否落叶 55．下列动物中，与蚂蚁同属于昆虫的是（    ）。 A．蚯蚓 B．蜘蛛 C．蚱蜢 56．根据有无脊柱这个特点，可以把操场东侧的动物分成两类，属于脊椎动物的是（    ）。 A．蜗牛、蝴蝶 B．麻雀、斑鸠 C．斑鸠、蚂蚁 57．（23-24六年级下·河南驻马店·期中）请帮助科科完成以下表格和划横线的地方。 ①蚂蚁 ②牛 ③黄鱼 ④蜜蜂 ⑤金鱼 ⑥鸽子 ⑦鹅 ⑧海豚 ⑨蚊子 ⑩丹顶鹤 （1）给上述动物分类，将序号填入相应的方框内。 昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类 （2）昆虫类动物的特征是 （3）哺乳类繁殖后代的方式是 。鸟类繁殖后代的方式是 。 （4）鱼类用 呼吸，哺乳动物用 呼吸。 （5）丹顶鹤会用 的方式适应季节的变化。 58．（23-24六年级下·广东佛山·期中）某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练，现向全体学生征集塔台设计方案，收到其中的一份标书如下图，请帮忙分析。 (1)我们制订标书时，首先要考虑的是 和 。 (2)该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至写出2条：例：底部凹槽，模仿革面底，增大摩擦力。 ① 。 ② 。 (3)接下去应该做的工作是（    ）。 A．制作模型—测试模型—改进 B．改进—测试模型—制作模型 C．测试模型—制作模型—改进 (4)在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（    ）。 A．科学技术与对工程建设有重大的影响 B．工程建设能促进科学技术的发展 C．科学技术与工程建设之间没有必然关系 59．（23-24六年级下·山东滨州·期中）了解我们的住房 小明家准备建造一幢住房，请你运用所学知识完成题目。 (1)下面是建造房屋的主要过程，正确的排序是( )。（填写序号） ①设计    ②建造      ③选址    ④验收、评估 (2)房屋装修好后，小明走进客厅发现白天就算不开灯，客厅仍然亮堂堂的。这因为房屋的（    ）做得好。 A．供电系统 B．采光系统 C．给排水系统 D．供暖系统 (3)有一天课间，小明跟同学说；“我的新家附近最近在修路，昨天回家，停水了，我妈妈没办法淘米、洗菜，今天，有水了，但是又停电了，我妈妈又没做成饭”。从房屋系统的角度你认为（    ）。 A．供水系统在房屋中最重要 B．供电系统在房屋中最重要 C．住房中供电、供水等各个系统是息息相关 D．供电与供水是独自运行的两个系统，二者关系不大 60．（23-24六年级下·湖南张家界·期中）今年清明节假期，小强约了好朋友小林一起去羊角山公园调查生物种类，他们记录了以下几种生物：                                 麻雀              西瓜虫              蜜蜂                猫                                松树              蒲公英          狗尾巴草            杨树 (1)小强他们去调查公园生物情况时，有下列工具：①照相机②镜子③放大镜④笔和笔记本⑤打火机，可以带上下列哪些工具（    ）。 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ (2)上面生物中，属于哺乳动物的是( )，植物中叶为针形叶的是( )。 (3)公园内的麻雀与下列动物是同一类的是（    ）。 A．蝙蝠 B．企鹅 C．蜻蜓 (4)小强在农户家还发现有一只猫妈妈生了4只小猫，可是它们的毛色差别很大，这是( )（填“遗传”或“变异”）现象。 (5)在调查公园生物的分布时，你认为下列建议不合理的是（    ）。 A．可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物 B．把不认识的动植物画下来或拍下来 C．只记录地面看得见的动植物 61．（23-24六年级下·湖南怀化·期中）探索浩瀚宇宙。 从2004年起，中国开始实施月球探测工程。中国探月工程采用绕月探测、落月探测和月球采样返回探测，即“绕、落、回”三步走发展战略实施。2019年1月3日，“嫦娥四号”成功着陆在月球背面预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测。2019年1月11日，“嫦娥四号”着陆器与“玉兔二号”巡视器完成两器互拍，达到工程既定目标，标志着嫦娥四号任务圆满成功。在“嫦娥四号”探测器实现人类首次月球背面软着陆之际，中国工程院院士、中国探月工程总设计师表示，中国月球探测的步伐将永不停息。 随着我国探月工程的步步推进，许多学校也掀起了一股探索宇宙的热潮。请你和他们一起回答下列问题： (1)在科普宣传周中，同学们明白了（    ）。 A．和地球相比，月球是个毫无价值的球体 B．日食出现在农历初一 C．太阳系中自转周期最长的行星是金星 (2)同学们通过资料查询，知道（    ）是地球的卫星，它的引力大约是地球的六分之一。 A．月球 B．水星 C．海王星 (3)同学们通过资料查询，认识到月海是（    ）。 A．晚上看月亮明亮的部分 B．主要是陨石撞击形成的 C．月球上的高山部分 (4)在城市居民小区草地上只能观察到少数几颗星星，你觉得最适宜观星的地方是（    ）。 A．郊外的山顶 B．城市的广场 C．小区的楼顶 62．（23-24六年级下·湖南怀化·期中）厨房里的科学。 橙汁饮料 柠檬汽水 把去皮的橙子榨成汁，加少量的水，配成一杯橙汁饮料。 一杯水中，加少量的糖、柠檬酸和一小勺小苏打， 做成的饮料会冒气泡，就是柠檬汽水了。 （1）制作橙汁饮料产生的变化属于 变化。制作柠檬汽水产生的变化属于 变化，伴随的主要现象是 。 （2）米饭、马铃薯中主要的营养成分是 。用菜刀切开马铃薯，在切面上滴一滴碘酒，马铃薯切面会变成 色。 （23-24六年级下·福建泉州·期中） 63．上图是利用 分类法对植物进行分类。根据茎的特点，水稻属于 茎。 64．杂交水稻让稗子和水稻进行杂交互补优良的性状而产生的，后代有亲代相同的性状，又有亲代不同的性状，是（    ）造成的。 A．自然进化 B．遗传和变态 C．遗传和变异 65．我们可以通过对比 、 等来比较杂交水稻的亲代与子代的异同。 66．下列描述生物变异现象的是（    ）。 A．风声鹤唳，草木皆兵 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．一母生九子，连母十个样 D．龙生龙，凤生凤 67．（23-24六年级下·福建泉州·期中）给下列动物分类，将它们的序号分别填写在相应的类别中。 ①蚂蚁    ②鸵鸟      ③蝗虫          ④羊       ⑤天鹅      ⑥海豚      ⑦鲤鱼     ⑧金丝雀 类别 昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类 序号 ( ) ( ) ( ) ( ) 68．（23-24六年级下·河南信阳·期中）我国计划在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索。依依小组收集了许多关于我国探索月球和火星的资料，希望可以有更多的发现。请回答下列问题。 星球 月球 火星 自转周期 27.3天 24.6小时 探测器名称 “嫦娥三号” “天问一号” 探测车名称 “祝融号”火星车 发射、着陆时间 发射时间：2013年12月2日 着陆时间：2013年12月14日 发射时间：2020年7月23日 着陆时间：2021年5月15日 着陆方式 发动机减速 降落伞与发动机减速 (1)请完善表格信息：月球探测车的名称是( )。 (2)在火星上，昼夜交替一次的周期是( )。 (3)从着陆方式可以看出，( )上有大气层（填“月球”或“火星”）。 （23-24六年级下·山东菏泽·期中）北极海冰在不断融化，1993年夏天，北极海冰覆盖面积约750万平方千米，到2007年9月，北极海冰覆盖面积仅剩430万平方千米。据估计，北极海冰即将面临再一次的大面积崩塌，在北极海冰融化的过程中，北极熊将是最大的受害者，它们终将逃脱不了气候变暖所带来的灾难。随着海冰融化，海象也将是受害的动物之一。海冰是海象重要的交通工具，这种安全平台可以将母海象和刚刚出生的幼崽送到食物丰富的海域，海象主要捕捉海螺、贝壳类软体动斗物和北极虾为食，随着海冰的消失，许多幼崽将会淹死在海水中或因为找不到食物而饿死。几千年来，海鸠每次仅产一个卵，它们习惯于将巢穴建在悬崖峭壁之上，以防捕食者攻击。同时，冰山周边区域则可以为它们提供最好的捕食场所，然而随着气候变暖、水山融化，许多北极动物都无法适应环境和食物链的变化。 69．海冰不断融化最大的受害者是（    ）。 A．北极熊 B．海象 C．海螺 70．资料中介绍的北极海冰不断融化的主要原因是（    ）。 A．海水污染 B．气候变暖 C．北极熊大量繁殖 71．资料中介绍的海象是( )，海鸠是( )。 A．鱼类         B．鸟类         C．哺乳动物         D．昆虫 72．我们可以根据动物身体中是否有脊柱的特征，把北极熊、海象、海鸠归为一类，是北极虾归为一类，是 ；把海螺、贝壳、北极虾归为一类，是 。 73．（23-24六年级下·湖南怀化·期中）小明学习了校园生物大搜索的方法后，想制作自己家附近公园的生物分布图。 (1)小明首先绘制了公园的平面图，并对公园里的生物进行了调查。在调查时，应记录生物的__________。 A．名称、数量 B．生活地点 C．以上都需要 (2)如果要把不知名的生物记录下来，可借助__________。 A．铲子 B．照相机 C．放大镜 (3)下列关于调查时的方法不正确的是__________。 A．看到一些有危险的动物要及时消灭 B．可以选择感兴趣的生物重点调查 C．躲藏起来或曾经来过的生物也应该记录下来 (4)经过调查，小明将公园的植物统计在下表中。 编号 生物名称 出现的地点 数量 ① 广玉兰 长廊、 2 ② 桂树 长廊 2 ③ 银杏 草坪 4 ④ 紫藤花 长廊 4 ⑤ 红叶石楠 花坛5、6 许多 ⑥ 杜鹃花 长廊、花坛1、2、3、4 许多 ⑦ 车前草 草坪 许多 ⑧ 牛筋草 草坪 许多 从统计表中可以发现，公园中分布最广的植物是 。 (5)小明将公园中的植物进行分类，如果将广玉兰、桂树、银杏、紫藤花、红叶石楠、杜鹃花分为一类，将车前草、牛筋草分为一类，他的分类依据是_________。 A．是否会开花 B．是不是草质茎 C．是否会落叶 (6)小明还发现一种不知名植物，在制作生物分布图时，更合适的做法是________。 A．画下来贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置 B．进行编号，标记为不知名植物 C．不知名的生物就不需要记录了 （23-24六年级下·江苏徐州·期中）某学校要建造一座塔台，以便足球裁判站在塔台上看得更清楚，现在面向全体学生进行方案征集。某小组塔台模型的测试情况如下表所示： 组别 设计 方案 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震 能力 成本 统计 分工 合作 美观 1组 5分 62厘米 7本书 3级风 2级 10.5元 5分 4分 2组 4分 59厘米 3本书 2级风 3级 8.6元 4分 3分 3组 4分 55厘米 5本书 3级风 2级 7.3元 3分 3分 74．从测试结果可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是( )，组，这个组塔台( )比较弱，但是( )比较强，他们可以( )克服这个缺点。 75．从表中可以看出，( )组项目成本比较( )，小组所用的吸管和胶带的数量应该都较( )，因此他们可以( ) （填“减少”或“增加”）一些不必要的吸管。 76．若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的（    ）的高度。 A．最低点 B．最高点 C．最高点和最低点的中间位置 77．测试塔台模型顶端的承重能力时，书要（    ）。 A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本 78．测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为（    ）。 A．1级风 B．2级风 C．3级风 79．综合考虑，你觉得这三组塔台较为合理的是( )组，你的理由是（写出3点）( )。 80．（22-23六年级下·陕西延安·期末）小科同学在课堂上知道了身边的物质会发生变化。回家后，他迫不及待地在厨房开始了家庭实验的探究。 （1）小科用长柄金属汤匙取了一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上。，慢慢加热，发现白糖会慢慢的 （选填“熔化”或“溶解”） （2）小科取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，发现 ，玻璃杯变凉等现象。如图，把一根燃烧着的细木条伸进反应后的玻璃杯中，观察到火焰立即熄灭，说明这种气体 （选填“支持”或“不支持”）燃烧。烧杯中有一高一矮燃烧着的两支蜡烛，像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒入烧杯中，发现矮的蜡烛先熄灭，说明这种气体和空气比 （选填“比空气重”、“比空气轻”或“一样重”） （3）小科找来了一些食物：米饭，馒头、土豆，玉米等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现这些食物上出现 现象。 （4）请你根据所学知识，帮助小科判断上述实验引起变化产生的新物质（填字母）小苏打和白醋混合产生了 把碘酒滴在一些食物上产生了 ，用蜡烛火焰加热白糖产生了 。 A．一种淀粉和碘的化合物                B．黑色的炭                C．二氧化碳气体 （22-23六年级下·浙江杭州·期中）如图，月球在围绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。月球绕地球公转一周大约需要一个月，会经过A、B、C、D四个不同的点位 81．请在图中用箭头标出地球绕太阳公转的方向。 82．像月球这样，绕着行星公转的天体属于 星。 83．当月球运动到A时可能会出现的天文现象是 （填“日食”或“月食”）。月球经常会运动到A位置，但这种天文现象并不常见，原因是月球围绕地球公转的轨道平面与地球围绕太阳公转的轨道平面 （填“在”或者“不在”）同一平面上。 84．（22-23六年级下·浙江杭州·期中）填出图中的行星名称。 85．（22-23六年级下·江苏徐州·期中）我们发现人的眼皮主要有单眼皮、双眼皮和一单一双三种现象，下颌分为有沟和无沟两种现象。请你把这两种相貌特征组合成不同的相貌，并在下图中用“——”连起来。 （1）上图中，一共有（    ）种不同的组合。 （2）如果将更多的相貌特征组合起来，人类的遗传组合的可能性几乎是______的。 （3）在世界上______（能/不能）找到完全相同的两个人。 86．（22-23六年级下·浙江杭州·期中）玲玲所在的小组对校园操场东侧的生物进行了大调查。 调查地点 生物名称 操场东侧 广玉兰、香樟树、沿阶草、狗尾草、鸡爪械、塔柏、苏铁、常春藤、映山红、桂花树、满天星、蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、麻雀、斑鸠、蝴蝶 (1)该小组在操场东侧里一共发现了( )种生物，其中植物( )种。 (2)玲玲将广玉兰、香樟树、桂花树分为一类，将沿阶草、狗尾草分为一类，她的分类依据是（   ）。 A．植株高度 B．茎的质地 C．开不开花 D．是否落叶 (3)下列动物中，与蚂蚁同属于昆虫的是（   ）。 A．蚯蚓 B．蜘蛛 C．蜗牛 D．蚱蜢 (4)操场东侧刚长出来的小桂花树的叶片形状跟旁边大桂花树一样，这属于生物的( )现象；花坛里的映山红有一朵的花瓣颜色和数量与其他映山红不一样，这属于生物的( )现象。 (5)运用二歧分类法，根据有无脊柱这个特点，可以把操场东侧的动物分成两类： 第一类是： 第二类是： 87．（22-23六年级下·浙江杭州·期中）杭州亚运会网球中心决赛馆，俗称“小莲花”，其外形酷似莲花，主体是由24片“花瓣”组成，都是空间管桁架钢结构。 (1)“小莲花”的每一片花瓣，充分利用了（   ）稳定的特点。 A．圆形 B．三角形 C．四边形 D．拱形 (2)在场馆设计时，需要考虑（   ）这些限制条件。 ①设计时间 ②人员分工 ③对环境影响 ④材料成本 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ (3)“小莲花”场馆的建造过程排列正确的是（   ）。 ①设计 ②验收 ③明确任务 ④选址 ⑤建造 A．③④①⑤② B．①②③④⑤ C．③①④⑤② D．①④③⑤② (4)“小莲花”场馆工程招投标过程中，收到多家公司的竞标书。竞标书的内容很丰富，下列行为你认为不正确的是（   ）。 A．介绍所做标书时，要能清晰有逻辑性地介绍其优点，不能夸大 B．对其他公司的标书，在充分思考的基础上，进行有理有据地分析和质疑 C．自己公司的缺点不说，别人公司的缺点要指出来 (5)某公司的竞标书在设计时努力追求稳固和美观，则他们的设计方案最有可能在（   ）方面存在缺陷。 A．项目成本 B．项目安全性 C．项目稳定性 88．（22-23六年级下·浙江杭州·期中）玲玲所在的小组设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经测试后结果如下表。（注：测试内容单项满分为3分） 测试内容 设计方案 塔高（㎝） 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度 第三组 3分 76 1分 3分 3分 11元 3分 3分 (1)从测试结果可以看出，这个塔台的（   ）能力比较弱。 A．美观程度 B．抗震能力 C．抗风能力 D．承重能力 (2)在测试高度时，玲玲选取了自己的标准，你认为正确的是（   ）。 A．立柱的长度为准 B．顶面最高点到底座所在的平面间的距离 C．侧面梯形的高度 D．内部斜杠的长度为准 (3)测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（   ）。 A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本 D．随意放置 (4)测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为（   ）。 A．0分 B．1分 C．2分 D．3分 (5)通过测试，发现玲玲所在的小组搭建的塔台模型高度比较高，超过了我们规定的要求很多，则可能导致的结果会是（   ）。 A．降低了承重能力，不应该提倡 B．提升了整体的美观程度，应该大力提倡 C．安全性会提高，应该鼓励 D．与抗风能力关系不大，可以提倡 （22-23六年级下·河南南阳·期中）阅读下面的材料，回答有关问题。 人类自2019年底在人体中发现冠状病毒新毒株，截至目前全球已经发现德尔塔、奥密克戎等冠状病毒新毒株达40余种，给人类生产生活带来了巨大影响。当前全国疫情防控形势总体向好，平稳进入“乙类乙管”常态化防控阶段，但全球疫情仍在流行，病毒还在不断变异。新冠病毒不断变异，其变种严重威胁到人类健康，这些分布于世界各地的新冠病毒变种具有极高的危险性，需时刻防范。 89．新冠病毒家族能不断繁衍壮大，是因为新冠病毒容易发生 现象，使新冠病毒变得多种多样；同时，新冠病毒家族后代和亲代都具有很强的传染性，这种现象叫 。 90．变异毒株具有更强的感染性和逃避中和抗体的能力，这种遗传变异对人类是有害的。但人类也应用遗传变异改善了生活，请举出一例： 。 91．不仅仅是新冠病毒，我们生活的家园中其他各种各样的生物也都体现了生物多样性。下列关于生物多样性的说法不合理的是（   ）。 A．生物多样性维护了自然界的生态平衡 B．生物的种类繁多，我们只需要保护目前有使用价值的生物物种 C．每个物种都是独一无二的，我们应该与自然和谐相处 （22-23六年级下·福建三明·期中）他被誉为“杂交水稻之父”。他带领团队将能在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻与杂交水稻进行杂交，培育出了不惧海水短期浸泡的海水稻，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。 92．“他”是指（    ）。 A．童第周 B．屠呦呦 C．袁隆平 D．杨振宁 93．按植物茎的特点分类，“海水稻”属于（    ）。 A．木本植物 B．草本植物 94．水稻的根呈胡须状，又细又短，由此可以推测水稻喜欢生活在（    ）的环境中。 A．干旱、炎热 B．水分充足 C．寒冷、阴暗 D．寒冷、湿润 95．海水稻是属于（    ）的结果。 A．人工选择 B．植物选择 C．动物选择 D．自然选择 （22-23六年级下·江苏徐州·期中）我会评估和改进。 六（1）班同学对第一组和第二组制作的塔台进行了评估，记录如下。 第一组：设计方案缺少文字和图画；塔高58cm；顶端承重中等；能抵御中等风量吹；能抵御较强震动；结构欠佳，制作粗糙；成本最高；小组分工不明确。 第二组：设计方案合理，文字和图画表达清晰；塔高64cm；顶端承重强；能抵御中等风量吹；能抵御强震动；结构合理，外形美观；成本最低；小组分工明确。 96．对照上述评估记录，回忆塔台模型制作评价表，对第一、二两组制作的塔台进行评估打分（用数字表示）。 塔台模型测试记录表（分值为1、2、3分三个等级） 项目 分值 组别 设计 方案 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震 能力 美观 材料 成本 分工 合作 总分 第一组 第二组 97．根据评估，第一组制作的塔台安全性较差。下面方法中，不能解决这个问题的是（    ） A．增加三角形结构 B．加大底部面积 C．减少材料 （22-23六年级下·江苏徐州·期中）学校要在操场上搭建一座60厘米高的塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。 98．第一小组制作的竞标书项目如图。他们的标书中缺少的一个重要的项目是（    ）。 A．设计图纸 B．成本预算 C．小组合作 99．设计建造塔台时，要考虑很多因素。首先要考虑的是（    ）。 A．建造速度 B．外观美观 C．主体安全 100．用电风扇不同档位吹的方法测试塔台的抗风能力，下面操作正确的是（    ）。 A．直接用三挡吹 B．先从一档开始，依次增加 C．先从三挡开始，依次递减 101．观察下图，甲和乙两个塔台模型都大量使用了（    ）结构。 A．三角形 B．四边形 C．六边形 102．下图中，模型甲比乙的底面积小，由此可以推断（    ）更稳固。 A．甲 B．乙 103．经过测试，我们发现，下面方法中不能提高抗风能力的是（    ）。 A．塔台顶部增加护栏 B．塔台底部加重 C．塔台使用框架结构 （22-23六年级下·江苏徐州·期中）某小组在调查校园生物时寻找到以下生物，请回答下列问题。 ①蜻蜓 ②樟树 ③鸽子 ④麻雀 ⑤狗尾草 ➅蚂蚁 ⑦蒲公英 ⑧柳树 104．在调查校园生物时，下列说法有误的是（    ）。 A．在保护自身安全的同时，不能破坏动植物的生活环境 B．遇到不知名的植物可以利用软件识别或拍照、画图记录 C．动物的脚印、粪便等痕迹不能证明动物此刻存在，因此不用记录 105．调查生物时，不需要携带的工具是（    ）。 A．放大镜 B．笔和笔记本 C．零食 106．下面关于给“生物分类”的说法中，错误的是（    ）。 A．用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B．生物的身体结构和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准 C．我们一般利用二歧分类法给生物进行分类 107．植物按照茎的特点分类，以上植物中属于木质茎的是 ，属于草质茎的是 。（填写序号） 108．根据不同的身体特征，蜻蜓和蚂蚁属于 类，鸽子和麻雀属于 类。 （22-23六年级下·河南许昌·期中）校园生物大搜索。 109．在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（    ）。 A．只观察不记录 B．及时画下来或拍照片 C．无所谓认不认识 110．在进行校园生物大搜索时，应该（    ）。 A．采一些新鲜树叶观察 B．在相同的地点集中观察 C．不伤害动植物 111．在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是： 。 ①设计调查表，记录我们的发现 ②选择感兴趣的生物重点调查 ③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 ④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域 112．使用工具可以降低我们的调查难度。为了方便调查地下的小动物，我们需要带的工具是 ；为了清楚地观察一些比较小的动物，我们需要带的工具是 。 113．作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ （22-23六年级下·陕西咸阳·期中）实验探究题。为了大力推进“阳光体育运动”增强学生的身体素质，学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场上建一座塔台，以供老师在塔台上指导各班有序进行体育锻炼。下图是某实验小组制作的塔台模型，请你认真分析并回答以下问题： 114．在测试塔台高度时，该塔台的高度应该是（    ）的长度。 A．AC B．BC C．BD 115．从设计图中可以看出，该塔台采用了（    ）框架结构来增强稳定性。 A．梯形 B．三角形 C．长方形 116．制作竞标书时，竞标的要点是 和 。 117．除了画出正面的示意图，还需要画出 和 示意图。 118．（22-23六年级下·江苏徐州·期中）要求建高60厘米的塔台。塔台建好后对“设计方案、塔高”等项目进行了测试，测试记录结果如下表。请根据测试结果完成两组的评估记录单并完成后面的问题。 A组评估记录单 1．塔高比较 ，顶端承重比较 。 2．中间所使用的材料较少，抗风能力 。 3．塔身看上去有点倾斜，抗震能力 。 4．成本控制较 。 5．美观性 。 B组评估记录单 1．本组在其他方面都达到了要求，但是 没有达到制作标准。 2．成本太 。 3．抗风和抗震能力很好。 4．美观性非常好。 请针对A组出现的问题，提出修改意见： 。 119．（22-23六年级下·吉林·期中）某学校科学小组的同学们做了几个塔台的模型，如图所示。 请你分析比较上面这几种模型，并回答下列问题。 (1)通过观察发现，这四种塔台模型中都有大量的三角形结构存在。这是因为三角形具有( )。 (2)同学们在实验中都是按照（   ）的顺序搭建的。 A．先搭底座，再搭立柱，最后搭顶端 B．先搭立柱，再搭顶端，最后搭底座 C．先搭顶端，再搭立柱，最后搭底座 D．先搭底座，再搭顶端，最后用立柱连接 (3)通过观察发现，四个塔台模型在形状上的共同特点是（   ）。 A．上下等大 B．上小下大 C．上大下小 120．（22-23六年级下·全国·期中）下面是塔式起重机的设计图。 （1）建造一架塔式起重机也是一项 ，它的建设离不开 的支持。 （2）设计塔式起重机时，在里面加入了许多的 结构，可以使它更稳固；采用镂空的 结构，可以有效提高起重机的 能力。 （3）它由于需要塔臂，看上去形状是上 下 ，这样很容易倒塌。为了能立得更稳，底部必须 重量，使它上 下 。 （4）工地施工是非常危险的，因此在评估塔式起重机时必须重点评估 性。 （22-23六年级下·河南许昌·期中）读下面的材料，回答问题。 港珠澳大桥分别由三座通航桥、一条海底隧道、四座人工岛及连接桥隧、深浅水区非通航孔连续梁式桥和港珠澳三地陆路联络线组成。 针对跨海工程“低阻水率”“水陆空立体交通线互不干扰”“环境保护”以及“行车安全”等苛刻要求，港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式；大桥全路段呈S形曲线，桥墩的轴线方向和水流的流向大致取平，既能缓解司机驾驶疲劳，又能减少桥墩阻水率，还能提升建筑美观度。 121．港珠澳大桥是集 为一体的目前世界上最长的 。 122．我们了解到港珠澳大桥在建设过程面临各种各样的挑战和困难，比如：海面上有大型邮轮航行，大桥有高度限制，工程师采用了 和 方案来解决。 123．整个大桥设计成“S”形曲线，设计成这种形状不是为了（    ）。 A．缓解司机驾驶的疲劳 B．增强抗风暴和强海潮的能力 C．提升桥的通行能力 D．提升桥形的美观 （22-23六年级下·河南许昌·期中）经过对塔台建造过程的学习，小科决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越20cm的峡谷，桥面宽度大于10cm，至少能承重200克。 124．小组合作设计制作“桥梁”，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁。顺序依次是（    ）。 A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ 125．设计“桥”过程中，需要考虑桥面宽度、承重及跨度以外，还需考虑（ ）。 ①成本②美观③稳定度（抵挡大流量的水） A．①②③ B．②③ C．①② 126．下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作 。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行 ，直到达到要求。 127．小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为（    ），并进行了对比实验。 A．桥面的承重能力是否和跨度有关？ B．桥面的承重能力是否和桥面长度有关？ C．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？ 128．上述对比实验中改变的条件为 ，不变的条件为 、 等。 129．经过第一次改进，桥面宽度加宽后，能够承载200克的小车，因此得出结论： 。 130．（22-23六年级下·江苏徐州·期中）某校几个科学小组在对自己搭建的塔台进行检测，检测结果如下所示 设计方案 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观 A组 3分 62cm 7本书 三级 三级 9．6元 3分 3分 B组 2分 59cm 3本书 二级 一级 7．8元 3分 2分 C组 2分 50cm 5本书 三级 三级 6．8元 3分 2分 （注：每一项的评分区间为 1~3分）分析以上数据，回答下列问题。 （1）顶端承重能力最好的是 组，这一组塔台主要存在的问题是    （2）我们一般用 去测量塔台的高度，C组塔台的高度没有达到60厘米，如果评分的话只能得到 分。 （3）抗震能力最弱的是 组，可适当增加 （填“上部”或“下部”）的重量。 （4）综合考虑，你觉得这三组塔台较合理的是 组。你的理由是 。 131．（22-23六年级下·山东菏泽·期中）为了探究三角形框架和四边形框架的特点，小明同学用食指分别从两种形状物体的上部中点往下压，现象如下图所示。 （1）从图中现象可以看出，三角形框架结构具有 ，四边形框架结构 。 （2）为了把长方形框架加固，我们一般可以在框架中加入 ，下图中的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。图甲中小人的 力阻止了框架的变形，图乙中小人的 力阻止了框架的变形。 （22-23六年级下·山东滨州·期中）他艰苦援藏16年，潜心从教30载，扎根高原行程50多万公里。他带领团队收集4000多万颗种子：盘点了世界屋脊的生物“家底”，填补了国家植物基因图谱中的空白，为保护生物多样性作出了巨大的贡献。他自己就是一粒种子，让科研的精神生根发芽，他就是我国著名的植物学家——钟扬。 132．在故事中，科学家钟扬收集植物种子的目的是（   ）。 A．个人爱好 B．给别人欣赏 C．保护生物多样性 133．下列说法中，不正确的是（   ）。 A．物种灭绝以后，基本不能再生 B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护 134．世界各地目前为保护生物多样性正在采取的措施有哪些？试着写出三条。 （22-23六年级下·山东滨州·期中）小明和班级的同学一起建造了几个塔台模型，请你回答相关问题。 135．从左到右，1—4号四个塔台模型分别属于( )型、( )型、( )型、( )型。 136．小明想要增强塔台模型的抗风抗震效果，下列做法不可行的是（    ）。 A．增加塔台底部的重量 B．提高塔台底部吸管的强度 C．增加塔台顶端的重量 137．为了让塔台模型更加稳固，我们在制作过程中采用了( )结构。 138．某实验小组在制作塔台模型时，在塔台模型底部加入弹簧，这样操作是为了提高塔台模型的（    ）。 A．承重能力 B．抗震能力 C．抗风能力 139．小明和同学们经过反复的测算、修改才完成了自己的作品。一个完整的塔台建造要经历由设计到( )、( )、( )的过程。 参考答案 1．② 2． 小 大 轻 重 3．B 分析：框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。要了解生活中的框架结构。 1．上小下大、上轻下重的物体稳定性好。所以第②种放置情况中最不易倒。 2．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，所以框架结构的抗风和抗震能力都很好。 3．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构，框架结构中三角形结构稳定性好。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，所以框架结构的抗风和抗震能力都很好。制作塔台模型时，底端重量要大而重，这样上小下大上轻下重的塔台不容易倒。所以增加塔顶的重量不能增加高塔稳定性。 4．(1) 熔化 物理 (2) 新物质 化学 分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 详解：（1）有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。开始加热后不久，发现白砂糖开始熔化，变成了液态的糖，白砂糖的状态发生了变化，但是没有产生新物质，这是物理变化。 （2）继续加热白砂糖，白砂糖逐渐变黄之后，白砂糖又变黑并冒烟，在这一过程中有新物质生成，这是化学变化。 5．C 6．蒙住蝙蝠的双眼不影响蝙蝠行动 7．耳朵 8．C 9．C 10．A 分析：蝙蝠在飞行过程中，能够从喉部发出一种人耳听不到的超声波，当这种超声波碰到飞行中的昆虫或前方的物体时，会反射回来传入蝙蝠耳内，它就能判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小了。 5．哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。蝙蝠胎生哺乳，所以不属于哺乳动物。 6．根据题干可知，蒙住蝙蝠的双眼和不进行任何处理虾，避开障碍物的蝙蝠的数量相差无几，所以蒙住蝙蝠的双眼不影响蝙蝠行动； 7．根据题干可知，蒙住蝙蝠的双耳，避开障碍物的蝙蝠的数量急剧下降，所以可断定蝙蝠是通过耳朵来发现障碍物的。 8．蝙蝠在飞行过程中，能够从喉部发出一种人耳听不到的超声波，当这种超声波碰到飞行中的昆虫或前方的物体时，会反射回来传入蝙蝠耳内，它就能判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小了。用听诊器检查身体没有利用超声波，就是利用了人类自己的听力，因为人耳听不到超声波； 9．科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。为了研究蝙蝠是通过什么器官来发现障碍物这一问题，科学家们开展了实验，这属于科学探究中的搜集证据。 10．蝙蝠具有很强的飞行能力，体重较轻、翅膀宽大、发达的前肢都有利于蝙蝠飞行，颜色多样不影响蝙蝠飞行。 11． （顶端）承重 塔高 降低塔高 12．C 13．A 14．B 15．增加塔台底部的重量；加固吸管的连接处；减小塔台的高度。 分析：在设计塔台时，会考虑的因素有：材料的实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。 11．分析图表可知，从测试结果可以看出，这个塔台的（顶端）承重能力比较弱，但是塔高高于设计要求，因此，他们可以尝试着通过降低塔高来克服这个缺点。 12．根据题干可知，测试塔台模型的高度时，平视读出数值；仰视或俯视都会读错塔台的高度； 13．根据题干可知，测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要每次放1本，这样测试出来的实验数据才精准； 14．测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为2分。 15．测试塔台模型的抗震能力时，若发现抗震能力不是很好，可以增加塔台底部的重量；加固吸管的连接处；减小塔台的高度等。 16． 白糖 蜡烛 17． 物理 化学 18．B 19．A 详解：1.白糖是反应物，蜡烛是热源，这是加热白糖所需的实验材料，其次还有长柄金属汤匙、火柴等。 2.白糖由固态变为液态，没产生新物质，是物理变化，接着变成了黑色新物质，属于化学变化。 3.该实验有火，近距离观察会使眼睛受到伤害，应该戴护目镜。 4.白糖随加热温度增高，先是固体融化成液体，逐渐的液体冒出大气泡，在继续大气泡变成小气泡，颜色开始变得发黄，再继续下去颜色就是焦糖色最后咖啡色，再继续下去就有烟冒出颜色就变成黑色的碳了。 顺序是③⑤①④②，故选A。 20．更好的处于同一条直线 21．初一 22．月球 23．A 24．月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象 解析：20．在蓝纸片上打孔是为了让月球纸片和观察孔高度一致，更方便观察月球遮挡太阳的情况。 21．日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环，这是因为月球在太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成的。2020年6月21日，我国迎来金边日环食，5000年来每次日食都会出现在农历初一，这时候月亮刚好处在太阳和地球之间，也就是我们常说的朔月，此时太阳和月亮同生同落，所以我们一直看不到它。 22．在日食现象中，月球相当于遮挡物，影子落在地球上，所以“天狗”就是月球。 23．水星和金星距离太阳比地球距离太阳近，绕日运行轨道在地球轨道以内，称为内行星。水星和金星在绕日运行过程中有时会处在太阳与地球之间。这时地球上的观测者可看到一小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象。其他行星的公转轨道都在地球轨道之外，不可能产生凌日现象。所以从地球上看，能产生凌日现象的行星只有水星和金星。 24．日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。 25． 隔绝空气 甲丁 甲乙 空气和水分共同作用 保持干燥、电镀 详解：（1）试管内的水面上滴少许植物油水，主要的目的是使水分与空气隔离，其次防止试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰。 （2）如果想研究浓盐水和水对铁钉生锈影响的不同，改变的条件是浓盐水，其他的条件是相同的。我们可以选择实验甲丁。如果想研究空气对铁钉生锈情况的影响，改变的条件是空气，其他的条件是相同的。我们可以选择甲乙实验。 （3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。通过以上的对比试验，我们知道了铁生锈是因为空气和水分共同作用的结果。 （4）防止铁生锈的方法：1．制成不锈钢；2．在铁制品表面涂油漆；3．保持铁制品表面的洁净和干燥；4．在铁制品表面涂油；5．覆盖搪瓷。 26．C 27．B 28． 桥面宽度 桥面厚度 桥面跨度 29． 测试 改进 30．桥的承重能力与桥面宽度有关，宽度越宽，承重能力越好 解析：26．小组合作设计制作“桥梁”时，经历了五个环节：1、明确任务；2、交流初步想法；3、共同设计方案；4、制作桥梁；5、改进设计方案，再次制作，所以C符合题意。 27．对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出的问题应是“桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？” 28．做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。针对上升问题应该改变桥面的宽度，其他条件（桥面厚度，桥面跨度等）不变，来做对比实验。 29．完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型；测试这个模型，评估并改进；再重新设计建立模型，再测试，再改进完善。循环往复，直到设计达到各种限制条件的要求，才开始实施建设。小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作测试。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行改进，直到达到要求。 30．经过第一次改进，桥面宽度加宽后，能够承载200克的小车，因此得出结论：桥的承重能力与桥面宽度有关，宽度越宽，承重能力越好。 31． 水 空气 空气 B、C A 铁制品表面刷油漆、铁制品用完后洗净擦干等 分析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 详解：（1）铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。A试管中的铁钉能与空气和水同时接触。B试管中的铁钉只能与水接触，由于油层的密封，这个试管中的铁钉接触不到空气。C试管中的铁钉只能与密封在试管里的空气接触，由于橡胶塞的密封作用，无法与外界的水接触。 （2）由于B、C试管中的铁钉只与空气或水其中一种物质接触，所以没有生锈；而A试管中的铁钉能与空气和水同时接触，所以铁钉生锈了。 （3）铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。 32．A 33．B 34．变异 35．4 分析：根据花的构造状况，花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，缺少其中一至三部分的，叫不完全花。 32．图一中的豌豆花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，属于完全花。一朵豌豆花中既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花。 33．种子萌发的环境条件有一定的水分、适宜的温度和充足的空气。图二中的a种子因缺少水分而不萌发，c种子被水浸没因缺少空气而不萌发，最有可能萌发的是b种子。 34．变异指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别，是生物繁衍后代的自然现象。高株豌豆和高株豌豆杂交，后代中出现了矮株豌豆，这是发生了变异现象。 35．豌豆的植株有高株和矮株，豌豆的花颜色有红花、白花两种，这两对性状特征可以组合成4种不同的豌豆植株：高株红色、高株白色、矮株红色、矮株白色。 36．对比实验 37．C 38． 观察时间 铁钉大小 39． 水 菜油 40．铁生锈与水和空气有关或 铁生锈是水和空气共同作用的结果 解析：36．对比实验是通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1．每次只能改变一个因素。2．确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。以上实验方法是对比实验。 37．对比实验是每次只能改变一个因素，其他因素应保持一样。此实验中唯一改变的条件是铁钉所处环境，其他因素应保持一样，所以C符合题意。 38．这个实验每次改变铁钉所处环境，要保持观察时间、铁钉大小不变，才能保证实验的有效性。 39．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。铁生锈速度最快的是在水盘子盘子里，铁生锈速度最慢的是在菜油盘里。 40．这个实验得出的结论：铁生锈与水和空气有关或 铁生锈是水和空气共同作用的结果，发生一系列复杂的化学变化。 41． 小 大 轻 42．AC 43．A 分析：框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。要了解生活中的框架结构。 41．三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形性，所以生活中很多东西都利用到了三角形的稳定性，即上小下大，或者上轻下重的物体具备良好稳定性。 42．根据我们所学知识以及上述探究结论，多使用三角形结构、建一个更大的塔基能增加高塔稳定性。 43．用塑料瓶建造“高塔”，用同样的力度去推“塔”，判断哪组的“塔”最不容易倒，是检测哪个小组的“塔”最不容易倒的方法中最合理的方法。 44． 稳定性 ② 小 大 上 下 详解：框架结构以三角形为基本构造，因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。所以在建“塔台”时，为了增加“塔台”的稳定性，可以在②号塑料瓶中放一些沙子。结合塔台在建造上具有上轻下重，上小下大的特点，应该将①号塑料瓶放在上面，将②号塑料瓶放在下面，用胶带粘连。 45．(1)A (2)B (3)C (4)C (5) 抗风能力 降低塔高 (6)C (7)A (8)C (9)C 分析：塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，塔台的高度要适中，既安全视野还要开阔。 详解：（1）限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。所以本次校园塔台建设中的限制条件是塔台高度、站立面积、建造成本等。 （2）工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。所以题干中的正确步骤是②④①⑤③。 （3）我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。 （4）三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。所以利用设计塔台时应多使用三角形结构，三角形结构能使建筑更有稳定性。 （5）根据题干可知，塔台的抗风能力较弱，只能抵抗小风；塔台的高度过高，所以通过降低塔台高度，这样可以降低重心，增强塔台的抗风能力。 （6）塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型平面的最高点和最低点的中间位置的高度，我们用卷尺来测试塔高检测塔台模型高度是否达标。 （7）将相同重物均匀放在塔台上来测试塔台的承重能力；测试塔台模型顶端承重能力时，书本要每次放1本，这样的实验结果比较精确。 （8）针对各组的模型开展交流评估活动，依据评估标准，评估活动不仅自评本组设计，小组间还要进行互评，在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等。在塔台模型进行交流评估过程时，要正视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。 （9）工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。 46．(1) 5 1 (2)B (3)A (4) 二歧分类法 桑树 叶缘有锯齿 (5) 遗传 变异 (6)C 分析：调查校园生物分三个步骤，按照先后顺序，一是明确调查任务，二是制订调查方案，三是进行实地调查。 详解：（1）根据题干可知，小临在此处找到了5种动物，分别是麻雀、蜘蛛、白蚁、松树和蜗牛，其中昆虫有1种，即白蚁。 （2）科学家根据动物骨骼的特征把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。麻雀和松鼠属于脊椎动物，白蚁、蜗牛和蜘蛛属于无脊椎动物。 （3）A．樟树→白蚁→蜘蛛，正确； B．雪松→松鼠→麻雀，错误；松鼠和麻雀没有食物关系； C．蜗牛→白蚁→蜘蛛，错误；食物的源头是绿色植物。 （4）二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。图中的叶子是桑树叶，因为叶缘有锯齿。 （5）遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；我们根据叶子的特点判断种类，这是因为生物具有遗传现象。植物的后代与亲代有一些不同，这种现象叫变异。 （6）在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。冬季时，桑树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱，这是植物适应冬季的方式不同。 47．(1)A (2)B (3)C (4)A (5)B 详解：（1）A．作为研究古生物结构的有力证据，正确； B．利用化石复活古生物，错误；化石复活不了古生物； C．准确地复原生物的样貌，错误；只能复原生物大概的样貌，不能精确复原。 （2）科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。 （3）常用的调查方法有现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查等。小科还在互联网上搜集大量关于“美丽青甘宁果序”信息，小科的这种方式属于查阅资料。 （4）放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用。我们可以用两个放大倍数不同的凸透镜组合成简易显微镜，进一步了解植物结构。 （5）A．大量使用农药化肥，错误；这样会污染土壤和水，从而导致生物多样性的锐减； B．乱砍滥伐，错误；这样会减少生物的栖息地，从而导致生物多样性的锐减； C．污水处理后排放，正确。 48．(1)C (2)A (3)B (4)顶端承重 (5)B 分析：在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前，我们要先明确测试标准，测试的方法、标准、工具都需要统一，这样才能保证测试公平且方便对比。 详解：（1）测试塔台模型的高度时，平视读出数值，仰视或俯视都会导致数值错误。 （2）将相同重物均匀放在塔台上来测试塔台的承重能力；测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要每次放1本，这样可以精确实验数据。 （3）测试“抗风能力”是使用电风扇三挡风力吹动塔台；如果测试塔台模型的抗风能力时，得分为3分，在3级风力（大风量）下，塔台模型不会摇晃。 （4）塔台评价表中，分数越低，表示此项能力越弱。所以从测试结果可以看出，这个塔台的最大缺点是顶端承重能力比较弱。 （5）A．增加塔台底部的重量，正确； B．增加塔台高度，错误；应该降低塔台高度，这样重心低，比较稳； C．加固吸管的连接处，正确。 49．(1)安全性 (2)建立模型 (3) 二 三角形 一 增加底部重量 (4)B (5)C 分析：建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。模型建设过程：设计、制作、测试、评估、改进模型，建造实物。用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。 详解：（1）我们制订标书时，首先要考虑的是项目成本和安全性。 （2）工程师常通过建立工程模型，来测试他们的设计，然后根据测试数据进行完善设计。 （3）据测试记录表，可知第二组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能力，可以在塔台侧面加入三角形结构，让它更不容易变形；第一组抗震能力最弱，他们想让这个模型抗震能力更好，可以通过增加底部重量来改进。 （4）测试塔台模型顶端承重能力时，我们要把书本一本一本的轻轻放在塔台顶端，这样可以精确实验数据。 （5）工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。 50．(1)草本 (2) 遗传 变异 (3)袁隆平 (4)昆虫 (5)A 分析：遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。 详解：（1）植物根据茎的质地不同分为木本植物和草本植物。草质茎茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。木质茎茎秆坚硬，大部分由木质部组成。水稻的茎较柔软，易折断，说明水稻属于草本植物。 （2）生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。杂交水稻和普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为遗传；由于变异，杂交水稻的亩产比普通水稻高很多。 （3）袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他从1964年开始研究杂交水稻以来，取得了一系列科研成果，并因此荣获我国第一个国家特等发明奖，在国际上被誉为“杂交水稻之父”。 （4）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀，一般卵生。蝗虫的身体分为头、胸、腹，有三对足的特点，属于昆虫。 （5）A．幼叶为灰褐色的苏铁丛中出现幼叶呈锈红色的苏铁，属于变异现象； B．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味，属于遗传现象； C．亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花，属于遗传现象。 51．(1)④③①② (2)①松树  ②柳树  ③麻雀  ④老鼠 (3)二歧 分析：调查校园生物分三个步骤，按照先后顺序，一是明确调查任务，二是制订调查方案，三是进行实地调查。 详解：（1）在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。 （2）二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。松树的叶子是针形叶，柳树的叶子属于非针叶；麻雀的繁殖方式是卵生，老鼠的繁殖方式是胎生。 （3）二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 52． 17 9 53．二歧分类法 54．A 55．C 56．B 分析：在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。 52．分析图表可知，操场东侧的生物有广玉兰、香樟树、沿阶草、狗尾草、鸡爪械、塔柏、苏铁、常春藤、映山红、桂花树、满天星、蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、麻雀、斑鸠、蝴蝶，该小组在操场东侧里一共发现了1７种生物，其中植物９种。 53．确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止，这种分类方法叫作二歧分类法，二歧分类法是常见的植物分类的方法。 54．根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎的茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。木质茎的茎秆坚硬，大部分由木质部组成。小科将广玉兰、香樟树、桂花树分为一类，将沿阶草、狗尾草分为一类，她的分类依据是茎的质地，选A。 55．昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部上方有两对翅膀，下方有三对足。蚱蜢属于昆虫，选C。 56．A．蜗牛、蝴蝶没有脊椎，是无脊椎动物，故A错误； B．麻雀、斑鸠有脊椎，属于脊椎动物，故B正确； C．蚂蚁没有脊椎，是无脊椎动物，故C错误； 故选B。 57． ①④⑨ ③⑤ ②⑧ ⑥⑦⑩ 身体分为头、胸、腹三部分胸部有三对足 胎生 卵生 鳃 肺 迁徙 分析：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。 详解：（1）身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫；蚂蚁、蜜蜂、蚊子属于昆虫。终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；黄鱼、金鱼属于鱼类。直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物；牛、海豚属于哺乳动物。身体上长有羽毛的动物是鸟类；鸽子、鹅、丹顶鹤属于鸟类。 （2）昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀，一般卵生。 （3）繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；用直接生下胎儿繁殖后代的方式叫胎生。鸟类繁殖后代的方式是卵生；哺乳类繁殖后代的方式是胎生。 （4）生物的种类不同，它们的呼吸器官也是不同的，哺乳动物用肺呼吸，鱼类用鳃呼吸。 （5）生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。丹顶鹤会用迁徙的方式适应季节的变化。 58．(1) 项目安全性 项目成本 (2) 底部比顶部面积大，可以提高塔台的稳固性 多用三角形结构，可以提高塔台的稳定性 (3)A (4)C 分析：建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。模型建设过程：设计、制作、测试、评估、改进，建造实物。 详解：（1）我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。 （2）像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。所以设计塔台时，底部比顶部面积大，是为了提高塔台的稳固性。多用三角形结构，是为了提高塔台的稳定性。 （3）制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。设计方案已经做好了，所以接下去应该做的工作是制作模型、测试模型、评估改进。 （4）工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。 59．(1)③①②④ (2)B (3)C 分析：我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。 详解：（1）住房建造过程是一项复杂、整体、协调的有机体，每个阶段的工作都有其重要作用与价值，住房建造的过程：选址→设计→建造→验收评估。 （2）住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。房屋装修好后，小明走进客厅发现白天就算不开灯，客厅仍然亮堂堂的。这因为房屋的采光系统做得好。 （3）在建筑设计之初，需要考虑建筑结构，一般会安装供水、供电、供暖、结构和采光等多个系统，还要注意各个系统之间的相互协调。小明新家有水没电，有电没水，都影响了生活，所以说明住房中供电、供水等各个系统是息息相关的。 60．(1)B (2) 猫 松树 (3)B (4)变异 (5)C 分析：科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。 详解：（1）小强他们去调查公园生物情况时，可以带上相机用来拍照，带上放大镜用来观察生物；带上笔和笔记本用来记录观察情况；镜子和打火机没有必要携带。 （2）哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征，猫属于哺乳动物。植物中叶为针形叶的是松树，这样的叶子可以减少水分蒸发。 （3）动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。蝙蝠属于哺乳动物，蜻蜓属于昆虫，企鹅和麻雀都属于鸟类。 （4）生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；猫宝宝和猫妈妈的毛色差别很大，这是变异现象。 （5）A．可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物，正确； B．把不认识的动植物画下来或拍下来，正确； C．只记录地面看得见的动植物，错误；我们也要记录树上的动植物。 61．(1)B (2)A (3)B (4)A 分析：宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界没有尽头，要掌握宇宙知识的相关内容。 详解：（1）在科普宣传周中，同学们明白了日食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上（月球在太阳和地球之间），太阳到地球的光线便会部分或完全地被月球遮挡住，从而产生日食现象。日食最有可能出现在农历初一前后。 （2）同学们通过资料查询，知道月球是地球的卫星，它的引力大约是地球的六分之一。 （3）同学们通过资料查询，月球上有环形山、月陆、月海等，月海这个名称最早是意大利科学家伽利略在17世纪初提出来的，一些大的陨石撞击使月球形成“月海”。 （4）观察星星在夜晚进行，尽量选择远离光污染干扰、宽阔空旷的地方，外出观察要注意安全。最适宜观星的地方是郊外的山顶。 62． 物理 化学 产生气泡 淀粉 蓝色 分析：比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为物理变化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生了新的物质的变化，我们就称为化学变化。 详解：（1）物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。制作橙汁饮料产生的变化属于物理变化，因为没有新物质产生。制作柠檬汽水产生的变化属于化学变化，伴随的主要现象是有气泡产生。 （2）米饭、马铃薯中主要的营养成分是淀粉。因为淀粉具有遇碘变蓝的特性，用菜刀切开马铃薯，在切面上滴一滴碘酒，马铃薯切面会变成蓝色。 63． 二歧 草质 64．C 65． 照片 标本 66．C 解析：63．木本植物：茎含有大量的木质，一般比较坚硬；草本植物：茎含有木质较少。采用二歧分类法对植物进行分类，依据茎的不同，可以将植物分为两类，分别是木质茎和草质茎。水稻属于草质茎。 64．生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。杂交水稻让稗子和水稻进行杂交互补优良的性状而产生的，后代有亲代相同的性状，又有亲代不同的性状，是遗传和变异造成的。 65．可以通过照片或标本来观察、比较亲代与后代植株的异同。如对比花的颜色，花瓣的数量，叶的颜色，大小与形状等。 66．遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传就是指子代与亲代有相似的表现，变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现，生物的性状变异多种多样。一母生九子，连母十个样描述了生物变异现象。A与遗传、变异无关；BD是关于遗传的现象。 67． ① ③ ⑦ ④ ⑥ ② ⑤ ⑧ 详解：蚂蚁、蝗虫具有3对足，2对翅，属于昆虫；鲤鱼终生生活在水中，用鳃呼吸属于鱼类。羊、海豚是胎生、哺乳的，是哺乳类；鸵鸟、天鹅、金丝雀被覆羽毛，是鸟类。 68．(1)“玉兔号”月球车 (2)24.6小时 (3)火星 分析：目前，我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车等都顺利实施。根据规划，我国还将建设新的空间站，深入探测月球和火星。未来，我国航天员还要登月考察。 详解：（1）月球探测车的名称是“玉兔号”月球车。 （2）根据题干可知，在火星上，昼夜交替一次的周期是24.6小时。 （3）降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。从着陆方式可以看出，火星上有大气层，因为“天问一号”探测器用了降落伞着陆。 69．A 70．B 71． C B 72． 脊椎动物 无脊椎动物 分析：科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 69．阅读题干提供的材料，可知海冰不断融化最大的受害者是北极熊。 故选A。 70．资料中介绍的北极海冰不断融化的主要原因是气候变暖。 故选B。 71．资料中介绍的海象是哺乳动物，海鸠是鸟类。 72．身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。北极熊、海豹、海狮归体内有脊柱，为脊椎动物；海螺、贝壳、磷虾身体中没有脊柱，是无脊椎动物。 73．(1)C (2)B (3)A (4)杜鹃花 (5)B (6)A 分析：制作生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，写不下时，可以给生物编号，写号码。分类是科学研究的重要方法，分类时首先要确定一定的标准，标准不同分类的结果就不相同。 详解：（1）在调查时，应记录生物的名称、数量、生活地点及其环境特征，尽量详细。 （2）调查时，如果遇到不知名的生物，要把不知名的生物记录下来，可借助照相机拍照，回来请教老师，或者查阅资料。 （3）A．看到一些有危险的动物要及时避开，不要接近或触碰，更不能消灭它。错误。 B．调查过程中，也可以选择自己感兴趣的生物重点调查。正确。 C．躲藏起来或曾经来过的生物也应该记录下来，这些生物也属于公园范围内的。正确。 故选A。 （4）从统计表中可以发现，公园中分布最广的植物是杜鹃花，在长廊、花坛1、2、3、4都有分布，而且数量是许多。不但分布广，而且数量多。 （5）小明将公园中的植物进行分类，如果将广玉兰、桂树、银杏、紫藤花、红叶石楠、杜鹃花分为一类，将车前草、牛筋草分为一类。根据这些植物茎的特点，广玉兰、桂树、银杏、紫藤花、红叶石楠、杜鹃花都是木质茎，茎内木质发达。车前草、牛筋草都为草质茎，茎中木质部成分少，茎较柔软，易折断。 （6）A．不知名植物，在制作生物分布图时，合适的做法是画下来贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置，回来请教老师，或查阅资料在进行研究。正确。 B．进行编号，标记为不知名植物，没有形态记录，不利于以后研究。错误。 C．不知名的生物就也需要记录下来，也属于公园大调查的生物种类。错误。 故选A。 74． 2组 抗风 抗震 搭建三角形框架 75． 1 高 多 减少 76．C 77．A 78．A 79． 1组 原因是设计方案详细；美观；塔高足够高；顶端承重最强；抗风能力强 分析：在设计塔台时，会考虑的因素有：材料的实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试“抗风能力”是使用电风扇三挡风力吹动塔台；测试塔高检测塔台模型高度是否达标；放置相同重物的数量来测试顶端承重等。 74．从测试结果可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是2组，只能承重3本书，而且这个塔台的抗风能力比较弱，只能抗2级风，但是抗震能力比较强。若提高该塔台的承重能力和抗风能力，他们可以搭建三角形框架克服这个缺点。 75．从表中可以看出，1组项目成本比较高，是10.5元，2组是8.6元，3组是7.3元。 1小组所用的吸管和胶带的数量应该都较多，因此他们可以减少一些不必要的吸管，从而降低项目成本。 76．塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型顶面的最高点和最低点的中间位置的高度。若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的最高点和最低点的中间位置的高度。 故选C。 77．测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试塔台模型顶端承重能力时，书本要每次放1本，这样能够让数据更加精确。 故选A。 78．测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为1级风。 故选A。 79．综合考虑，我觉得这三组塔台较合理的是1组，原因是设计方案详细；美观；塔高足够高；顶端承重最强；抗风能力强。 80． 熔化 有大量气泡产生 不支持 比空气重 变蓝 C A B 分析：我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。 详解：（1）小科用长柄金属汤匙取了一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，发现白糖会慢慢的熔化，由固体白糖变为液态白糖。 （2）小科取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，发现有大量气泡产生，玻璃杯变凉等现象。如图所示，紧接着把一根燃烧着的细木条伸进反应后的玻璃杯中，观察到火焰立即熄灭，说明这种气体不支持燃烧。烧杯中有一高一矮燃烧着的两支蜡烛，像倒水一样，把玻璃杯中的气体慢慢倒入烧杯中，会发现矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，说明白醋和小苏打反应产生的这种气体和空气比比空气重。 （3）淀粉具有遇碘酒变蓝的特性，人们可以根据淀粉的这一特性来判断一些食物中是否含有淀粉。小科找来了一些食物：米饭、馒头、土豆、玉米等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，会发现碘酒滴在米饭、馒头、土豆、玉米等食物上变蓝了。 （4）根据所学知识可知，小科在实验中引起的变化产生了新物质，属于化学变化。小苏打和白醋混合产生了二氧化碳，把碘酒滴在一些食物上产生了一种淀粉和碘的化合物，用蜡烛火焰加热白糖产生了黑色的炭。 81． 82．卫 83． 日食 不在 分析：我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了不停地自转，还在围着太阳公转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。 81．地球除了不停地自转，还在围着太阳公转，方向都是自西向东。 82．像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。月球是地球的天然卫星。 83．月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转，日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。月球经常会运动到A位置，但这种天文现象并不常见，原因是月球围绕地球公转的轨道平面与地球围绕太阳公转的轨道平面不在同一平面上。 84． 详解：太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等组成的天体系统。太阳系有八大行星，每颗行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 85． （1）6；（2）无穷尽；（3）不能 详解：（1）我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种合可能。我们发现人的眼皮主要有单眼皮、双眼皮和一单一双三种现象，下颌分为有沟和无沟两种现象。我们可以通过3x2=6，一共有6种不同的组合。 （2）我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种合可能。如果将更多的相貌特征组合起来，人类的遗传组合的可能性几乎是无穷尽的。 （3）动植物的种类多种多样，同种生物中也找丕到两个完全相同的个体。在世界上不能找到完全相同的两个人。 86．(1) 19 11 (2)B (3)D (4) 遗传 变异 (5) 无脊椎动物：蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶 脊椎动物：麻雀、斑鸠 分析：在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。 详解：（1）分析图表可知，操场东侧的生物有广玉兰、香樟树、沿阶草、狗尾草、鸡爪械、塔柏、苏铁、常春藤、映山红、桂花树、满天星、蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、麻雀、斑鸠、蝴蝶，该小组在操场东侧里一共发现了19种生物，其中植物11种。 （2）根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎的茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。木质茎的茎秆坚硬，大部分由木质部组成。玲玲将广玉兰、香樟树、桂花树分为一类，将沿阶草、狗尾草分为一类，她的分类依据是茎的质地。 （3）昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部上方有两对翅膀，下方有三对足。蚂蚁、蚱蜢属于昆虫的是。 （4）遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。操场东侧刚长出来的小桂花树的叶片形状跟旁边大桂花树一样，这属于生物的遗传现象；花坛里的映山红有一朵的花瓣颜色和数量与其他映山红不一样，这属于生物的变异现象。 （5）运确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止，这种分类方法叫作二歧分类法，二歧分类法是常见的植物分类的方法。用二歧分类法，根据有无脊柱这个特点，可以把操场东侧的动物分成两类：第一类是无脊椎动物：蚂蚁、蚱蜢、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶；第二类是脊椎动物：麻雀、斑鸠。 87．(1)B (2)B (3)A (4)C (5)A 详解：（1）“小莲花”的每一片花瓣，充分利用了三角形稳定的特点。它们之所以都设计成三角形支架，是因为三角形的支架最省材料，也最牢固，所以B符合题意。 （2）在场馆设计时，需要考虑使用材料、成本预算、人员分工、时间分配等，所以B符合题意。 （3）场馆的建造的过程：明确任务、 选址、 设计、 建造、验收。小莲花”场馆的建造过程排列正确的是③④①⑤②，所以A符合题意。 （4）A．介绍所做标书时，要能清晰有逻辑性地介绍其优点，不能夸大，正确； B．对其他公司的标书，在充分思考的基础上，进行有理有据地分析和质疑，正确； C．所做标书，讲清楚优缺点，不能光指出别人公司的缺点，错误； 所以C符合题意。 （5）竞标要点是项目成本和项目安全性。某公司的竞标书在设计时努力追求稳固和美观，则他们的设计方案最有可能在项目成本方面存在缺陷，一直追求稳固和美观，必然成本会增加，所以A符合题意。 88．(1)D (2)B (3)A (4)C (5)A 分析：在设计塔台时，会考虑的因素有：材料的实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。 详解：（1）从测试结果可以看出，这个塔台的（顶端）承重能力得分很低，说明其承重能力比较弱；但是塔高76㎝，高于设计要求，因此，他们可以尝试着通过降低塔高来克服这个缺点。 （2）在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型平面的最高点和最低点的中间位置的高度，我们用卷尺来测试塔高检测塔台模型高度是否达标。 （3）将相同重物均匀放在塔台上来测试塔台的承重能力；测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要每次放1本，测量结果才会更准确。 （4）测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为2分。 （5）通过测试，发现玲玲所在的小组搭建的塔台模型高度比较高，超过了我们规定的要求很多，则可能导致的结果是降低了承重能力，不应该提倡。 89． 变异 多种多样 90．超级杂交水稻或抗倒伏小麦 91．B 解析：89．遗传和变异是生物的最基本特征。生物子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。新冠病毒家族能不断繁衍壮大，是因为新冠病毒容易发生变异现象，使新冠病毒变得多种多样；同时，新冠病毒家族后代和亲代都具有很强的传染性，这种现象叫多种多样。 90．人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的超级杂交水稻或抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等。 91．A．生物多样性维护了自然界的生态平衡,并为人类的生存提供了良好的环境条件，正确； B．生物的种类繁多，我们不仅需要保护目前有使用价值的生物物种，其他的是生物也要保护好，错误； C．每个物种都是独一无二的，我们应该与自然和谐相处，正确； 所以B符合题意。 92．C 93．B 94．B 95．A 解析：92．袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他从1964年开始研究杂交水稻以来，取得了一系列科研成果，并因此荣获我国第一个国家特等发明奖，在国际上被誉为“杂交水稻之父”，所以C符合题意。 93．根据植物的茎的不同，我们把植物分为木本植物和草本植物。按植物茎的特点分类，“海水稻”属于草本植物，草本植物的茎，一般矮小，茎细（草质茎），质地柔软，草寿命短，所以B符合题意。 94．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。水稻的根呈胡须状，又细又短，由此可以推测水稻喜欢生活在的水分充足 的环境中，所以B符合题意。 95．自然选择是使动物更加适应自然条件；而人工选择则使植物更有利于人类。袁隆平带领团队将能在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻与杂交水稻进行杂交，培育出了海水稻。海水稻是属于人工选择的结果，所以A符合题意。 96．甲组：1、2、2、2、2、1、1、1、12   乙组：3、3、3、2、3、3、3、3、23 97．C 解析：96．   根据上面塔套模型制作评价表，对照上述评估记录，我们可以依次进行评估打分。甲组：1、2、2、2、2、1、1、1、12。乙组：3、3、3、2、3、3、3、3、23。 97．根据评估，第一组制作的塔台安全性较差。结构欠佳，我们增加三角形结构，这样可以提高稳固性。加大底部面积可以耐震和增加稳固性和安全性。减少材料并不能解决安全性较差，所以C符合题意。 98．B 99．C 100．B 101．A 102．B 103．A 解析：98．从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等方面，制作标书。他们的标书中缺少的一个重要的项目是成本预算，所以B符合题意。 99．设计建造塔台时，要考虑承重、安全、抗风、抗震能力等因素。首先要考虑的是主体安全，所以C符合题意。 100．测试抗风能力需要使用电风扇。用电风扇不同档位吹的方法测试塔台的抗风能力，我们应该先从一档开始，依次增加，所以B符合题意。 101．使用三角形结构可使塔台稳固，因为三角形框架具有稳定性。观察下图，甲和乙两个塔台模型都大量使用了三角形结构，所以A符合题意。 102．底面积的大小会影响塔台的稳固性。上小下大、上轻下重这样的物体更稳定。模型甲比乙的底面积小，由此可以推断乙更稳固，所以B符合题意。 103．抗风的方法：塔身采用框架结构，减小受到的风力或者塔台底部加重。塔台顶部增加护栏不能提高抗风能力，所以A符合题意。 104．C 105．C 106．A 107． ②⑧ ⑦ 108． 昆虫 鸟 分析：调查校园生物分三个步骤，按照先后顺序，一是明确调查任务，二是制订调查方案，三是进行实地调查。 104．A．在保护自身安全的同时，不能破坏动植物的生活环境，正确； B．遇到不知名的植物可以利用软件识别或拍照、画图记录，正确； C．动物的脚印、粪便等痕迹不能证明动物此刻存在，因此不用记录，错误；对于不认识的动植物，我们要及时画下来、拍照片或网上查资料，从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。 105．工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。调查生物时，不需要携带的工具是零食，调查活动拿零食是不对的。 106．分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。 107．植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软、但是支持力弱，比如蟋蟀草、狗尾草、蒲公英的茎等；木质茎比较紧密、坚硬、支持力强，比如柳树、樟树的茎等。 108．动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。根据不同的身体特征，蜻蜓和蚂蚁属于昆虫类，鸽子和麻雀属于鸟类。 109．B 110．C 111．④③①② 112． 小铲子 放大镜 113．不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。 分析：调查校园生物分三个步骤，按照先后顺序，一是明确调查任务，二是制订调查方案，三是进行实地调查。 109．对于不认识的动植物，我们要及时画下来、拍照片或网上查资料，从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。 110．在校园生物大搜索中，我们分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。我们要保护动植物，绝对不可以直接采摘回家研究。 111．在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。 112．工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。使用工具可以降低我们的调查难度。为了方便调查地下的小动物，我们需要带的工具是小铲子；为了清楚地观察一些比较小的动物，我们需要带的工具是放大镜。 113．作为小学生，我们要做一些力所能及的事来保护生物多样性，如：不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木，做好宣传等。 114．C 115．B 116． 项目成本 项目安全性 117． 侧面 底部 解析：114．塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点。在测试塔台高度时，需要使用直尺等材料。该塔台的高度应该是BD的长度，所以C符合题意。 115．增加塔台的稳定性：多用三角形结构，因为三角形框架具有稳定性，接口处牢固，所以B符合题意。 116．从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等方面，制作标书。竞标要点是项目成本和项且安全性。 117．可以利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。除了画出正面的示意图，还需要画出侧面和底部示意图。要保持设计图纸与建造模型的一致性。 118． 高 小 弱 弱 好 差 塔高 高 改成上小下大、上轻下重的结构 分析：塔台模型建造要求有：①塔台高度60厘米；②底部能够移动；③坚固并有承重能力；④具有抗风抗震能力；⑤节省材料；⑥美观，设计作品的关键是达到坚固、美观、价廉的平衡。 详解：A组评估记录单：根据塔台模型建造要求可知，高度远大于60厘米，塔高比较高，顶端承重比较小；中间所使用的材料较少，抗风能力弱。塔身看上去有点倾斜，抗震能力弱；成本控制较好；美观性较差，得分仅1分。 B组评估记录单：本组在其他方面都达到了要求，但是塔高没有达到制作标准，塔台高度要求是60厘米；成本太高，几乎是B组的两倍了。 针对A组出现的问题，提出修改意见：像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，所以框架结构的抗风和抗震能力都很好。制作塔台模型时，底端重量要大而重，这样上小下大上轻下重的塔台不容易倒。 119．(1)稳定性 (2)A (3)B 分析：塔台的模型有围栏防护型、底托抗震型、脚手架型、金字塔型等。 详解：（1）三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。正方形和长方形都是四边形，不稳定，容易变形，利用三角形增强各种框架结构的稳定性。 （2）制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。我们要按搭建顺序来制作塔台模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体搭建。 （3）框架结构的抗风和抗震能力都很好。制作塔台模型时，底端重量要大而重，这样上小下大上轻下重的塔台不容易倒。 120． 工程 技术 三角形 框架 抗风 大 小 增加 轻 重 安全 分析：工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。 详解：（1）工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。建造一架塔式起重机也是一项工程，它的建设离不开技术的支持。 （2）像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造，因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。设计塔式起重机时，在里面加入了许多的三角形结构，可以使它更稳固；采用镂空的框架结构，可以有效提高起重机的抗风能力。 （3）框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。它由于需要塔臂，看上去形状是上大下小，这样很容易倒塌。为了能立得更稳，底部必须增加重量，使它上轻下重。 （4）安全性一直都是工具和建筑设计的重点。工地施工是非常危险的，因此在评估塔式起重机时必须重点评估安全性。 121． 桥、岛、隧 跨海大桥 122． 在这片水域上修建六七千米长的海底隧道 22.9千米长的跨海大桥 123．D 分析：经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶行洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。港珠澳大桥将香港、珠海、澳门三座城市连接在了一起，大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。 121．港珠澳大桥飞跨伶行洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。 122．我们了解到港珠澳大桥在建设过程面临各种各样的挑战和困难，比如：海面上有大型邮轮航行，大桥有高度限制，工程师采用了在这片水域上修建六七千米长的海底隧道和22.9千米长的跨海大桥方案来解决。 123．港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式；大桥全路段呈S形曲线，桥墩的轴线方向和水流的流向大致取平，既能缓解司机驾驶疲劳、又能减少桥墩阻水率，还能提升建筑美观度。 124．C 125．A 126． 测试 改进 127．C 128． 桥面宽度 跨度 桥面长度 129．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关。 分析：提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。 124．小组合作设计制作“桥梁”的步骤是①明确任务；④交流初步想法；②共同设计方案；⑤制作桥梁；③改进设计方案。 125．设计“桥”过程中，需要考虑桥面宽度、承重及跨度以外，还需考虑成本、美观、稳定度（抵挡大流量的水） 。 126．桥梁”搭建好后，要根据设计要求进行测试，如图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作测试。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行改进，直到达到要求。 127．小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm,而其实宽度还有很大的空间，可以通过改变桥面宽度进行对比实验，因此提出的问题为桥面的承重能力是否和桥面宽度有关，并进行了对比实验。 128．探究桥面的承重能力是否和桥面宽度有关，该对比实验中改变的条件为桥面宽度，不变的条件为跨度、桥面长度等。 129．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关。桥面宽度加宽，桥面的承重能力变大。 130． A 成本高 米尺 1 B 下部 A 抗震，防风，承重 能力比较强，而且达到了60 厘米的高度 分析：在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前，我们要先明确测试标准，测试的方法、标准、工具都需要统一，这样才能保证测试公平且方便对比。 详解：（1）根据题干可知，顶端承重能力最好的是A组，能够承受的书的数量最多；这一组塔台主要存在的问题是成本太高； （2）在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法，我们一般用米尺去测量塔台的高度。C组塔台的高度没有达到60厘米，如果评分的话只能得到1分。 （3）根据题干可知，抗震能力最弱的是B组，可适当增加下部的重量，上轻下重的物体抗震能力强； （4）塔台模型建造要求有：①塔台高度60厘米；②底部能够移动；③坚固并有承重能力；④具有抗风抗震能力；⑤节省材料；⑥美观，设计作品的关键是达到坚固、美观、价廉的平衡。综合考虑，这三组塔台较合理的是A，抗震，防风，承重 能力比较强，而且达到了60厘米的高度。 131． 稳定性 易变性 斜杆 推力 拉力 分析：三角形和四边形是最基本的框架结构，我们通常用三角形来加固框架的原因是它具有稳定性。 详解：（1）三角形框架结构具有稳定性，四边形的框架结构在受力时容易变形，所以利用三角形增强各种框架结构的稳定性。 （2）为了把长方形框架加固，我们一般可以在框架中加入斜杆。下列图中的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。其中图1中小人的推力阻止了框架的变形，图2中小人的拉力阻止了框架的变形。 132．C 133．C 134．建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规。 分析：生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。生物多样性对人类的健康和生存至关重要。 132．保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规是保护生物多样性的措施。所以科学家钟扬收集植物种子的目的是保护生物多样性； 133．A．物种灭绝以后，基本不能再生，正确； B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁，正确； C．人类没有关系的生物物种，可以不进行保护，错误；人类没有关系的生物物种也要保护，保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。 134．保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规是保护生物多样性的措施。 135． 围栏防护性 脚手架型 底托抗震型 金字塔型 136．C 137．三角形 138．B 139． 制作 测试 评估与改进 分析：塔台模型建造要求有：①塔台高度60厘米；②底部能够移动；③坚固并有承重能力；④具有抗风抗震能力；⑤节省材料；⑥美观，设计作品的关键是达到坚固、美观、价廉的平衡。 135．塔台的模型有围栏防护型、底托抗震型、脚手架型、金字塔型等。围栏防护型的结构和特点：上下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角加重用来抗风、抗震。脚手架型的结构和特点：底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料。底托抗震型的结构和特点：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入抗震设计。金字塔型结构和特点：大量三角形结构保证了塔台的稳定性，底部加重保证抗风、抗震能力，各个接口处用大量胶带固定保证塔台坚固。 136．想要增强塔台模型的抗风抗震效果，增加塔台底部的重量，这样上轻下重，有助于抗风抗震； 137．三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。正方形和长方形都是四边形，不稳定，容易变形，利用三角形增强各种框架结构的稳定性。为了让塔台模型更加稳固，我们在制作过程中采用了三角形结构。 138．塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件。某实验小组在制作塔台模型时，在塔台模型底部加入弹簧，这样操作是为了提高塔台模型的抗震能力。 139．建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。 学科网（北京）股份有限公司 $$