精品解析：江西省九江市九江五校2024-2025学年七年级3月月考历史试题

江西省2025届七年级第五次阶段适应性评估 历史 下册第1～5课 注意事项：共2大题，24小题，满分80分，考试时间为75分钟。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。把正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。） 1. 在中国历史上，分立和统一的局面曾交替出现。其中，东汉末年到隋统一前的近400年，是大一统国家形成以来时间最长的分裂时期。隋朝统一全国是在（ ） A. 581年 B. 589年 C. 609年 D. 626年 2. 在主题为“经典故事学历史”的活动中，同学们介绍了与隋文帝相关的三则故事（见下框）。由此可见，隋文帝（ ） 故事一：虽贵为天子，隋文帝却不用金玉饰品，他的衣服和用物，坏了随时送去修补，补好后再用。 故事二：有一年，关中闹饥荒，隋文帝到灾区视察，看到百姓吃糠拌豆粉，他痛苦地责备自己无德，并下令在饥荒期间不吃酒肉。 故事三：有一天，隋文帝见到太子的铠甲曾精心修饰过，便把太子叫到跟前，很严厉地告诫他说：“自古帝王没有好奢侈而能长久的。” A. 思想开明 B. 勤于政事 C. 厉行节俭 D. 生活奢侈 3. 下表中的信息可以说明隋朝（ ） 项目 589年 609年 人口数 3000多万人 4600多万人 垦田数 1900多万顷 5.500多万顷 重要粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 A. 国力渐强 B. 政治清明 C. 疆域辽阔 D. 风调雨顺 4. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河”的中心是（ ） A. 余杭 B. 长安 C. 涿郡 D. 洛阳 5. 《科举制度与近代文化》指出，隋唐科举制“不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这表明科举制度（ ） A. 导致文官地位超过武官 B. 消除了人们的门第观念 C. 促进了社会阶层的流动 D. 营造了浓厚的读书风气 6. 小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（ ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A. 朝廷腐败 B. 民不聊生 C. 起义频发 D. 经济衰败 7. “（炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋……身丧国灭，实自取之。”材料反映了隋炀帝“身丧国灭”的直接原因是（ ） A. 自然灾害严重 B. 徭役赋税沉重 C. 统治手段残暴 D. 国力消耗严重 8. 针对魏征的建议（见下图连环画），唐太宗采取的态度是（ ） A. 制定法律，减省刑罚 B. 广纳贤才，知人善任 C. 虚心纳谏，从善如流 D. 整顿吏治，注重文教 9. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 10. 唐太宗常强调：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为此，唐太宗（ ） A. 打击敌对官僚贵族 B. 严格考察官吏政绩 C. 增加科举考试科目 D. 减轻人民劳役负担 11. 现今，国家公务员的考试称为国考，一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代，朝廷采用科举考试来选拔官员。下列人物中，最早采用殿试的皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 唐玄宗 C. 武则天 D. 唐高宗 12. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周。”这反映，隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 13. 唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ ） A. 缩小了官吏的选拔范围 B. 整顿吏治注重政绩 C. 对官员升迁作明确规定 D. 设置多层监察机构 14. 下图是唐代前期人口变化示意图，造成这种变化的主要原因是唐代前期（ ） A. 商业十分繁荣 B. 社会风气开放 C. 农业生产进步 D. 手工业水平高 15. 唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区，这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（ ） 唐朝长安城平面图 A. 商业繁荣,突破坊市限制 B. 布局严整对称，井然有序 C. 规模宏大,水陆交通发达 D. 街道宽敞整齐，人口众多 16. 《唐六典》记载，苏州有六十处坊、市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等。敦煌出土的文字资料证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（ ） A. 坊市普遍存在 B. 商品经济空前繁荣 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 商业突破时空限制 17. 下图所示人物是唐末农民起义军领袖黄巢，他有一诗云：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（ ） A. 给唐朝统治者以致命打击 B. 直接推翻了唐朝的统治 C. 促使唐朝国势从此由盛转衰 D. 推动唐朝进入鼎盛时期 18. 下表内容表明，五代十国实质上是（ ） 朝代 开国君主 后梁 朱温（前宣武军节度使） 后唐 李存勖（前河东节度使） 后晋 石敬瑭（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A. 皇族内部的争权夺利 B. 宦官专权的结果 C. 外戚专权的打击 D. 唐末藩镇割据的延续 19. 尽管五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，但到了后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 使北方经济能稳定发展 B. 造成了南方的战乱更多 C. 反映了统一的必然趋势 D. 断绝了各地的经济联系 20. 唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的一种方式是（ ） A. 设置机构 B. 和亲政策 C. 册封首领 D. 武力征服 二、综合题（本大题共4小题，共40分。） 21. 古代皇帝是专制统治的象征与代表。阅读材料，回答问题。 皇帝一唐高祖 ①年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 皇帝二唐太宗 自贞现以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——摘编自杜佑《通典·食货七》 皇帝三武则天 武周时期社会经济持续发展。表现在户数增长上，从永昌（689年）时的380万户，到她去世时增至615万余户。 ——摘译自韩国《隋唐五代史纲》 皇帝四唐玄宗 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——摘编自杜甫《忆昔》 （1）浏览皇帝一并结合所学知识，将①处内容补充完整。 （2）浏览皇帝二并结合所学知识，概括唐太宗统治期间的社会状况。历史上把唐太宗统治时期出现的繁荣局面称作什么？ （3）浏览皇帝三并结合所学知识，概括武则天是如何使“社会经济持续发展”的。 （4）浏览皇帝四，杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象在历史上被称为什么？ 22. 历史图片是历史知识的载体。阅读材料，回答问题。 材料一 图1《韩熙载夜宴图》（摹本·局部） 材料二 图2中国唐朝时期的图片 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《韩熙载夜宴图》的创作背景。 （2）从图2中选择两幅相互关联的图片，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 23. 唐朝在民族交往与交融方面有很大的建树，呈现出盛唐的景象。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。641年，□□公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 自古皆贵中华（指中原），贱夷、狄（周边民族），朕（唐太宗）独爱之如一。（贞观四年三月）四夷君长诣阙请上（唐太宗）为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。 ——摘编自司马光《资治通鉴》 材料三 唐初统治者对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对东、西突厥汗国的战争……然而在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理……以及“羁縻州府”构成的多重管理体系。 ——摘编自唐子庆《中国古代史（下）》 （1）材料一中的“□□公主”指的是哪位公主？根据材料一说说，这次和亲对唐蕃之间有什么影响？ （2）材料二反映了唐初统治者实行怎样的民族政策？根据材料二，分析这一政策产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，举出唐朝管辖西域的天山南北地区的史实。 （4）综合上述材料并结合所学知识，你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？ 24. 和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的社会发展与变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着许多可借鉴之处。阅读材料，回答问题。 【人与自然的和谐】 材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，他下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 【社会制度的和谐】 材料二 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒畯之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 【社会经济的和谐】 材料三 图1筒车示意图 图2三彩釉陶载乐骆驼 【共建和谐的社会】 材料四 “民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本。民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。 ——《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）根据材料一，概括大运河开凿的目的和意义。 （2）根据材料二并结合所学知识指出，科举制度创立的标志是什么？指出科举制度的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识指出，图1所示农具的主要功能是什么？图2所示的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一种类？ （4）综合以上材料并结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省2025届七年级第五次阶段适应性评估 历史 下册第1～5课 注意事项：共2大题，24小题，满分80分，考试时间为75分钟。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。把正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。） 1. 在中国历史上，分立和统一的局面曾交替出现。其中，东汉末年到隋统一前的近400年，是大一统国家形成以来时间最长的分裂时期。隋朝统一全国是在（ ） A. 581年 B. 589年 C. 609年 D. 626年 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知：581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴。589年隋军灭陈，南北统一，B项正确；581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，排除A项；609年，隋炀帝杨广进行了规模宏大的西巡，并在张掖举办了史无前例的“万国博览会”，排除C项；626年，发生玄武门之变，李世民夺取帝位，排除D项。故选B项。 2. 在主题为“经典故事学历史”的活动中，同学们介绍了与隋文帝相关的三则故事（见下框）。由此可见，隋文帝（ ） 故事一：虽贵为天子，隋文帝却不用金玉饰品，他的衣服和用物，坏了随时送去修补，补好后再用。 故事二：有一年，关中闹饥荒，隋文帝到灾区视察，看到百姓吃糠拌豆粉，他痛苦地责备自己无德，并下令在饥荒期间不吃酒肉。 故事三：有一天，隋文帝见到太子的铠甲曾精心修饰过，便把太子叫到跟前，很严厉地告诫他说：“自古帝王没有好奢侈而能长久的。” A. 思想开明 B. 勤于政事 C. 厉行节俭 D. 生活奢侈 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“与隋文帝相关的三则故事”和所学知识可知，三则故事均围绕隋文帝的个人作风展开，故事一强调其不用金玉饰品、修补衣物的节俭行为，故事二描述他在饥荒中自责并禁绝酒肉，故事三通过告诫太子反对奢侈体现其节俭主张，三则故事均从不同角度体现隋文帝节俭作风，C项正确；故事中未涉及政策或思想上的革新内容，排除A项；故事聚焦生活作风而非处理政务的勤勉，排除B项；故事内容与奢侈完全相反，排除D项。故选C项。 3. 下表中的信息可以说明隋朝（ ） 项目 589年 609年 人口数 3000多万人 4600多万人 垦田数 1900多万顷 5.500多万顷 重要粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 A. 国力渐强 B. 政治清明 C. 疆域辽阔 D. 风调雨顺 【答案】A 【解析】 【详解】据图表信息可知，589年至609年隋朝的人口数、垦田数不断增加、重要粮仓都增多可知，隋朝的国力逐渐增强，A项正确；图表反映出隋朝时期人口数、垦田数和重要粮仓状况，不涉及政治清明和疆域辽阔，排除BC项；风调雨顺可作为是这一时期人口增长、粮食产量增长的部分原因，但图表中不涉及这方面内容，排除D项。故选A项。 4. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河”的中心是（ ） A. 余杭 B. 长安 C. 涿郡 D. 洛阳 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“‘千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。’这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。”和所学知识可知，“千里长河”是指隋朝开凿的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、 黄河、淮河、长江和钱 塘江五大水系，全长 2700多千米，D项正确；余杭是大运河南端，排除A项；大运河的中心是洛阳不是长安，排除B项；涿郡是大运河的北端，排除C项。故选D项。 5. 《科举制度与近代文化》指出，隋唐科举制“不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这表明科举制度（ ） A. 导致文官地位超过武官 B. 消除了人们的门第观念 C. 促进了社会阶层的流动 D. 营造了浓厚的读书风气 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，因为不论贵族和平民皆可参加公开考试，且以文章定去留，这就使得平民有机会通过科举进入仕途，改变自身阶层，贵族子弟也需凭借才学竞争，促进了社会阶层的流动，C项正确；题干中未提及文官和武官地位比较相关内容，科举制虽提高了文官地位，但不能从给定信息得出文官地位超过武官，排除A项；科举制一定程度上冲击了门第观念，但“消除”表述过于绝对。当时社会门第观念依然存在，只是有所削弱 ，排除B项；科举制确实在一定程度上营造了读书风气，但题干重点强调的是科举制对不同阶层参与考试的开放性，并非营造读书风气 ，排除D项。故选C项。 6. 小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（ ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A. 朝廷腐败 B. 民不聊生 C. 起义频发 D. 经济衰败 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，这生动展现了当时民众生活的极度困苦和悲惨，即“民不聊生”，B项正确；题干中的史料并未直接提及朝廷的腐败情况，而是描述了社会底层的悲惨生活，排除A项；题干中的史料并未提及起义的具体情况，而是侧重于描绘社会的悲惨景象，排除C项；经济衰败可能是导致社会动荡和民众困苦的一个重要原因，但题目中的史料并未直接描述经济衰败的情况，而是从社会生活的角度展现了民众的苦难，排除D项。故选B项。 7. “（炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋……身丧国灭，实自取之。”材料反映了隋炀帝“身丧国灭”的直接原因是（ ） A. 自然灾害严重 B. 徭役赋税沉重 C. 统治手段残暴 D. 国力消耗严重 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋……身丧国灭，实自取之”可知，隋炀帝在位期间，营建东都洛阳，并且连年征战，百姓徭役赋税沉重，导致了隋朝灭亡，B项正确；题干强调的是由于徭役、赋税严重导致隋朝灭亡，没有涉及自然灾害，排除A项；题干没有涉及隋炀帝统治手段残暴，排除C项；国力消耗严重在题干中没有体现，排除D项。故选B项。 8. 针对魏征的建议（见下图连环画），唐太宗采取的态度是（ ） A. 制定法律，减省刑罚 B. 广纳贤才，知人善任 C. 虚心纳谏，从善如流 D. 整顿吏治，注重文教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“兼听则明，偏信则暗”可知，这句话的意思是：如果只听取一方面的话，就会不明真相，陷入迷惑；而如果同时听取各方面的意见，才能明辨是非，看清真相，为此唐太宗采取的态度是“虚心纳谏，从善如流”，C项正确；“制定法律，减省刑罚”、“广纳贤才，知人善任”、“整顿吏治，注重文教”都属于唐太宗统治时期采取的措施，为“贞观之治”的出现奠定了基础，但与题干强调的虚心纳谏不符，排除ABD项。故选C项。 9. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误”可知，三省六部制有效地抑制了皇帝的个人独裁，提高了决策的正确性，D项正确；由材料“三省在制度上对皇权加以制约”，可见材料认为三省六部制有效制约了皇权，排除A项；材料没有涉及到三省六部制的运作，不能得出提高行政效率的结论，排除B项；由材料“三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国”可知，三省六部制不能有效保证皇权，排除C项。故选D项。 10. 唐太宗常强调：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为此，唐太宗（ ） A. 打击敌对官僚贵族 B. 严格考察官吏政绩 C. 增加科举考试科目 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”可知，材料表明唐太宗的治国理念是以民为本，符合这一治国理念的是减轻劳役发展生产，D项正确；打击敌对官僚贵族有利于加强中央集权，与题干不符，排除A项；严格考察各级官吏的政绩，有利于整顿吏治，与材料“君主和百姓的关系”无关，排除B项；增加科举考试科目属于提高科举难度，提高了选拔人才的门槛，与题干不符，排除C项。故选D项。 11. 现今，国家公务员的考试称为国考，一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代，朝廷采用科举考试来选拔官员。下列人物中，最早采用殿试的皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 唐玄宗 C. 武则天 D. 唐高宗 【答案】C 【解析】 【详解】据题干 “最早采用殿试的皇帝” 和所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，C项正确；隋文帝开创科举制但并未设殿试，排除A项；唐玄宗完善科举但殿试非其首创，排除B项；唐高宗延续科举制但无殿试创举，排除D项。故选C项。 12. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周。”这反映，隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周”可知隋唐制度具有继承性，A项正确；曲折性表现为螺旋式上升或波浪式前进的过程，不符合题意，排除B项；题干反映的是隋唐制度具有继承性，非严酷性，排除C项；反复性，即不断的重复，不符合题意，排除D项。故选A项。 13. 唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ ） A. 缩小了官吏的选拔范围 B. 整顿吏治注重政绩 C. 对官员升迁作明确规定 D. 设置多层监察机构 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“结果有45个县令因不合格而被罢职”可知，唐玄宗时期整顿吏治，注重对官吏的考核，B项正确；根据“结果有45个县令因不合格而被罢职”可知，材料强调整顿吏治，注重对官吏的考核，唐太宗进一步发展科举制，扩大了官吏选拔范围，排除A项；“45个县令因不合格而被罢职”无法体现对官员升迁做出明确规定，排除C项；材料强调唐玄宗注重整顿吏治，没有体现是否会设置了多层监察机构，排除D项。故选B项。 14. 下图是唐代前期人口变化示意图，造成这种变化的主要原因是唐代前期（ ） A. 商业十分繁荣 B. 社会风气开放 C. 农业生产进步 D. 手工业水平高 【答案】C 【解析】 【详解】A.商业繁荣不是人口大幅增长的主要原因，商业无法直接解决养活大量人口的根本需求，错误。 B.社会风气开放与人口增长没有直接的主要因果关系，错误。 C.题干示意图显示，唐代贞观十三年到天宝十四年，户数和人口数都大幅增长。结合所学知识，古代人口增长的核心基础是农业生产能力的提升，唐代前期农业生产技术改进，垦田面积扩大，粮食产量提高，足以供养更多人口，因此人口增长的主要原因是农业生产进步，正确。 D.手工业水平提高和人口大幅增长没有直接关联，不是人口增长的主要原因，错误。 15. 唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区，这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（ ） 唐朝长安城平面图 A. 商业繁荣,突破坊市限制 B. 布局严整对称，井然有序 C. 规模宏大,水陆交通发达 D. 街道宽敞整齐，人口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料、平面图并结合所学知识可知，唐长安城的平面图显示，城市布局呈严格的棋盘格状，以朱雀大街为中轴线，东西对称分布。皇城和宫城位于北部中央，东市和西市分别位于皇城的东南和西南，形成对称；居民坊则整齐排列在皇城以南，坊与坊之间有笔直的街道分隔，形成网格系统。整个城市规划体现了高度的秩序感和对称美。因此，唐长安城的美学内涵主要体现在其布局严整对称，井然有序。题干中提到的“100多个坊”和“东、西两市”进一步印证了这种有序的结构，B项正确；突破坊市限制是后来宋代的事情，唐代没有，排除A项；“水陆交通发达”更侧重功能性，而非美学特征（如对称或秩序），排除C项；“人口众多”是社会经济现象，并非美学内涵，美学应聚焦于规划设计的艺术性，排除D项。故选B项。 16. 《唐六典》记载，苏州有六十处坊、市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等。敦煌出土的文字资料证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（ ） A. 坊市普遍存在 B. 商品经济空前繁荣 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 商业突破时空限制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“苏州有六十处坊、市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等。敦煌出土的文字资料证明唐代敦煌也有坊市”和所学知识可知，材料列举了唐代苏州、扬州、敦煌等不同地区均设有“坊”与“市”，说明坊市制度在唐代地方城市中普遍存在，A项正确；题干仅说明坊市的存在，未直接体现商品经济的繁荣程度，排除B项；题干未涉及市民阶层的变化，排除C项；宋朝商业突破了时空限制，排除D项。故选A项。 17. 下图所示人物是唐末农民起义军领袖黄巢，他有一诗云：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（ ） A. 给唐朝统治者以致命打击 B. 直接推翻了唐朝的统治 C. 促使唐朝国势从此由盛转衰 D. 推动唐朝进入鼎盛时期 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐末农民起义军领袖黄巢”和所学知识可知，起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权， 给唐朝统治以致命的打击，A项正确；直接推翻唐朝的是朱温，排除B项；导致唐朝由盛转衰的是安史之乱，排除C项；农民起义是反对唐朝统治的，不可能推动唐朝进入鼎盛时期，排除D项。故选A项。 18. 下表内容表明，五代十国实质上是（ ） 朝代 开国君主 后梁 朱温（前宣武军节度使） 后唐 李存勖（前河东节度使） 后晋 石敬瑭（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A. 皇族内部的争权夺利 B. 宦官专权的结果 C. 外戚专权的打击 D. 唐末藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料和结合所学知识可知，五代十国开国君主的前身份均为节度使，可以看出五代十国实质上是唐末藩镇割据的延续，D项正确；五代十国的开国君主均为节度使，不是皇族，排除A项；五代十国都是节度使依靠兵权而建立的，宦官专权无法得出，排除B项；外戚专权的打击与材料不符，外戚是太后或皇后娘家人，材料是节度使，排除C项。故选D项。 19. 尽管五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，但到了后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 使北方经济能稳定发展 B. 造成了南方的战乱更多 C. 反映了统一的必然趋势 D. 断绝了各地的经济联系 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个”，结合所学知识可知，五代十国后期政权数量减少、局面趋向整合，反映了从分裂走向统一的必然趋势”，C项正确；五代十国时期北方战乱频繁，北方经济不能稳定发展，排除A项；题干强调南方政权“经过兼并后变为五个”，说明兼并完成后局势相对稳定，战乱减少，并非“战乱更多”，排除B项；五代十国时期各地经济联系虽受影响，但未“断绝”经济联系，排除D项。故选C项。 20. 唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的一种方式是（ ） A. 设置机构 B. 和亲政策 C. 册封首领 D. 武力征服 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”可知，唐朝处理民族关系的一种方式是册封首领，C项正确；设置机构指的是唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区，排除A项；材料没有涉及和亲政策，排除B项；唐玄宗册封少数民族首领与武力征服无关，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共4小题，共40分。） 21. 古代皇帝是专制统治的象征与代表。阅读材料，回答问题。 皇帝一唐高祖 ①年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 皇帝二唐太宗 自贞现以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——摘编自杜佑《通典·食货七》 皇帝三武则天 武周时期社会经济持续发展。表现在户数增长上，从永昌（689年）时的380万户，到她去世时增至615万余户。 ——摘译自韩国《隋唐五代史纲》 皇帝四唐玄宗 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——摘编自杜甫《忆昔》 （1）浏览皇帝一并结合所学知识，将①处内容补充完整。 （2）浏览皇帝二并结合所学知识，概括唐太宗统治期间的社会状况。历史上把唐太宗统治时期出现的繁荣局面称作什么？ （3）浏览皇帝三并结合所学知识，概括武则天是如何使“社会经济持续发展”的。 （4）浏览皇帝四，杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象在历史上被称为什么？ 【答案】（1）填写：618年 （2）社会状况：政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教长生，各族友好关系进一步发展。局面：贞观之治 （3）措施：经济上：继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产；选官和用人上：大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才。 （4）盛世：开元盛世 【解析】 【小问1详解】 填写：据所学知识可知，618年，李渊建立唐朝，定都长安。随后，唐朝陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。因此，①处应填“618”。 【小问2详解】 社会状况及局面：据材料“自贞观以后，太宗励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”并结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治清明，社会稳定，经济得到显著恢复和发展，国力增强，文化繁荣，各族友好关系进一步发展。历史上将唐太宗统治时期出现的繁荣局面称为“贞观之治”。 【小问3详解】 概括：据材料“武周时期社会经济持续发展。表现在户数增长上，从永昌（689年）时的380万户，到她去世时增至615万余户。”并结合所学知识可知，武则天统治期间，继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，推动了社会经济的持续发展。此外，她在选官和用人上大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才，为社会经济的发展提供了人才支持。 【小问4详解】 盛世：据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”并结合所学知识可知，杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象在历史上被称为“开元盛世”。 22. 历史图片是历史知识的载体。阅读材料，回答问题。 材料一 图1《韩熙载夜宴图》（摹本·局部） 材料二 图2中国唐朝时期的图片 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《韩熙载夜宴图》的创作背景。 （2）从图2中选择两幅相互关联的图片，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）背景：五代十国大都是靠兵变改朝换代，政权建立后，往往君臣猜忌。皇帝十分害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些大臣放纵享乐。 （2）观点：盛唐气象 论述：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，曲辕犁等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量。唐朝手工业达到很高水平，陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉。综上所述，唐朝时期农业、手工业发展代表了唐朝经济发展水平，出现了盛唐气象。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据所学知识可知，五代十国大都是靠兵变改朝换代，政权建立后，往往君臣猜忌。皇帝十分害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些大臣放纵享乐。 【小问2详解】 观点：根据所学知识可知，唐朝时期越窑生产的青瓷如冰如玉，曲辕犁等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量，因此可知观点为盛唐气象。 论述：根据所学知识可知，唐朝时期越窑生产的青瓷如冰如玉，曲辕犁等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量，接着用具体史事进程阐述唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，曲辕犁等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量。唐朝手工业达到很高水平，陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉。综上所述，唐朝时期农业、手工业发展代表了唐朝经济发展水平，出现了盛唐气象。 23. 唐朝在民族交往与交融方面有很大的建树，呈现出盛唐的景象。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。641年，□□公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 自古皆贵中华（指中原），贱夷、狄（周边民族），朕（唐太宗）独爱之如一。（贞观四年三月）四夷君长诣阙请上（唐太宗）为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。 ——摘编自司马光《资治通鉴》 材料三 唐初统治者对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对东、西突厥汗国的战争……然而在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理……以及“羁縻州府”构成的多重管理体系。 ——摘编自唐子庆《中国古代史（下）》 （1）材料一中的“□□公主”指的是哪位公主？根据材料一说说，这次和亲对唐蕃之间有什么影响？ （2）材料二反映了唐初统治者实行怎样的民族政策？根据材料二，分析这一政策产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，举出唐朝管辖西域的天山南北地区的史实。 （4）综合上述材料并结合所学知识，你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？ 【答案】（1）公主：文成公主； 影响：促进了唐蕃之间的文化交流；推动了当地经济的发展；加强了唐蕃之间的政治联系，进一步巩固了两国的友好关系。 （2）政策：实行“华夷一家”的民族政策； 影响：各民族对唐朝的认同和归附，促进了民族团结；巩固了对边疆地区的统治，减少了民族冲突，维护了国家的统一和稳定；促进了文化的融合和发展。 （3）唐朝设立安西都护府、北庭都护府。 （4）坚持各民族一律平等，尊重各民族的文化和习俗，消除民族歧视和偏见；促进各民族之间的经济、文化交流，增进相互理解和信任；维护国家统一和民族团结，反对任何形式的民族分裂活动。 【解析】 【小问1详解】 公主：根据所学知识，641年入藏和亲的公主是文成公主； 影响：结合所学知识和材料信息，文成公主入藏带去了中原的蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了唐蕃之间的文化交流；中原的生产技术和工艺品传入吐蕃，推动了当地经济的发展；加强了唐蕃之间的政治联系，松赞干布派遣贵族子弟到长安学习，进一步巩固了两国的友好关系。 【小问2详解】 政策：根据所学知识，唐太宗实行“华夷一家”的民族政策，主张对中原和周边民族一视同仁。 影响：结合所学知识和材料信息，唐太宗被四夷君长尊为“天可汗”，体现了各民族对唐朝的认同和归附，促进了民族团结；通过平等的民族政策，唐太宗巩固了对边疆地区的统治，减少了民族冲突，维护了国家的统一和稳定；各民族在平等的基础上交流，促进了文化的融合和发展。 【小问3详解】 结合所学知识，唐朝管辖西域的天山南北地区的史实有：唐朝时期先后设置了安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北地区。 【小问4详解】 本题属于开放性试题，考生言之有理即可；处理民族关系要坚持各民族一律平等，尊重各民族的文化和习俗，消除民族歧视和偏见；促进各民族之间的经济、文化交流，增进相互理解和信任，推动民族团结；依法处理民族问题，维护国家统一和民族团结，反对任何形式的民族分裂活动；还要保护和传承各民族的文化遗产，促进文化多样性的发展，增强民族认同感和凝聚力。 24. 和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的社会发展与变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着许多可借鉴之处。阅读材料，回答问题。 【人与自然的和谐】 材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，他下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 【社会制度的和谐】 材料二 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒畯之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 【社会经济的和谐】 材料三 图1筒车示意图 图2三彩釉陶载乐骆驼 【共建和谐的社会】 材料四 “民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本。民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。 ——《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）根据材料一，概括大运河开凿的目的和意义。 （2）根据材料二并结合所学知识指出，科举制度创立的标志是什么？指出科举制度的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识指出，图1所示农具的主要功能是什么？图2所示的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一种类？ （4）综合以上材料并结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 【答案】（1）目的：为了巩固国家统一，有效控制江南地区。意义：密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 （2）标志：隋炀帝设立进士科。特点：自由报考、不问出身贵贱、公开考试、考试内容广泛、以程文优劣为录取依据。 （3）功能：灌溉。瓷器：唐三彩。 （4）如何做：坚持依法行政与依法治国；扬传统文化与民族精神；保障和改善民生 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，他下令开凿大运河”可知目的为巩固国家统一，有效控制江南地区。 意义：根据材料一“大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用”可知意义为密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 【小问2详解】 标志：根据所学知识可知，隋炀帝设立进士科标志着科举制度的创立。 特点：根据材料二“考生‘皆怀牒（证件）自列于州县’的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试”可知特点为自由报考、不问出身贵贱；公开考试；根据材料二“举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒畯之士开辟了登仕之途”可知特点为考试内容广泛、以程文优劣为录取依据。 【小问3详解】 功能：根据所学知识可知，筒车是灌溉工具。 瓷器：根据所学知识可知，图2所示的精美工艺品是造型精美、色彩亮丽的唐三彩。 【小问4详解】 如何做：根据所学知识可知，法治是构建和谐社会的重要基石，其核心在于依法行政、依法治国。扬传承优秀传统文化，取其精华、去其糟粕，将中华民族优秀传统文化融入现代社会，为构建和谐社会提供精神支撑。深入挖掘和传承民族精神，将其融入人们的日常生活，增强民族凝聚力和向心力。构建社会主义和谐社会，必须以保障和改善民生为重点，从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $