课时作业7 雷雨(节选)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修下册(统编版2024)

2025-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第5课 《雷雨》(节选)/曹禺
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.49 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-20
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时作业(七) 雷雨(节选) (建议用时:40分钟) 答案精解P [语言积累·素养提升] (二)阅读下面的文字,完成后面的题目。 (一)阅读下面的文字,完成后面的题目。 《雷雨》代表了曹禺—甚至一代剧作家所能达 在《雷雨》中,我们可以看到,反抗并不是毫无意 到的最高成就。它以①的情节、简练含蓄的语言 义的,纵使反抗没有办法解决所有问题,①,但它 和各具特色的人物,如刀刃一般在读者的心弦上缓缓 却可以让我们在面对挫折和不幸时变得更加坚韧。 滑过,那颤抖而出、②的余音,至今未息。 它使我们意识到自身并非是逆来顺受的空壳,而是实 矛盾冲突是刻画性格、增强戏剧感染力的有力手 实在在的人。反抗不是对生活的空洞向往,②· 段,对于戏剧创造具有重要的意义。狭小的舞台上不 而《雷雨》中人物反抗内质的特殊之处不仅在于 仅突现了伦常的矛盾、阶级的矛盾,还有个体和环境、 其失去了爆发性,是被束缚的、压抑的反抗,更来自他 时代强烈不谐调的矛盾,其实悲剧早已潜伏在每一句 们的反抗中③。无论是伪善的周朴四,还是触犯 伦理禁忌的繁骑,曹禺在进行制析和刻画时,始终围 台词、每一个伏笔中,只是到最后时分才终于爆发出 绕着他们作为人的内核进行创作。他关注着人的本 来,化作一场倾盆雷雨,无比强烈地震越了每个人的 真存在,将“人的存在”作为戏剧发展和矛盾推进的核 灵魂: 心,追求着人与世界、人与社会、人与自我根本的和 《雷雨》以异彩纷呈的戏刷冲突来展现悲剧的进 谐。他将人类生存中所面临的困境以一种戏剧化的、 程,线索明暗交叉,错综复杂的人物关系,不同阶级的 高度集中的形式呈现出来,使之展现在我们的面前。 对立,静如止水的心理变化,读者似乎可以触摸到这 他以如此荒诞的现实,令人们誉醒,启示我们去探索 个悲剧链条上的每个环节都能呈现出来。《雷雨》向 生存的方式,去感悟人之所以为人的本真存在。 读者集中展现了周鲁两家三十年的思怨情仇,将人世 1.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用 间爱情、亲情的苦涩酸甜③地表现了出来,演绎 法不相同的一项是 () 了一段人生悲剧,一出人性悲剧,而这悲剧正是通过 A.见小明出了大门,小强忙催促道:“我们快走吧, 戏刷冲突来酿造和显现的。 要迟到了!” 3.请在文中横线处填入恰当的成语。 B.南极变暖,全球生态问题日趋严峻,环境保护是 答: 我们的责任。 C,炎炎夏日,我们在防暑降温的同时还要考虑服装 搭配。 D.这种情况下,我们更不建议“饭后百步走”。 2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 4.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12 达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 个字。 答 ① ② ③ ·243· 5.分析文中画波浪线句子运用的修辞手法和表达: [阿庆機提壶拿杯,细心地听着,发现敌人看见了自 效果。 己,就若无其事地从屋里走出。] 答: 胡传魁(接唱)骗走了东洋兵,我才躲过了大难一 场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不 忘,俺胡某讲义气终当报偿。 阿庆嫂(有意在敌人面前掩饰自己)胡司令,这么点 [文本阅读·思维训练] 小事,您别净挂在嘴边上。那我也是急中生 阅读下面的文字,完成后面的题目。 智,事过之后,您猜怎么着,我呀,还真有点 智斗(选段) 后怕呀! [胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从上坡上 [阿庆嫂一面倒茶,一面观察。] 走过.] 阿庆嫂参谋长,您吃茶!(忽然想起)哟,香烟忘了, 胡传魁黑,阿庆嫂! 我去拿烟去。(进屋) 阿庆嫂(回身迎上)听说您当了司令啦,恭喜呀」 刁德一(看着阿庆嫂背影)司令!我是本地人,怎么 胡传魁你好哇? 没有见过这位老板娘啊? 阿庆嫂好啊,好啊,哪阵风把您给吹回来了? 胡传魁人家夫妻“八一三”以后才来这儿开茶馆,那 胡传魁买卖兴隆,混得不错吧? 时候你还在日本留学,你怎么会认识她哪?! 阿庆嫂托您的福,还算混得下去。 刁德一哎!这个女人真不简单哪! 胡传魁哈哈哈… 胡传魁怎么,你对她还有什么怀疑吗? 阿庆嫂胡司令,您这边请坐。 刁德一不不不!司令的恩人嘛! 胡传魁好好好,我给你介绍介绍,这是我的参谋长, 胡传魁你这个人哪! 姓刁,是本镇财主习老太爷的公子,刁德一。 刁德一嘿嘿嘿… [刁德一上下打量阿庆嫂。] [阿庆嫂取香烟、火柴,提铜壶从屋内走出。] 阿庆嫂(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人,就虚与 阿庆嫂参谋长,烟不好,请抽一支呀! 周旋)参谋长,我借贵方一块宝地,落脚谋 [刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟,刁 生,参谋长树大根深,往后还求您多照应。 德一谢绝,自己用打火机,点着。] 胡传魁是啊,你还真得多照应着点。 阿庆嫂胡司令,抽一支! 刁德一好说好说。 阿庆嫂参谋长,您坐! [胡传魁接烟。阿庆嫂给胡传魁点烟。] 胡传魁阿庆嫂,我上回大难不死,才有了今天,我可 刁德一(望着阿庆嫂背影,唱)这个女人不寻常! 得好好的谢谢你呀! 阿庆嫂(接唱)刁德一有什么鬼心肠? 阿庆嫂那是您本身的造化。哟,您瞧我,净顾了说 胡传魁(唱)这小刁一点面子也不讲! 话了,让您二位这么干坐着,我去泡茶去,您 阿庆嫂(接唱)这草包倒是一堵挡风的墙。 坐,您坐!(进屋)。 刁德一(略一想,打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟! 刁德一司令!这么熟识,是什么人哪? [阿庆嫂摇手拒绝。] 胡传魁你问的是地?(唱)想当初老子的队伍才开 胡传魁人家不会,你干什么! 张,拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军 刁德一(接唱)她态度不卑又不亢。 追得我晕头转向,多亏了阿庆嫂,她叫我水 阿庆嫂(唱)他神情不阴又不阳。 缸里面把身藏。她那里提壶续水,面不改 胡传魁(唱)刁德一搞的什么鬼花样? 色,无事一样。 阿庆嫂(唱)他们到底是姓蒋还是姓汪? ·244· 刁德一(唱)我待要旁敲侧击将她访。 C.草根出身的胡传魁,说话带有很重的江湖气,阿 阿庆嫂(接唱)我必须察言观色把他防。 庆嫂讲话很得体,轻轻带过自己的恩惠,且特意 [阿庆螋欲进屋。刁德一从她的身后叫住。] 半开玩笑地说“后怕”。 刁德一阿庆嫂!(唱)适才听得司令讲,阿庆嫂真是 D.题目“智斗”表明斗争的激烈:敌人设置圈套,步 不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量,竞敢在 步紧逼,企图抓住漏洞:阿庆嫂则察言观色,反击 鬼子面前耍花枪。若无有抗日敕国的好思 对手,保护自己。 想,焉能够舍己救人不慌张! 7.下列对选段艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 阿庆嫂(接唱)参谋长休要谬夸奖,舍己救人不敢 () 当…开茶馆,盼兴旺,江湖义气第一桩。 A.本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下 司令常来又常往,我有心背靠大树好乘凉。 党阿庆嫂和敌伪头目胡传魁与刁德一之间,描写 也是司令洪福广,方能遇难又呈祥。 了他们之间的相互试探、相互提防。 刁德一(接唱)新四军久在沙家浜,这裸大树有阴 B.开头至“阿庆嫂:参谋长,您吃茶!…(进屋)” 凉,你与他们常来往,想必是安排照应更 这一部分的对白与唱词交代人物关系,为下面矛 周详! 盾冲突的展开作铺垫,推动情节发展。 阿庆嫂(接唱)垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙 C.刁德一“上下打量”阿庆嫂这个细节表明作为本 桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。 地人,刁德一对不认识的阿啊庆嫂产生了怀疑,表 相逢开口笑,过后不思量。人一走,茶就 现了他的阴险、多疑。 凉 D.泼去刁德一杯中残茶这一动作是阿庆嫂对对手 [阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶,刁德一一惊。] 的有力回击,不仅表现了她对刁德一的不满,更 阿庆嫂(接唱)有什么周详不周详! 表明了她的机智果敢。 胡传魁哈哈哈… 8.刁德一为什么怀疑自己上司的救命恩人阿庆嫂? 刁德一嘿嘿嘿…阿庆嫂真不愧是个开茶馆的,说 请结合选段内容,简要说明。 出话来滴水不漏。佩服!佩服! 答: (选自《沙家浜》第四场,有删改) 【注】京剧《沙家浜》讲的是1939年秋,在沙家浜 秘密疗伤的新四军战士,面对日伪勾结、下乡“扫荡” 的险恶环境,在地方党组织和群众的支持帮助下,坚 9.文牧等人原本为阿庆嫂设计的戏文是“摆出八仙 持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘,中共地 桌,招接十六方,砌起七星炉,全靠嘴一张,来者是 下工作者:刁德一是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋 客勤招待,照应两字谈不上”,汪曾祺改为:“垒起七 长;胡传魁是刁德一的司令。 星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六方。来 6.下列对选段相关内容的理解,不正确的一项是 的都是客,全凭嘴一张。相逢开口笑,过后不思量。 () 人一走,茶就凉…”你比较认可哪一个版本?为 A.胡传魁和阿庆嫂再次相逢时,阿庆嫂寒暄后便问 什么? 胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”,意在查明其回 答: 沙家浜的真实目的。 B.“我借贵方一块宝地”表明阿庆嫂作为一个外乡 人,希望“树大根深”的参谋长刁德一能够在适当 的时候给自己一点照应。 ·245·答系①运用了排比的修辞手法,“吼来了”“吼走了”“吼回 答系(示例)透过明暗交叉的线索,错综复杂的人物关系,不 了”句式整齐,节奏鲜明,音调和谐,语势强烈,用语形象,极 同阶级的对立,跌宕起伏的心理变化,读者似乎可以触摸到 具画面感,具有很强的表现力。②内容上由具体的“山风、山 这个悲剧链条上的每个环节。 雨和晨露”“灌田鼠”到想象的“五谷丰登”,突出强湖了秦川 5.解析“倾盆雷雨”本义指像盆里的水直往下倒,形容雨下得 大地上人们的生活和秦腔紧密相连的状态。 大而急。在此处剥为一语双关,既指戏剧中的雷雨场景(天 9.D解析“彻底决裂的态度”错。由“从今后把金牌势剑从头 气),也指《雷雨》中动人心魄的情节,就如一场雷雨一样让人 摆,将溢官污吏都杀坏,与天子分忧,万民徐害”可知,作者并 惊心动魄,同时“雷雨”还是这部话剧的名字。句中通过双关 没有采取与统治者彻底决裂的态度。 修辞,将戏剧冲突的剧烈非常形象地表现了出来,让读者透 10.B解析“俗语比曲词反映当时的现实更深刻”错。俗语仅 过文字就能想象出戏剧中有着怎样的情节。同时,语义的多 揭露贪赃枉法的现象,而曲词进一步揭露了贪赃枉法造成的 重指向性让语言含义变得丰富,内涵深远。 严重后果,指出元代黑暗社会无官不贪、无案不冤的社会现 答室①运用了双关的修辞手法。“倾盆雷雨”既指《雷雨》中 象,进一步引向对封建吏治的鞭挞与谴责,所以曲词更深刻。 的天气,也指《雷雨》中动人心魄的情节,同时“雷雨”也是话 11.解析窦城的三桩誓愿是血溅白练、六月飞雪、楚州大早三 剧名。②生动地表现出了《雷雨》的故事情节有着震撼人心 年,这些是窦球的控诉,她希望刑场上的人们能立刻了解她 的戏剧效果,语意丰富,内涵深远 的冤屈,希望上天能够惩治邪恶。作者借助这些现实中不 6.B解析“希望‘树大根深'的参谋长刁德一能够在适当的时 可能出现的情况揭示了现实社会的黑白颠倒,增强了控诉 候给自己一点照应”错。“我借贵方一块宝地”只是句场面上 的力量。而三桩警愿一一应验,最终窦娥冤情得以昭雪,作 的恭雏话,与对方客气一下,并非真的让对方照应自己。 者以此寄托了人们除恶雪冤的美好愿望。 7.A解析“本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党 答系①增强控诉力量,揭示黑白颠倒的社会本质。②寄托 阿庆嫂和敌伪头目胡传魁与刁德一之间”错。本选段的矛盾 了人们除恶雪冤的美好愿望。 冲突主要集中在阿庆娘和刁德一之间,此时胡传魁并没有与 12解析首先要理解这一“药方”的内容。“从今后把金牌势剑 阿庆嫂起冲突,而是处处雏护阿庆嫂。 从头摆,将滥官污吏都杀坏,与天子分忧,万民除客”,窦城 8.解析作答本题,要结合选段内容说明刁德一怀疑阿庆嫂的 让父亲把天子所赐“金牌势剑”摆出来,杀光滥官污吏,为天 原因。根据“这个女人不寻常”可以推知,习德一认为阿庆嫂 子分忧,给百姓除害。这是实娥的愿望,窦城认为自己的冤 “沉着机灵有胆量,竟敢在鬼子面前耍花枪”,认为能帮胡传 屈是当时的黑暗社会以及腐朽的吏治导致的,所以她希望 魁躲避日本人追赶的女人“有抗日救国的好思想”。根据“我 能改变这一现状。然后结合作者的创作意图分析。窦城是 是本地人,怎么没有见过这位老板娘啊?”“她态度不卑又不 这部刷作的主人公,是关汉卿极力塑造的人物形象,窦城的 元”“新四军久在沙家浜…照应更周详!”可知,他对阿庆嫂 愿望其实就是关汉鲫的理想。身处黑暗的时代,迫于当时 起了疑心。分条作答即可。 的社会现实,关汉卿只能把自己的愿望借助主人公之口表 答率①阿庆嫂曾帮助胡传魁躲避日本人的追赶。②阿庆嫂 达出来,而因时代的限制,他最终只能寄希望于朝廷。 在帮胡传魁时神情自若,不是一般人。③阿庆嫂不是本地 答系这表现了关汉卿对变革黑暗现实、改造吏治的渴望, 人。④面对刁德一的怀疑,阿庆嫂态度不卑不亢。 但把这一理想寄托在皇帝身上,表明了关汉卿无法摆脱时 9解析与文牧等人的版本相比,汪曾祺的版本有以下特,点:一 代的局限。 是汪本“垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六 方”四个短句描写了垒灶、煮茶、摆桌、招待的过程,具有先后 课时作业(七) 的顺序,比原本更合乎逻辑。二是汪本“来的都是客,全凭嘴 1,A解析A项,表示特指包括小强在内的两人。其他三项和 一张。相逢开口笑,过后不思量”强调了向庆嫂茶馆老板的 原文的“我们”都是泛指。 职业特点,也回击了习德一对自己的猜疑,比直接回答的原 2解析①处,后文“但它却可以让我们在面对挫折和不幸时变 本更有说服力。三是“人一走,茶就凉…”连同“有什么周 得更加坚初”表转折,表明此处与“纵使反抗没有办法解决所 详不周详!”,更能表达出阿庆嫂内心的不满。四是汪本几乎 有问题”语意相近,故可填写“纵使反抗并未带来最佳结果” 全是五字句,句末都押“ag”韵,唱起来更有节奏感和韵律 之类的语句。②处,根据语境可知,此处与“反抗不是对生活 美。五是汪本更能显示出阿庆嫂的口才,和前面与习德一的 的空洞向往”构成并列,句式上应为“而是…”:内容上体现 斗争一脉相承,也显示出了阿庆嫂的机智勇敢。由此可组织 反抗的本质,故可填写“而是一种奋争”之类的语句。③处, 出答案 分析后文“无论是伪善的周朴园…始终围绕着他们作为人 答案认可汪曾祺的版本。①改编后唱词的核心是“人一走, 的内核进行创作”可知,作者对这些人物形象的塑造着力于 茶就凉”,脱胎于俗话“人走茶凉”,应用于茶馆此景十分自然 “人的内棱”“人的存在”,故此处可填写“所透露出来的人的 贴切。②改编后,这一核心明段的台词,把茶馆老板娘阿庆 光辉”之类的语句。 嫂热情周到、圆通泼辣而又灵活机智的性格特征表现得淋漓 答率(示例)①纵使反抗并未带来最佳结果②而是一种奋 尽致,使阿庆嫂的形象增色不少。③江曾祺的改编将脱胎于 争③所透露出来的人的光辉 市井生活的语言进行加工提炼,使唱词如行云流水般干净利 3解析①处,句中用来形容戏刷的情节非常吸引人,可填“扣 落、通俗晓畅、韵律壑锵。 人心弦”之类的成语。②处,指戏剧的意义让观众反复品味 课时作业(八) 体会,可填“耐人寻味”之类的成语。③处,指《雷雨》中各种 情绪都得以充分的宣泄,可填“淋漓尽致”之类的成语 1.D解杨画线句有两处语病:其一,搭配不当,“优美的”和 答系(示例)①扣人心弦②耐人寻味③淋漓尽致 “艺术技巧”搭配不当,可在“和”后加上“高超的”:其二,结构 4解析画线部分有三处语病:其一,成分残缺,根据语境可知, 混乱,“…征服了…众多读者赞叹不已”句式杂糅,可删 画线部分的主语应是“读者”,故应在句前加上“透过”:其二, 去“赞叹不已”。 结构混乱,从“错综复杂的人物关系,不同阶级的对立,静如 2.B解析“主人公哈姆菜特”紧承上文“《哈姆莱特》是莎士比 止水的心理变化”可知,第一个分句也应该是偏正关系的短 亚的传世剧作”,衔接哈当,排除A,C两项。根据话题保持 语,故应将“线索明暗交叉”改为“明暗交叉的线索”:其三,结 一致的原则,前一分句的主语是“主人公哈姆菜特”,后一分 构混乱,“读者似乎可以触摸到这个悲剧链条上的每个环节 句以“他”为主语可使表述更连贯,排除D项。故选择B项。 都能星现出来”句式杂糅,应改为“读者似乎可以触摸到这个 3.A解析第一处,原型:指原来的类型或模型,特指叙事性文 悲刷链条上的每个环节”。 学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形:原 ·342-

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