课时作业4 烛之武退秦师-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修下册（统编版2024）

课时作业（四） 烛之武退秦师 (建议用时：50分钟) 答案精解P [语言积累·素养提升] 6.把下列句子翻译成现代汉语 1.下列句子中，含有通假字的一项是 (1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 A.焉用亡郑以陪邻 译文： B.行李之往来，共其乏困 C.且君尝为晋君赐矣 (2)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ D.微夫人之力不及此 译文： 2.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是 ( (3)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君 A.且贰于楚也 贰：从属二主 亦无所害。 B.何厌之有 厌：厌倦 译文： C.微夫人之力不及此 微：地位低下 D.若舍郑以为东道主 以为：认为 (4)因人之力而敝之，不仁：失其所与，不知：以乱易 3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一 整，不武。 组是 ( 译文： 夜缒而出 A. 朝济而夕设版焉 [文本阅读·思维训练] 以其无礼于晋 B. (一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 若亡郑而有益于君 材料一： 越国以鄙远，君知其难也 C. 晋侯，秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋 吾其还也 军函陵，秦军氾南。 若不阙秦，将焉取之 D. 然郑亡，子亦有不利焉 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见泰 4.下列句子中，没有出现词类活用现象的一项是 君，师必逃。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今 老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求 A.晋军函陵，秦军氾南 子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 B.越国以部远，君知其难也 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦，晋国郑，郑既知亡矣。 C,若使烛之武见秦君，师必退 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以都远，君知 D.若亡郑而有益于君 其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍 5.下列句子中，句式与例句相同的一项是 ()】 郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 例：佚之狐言于郑伯曰 且君尝为晋君赐矣，许君焦，瑕，朝济而夕设版焉，君 A.夫晋，何厌之有 之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西 B.以其无礼于晋 封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦 C,敢以烦执事 伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 D.晋军函陵，秦军氾南 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。 ·234· 因人之力而敝之，不仁：失其所与，不知：以乱易整，不 门也打不开了，进一步说明兵临城下的严峻 武。吾其还也，”亦去之。 形势 (《左传·烛之武退案师》) B.郑伯准备让烛之武见秦君时，遭到拒绝，但他能 材料二： 够先屈尊自责，动之以情：后以国家大义，晓之 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管， 以理」 若潜师以来，国可得矣。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳 C.“且行千里，其谁不知？”这里“谁”虽为泛指，实际 师以袭远，非所闻也。师劳力揭，远主备之，无乃不可 上指的是郑国。蹇叔指出：秦军偷袭郑国，会遣 乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行 到郑国伏击 千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出 D.“烛之武退秦师”的结果是，秦国一方面失掉了灭 师于东门之外。蹇叔哭之，日：“孟子！吾见师之出而 郑而分一杯羹的好机会，另一方面使“秦晋之好” 不见其入也！”公使谓之日尔何知中寿尔墓之木拱矣！ 名存实亡，为其后的“崤之战”埋下了隐患。 10.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤， (1)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 崤有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也。其北陵，文王 译文： 之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。 (《左传·秦晋崤之战》) (2)师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且 7.材料二撕波浪线的部分有三处需要断句，请将相应 行千里，其谁不知？ 位置的答案标号涂黑。 译文： 公使谓之囚曰回尔回何知回中寿国尔国墓 之木G拱矣！ 1山，烛之武和塞叔都对秦穆公进行了劝诫，为何结果 却截然不同？请简要概括其中原因 8.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是 答： ( A.爵位是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、 侯、伯、子，男五种爵位，后代爵称和爵位制度往 往因时而异，但被封爵者都有封地且可世袭。 (二)阅读下面的文言文，完成后面的题目 B烛之武表示郑国今后可作为东路上的居停主人 郑伯克段于鄙 招待来往的素国使者。因郑国在秦国东面，所以 左丘明 称为“东道主”。这则成语泛指接待或宴客的 初，郑武公娶于中①，日武姜心。生庄公及共叔 主人。 段。庄公寤生，惊姜氏，故名日“寤生”，遂恶之。爱共 C.寡人，意为寡德之人，秦始皇之前的君主自称。 叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为 而在其后皇帝一般都以“联”自称。古代帝王的 之请制。公曰：“制，岩邑也，院叔死焉，佗邑唯命，”请 自称词还有孤、寡，不谷等。 京，使居之，谓之“京城大@叔”。 D.子：古代对人的尊称，称老师或称有道德、有学问 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大 的人。对尊长者和用于朋辈之间的敬称还有君、 都不过参国之一，中、五之一，小，九之一。今京不度： 公、足下，夫子、先生、大人等 非制也，君将不#。”公日：“姜氏欲之，焉降害？”对曰： 9.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 “姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图 也。蔓草犹不可除，况君之宽弟乎？”公日：“多行不 A.“夜缒而出”说明秦晋完全包围了郑国，郑国连城义，必自毙，子姑待之。” ·235. 既而大叔命西鄙、北鄙式于己。公子吕日：“国不 的是古代计算城墙面积的单位，长三丈高一丈 堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之：若弗与，则 为一雉。 请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收 B.缮，有修补、保养、抄写之意。在此文中是保养 式以为己邑，至于廪延。子封却日：“可矣。厚将得 盔甲兵器的意思。 众。”公日：“不义不昵，厚将崩。” C.诗，文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言 大叔完聚，磐甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启 反映生活、抒发情感，在文中是《诗经》的简称。 之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐 D.《左传》为编年体史书，本文是一篇完整而优美 京。京叛大叔段。段入于那。公伐诸哪。五月辛丑， 的记事散文。 大叔出奔共。 14.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一 逐置姜氏于城颜，而誓之日：“不及贡泉，无相见 项是 () 也。”既而悔之。 A.“庄公寤生，惊姜氏”为后文埋下了伏笔，即姜氏 颜考叔为颜谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。 厌恶庄公，且与共叔段串通一气，共同攻打 食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣， 庄公 未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繁我独 B.大夫祭仲以及公子吕都曾告诚过庄公：共叔段 无”颍考叔日：“敢问何谓也？”公语之故具告之悔对 的种种做法都有害于庄公。但是庄公只是说： 日君何悬焉若阙地及泉隧而相见其谁日不然公从之。 “多行不义，必自毙，子姑待之。”“不义不呢，厚 公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧 将崩” 之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。 C.作者通过一系列事件写出了郑庄公的阴险狡 君子曰：“颜考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。 诈、姜氏的偏心溺爱、共叔段的贪得无厌，突出 《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？” 了庄公的无为，姜氏的不亲、共叔段的不本分。 (节选自《左传·隐公元年》) D.在颗考叔与庄公的对话中，庄公幡然醒悟，于是 【注】①郑武公：春秋时诸侯国郑国（今河南新郑） “阙地及泉隧而相见”，这一事件体现出颍考叔 国君，姬姓，名掘突，武为溢号。申：诸侯国名，在今河 的大爱，可以推广孝道，影响他人。 南南阳，菱姓。②武姜：武是郑武公谥号，姜是她娘家 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 姓。圆大：同“太”。④子封：即公子吕。 (1)先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 九之一。今京不度，非制也，君将不堪。 译文： A.公语之故/且告之悔/对日君何患焉若阙地/及 泉/隧而相见其谁日/不然公从之 (2)公日：“尔有母遗，紧我独无！”颖考叔曰：“敢问 B.公语之故且告之悔对日君何患焉/若阙地及 何谓也？” 泉隧而相见其谁曰不然/公从之 译文： C公语之故/且告之悔/对日君何患焉若阙地及 泉隧而相见其谁日/不然公从之 16.文章叙事线索清晰，有明线，暗线，请结合文本加 D.公语之故且告之悔/对日君何患焉若阙地 以分析。 及泉隧而相见其谁日不然公从之 答： 13.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确 的一项是 A.百雉，指的是城墙，在此指城墙的高度。“雉”指 ·236·生一定穿着儒服去见大王的话,事情一定会弄糟。”庄子说: 7.BDE 解析“曰”表示后文为公使所说的话,应在B处断开。 “请让我准备剑士的服装。”三天以后剑士的服装裁制完毕, “尔何知”意为“你知道什么”,表意完整,应在D处断开。 于是拜见太子。太子就跟庄子一道拜见赵王。 “尔”“慕之木”相连,作“拱”的主语,应在E处断开。 庄子不急不忙地进入殿内,见到赵王不行跪拜之礼。 8.A 解“可世袭”错。如宋代,除世袭爵位外,很多封爵只 赵王说:“你想用什么话来教导我?”庄子说:“我听说大王喜 是终身爵,身死爵除。 欢剑术,特地凭剑术来拜见大王。”赵王说:“你的剑术能怎 9.C “塞叔指出:.....会遭到郑国伏击”错。由原文“赛 样遇阻、战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术,十步之内可杀一 叔之子与师,哭而送之曰:'晋人御师必于'”可知,会遭到 人,行走千里也不会受人阻留。”赵王十分高兴,说:“天下没 晋国伏击。 有谁是你的对手了!”庄子说:“击剑的要领是,有意把弱点 10.(1)围:围攻。以:因为。贰:有贰心。(2)必;一定,必 暴露给对方,再用有机可乘之处引诱对方,后于对手发起攻 定。勤:辛勤劳苦。悖心:叛逆念头。 击,同时要抢先击中对手。希望有机会能试试我的剑法。' (1)晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文 赵王说:“先生暂且休息,在馆舍等待通知,我将安排好击 公无礼,并且依附于晋的同时又亲附于楚。 剑比武的盛会再请先生出面比试。” (2)军队的一举一动,郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一 赵王于是用七天时间让剑士们比武较量,死伤六十多 无所得,一定会产生反叛的念头。再说行军千里,有谁不知 人,从中挑选出五六人,让他们拿着剑在殿堂下等候,这才 道呢? 召见庄子。赵王说:“今天可以让剑士们跟先生比试剑术 11.解由材料一“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于 了。”庄子说:“我期盼很久了。”赵王说:“先生所惯用的剑 君,敢以烦执事”“越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪 长短怎么样?”庄子说:“我所用的剑长短都可以。不过我有 邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来, 三种剑,任凭大王选用,请让我先说明然后再比试。” 共其乏困,君亦无所害”等可知,烛之武委婉劝诚,以弱示 赵王说:“愿意听你介绍这三种剑。”庄子说:“有天子之 秦,从“亡郑无益于秦”和“存郑有利于秦”两个角度分别加 剑,有诸侯之剑,有庶人之剑。”赵王说:“天子之剑怎么样?” 以说明。由材料二“塞叔曰:'劳师以袭远,非所闻也。师劳 庄子说:“天子之剑,拿燕豁的石城山做剑尖,拿齐国的泰山 力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无 做剑刃;用中原以外的四境来包扎,用四季来围裹;靠五行 所,必有悖心。且行千里,其谁不知’”“赛叔哭之,曰:‘孟 来统驭,靠刑律和德教来论断;向上割裂浮云,向下斩断地 子!吾见师之出而不见其入也’”可知,塞叔以“直言”游说 纪。这种剑一旦使用,可以匡正诸侯,使天下人全部归服。” 君主,虽然指出了“秦害”,却忽视了“秦利”。同时,由材料 赵文王听了茫然若失,说:“诸侯之剑怎么样?”庄子说:“诸 二“公使谓之曰:‘尔何知!中寿,尔墓之木拱矣’”可知,秦 侯之剑,拿智勇之士做剑尖,拿清廉之士做剑刃;对上效法 穆公急功近利,刚自用,不听劝诚。 于天而顺应日月星辰,对下取法于地而顺应四时序列,居中 ①烛之武委婉劝诫,以弱示秦,从“亡郑无益于秦”和 则顺和民意而安定四方。这种剑一旦使用,四境之内,没有 “存郑有利于秦”两个角度分别加以说明。②塞叔以“直言' 不归服而听从国君号令的。”赵王说:“庶人之剑又怎么样 游说君主,虽然指出了“秦害”,却忽视了“秦利”。同时,也 呢?”庄子说:“庶人之剑,全都头发蓬乱、鬓毛倒梳、帽子低 受制于秦穆公急功近利的心态和刚自用的性格。 垂,瞪大眼睛而且气喘语塞。相互在人前争斗刺杀,上能斩 参考译文 断脖颈,下能剖裂肝肺,跟斗鸡没有什么不同,一旦命尽气 材料二: 绝,对于国事就什么用处也没有。如今大王拥有夺取天子的 秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说:“郑国人让我 地位却喜好庶人之剑,我私下认为大王应当鄙薄这种做法。” 掌管他们国都北门的钥匙,如果悄悄派兵前来,就可以占领 赵王于是拉着庄子来到殿上。厨师献上食物,赵王围 他们的国都。”秦穆公拜访秦国老臣寡叔(向他征求意见)。 着座位惭愧地绕了三圈。庄子说:“大王安坐下来定定心 塞叔说:“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家,我从没听说 神,有关剑术之事我已上奏完毕。”于是赵文王三月不出宫 有过。军队辛劳精疲力竭,远方国家的君主又有防备,这样 门,剑士们都在自己的住处自列而死。 做恐怕不行吧?军队的一举一动,郑国必定会知道。军队 课时作业(四) 辛勤劳苦而一无所得,一定会产生反叛的念头。再说行军 千里,有谁不知道呢?”秦穆公告辞离开(没有听从塞叔的意 1.B 解共:同“供”,供给。 见)。他召见了孟明、西乞、白乙三位将领,让他们从东门出 2.A 解B项,厌:满足。C项,微:没有。D项,“以为”是“以 兵。塞叔哭着说:“孟明啊!我看着大军出发,却看不见他 之为”的省略。 们回来了!”秦穆公派人对塞叔说:“你知道什么!要是你赛 3.B A项,而;连词,表修饰;连词,表转折。B项,于:均 叔只活个中寿就去世的话,你坟上的树都有两手合抱一般 为介词,对。C项,其:代词,那;表示祈使。D项,焉:疑问代 粗了。(你现在离中寿都过去多少年了,早已昏)” 词,哪里;语气词,可不译。 塞叔的儿子跟随军队一起出征,他哭着送儿子说:“晋 4.C A项,军,名词作动词,驻军。B项,鄙,名词的意动 国人必定在山抗击我军,有两座山头。南面的山头是 用法,把.....作为边境;远,形容词作名词,远地。D项,亡, 夏王皋的坟墓,北面的山头是周文王避过风雨的地方。你 动词的使动用法,使......灭亡。 们一定会战死在这两座山之间,我到那里收拾你的尸骨 5.B 例句与B项均为状语后置句。A项,宾语前置句。 吧。”于是秦国军队东行。 C项,省略句。D项,省略句。 12.B “对曰”后为颖考叔的回答,应在“对曰”后断开,排 6.(1)我早先没有重用你,现在危急之中求你,这是我的 除A、C两项。“阙地及泉”意为“掘地见水”,表意完整,中 过错。 间不应断开,排除D项。故选择B项。 (2)越过别国而把远地当作边邑,您知道那是困难的。哪里 13.B 解“塔”在文中意为“修补”。 用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢? 14.C 解“突出了庄公的无为”错。根据文中“多行不义,必 (3)如果(您)放弃(围攻)郑国而把它作为东方道路上(招待 自毙,子姑待之”“不义不呢,厚将崩”可知,庄公一直在等待 过客)的主人,秦国使者往来,(郑国可以随时)供给他们缺少 合适的时机处理共叔段的问题。 的资粮,对您秦国来说也没有什么害处。 15.(1)不度:不合法度。不堪:不能控制。(2)繁:句首语 (4)依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的;失掉 气词,相当于“惟”“唯”。遗:馈赠。 自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻取代和谐一致,这 答(1)先王的制度规定,大的城邑面积不能超过国都的 是不符合武德的。 三分之一,中等的不超过五分之一,小的不超过九分之一。 .339· 现在京邑的大小不合法度,违反了先王的制度,您将要不能 控制(它)。 课时作业(五) (2)庄公说:“你有母亲可以送东西给她,唯独我没有!”颖考 1.D 解A项,距,同“拒”,据守。内,同“纳”,接纳。B项, 叔说:“我冒味问一下这话是什么意思?” 倍,同“背”。C项,备,同“早”。 16.解“明线”通常指能从文章表面文字中看出来的贯串始 2.D 解蔽:掩护。 终的线索,“暗线”通常指隐藏在情节发展内部的需要进行 3.CA项,乃:副词,于是,就;副词,才。B项,之:代词, 分析归纳的线索。通过分析可知,本文中共叔段的扩张势 它们,指白壁和玉斗:助词,用于主谓之间,取消句子的独立 力是明线,郑庄公的欲擒故纵是暗线,到“公伐诸郡”才交织 性。C项,因:均为介词,趁着。D项,为:介词,替;句末语气 在一起。 词,呢。 答共叔段的扩张势力是明线,郑庄公的欲擒故纵是暗 4.A 解析①②③④⑧都是名词作动词,是形容词作动词, 线,两条线索在文章的开端分头发展,到“公伐诸鄢”,才交 7都为使动用法,是名词作状语。 织在一起,并引出一条新的线索:郑伯与姜氏的母子关系的 5.C A、B、D三项与例句均为被动句,C项为一般陈述句。 变化。文章最后以母子和好如初为结局。 6.(1)沛公在幡山以东的时候,贪恋钱财货物,喜爱美女。 参考译文 (2)项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样遍 当初,郑武公婴了中国国君的女儿为妻,她叫武姜。生 护刘邦,项庄无法刺杀。 下了庄公和共叔段。庄公出生时脚在前倒生下来,使姜氏 (3)(我)之所以派遣将领镇守函谷关,是为了防备其他敌人 受了惊吓,所以取名叫“寤生”,武姜因此讨厌庄公。武姜偏 进入以及意外的变故。 爱共叔段,想立他为继承人,多次向武公请求,武公都没有 (4)现在人家正好比是刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,何必 答应。等到庄公成为郑国国君,武姜为共叔段请求把制作 告辞呢? 为他的封邑。庄公说:“制,是个险要的城邑,从前叔就死 7.ACG 解析“秦兵尚强”表意完整,应在A处断开。“轻”作 在那里,如果要别的地方我都答应。”武姜又为共叔段请求 上一句的谓语,“臣”作“闻”的主语,应在C处断开。“贾竖” 京邑,庄公就让共叔段住在那里,称他为“京城太叔”。 是对商人轻蔑的称呼,指前面的“屠者子”,应在G处断开。 祭仲说:“都城超过了三百丈,就会成为国家的祸害。 8.A “具告以事”中的“具”意为“完备,详细”,“为五万人 先王的制度规定,大的城邑面积不能超过国都的三分之一 具食”中的“具”意为“准备”。 中等的不超过五分之一,小的不超过九分之一。现在京邑 9.B 解“张良担心.....率军一举攻破秦军”错。原文为“沛 的大小不合法度,违反了先王的制度,您将要不能控制它。” 公乃引兵击秦军,大破之”,率军的人是沛公,不是张良。 庄公回答说:“姜氏要这么做,我怎能避开这些祸害呢?”祭 10.解(1)生:浅陋无知的小人。距:同“据”,据守。毋:不 仲说道:“姜氏有什么可满足的呢?不如早些处置共叔段, 要。内:同“纳”,接纳。(2)张:张挂。重宝:贵重的财宝。 不让他的势力蔓延。蔓延开来,就难对付了。蔓延开的野 啖:诱惑。 草都除不掉,更何况是您受宠的弟弟呢?”庄公说:“做多了 (1)浅陋无知的小人劝我说:“据守函谷关,不要让诸侯 不仁义的事情,必定会自取灭亡,您暂且等着看吧。” 进来,秦国的土地可以全部占领而称王了。” 不久之后,太叔命令西边和北边的边邑也背叛归他管 (2)再在各个山头张挂旗帜,作为疑兵,派郦食其带着贵重 辖。公子吕说:“一个国家不能容纳两个君主,您打算怎么 的财宝去诱惑秦将。 办?如果您想把国家交给太叔,就请允许我去侍奉他;如果 11.材料一中,当项伯告诉张良有危险,要张良随他一起 不给,就请除掉他,不要使百姓产生二心。”庄公说:“用不 离开时,张良选择留下,并帮助刘邦解除了危机,可见其为 着,他会自食其果。”太叔又把双方共管的边邑收归自己,一 人忠心耿耿。材料二中,结合“良说曰:秦兵尚强,未可轻 直把邑地扩大到了愿延。公子吕说:“可以动手了。他占多 臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先 了地方就会得到百姓拥护。”庄公说:“做事不仁义就不会有 行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵......”可知, 人亲近,地方再大也会崩溃。” 张良献计刘邦,利诱秦将,拿下威阳,由此可见其人足智多 太叔修造城池,聚集百姓,修整铠甲和武器,准备好了 谋。结合“良未尝有战功,高帝曰:运筹策帷帐中,决胜千 步兵和战车,将要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门 里外,子房功也,自择齐三万户。'良曰......乃封张良为留 做内应。庄公得知了太叔偷袭的日期,说:“可以动手了!” 侯”可知,当刘邦分封功臣,要分封张良三万户时,张良却自 于是,他命令公子吕率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百 认为没有战功,只接受“留”作为封地,从中可见张良为人不 姓背叛了共叔段。共叔段逃到了郡地。庄公又攻打郡。五 贪名利。 月二十三日,共叔段逃奔去了共国。 答①忠心耿耿。材料一中项伯告诉张良有危险,要张良 于是庄公把武姜安置到城颍,然后发誓说:“不到地下 随他一起离开,但张良选择留下,并帮助刘邦解除了危机 黄泉,永远不再见面。”事后,他又后悔这么说。 ②足智多谋。材料二中张良献计刘邦,利诱秦将,拿下咸 题考叔当时是题谷管理疆界的官员,他听说了这件事, 阳。③不贪名利。材料二中刘邦分封功臣,要分封张良三 就送了些礼物给庄公。庄公赐给他饭食。他进餐时却把肉 万户,张良却自认为没有战功,只接受“留”作为封地。 放在一旁不吃。庄公问他原因,他回答说:“我家中有母亲, 参考译文 我的饭食她都吃过,就是从未吃过国君的肉羹。请允许我 材料二: 拿去送给她。”庄公说:“你有母亲可以送东西给她,唯独我 沛公从雏阳向南穿过轩辕山时,张良率兵跟随沛公。 没有!”颖考叔说:“我冒味问一下这话是什么意思?”庄公把 沛公打算率领两万人马去攻打晓山下的秦军,张良劝说道: 事情的缘由告诉了他,并说自己很后悔。颍考叔说:“国君 “秦军还很强大,不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿 何必担忧呢?如果掘地见水,打成地道去见面,谁能说这不 子,买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营,派 是在黄泉相见呢?”庄公听从了他的意见。庄公进入地道, 人先出发,替五万人准备粮食,再在各个山头张挂旗帜,作 赋诗说:“隧道当中,心中快乐融和!”武姜走出隧道,赋诗 为疑兵,派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将 说:“隧道之外,心中快乐舒畅!”于是母子关系又与从前一 领果然反叛,打算和沛公联合一齐向西袭击威阳,沛公想采 样了。 纳他们的意见。张良说:“这只是他们的将领想反叛罢了, 君子说:“颖考叔真是个孝子。爱自己的母亲,还扩大 恐怕士兵们不会听从。士兵不听从就一定会有危险,不如 影响了郑庄公。《诗》说:'孝子不断地推行孝道,永远能感 趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军,大败 化你的同类。'大概说的就是这样的事吧?” 秦军。于是到了成阳,秦王子婴投降沛公。 .340·