第2单元 良知与悲悯·文学阅读与写作 综合测评-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修下册（统编版2024）

第二单元 综合测评 (考试时间:150分钟 满分:150分) 答案精解P 一、现代文阅读(35分) 轮廓。1994年,我在创作京剧《夏王悲歌》时,就采 (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 用了一曲贯穿全剧的手法,借鉴分节歌,换词不换 阅读下面的文字,完成1~5题。 曲,曲调在剧中反复出现,给观众留下了深刻印象。 :甜 材料一: 电视剧的主题歌为什么能够流传?原因之一就是反 习近乎总书记在中国文联十一大、中国作协十大 复。比如《好汉歌》,因为电视剧《水浒传》流行起来, 开幕式上的重要讲话中强调:“要把握传承和创新的 几十集的剧看完,歌也听了几十遍,旋律自然就走进 关系,学古不泥古、破法不悖法,让中华优秀传统文化 心里了。 成为文艺创新的重要源泉。”在中国戏曲史上,每个时 戏曲音乐必须创新,简单套用旧有程式是行不通 代都有新的表现手段丰富到戏曲艺术中来。戏曲守 的。作曲者的修养和审美非常关键。音乐创新可以 正创新,关键是要想清楚怎样守正,在哪里创新。 引进多种音乐元素,作曲者必须深入生活、积累素材。 :吾盖 正在巡演的新编现代京剧《李大钊》的题材,适用 K 审美不仅包含着对艺术的认知,还包括对社会发展。 于广阔宏大的史诗性叙事方式,具有“史诗京剧”的艺 时代精神的判断。创新首先得分清楚哪些是先进的。 术特质。我们把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱 哪些是落后的,哪些是观众喜欢的、哪些是观众反 腔中。《国际歌》的灵活运用,赋予整出戏精神气质, 感的。 使戏的音乐格调崇高起来。戏的结尾,不在同一情境 我国有300多个戏曲剧种,其区别首先在于唱 的李大钊和赵幻兰夫妻,在舞台上同时出现,隔空对 腔。任何一个剧种,没有脍炙人口的唱腔,本子再好、 唱,以“二黄原板”为基础,在唱腔后半段巧妙运用了 & 做工再好,也不可能吸引人。戏曲音乐来自民歌、说 :甜 昆曲,这种载歌载舞的形式和京剧“二黄”声腔形成强 唱,因而直接搬用了“宫调”“套数”等,板腔体的出现, 烈对比,充分展现出二人心心相印的深厚感情和伟大 打破了曲牌联套框架,建立了新的戏剧性音乐体系 信仰的精神力量。这些地方都是大胆创新,但都谨慎 “以歌舞演故事”,进一步戏剧化。今天的戏曲音乐, 保持在剧种范式中。唱腔设计要分层次和比重,要旧 还有很大的发展空间。作曲家正主动将更多作曲技 里有新,破立显章法。《国际歌》的旋律与传统唱腔, 法移植运用到戏曲音乐之中。开场曲、幕间曲、结束 共同营造熟悉的陌生感,很好地配合了观众的情绪 1 曲的独立写作,使得剧目音乐富有层次。独唱、对唱、 变化。 重唱、伴唱等传统戏曲中鲜见的演唱形式,为戏曲人 :斑 剧种的发展,包含着唱腔的不断完善。现在的 物的情感表达提供了更多路径。主题曲贯穿、一曲多 京剧,包含着汉调、徽调、掷子、昆曲等多种声腔,经 用等音乐发展手法,让剧目音乐的整体性得到加强。 过长期融合才形成了比较统一的艺术风格,对于戏 尤其是乐队的组合使用,使戏曲音乐中的器乐部分具 剧作曲,声腔布局是第一前提,如同建筑的“四梁八 有了营造环境、推动剧情、烘托气氛等表现功能。但 柱”,音乐节奏则给整出戏勾画出情绪和感情外化的 这些都还是初步的努力,还在继续发展和探索中。我 .369. 们既要坚定地发展,又要审慎地克服盲目性;既要“一 韵大鼓、北京曲艺等元素,并借鉴西方歌剧中“卡农” 板一眼”,也要“南腔北调” 的形式,加入了工人群众的重唱、轮唱,使得这场戏具 (摘编自朱绍玉《赋予戏曲更丰富 有轰轰烈烈的氛围,为将《李大钊》打造为史诗级精 的音乐语言》) 品力作,北京京剧院、北京交响乐团联合配乐。导演 材料二: 徐春兰介绍,“交响乐恢宏,传播革命的诗情,舞台大 本次新编现代京剧《李大钊》线上,线下同时首 胆将视频与实景结合,渲染气势”。 演,助推京剧艺术进入“双线时代”。线上、线下双重 (摘编自《人民目报》相关评论 推进,不仅有效开拓新生线上市场,培养年轻观众观 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项 是(3分) 演习惯,同时还保证了与剧场演出的共时性,现场感。 ) 全剧描写了李大钊在北京大学工作期间,积极宣传马 A.要让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源 克思主义理论和共产主义思想,护送陈独秀离京赴泸 泉,就要准确把握好传承和创新的关系。 并相约建党,继而策划了长辛店铁路工人大罢工,领 B. 作曲者的修养和审美是戏曲音乐能创新的关键 导并组织了北京各界人士的反帝斗争,直至被反动派 套用旧有程式的创作方法是一种倒退 杀害,英勇就义的重要历史事件,展现了李大创短轨 C.《李大钊》的首演以线上线下同时首演的全新模 而又壮阔的一生,生动刻画了他舍生取义,视死如归 式进行,促进了京剧传播模式的创新。 的英雄形象。 D.《李大钊》在舞美设计上独辟蹊径,采用群舞的艺 北京京剧院特别邀请了编剧蔡赴朝、总导演曹其 术呈现方式营造出打动观众的意境美 敬、导演徐春兰、作曲朱绍玉组成主创阵容,共同参与 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) 剧目创作。“我们要强调崇高理想的政治理论、政治 ) 思想的明确表达,从李大创的舞台行动中寻找到京剧 A. 中国戏曲至今能保持旺盛生命力,与戏曲音乐能 《李大钊》的形象种子一-播火者!”总导演曹其敬慰 够不断守正创新、适应时代密切相关 予《李大钊》“史诗京剧”定位。《李大钊》不仅在叙事 B.京剧《夏王悲歌》采用一曲贯穿全剧的手法,换词 方式上有所创新,在唱腔、音乐、舞美设计上也打破常 不换曲,是受到了《好汉歌的启发 规套路,融入昆曲声腔和舞蹈元素,用群舞这一外化 C.作曲家将开场曲、幕间曲、结束曲移植运用到戏 的艺术呈现方式,泣染出一种动人心弦的意境之美。 曲音乐之中,拓展了音乐的发展空间 在剧本中,李大钊、陈独秀“相约建党”这一伟大 D.《李大钊》在演出中融入曲艺元素,借鉴西方歌剧 的历史事件发生的场景在一辆小骤车上。为充分展 的形式,是为了更加贴合剧情需要 现这一重大历史事件,《李大钊》创造性地加入了一段 3.下列选项中,不属于新编现代京剧《李大钊》“史诗 由四位真人演员表现的骡车形象,打造了“车舞”表演 京剧”定位的表现的一项是(3分) ( ) 段落,集合戏曲程式技巧展示、人物情感表达、骤车疾 A.宏大的革命题材 驰奔腾之态、伟大历史时刻的恢弘体现,达到内容与 B.播火者的英雄形象 形式的统一,形成了强大的舞台感染力。 C.以歌舞演故事 在罢工一场戏中,为了增强地域特色,融入了京 D.崇高的音乐格调 .370. 4.朱绍玉在给新编现代京剧《李大钊》作曲时,把《国 今天开始,咱们的家没有了......你要记住今 际歌》的旋律嫁接、融合到了京刷唱腔中,被称为 天,你答应过妈 “神来之笔”。请结合材料简要分析这样作曲的好 黄旭华(在炮火硝烟中高声呼喊)姆妈,我答应,我 处。(4分) 记住了。我要学航空,我要制造飞机,保卫 答: 我们国家的蓝天。我要制造军舰,抵御外敌 的海上侵略。从今天起,我不叫黄绍强了 我叫黄旭华--旭日东升,荣耀中华 [暗转。深潜前夜,黄旭华家。 5.《李大钊的创作者们为推动京剧艺术的创新性发展 [黄恨华坐在写字台前,在桌上铺开信纸写着什么,因 做了很多努力,我们能从中得到关于现代戏曲创新 为心绪复杂,他停下笔,凝神思索。李世英轻步上。 的哪些启发?请结合材料简要分析。(4分 李世英 你在想什么? 答: 黄旭华 这么晚了,还没睡啊?哦.....我在想姆妈 五十年了,每一个细节都那么清晰......姆妈 就站在逃难的人群里,离我那么近......我和 姆妈相处的日子,真的太少了......哦,你快 (二)现代文阅读II(本题共4小题,18分) 去休息吧。 阅读下面的文字,完成6~9题 李世英 你有什么事要跟我说吗? 《深海》第九场^{①}(节选) [黄旭华不知道怎么开口,李世英看着他不说话。一 [核潜艇指挥舱。金属挤压声越来越大。] 阵沉默。] 司令员 极限深度就快到了,各个战位务必认真 李世英 我是你妻子,你最该信任的......最该说服 操作。 的,是我!你可以选择去勇敢,甚至牺牲! 黄旭华 最关键的是核反应堆与外面海水进行冷热 交换的波纹管,只要波纹管能够扛得住三 可你有家,有妻子,有女儿!这么重大的决 定,你在家人面前却只字不提...... 十个大气压的挤压,就没有问题。 黄旭华 世英.... [很快,扬声器传来报告声:“报告,海水冷热交换的波 纹管工作正常。” 李世英 你到底在写什么?你要写什么?......是写 [黄旭华和司令员都松了口气。] 给我和女儿的吗?或者是写给阿妈的...... 黄旭华 来,我们现在就向极限深度冲刺。目标- 当我们发现它拆开它看到它的时候,是不是 300米! 意味着你已经出事了? 黄旭华 [艇体急剧晃动。刺耳的金属挤压声中,黄旭华忧愧 世英,你想得过于严重了,没那么大的风险 听到了昔日日本战机刺耳的轰鸣声。 这么多年来技术在进步,经验在积累,从二 [光渐暗。黄旭华(15岁)与母亲出现。] 十年前的401艇到现在的404艇,我们...... 母 亲 绍强,日本人的飞机把我们的家炸毁了,从 李世英 我说的是万一。 .371· 黄旭华没有万一。 你更应该去!我在家里等你回来,我的生命 李世英 当然有!若是没有,你参加一个海试,为什 从遇见你的那一天起,就是跟你连在一 么要中央军委批准?你可以勇敢,可以无 起的。 畏,可以努力说服所有人不必担心,但你却 黄旭华 (嘀嘀)无论是顺境还是逆境 剥夺了家人为你担心的权利......你在隐瞒 李世英 无论富有还是贫穷 什么?家人的担心不是爱吗?你怕什么? 黄旭华 无论是健康还是疾病- 怕我知道我会拦着你不让你去吗?(眼泪流 李世英 无论青春还是年老 了下来) 黄旭华我们都风雨同舟。 [黄旭华的眼睛也模糊了。 [暗转。404核潜艇指挥舱。深度计红色指针不偏不 李世英 我从来没有千涉过你,更谈不上阻拦,我只 倚指向300数字上。各舱水兵相继报告管道扭曲、器 不过是一个普通的外语翻译,可我崇拜你, 材变形、漏水跑水的情况。他们的声音紧张,甚至颤 崇拜你的才华、你的事业,敬重你的人品,更 抖。指挥舱里安静得只能听到“评评”的心跳声。] 欣赏你的情怀......如果没有这些,我为什么 [切光。黄旭华家,电话突然响起。李世英不敢接 要跟你结婚?因为你的事业,要把有关于我 听电话,迟疑良久,终干拿起电话。 们所有的一切都隐瞒起来......三十年了,你 李世英 喂.....哦,(瞬问轻松下来,激动地频频点 不能见父母,不能见兄弟姐妹,无法回答他 头)好、好.......祝贺,祝贺成功......嗯,嗯, 们的质疑,我也一样!女儿们也一样! 我就在家等他回来。 黄旭华 (真诚地)世英,对不起,我该第一时间告诉 [黄旭华上,与李世英对视。] 你的......我是怕你担心,现在我明白了,我 黄旭华 (沉浸在巨大的胜利与成功的喜悦之中,大 若一直瞒着,你会更担心......三百米,是我 声朗诵)花甲痴翁,志探龙宫。惊涛骇浪,乐 们的核潜艇第一次到达的极限深度,在那 在其中! 里,手掌大的面积,都要承受1.5吨的压 (有删改) 力......美国当年最新型的“长尾蜜号”核潜 【注】①《深海》讲述是国家荣誉助章获得者、“核 艇,刚刚下潜到一百多米就出了事,一百多 潜艇之父”黄旭华为祖国核潜艇事业奋斗一生的故 人无一生还,这件事你知道,我们以前还谈 事。第九场展现的是他进行极限下潜实验的过程。 论过......所以,我就更不敢跟你说了。 6.下列对剧本相关内容的理解和概括,不正确的一项 李世英(露出了一丝微笑)旭华,我和你相濡以沫几 是(3分) ( ) 十年,我难道不知道核潜艇就是你的命啊 A.黄旭华隐去个人的功名,却助推了中国国防实力 你应该去,作为总设计师,在这么一个危险 的上升,他忍常人不能忍,因此成常人不能成 的过程中,你在,所有人心里都安稳。你是 B.黄旭华随艇下潜,说明他对自已设计的方案的严 总设计师,你不仅要为这条挺的安全负责 肃、认真、负责,充分体现了他作为科学家的责任 也要为这艘艇上的所有人的生命负责,所以 担当。 .372. C. 下潜前一夜,李世英与丈夫枢气的原因是她完全 当是时,直隶总督方举能任河工者:日:“熟有才如庄 不知道丈去将亲自下艇,操战极限深度的事情。 某,而不早试之吏者乎?”即上其名,补霸州荆。 D. 文中画横线句子是舞台说明,提示演员此时应表 君既明习水利事,又长于治民,所在大府争欲任 现女主角神经紧细,担心丈夫安危的忐忑心理 君以事。其历州郡皆有殊绩,而君性谦谨,未尝自言。 7.下列对剧本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是 及君之残,而其子幼,无以知君之详,独得其卓卓称诵 (3分) 于人者四事。其一事曰:磁州二潭水合于其西,夏秋 A.本场以下潜前一夜为纵线,以黄旭华对少年时的 之间,水潦至,决溢四漫,或数百里无陆虚,溯河之吏 回忆和极限下潜实验过程为结线,结构巧妙 岁赋督筑堤而捍之;溃,又增焉,以为常。君至州,议 B.本场中,金属挤压、潜艇变形、各舱水兵相继的报 曰;“水方悍而挠之以堤,是搏之也:请穿河引之,势& 告,这些画外音令人产生了揪心的紧迫感。 杀。”总督然之,疏于朝,报可,如君所欲穿者,潼患大 C.剧本中,以“无论”为句首的四句台词强有力地展 息。其二事曰:潭之溯,有弃地数千顷,故民田也。为 现出黄旭华与李世英相濡以沫的深厚感情。 水败,独其赋存,吏以敲朴责之。君请总督以闻,尽瞩 D.李世英的对白多采用疑问句,嗔怒之中显出柔 之。其三事曰:汝州旧有卫,卫有四屯;卫之罢也,并 情,表现了她对丈夫的深爱和担心,真切感人。 千州,而诸屯距州二三百里,远德役,以为病:君为州 8.本场结束时,黄旭华吟诵了一首四言诗,请简要分 皆赏免。其四事日:君始为大名府,岁大早,君谒守 析这首诗的作用。(6分) 道,请发粟贩。道曰:“太守擅之乎?咎谁执?”君曰: 答: “府去省千里,文移往返,必旬月,饥民旦暮且死,何咎 之云乎?知府请任。”立大名元城,出谷四万石,与 民,既,总督奏之,有旨复与眼谷四万石,民无饿者。 是秋岁大稔。 9.矛盾冲突是戏剧的灵魂,一部优秀剧作中的矛盾冲 君之子轮与予交,轮言君在东安时,河水暴至,君 乘小舟渡,及中流,舟覆,仆役皆涵。有跃而呼者,曰; 突往往是多层面的。本场主要揭示了哪些矛盾冲 “此吾贤父母也!”入水负之出及其去大名民号哭而 突?请从不同层面简要概括。(6分) 答: 走送者百里不绝。余以世多言今民之情不如古,观于 君,岂其然哉?惜乎,君之未得尽其所设施,而其事又 不得而尽传之也。余尝游大名,大名之人,至今能道 君之"民粟也。 (节选自《艺柯文编·济南知府庄君传》,有删改 二、古代诗文阅读(35分 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应 (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 位置的答案标号涂黑。(3分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 入水A负之出B及C其去D大名E民号 庄君钓,字振和,少育于外王父刘文恪公千义。 君年十九,随幕府,数为刘公言水利事,刘公甚奇之。 哭而走F送者G百里H不绝。 .373· 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正 14.文章展现了庄钓的哪些高尚品格?请结合材料简 确的一项是(3分 要概括。(3分) A.“刘公甚奇之”的“奇”与《赤壁赋》“侣鱼虾而友 答: 靡鹿”的“侣”用法相同 B.“无以知君之详”的“以”与《马说》“策之不以其 道”的“以”用法相同 C.“为水败,独其赋存”中的“败”与成语“成王败 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分 寇”中的“败”含义不同 阅读下面这首元曲,完成15~16题。 D.守道,清代分守道的简称,协助布政使掌理地区 【双调】大德歌·秋 钱谷,督课农桑等事务。 关汉卿 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) 风飘飘,雨潇潇,便做陈^{①}睡不着。懊恼伤怀 抱,扑簇簌泪点揪,秋蝉儿噪罢寒蛋{}儿叫,渐零零细 A.庄钧十九岁时跟随外祖父在幕府办事,多次进 雨打芭蕉。 言水利方面的事,后来受到直隶总督的举荐,补 【注】①陈转:唐五代时曾在华山修道,相传他能 任为霸州州判。 一睡百日不醒。②登;蟋蟀。 B.庄钓死后很少有人知晓他的详细事迹,包括他 15. 下列对这首曲子的理解与赏析,不正确的一项是 的儿子庄轮,但作者仍从庄趁口中了解到关于 (3分) ) 庄钩的四件大事。 A.开头两句,描写了给脆弱的抒情女主人公带来 C.磁州西边有两条河交汇,夏秋时发洪水,当地官 很大压力的风雨咄咄逼人的声势。 吏以增高堤现的方式治水,庄钓则通过开浚河 B.第六句:由人及物,通过对秋蝉、塞量的描写来 道平息了水灾。 表现抒情女主人公内心的孤独、寂寞 D.汝州军队被撤销后,四个戍所被合并到汝州,当 C.最后一句,通过描写连绵不断的雨打芭蕉声来 地百姓服得役路涂远,庄钓在任时就免去该地 表现抒情女主人公孤枕难眠的情态 区百姓的摇役。 D.这首曲子首尾呼应,从秋景写起,又以秋景作 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分 结,通过对人物神态、动作的描写增强了人物形 (1)君既明习水利事,又长干治民,所在大府争欲 象的真实感。 任君以事。 16.作者采用了哪些艺术手法来表达“闺怨”之情?试 译文: 举两种作简要分析。(6分) 答: (2)饥民旦暮且死,何咎之云乎?知府请任。 译文: .374. (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 很难在昆曲界取得地位。总之,这种普及到社会每个 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分 角落的全民性活动又是当时昆剧艺术的最高评判场 (1)苏轼《赤壁赋》中,客人用比喻的手法,感伤天地 所。铺天盖地般的全民性痴迷形成了昆曲艺术生存 间个人生命的短暂和个体的渺小的语句是:“ 的浓烈氛围,中国戏曲史上没有另一种戏曲唱腔范型 具有过如此深广的社会渗透力。 (2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“ 18.文段中画线的甲、乙、丙、丁四句,标点不正确的一 ”两句蕴含 项是(3分) ( B.乙 新事物必将取代旧事物这一哲理。 A.甲 C.丙 D.T (3)杜甫《登高》中,“ 19.文中加点的句子可改写成“苏州城的人们和外地 ”两句从空间、时间两方面着笔,表 的唱曲家浩浩荡荡来到虎丘”,从语义上看二者基 达了诗人深沉的悲秋情感 本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分) 三、语言文字运用(20分 答: (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会,大会上 所唱的曲子大多是昆曲剧目中的段落。【甲】根据明 20. 请结合下面虎丘戏曲大会选拔的流程图,在文中 代文人的记载,每年中秋那天,苏州城的家家户户倾 画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整 城而来,人们浩浩荡荡地来到虎丘,外地唱曲家也纷 连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过35个字 至沓来。 .【乙】最后在一片宁静中一位水 (4分) 平最高的演唱者登场,“声出如丝,穿云裂石,听者心 比出 万众齐唱 优胜者数十人 血为枯,不敢击节,惟有点头”(张岱《陶庵梦忆》)。 -→ - 【丙】清代李渔也记述过这种曲会,说赛曲过程中万众 一轮比唱 极其投入,声声喝彩使演唱者的情绪高昂得无以复 优胜者二三十人 二轮比唱 加:“一赞一回好,一字一声血,几令善歌人,唱杀虎丘 优胜者十数人 比出 三轮比唱 月”(李渔《虎丘千人石上听曲》)。在这种曲会中也演 优胜者儿人 ...... 戏,但主要是唱曲,可见当时吴地全民对于昆曲剧目 .... N轮比唱 的熟悉程度。所谓全民,【丁】按张岱的记载包括“土 优胜者二三人 著流寓、士夫眷属、女乐声使、曲中名仗戏婆、民间少 答:_ 妇好女、崽子娈童,及游冶恶少、清客帮闲、奚撞走空 之辈”,他们不仅是昆曲演唱的欣赏者,而且也是昆曲 演唱的投入者。没有在虎丘山曲会上亮过相的演员 .375· (二)语言文字运用II(本题共2小题,9分 22.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言 阅读下面的文字,完成21~22题 表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。 随着新媒体的流行,一些年轻的戏曲演员开始把 (5分) 手机屏幕当成一方舞台,以“直播”的方式,吸引了广 答: 泛的关注,并收获了流量。对此,有人① ,殊不 知,对于大部分戏曲院团而言,创排新戏乃至巡回演 出,基本是靠财政补助,罕有“市场”。如果还担心过度 商业化而拒绝一个上佳的宣传手段,实在是 ② 四、写作(60分) 戏曲要遵循传统,但不能故步自封。戏曲传播载体的 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 网络化、多元化是③,没有直播,也会有其他传播 面对“礼崩乐坏”的春愁乱世,孔子以“知其不 手段。这些年,戏曲也一直在谋求“破圈”。京剧裘派 可而为之”的精神践行“克己复礼”和“礼乐治国” 传人裘继戎的《惊·鸿》,在某视频网站跨年晚会惊艳 了许多年轻人:粤剧电影《白蛇传·情》,则又让大江 的儒家思想。处于争夺残杀、民不聊生的战国时 南北的年轻人迷上了粤剧。 代,孟子凭借自己的超世才华,推行仁政民本理 窃以为,这不只是破圈,更是对戏曲生态的一种 想;而同一时代的庄子,则毅然决然地挣脱了名利 良性修复,是“破茧重生” 的缰绳,坚定地寻求自已的人生真义。.....当今 当然,戏曲直播只是一种手段,是戏曲回归市场 时代,一批又一批的感动中国年度人物前赴后继 路径的创新。而创新是为了中正,中正才能创新。一 他们无一不是在风云激荡的时代,以坚定的信仰 个年轻戏曲人,通过直播收获流量,这是可喜现象;收 激励自我,向着理想社会和人生奋然前行,绘就了 获了不菲的打赏,这也 ④;但戏曲演员若丢掉了 一幅幅新时代的绚美风景,感动了整个中国 线下舞台,沉酒于手机屏幕,甚至“吆喝求赏钱”,那就 你追求的理想社会和人生是什么样的?如 成了乞儿行径。中国戏曲能薪火相传的主要原因靠 今,我们又踏上了新征程,你会以怎样的姿态准备 的是《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》等经典剧目的世代 和行动? 流传,只有在流量中提升更多的文化含量,才能实现 学校将在礼堂举办“新时代青春的姿态”主题 创新与守正平衡下的持续发展。 演讲比赛。请结合上述材料写一篇演讲稿,谈谈 21.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分) 答: 你的感受与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标 题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于800字。 ·376.要等。“顺应水性”指顺应规律，强调不忽视规律而完全在 要尊重时代审美和大众需求。由材料一第五段“我们既要坚 个人主观因素的影响下行事，这里的规律可以从自然规律 定地发展，又要审慎地克服盲目性：既要·一板一眼’，也要 延仲到社会规律、思雏规律等。写作时，应围绕“出于本性” ·南腔北调'”可知，创新要克服盲目性。由材料二第三段 “顺应水性”两个方面的内涵出发立意，结合学习和生活经 “《李大钊》创造性地加入了由四位真人演员表现的骡车形象… 险展开具体论述。参考立意如下：①出于本性一试之，顺应 达到内容与形式的统一，形成了强大的舞台感染力”可知，创 规律巧成事：②遵本性以启航，顺规律以扬帆，勇立时代 新要注重内容与形式的统一 潮头。 答案①创新要谨慎保持在剧种范式中。②创新要于破立之 第二单元综合测评 中显章法，营造熟悉的陌生感。③创新要兼收并蓄，不断完 善，熔俦出统一的艺术风格。④创新要尊重时代审美和大众 1.B解析“套用旧有程式的创作方法是一种倒退”错。根据 需求。⑤创新要克服盲目性。⑥创新要注重内容与形式的 材料一第四段“戏曲音乐必须创新，简单套用旧有程式是行 统一 不通的”可知，盲目套用旧有程式是不可取的，但不代表所有 6.C解析“完全不知道”错。由原文“这么重大的决定，你在 套用旧有程式的创作方法都是一种倒遗。 家人面前却只字不提”可知，李世英并不是“完全不知道” 2.B解析“是受到了《好汉歌》的启发”错。根据材料一第三 7.A解析“以下潜前一夜为纵线，以黄旭华对少年时的回忆 段“我在创作京剧《夏王悲歌》时，就采用了一曲贯穿全剧的 和极限下潜实验过程为韩线”错。应是以极限下潜实验过程 手法…电视剧的主题歌为什么能够流传？原因之一就是 为纵线，以黄旭华对少年时的回忆和下潜前一夜为纬线。 反复。比如《好汉歌》…”可知，《好汉歌》只是作者用来解 8解析人物上，“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中”是 释说明曲调在剧中反复出现的作用的例子，作者并没有受到 说一位执着的老人，立志研究探索海洋深潜科技，如醉如据， 其启发 即便遇到大风大浪，也是很开心地、坚特不懈地工作。表现 3.C解析由材料一第二段“正在巡演的新篇现代京刷《李大 了他对核潜艇事业的无比热爱之情。结构上，前文写到“我 钊》的题材，适用于户阔宏大的史诗性叙事方式，具有·史诗 要制造军舰，抵御外敌的海上侵略”“我难道不知道核潜艇就 京剧'的艺术特质”可知，宏大的革命题材属于“史诗京剧”的 是你的命啊”，这首四言诗与前文内容相照应，说明研究核潜 表现。由材料二第二段“我们要强调崇高理想的政治理论、 艇是黄旭华一直坚守的志向，突出他心中的核潜艇情结。主 政治思想的明确表达，从李大钊的舞台行动中寻找到京刷 题上，“惊涛骇浪，乐在其中”表现他孜孜不倦、呕心沥血，为 《李大钊》的形象种子一 一搞火者！”可知，播火者的英雄形象 我国核潜艇事业奉献了毕生心血，深化了文章的主题。效果 属于“史诗京嗣”的表现。由材料一第二段“我们把《国际歌》 上，核浩艇实验成功，黄旭华“沉浸在巨大的胜利与成功的喜 的旋律嫁接、融合到京剧唱腔中…使戏的音乐格调崇高起 悦之中”，随即大声朗诵诗歌，以浪漫手法营造了挑战极限成 来”可知，崇高的音乐格调属于“史诗京剧”的表现。而以歌 功的喜悦气氛 舞演故事不属于“史诗京剧”的特色： 答率①人物上，表现了他对核潜艇事业的无比热爱之情。 4解析结合材料二第一段“全剧描写了李大钊在北京大学工 ②结构上，前后呼应，与前文“我要制造军舰”“我难道不知道 作期间，积极宣传马克思主义理论和共产主义思想…领导 核潜艇就是你的命啊”"相照应，道出了黄旭华心中的核潜艇 并组织了北京各界人士的反帝斗争，直至被反动派杀害、英 情结。③主题上，进一步深化了黄旭华为祖国国防事业无怨 勇就义的重要历史事件”可知，“京剧唱腔”代表中国，“国际 无悔地奉献了全部生命热情的主题。①效果上，以浪漫手法 歌”代表国际，把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱腔中， 营造了挑战极限成功的喜悦气氛。 可以彰显《李大到》刷中所反映的中国共产党的成立对国内 9.解析根据“可你有家，有妻子，有女儿！这么重大的决定，你 和国际的重大影响。结合材料一第二段“《国际歌》的灵活运 在家人面前却只字不提…”“当我们发现它拆开它看到它 用，赋予整出戏精神气质，使戏的音乐格调崇高起来”可知， 的时候，是不是意味着你已经出事了？”“你在隐瞒什么？家 把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱腔中，可以赋予整出 人的担心不是爱吗？你怕什么？怕我知道我会拦着你不让 戏精神气质，使《李大到》的音乐格调崇高起来，符合它的音 你去吗？”等可知，本场戏揭示了黄炮华与妻子之间的矛盾冲 乐格调定位。结合材料一结二段“《国际歌》的旋律与传统唱 突。根据“黄旭华不知道怎么开口”“对不起，我该第一时间 腔，共同营造熟悉的陌生感，很好地配合了观众的情绪变化” 告诉你的…我是怕你担心，现在我明白了，我若一直瞒着， 可知，把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱腔中，能与传统 你会更担心…这件事你知道，我们以前还谈论过…所 唱腔共同营造熟悉的陌生感，配合观众的情绪变化。结合材 以，我就更不敢跟你说了”可知，货旭华欲告诉妻子而又不想 料二第四段“为了增强地城特色，融入了京韵大鼓、北京曲艺 告诉妻子，揭示了黄旭华内心的矛盾冲突。根据“深度计红 等元素，并借鉴了西方歌剧中·卡农’的形式…为将《李大 色指针不偏不倚指向300数字上。各舱水兵相继报告管道 钊》打造为史诗级精品力作，北京京剧院、北京交响乐团联合 扭曲、器材形、漏水跑水的情况。他们的声音紧张，甚至颤 配乐”可知，把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱腔中，可 抖。指挥舱里安静得只能听到‘坪评’的心跳声”可知，本场 以突出《李大钊》“史诗京刷”的艺术特质。 戏揭示了人物与环境的冲突：黄旭华设计的核潜艇能否挑战 答系①可以彰显《李大钊》剧中所反映的中国共产党的成立 极限深度成功 对国内和国际的重大影响。②赋予整出戏精神气质，使《李 答率①人与人的冲突：黄旭华的隐瞒与妻子的嗔怒。②人物 大钊》的音乐格调崇高起来，符合它的音乐格调定位。③能 内心的冲突：黄旭华欲告诉妻子而又不想告诉妻子。③人物 与传统唱腔共同营造熟悉的陌生感，配合观众的情绪变化 与环境的冲突：黄旭华设计的核潜艇能否挑战极限深度成功。 ④可以突出《李大》“史诗京剧”的艺术特质。 10,BEG解析“入”和“出”是一组相对的动作，都是由前文中 5.解析由材料一第二段“这些地方都是大胆创新，但都谨慎保 的“跃而呼者”发出的，而结合后文语境，可知“去大名”是庄 持在剧种范式中”可知，创新要谨慎保持在剧种范式中。由 钧的行为，“及其去大名”意为“等到庄钧离开大名府的时 材料一第二段“唱腔设计要分层次和比重，要旧里有新，破立 候”，语意独立完整，故应在B、E处断开。“号哭而走送者” 显章法。《国际歌》的旋律与传统唱腔，共同营造熟悉的陌生 是对“民”的修饰，意思是“痛哭着跑去送行的百姓”，其间不 感，很好地配合了观众的情绪变化”可知，创新要于破立之中 应断开，且“百里不绝”是说送行的百姓多到绵廷百里没有 显章法，营造熟悉的陌生感。由材料一第三段“刷种的发展， 断绝，语意完整，故应在G处断开 包含着唱腔的不断完善。现在的京剧，包含着汉调、撒调、挪 1山.B解析前者中的“以”意为“来，用来”，“无以”指没有什么 子、昆曲等多种声腔，经过长期融合才形成了比较统一的艺 可以用来，后者中的“以”意为“按照” 术风格”可知，创新要兼改并蓄，不断完善，嫁铸出统一的艺 12.B解折B项对应文章第二段中的“及君之段，而其子幼，无 术风格。由材料一第四段“音乐创新可以引进多种音乐元 以知君之详，独得其卓卓称诵于人者四事”和最后一段内 素，作曲者必须深入生活、积累素材。审关不仅包含着对艺 容。由文章内容可知，那四件大事是人们都知道的，并不是 术的认知，还包括对社会发展、时代精神的判断”可知，创所 作者从庄钧的儿子庄轸口中得知的。 ·427 13.解析(1)明习：通晓熟悉。长：擅长。任：委任。(2)旦幕：很 叙寞以及难以言阶的久别之苦。曲子从秋景写起，又以秋 快。咎：追究过失。何咎之云：宾语前置句。 景作结，首尾照应，结构完整。全曲经过由物及人、又由人 答案(1)庄钧已经通晓熟悉水利方面的事务，又擅长治理 及物的转换，情景相生，交织成篇，从而加强了人物形象的 百姓，所在之处的上级官府争相想要委任他职事 真实感，大大提高了曲子的艺术感染力。 (2)饥民很快就要饿死了，还说什么追究过失呢？请让我来 答系①直抒胸臆。“睡不着”“懊恼伤怀抱”等内容直接抒发 承担责任。 了女主人公的懊恼伤心之情。②使用典故。运用陈抟的典 14解析题干要求分析人物的高尚品格，那么就要从分析人物 故，抒发了风雨交加中女主人公孤枕难眠的愁怨。③借景 的行为入手。从“其历州郡皆有殊绩，而君性谦谨，未尝自 抒情，情景交融。风飘飘，雨潇潇，秋蝉聒噪，寒蛩鸣叫，雨 言”，可以得出第①，点。从庄钧治理洪水、免除百姓的赋税 打芭蕉，通过具体的景物描写，反映出女主人公盼人归而人 或徭役、早灾时贩济百姓等事，可以得出第②点。从“太守 未归的伤心和愁怨 擅之乎？答谁执？”“饥民旦暮且死，何答之云乎？知府请 17.解析易错字：(1)蜉，蝣，沧，聚：(2)畔：(3)作 任”，可以得出第③点 答案(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)沉舟侧畔千帆 答系①为人谦虚，不夸耀：②重视民生，爱护百姓：③坚定 过病树前头万木春(3)万里悲秋常作客百年多病独 果断，敢于担责。 登台 参考译文 18.C解析丙句中的诗句属于完整引用，末尾的句号应放在 庄钧，字振和，小时候在外祖父文格公刘于义那里长 引号内：若将句号放在引号外，则诗句前的冒号应改为 大。庄钧十九岁时，跟随在刘公的幕府里，屡次给刘公进言 逗号 水利方面的事务，刘公对此感到很惊奇。在这时，直隶总督 19解析分析两句表达效果的不同，可从内容和句式等方面入 正举荐能够胜任治河工程的人，说：“怎么庄的有像这样的 手。改句是一个单句，陈述的是人们来虎丘的情形，形式上 才能，却不早，点试试这个官职呢？”立即（向朝廷）上报庄钧 比较单调平谈：而原句是由几个短句构成，既有分类介绍， 的名字，（庄钧）补任为霸州州判 又有突出强调，蕴含了较为浓烈的感情。 庄钧已经通晓熟悉水利方面的事务，又擅长治理百姓， 答系①原句由多个短句构成，突出了众人来虎丘参加曲会 所在之处的上级官府争相想要委任他职事。他在历任过的 的热闹场面，改句是一个单句，形式上比较单调平谈。②原 州郡都有突出的政绩，但庄钧性情谦虚谨慎，不曾自己夸耀 句既强调来人之多，又强调身份之不同一赏曲者与唱曲 过。等到他去世后，他的儿子还年幼，没有什么可以用来洋 者、本地人与外地人，而改句没有体现。③原句还强湖了人 细了解庄钧，只获知他四件突出的被人称赞颂杨的事情。 们来虎丘汇集的过程，充分地表达了人们对昆曲的喜爱及 第一件事情是：磁州有两条漳河在其西边聚合，到夏秋之 对虎丘曲会的期待之情，改句在此方面的表达效果欠佳。 际，大水涌来，积水成灾，河提清破，水流泛滥，四下漫延，有 20.解析作答本题，要将文段信息与流程图比对后进行信息的 时方圆儿百里没有陆地，靠近河流之地的官吏，每年都收取 筛选与整合，做到语言表达简洁连贯 钱财修筑提坝来抵抗洪水：决提，就再增高提坝，百姓习以 答系（示例）先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比， 为常。庄钩到了磁州，提议说：“水势正汹涌时用提坝来阻 优胜者渐次减少 拦，这是和洪水搏斗啊：请允许我开挖河道疏流，水势一定 21解相①处·此处是强调有人对年轻戏曲演员以“直搭”方式 会变得衰微。”总督认为他说得有理，向朝廷上书，朝廷批复 吸引关注的做法不满，可填“颜有搬词”之类的成语。②处， 同意他的做法，（于是）按照庄钩所设想的开挖河道，漳河的 语境指出因担心过度商业化而拒绝一个上佳的宣传手段的 祸患大大停息了。第二件事情是：漳河边有几千顷荒废的 微法会遭致损失，因此可填“因小失大”或“得不偿失” 田地，从前是百姓的田地。被水灾破坏后（田地无法耕种）， ③处，指戏曲传播载体的网络化、多元化已成为趋势，可填 偏偏赋税还保留着，官吏拿着救打的刑具向百姓索要赋税。 “大势所趋”之类的成语。④处，指年轻戏曲人以直拾方式 庄钧请求总督向朝廷汇报情况，（后来）全部免去了这些赋 收获不菲的打赏也是不为过的，可填“无可厚非”之类的 成语 税。第三件事情是：汝州先前设有军队，下面分有四个成 答系（示例）①颇有微词②因小失大（得不偿失）③大 所：军队被撤销后，这四个成所合并到汝州，但是这些成所 势所趋①无可厚非 距离汝州有二三百里，服徭役时路途逸远，百姓认为很劳 累；庄钩治理汝州时，全部免去了这些地区百姓的徭役。第 22解析画线句有两处语病：其一，结构混乱，“主要原因靠的 四件事情是：庄钧起初治理大名府，那年大早，他去拜见守 是”句式杂糅，可删掉“的主要原因”：其二，搭配不当，“提 道的道员，清求分发粮食救济。道员说：“你要擅自行动吗？ 升”和“文化含量”不能搭配，可将“提升”改为“注入” 答案（示例）中国戏曲能薪火相传靠的是《窦娥冤》《西厢记》 (如果出了问题)谁承担过失？”庄钧说：“大名府距离行省一 千里，文书往返，必定需要一个月的时间，饥民很快就要绒 《牡丹亭》等经典刚目的世代流传，只有在流量中注入更多 的文化含量，才能实现创新与守正平衡下的持续发展。 死了，还说什么追究过失呢？请让我来承担责任。”庄钧立 23.写作指导这是一道任务驱动型材料作文题。材料部分有 即发布檄文给大名，元城，拿出四万石根食，交给灾民，粮食 发放后，总督上奏朝廷，朝廷下旨再下发四万石贩灾用的粮 两个要点：乱世中孔孟追求理想社会，庄子追求理想人生， 而当今时代的感动中国年度人物向着理想社会和人生奋然 食，百姓没有挨饿的。这一年秋天粮食大丰收」 前行，其姿态各有不同。材料提出了两个问题：你追求的理 庄钧的儿子庄轸和我交好，庄轸说庄钩在东安的时候， 想社会和人生是什么样的？如今，我们又踏上了新征程，你 河水突然涨水，庄钧正乘着小船渡河，到河中夹的时候，船 会以怎样的姿态准备和行动？任务部分可分三个要点：写 翻了，仆役都落水了。有人（看见）跳着喊道：“这是我们贤 作主题 “新时代青春的姿态”，文体 一演讲稿，写作情 明的父母官啊！”立即跳入水中背着庄钧游出水。等到庄钧 景 学校举办的主题演讲比宽。审读材料时，要准确把 离开大名府的时候，痛哭着跑去送行的百姓，（绵廷）一百里 握“理想社会和人生”与“姿态”这两个写作要点，关注现实， 没有断绝。我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古 向内应寻找自己的人生信仰，向外应发现社会存在的问题， 代，从庄钩的事情来看，难道是这样的吗？可惜啊，庄钩漫 思考如何完善社会，践行自己的理想。写作时，可根据“是 能完全施展他的才能，而他的事迹又不能全部流传下来。 什么”“怎么做”“为什么这样做”的思路来安排演讲稿的内 我曾经游览过大名，大名的百姓，到现在还能说出庄钩救济 容。“是什么” 一理想社会和人生：“怎么做”一 青春的 灾民发放粮食的事情。 姿态：“为什么这样做” 一为国家和民族未来秦献自我，完 15.D解析“动作的描写”错。曲中并没有动作描写」 成使命。同时一定要注意把材料中的两个问題都回答完 16解析曲子前两句，写风雨交加，突然而至，声势咄咄逼人， 整，不能避而不谈，或含湖其词。此外，还应注意写作重，点， 情景交融。第三句写抒情女主人公心绪不宁，夜难成眠，借 “理想”要简写，而“姿态”要重点写。参考立意如下：①不负 典抒情，直抒胸臆。四、五句写抒情女主人公的悲凉心境， 青春，砥砺前行：②以新的姿态走向新时代：③燃青春之火 直抒胸隐。最后两句，借外物来衬托抒情女主人公的弧独、 铸时代利刃。 ·428