七年级上册 第四单元 生命的思考-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治情境作业本

受力、自我调节和自我修复的能力。④发掘自身的 生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意 志。⑤要学会借助外力，学会与他人建立联系，向 他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（答出两 点即可，4分)】 (2)①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大 在于创造和贡献，我们应该运用自身的品德、才智 和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平 凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。 ③面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的 美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④生 命虽然平凡，但也能创造伟大，我们要将个体生命 第四单元生命的思考 和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运 情境夯基础 联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。（答出 1.A2.B3.B4.C5.A6.C7.D 两点即可，4分) 8.只要结合材料，围绕“守护生命的做法”作答，观点 6.(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家，为人 正确，言之有理即可。例答：①我们需要增强安全 民服务是党和政府的宗旨。②生命至上，生命价值 意识和自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一 高于一切，保障人民生命安全和身体健康，是不断 些基本的自救自护方法。②我们要关注并养护我 满足人民幸福生活的需要。(4分) 们的精神。(4分) (2)小华、小东的说法均错误。(1分)发掘自身的 情境提思维 生命力量，要学会承受一些负面感受，培养自己面 1.D2.B3.C4.C 对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性；同 5.(1)①生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命 时也要善于向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓 成长的一部分。②面对前行路上的“风雨”，我们应 励。总之，发掘自身的生命力量，既要自强不息，也 该及时调整自己，正确对待挫折。③增强生命的承 要学会借助外力。(3分) 店烟度 31第四单元 生命的思考 情境夯基础 根基 学握核心知识 效率 1. 跨学科试题·统计图[2024交大附中四模改编]学 ③限制了学生的自由,不利于学生健康成长 习完“生命的思考”后,同学们在校内开展了 ④是对学生负责,也是为社会未来发展助力 问卷调查并整理了如下数据(部分)。对此。 A.①② B. ①③ C.②④ D. ③④ ) ( 以下结论正确的有 材料一“麻烦让一让,我学过急救,有证的, 能帮忙!”身为“闪送红十字爱心志愿服务 会主动为老年人 90.1% 残疾人让座 队”的成员,在北京从事配送工作的“闪送 员”张飚携着急救包穿梭在大街小巷,成为城 会积极参加研学 67.1% 经典诵读等活动 市中移动的救护站。 了解自己对药物 材料二 “车内有乘客晕倒了!快,准备急 111.9% 过的情况 救!”湖北武汉地铁11号线长岭山站的值班 站长肖畅面对突发情况,总能果敢应对、迅速 ①大多数同学不漠视他人生命,关怀他人 组织,带领站内职工守护好民众的安全。 ②多数同学能积极融入社会,关注并养护 4.[2023高新一中七模改编]以上两则材料共同 精神 启示我们要 ③少数同学对自已负责,不言代价与回报 ) ④少数同学能做到爱护身体,关注自己的 A.积极承担社会责任,尊重他人 身体 B.热爱生命,抗拒生命发展的自然规律 C.敬畏生命,与其他生命休戚与共 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2. [2024西工大附中九模]预制菜是指完成初步 D.珍爱生命,热心志愿服务 5.[2024枪林府谷县模考]“同一块石头,在弱者 加工和保鲜防腐处理,只需要进行简单加热 或加工即可食用的半成品食品。近期,预制 面前是绊脚石,在强者面前是垫脚石”。李大 菜进校园成为社会广泛关注的热点话题,教 钊先生说,青年之字典,无“困难”之字;青年 育部有关负责人表示,目前不宜推广预制菜 之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄 进校园。下列有关预制菜的信息能支持该负 飞,惟知本自由之精神,奇僻之思想,锐敏之 1 。 责人观点的有 直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史 下列名言与材料主旨一致的是 ①亮制方便,节省时间和人力成本 ) ②营养流失,影响学生生长发育 ①艰难困苦,玉汝于成 ③食品添加剂过多,存在食品安全风险 ②知人者智,自知者明 ④食物种类多样,提高了饮食质量 ③烈火见真金,逆境出英雄 A.①② B. ②③ C.①④ D. ③④ ④会心今古远,放眼天地宽 A.①③ B.①② C.③④ 3.[2024高新一中八模]近年来,有些地方的“课 D.②④ 间圈养”现象引发关注。“课间圈养”,即学 6. [2023铜仁改编]半夜不睡,窝在床上玩手机; 生课间被限制在教室内,除了上厕所、喝水 早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想 等,不得外出活动。这一做法 写,假期生活无意义......这是个别同学假期 ①容易引发学生视力疲劳、肥胖等健康问题 生活的真实写照。对于这种现象,你的建 ②有利于学生充分利用在校时间,提高学习 议是 68 ①作息规律,对自己的生命负责 情境提思进 会说升1知识 ②爱护身体,养成健康生活方式 1.[2024宜宾]“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情 ③封闭自己,拒绝现实社交活动 绪在失败中沉沦。哪咤,就是要脱胎换骨;蝶 ④养护精神,丰富假期文化生活 后,一定是蝶变之后。探索运动的极限,收割 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④ 青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的 7.[2024河南]下面漫画《经历风雨的孩子更会 人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长 努力奔跑》给我们的启示是 ( ) 密码是 ( ) ①生命是宝贵的,我们 ①善于将负面的情感转变为成长的助力 要做到心存敬畏,行有 ②发扬自强不息的精神,敢于战胜自己 所止 ③学会合理调节情绪,成为情绪的主人 ②只要主动融入社会 ④正确对待挫折,发掘自身的生命力量 生活,就能够取得进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 和成长 2.[2024北京]“白天上班,晚上学艺”,上夜校正 ③要勇于在逆境中锤炼自己,增强自身的生 在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非 命力量 遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课 ④增强生命韧性,培养克服困难的勇气和坚 程,为青年人提供了多样的休闲生活和发展 强意志 ( 可能。上夜校有助于青年人 。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①加强学习,不断提升自身素质 8. 教材10运用你的经验改编 [2024西工大附中八模] ②释放压力,避免负面情感产生 生命就像一场旅行,每一次经历,都会让我们 ③编织梦想,防止未来遇到挫折 收获更多成长的喜悦。 ④充盈生命,丰富人生阅历体验 A.①② B.①④ C.②③ 镜头 生命的守护 D.③④ 3. [2024江西]小陈同学多次参加全国、省市田 几位同学在一起探讨守护生命的话题: 径比赛,在比赛中一次次突破自我,屡获佳 小秦:我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我 绩。荣誉的背后,是她成百上千个日日夜夜 要注意安全,不要到有危险的地方玩 的“奔跑”,更饱含了太多不为人知的“跌 小西:我参观中国国家博物馆,感受我 倒”。这启示我们要 ) 国历代文物藏品的精美绝伦。 小美:一位挂着拐杖的男子突然倒地, ①正确认识自己,克服自卑心理 !我为他撑伞,并拨打“120”求助 ②增强生命韧性,绽放生命精彩 ③不断激发潜能,做更好的自己 上述同学们的探讨,对你守护生命有何启示 ④重视他人评价,检视自身不足 (4分) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4. [2024临沂]人民日报官微制作了一则短视 频,这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠恸哟 等科学家年轻时的照片,这些灿若星辰的名 字也曾风华正茂。有网友留言:“没有人永远 年轻,但永远有人年轻。他们的青春与祖国 同在,他们是我们学习的榜样。”上述材料启 69 示我们要 ( ) 6.[2023连云港]新时代十年,党中央坚持把人 ①奉献国家社会,实现人生价值 民健康放在优先发展的战略位置,“生命与健 ②坚持名利至上,成为卓越人才 康”问题备受关注。 ③勇于承担责任,赢得他人尊重 我国政府积极落实党中央精神, ④汲取榜样力量,绽放青春光彩 始终坚持“人民至上,生命至上”,全 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 面推进健康中国建设。国家卫健委印 坚持生 5.[2024乐山]阅读材料,完成下列要求。 发《健康中国行动2023年工作要 命至上 点》,其中包括依托12355青少年服务 前行路上,有风有雨是常态。一些企业 平台,持续开展生命教育、自护教育等 面临经营压力,一些群众就业、生活遇到困 健康守护行动。 难,一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾 面对挫折,会焦虑、难过,这很正 害,这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望 常。但如同光秃秃的树干会长出新 相助,直面挑战、攻坚克难,我深受感动。辛 增强生 芽,断尾的壁虎会长出新的尾巴,人的 勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的 命韧性 生命也蕴含一定的承受力、自我调节 创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们 和自我修复能力。我们需要发掘自己 都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不 的生命力量,增强生命的韧性 平凡的贡献! (1)党和政府坚持“人民至上,生命至上”的 -节选自国家主席习近平发表的土 二O二四年新年贺词 理论依据是什么?(4分) (1)我们应该如何正确看待前行路上的“风 雨”?(4分) (2)发掘自己的生命力量,增强生命的韧 性”,小华认为这要靠自己,小东认为必须借助 外力。请你对他们的观点加以评析。(4分) (2)请你解读“每一个平凡的人都作出了不 平凡的贡献”。(4分) 70