安徽省淮北市五校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

七年级语文 参考答案及评分标准 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默。(10分) (1)题驰千里足送儿还故乡此夜曲中闻折柳何人不起故园情马上相递无纸笔凭君传语报平安 (2》深林人不知明月米相照草树知春不久日百般红素斗芳菲（共10分。每空1分。错字，增学. 学均不得分) 2请运用所积累的知识，完成(1)~()题，(12分) 《1hu如微h前行（共4分.每空1分） (2)难道这是件容易的事吗？（共2分，意思对即可） (3)老合《舒庆春)故泽车（人力车大）（共2分.每空1分） (4)样了的车被大兵抢走，他白己也波捉上干苦力，左军营处于混乱之际，他偷输举走三匹整驼。卖了三 十五块大洋，样子在回比平的路上病倒后，他与三匹路驼的关系因自己说梦话或制话破人家听了去， 清厘过米后，“路E样子“藏成了他的外号，（共4分，意思对即可） 3华夏中学七年领(2)班开展“年味·语文“专避学习活动。请你完成以下任券。(13分) (1)示例：灵蛇献瑞。福制乾坤。在这辞日迎新的时刻，规国亲爱的姑事业蛇行版稳健上升，家庭美 部，幸福绵长，（共2分，盈思对即可） (2)B是上联，A是下联：(1分)理由：恨据对联划识，上联最后个学读音放是仄声，下联最后一个 字读音应是平声。“理”读普为“”，是仄声：“荣”读普为“r职”，是平声。所以，B是上 联，A是下联。(2分)（共3分.意思对可） (3)①请鞋②铅笔（共2分.每空1分） (4)①把“精神的家国”和“情感的诗托”调换位置，②把延号改成分号，③对家联团圆的渴望（共6 分.年题2分。第③题总思村即可) 二、阅读(55分】 (一)(21分) .D(3分)【解析】D项中“使文章讲言典雅含蓄”的说法有视，应为“使文章语吉通俗易懂”。 示.介绍草筐的构造和用途，引出下文对草筐的回忆，为下文讲述背草筐的经历体铺快。（共3分，意思对 即可) 6.运刀比喻、奇张的修辞」法(1分)，把“装调草的辈黄”夸张地比作“小包”(】分)，生动形象地 错轮代原筐里草的多和重(1分)，表现了作者回学时的急切心情(！分)。（共4分。意思对即可） 7.不可以。(1分)厘由：这一段从背草放毒草拾柴，拓展到背类筐拾粪，展现了作者高中时期勤工食学 的经历，卡富了与常放相关的生活场最，使文章内容更加允实饱满：同时强调了那个单代人们对肥料的 重规，以及为了生产和生活所付出的努力，突出了芳均的登义和价值，深化了文意牛题。(4分)（共司 分。意悲利即可) 8.①对大自然和芳动的感恩。作者在背草慎的过程中，感受到了大自然的生机与美好，也体会到了劳动带 来的快乐和成就感。②对当下生活的珍辑。作者将过去的球苦与如今的富足形成鲜明对比，从面更加珍 视当下的美好生活。③对人生的深到感桥。结尾段是作者对背罩筑经历的总结与反思，作者认训到生活 中的困乘与掉都是长贵的测富，孢含着作者对人生的深刻思考和对生活的敬畏。（共6分：每点2分 意思对即可) 七年筑语文参考答载及评分标准第1有，共2 (二)(18分) 9.日(3分) 10.①批评哥哥若“白戏”，并要求周晋孙票，整礼道欺：②给姐如安排到瑞菜厂工作，不热特味化： 常给孩子们讲小时候奶奶的后，数育孩子们：④病重明每糖记兰考自姓的疾苦。要求死后埋在 道监终时没留下任何家产，敦有子女好好量人。共五分。每点1分。意思对即可) 11.①严以律己，公私分明，他严历批浮哥哥者“白戏”，并让其补票道就，还在县委会上检讨自己， 爱百姓，无私奉感，他佛重时心里还堪记着考的沙丘，麦子，锋水沟等，关心考百鲜的疾苦， 把百姓的利益放在首位。@限苦补套。销正虚品。他去且后授给子女下任创家产，备锋留给组细 是一块从旧货市场买装的日手表和两木书。④心怀善念，传乐家风。他中记奶奶的数导，要做-个 盈天上最亮的星，并以此我有子女。《共6分。得点2分，谷出三点，意思对即可) 12.示例：①要往重品德教有，培养孩子正端的价值观：国要以身作则。为子女何立好的榜杆：恒注重 孩子独立自上和吃苦耐劳的情神。（共4分，每点2分。答出两点，意思对博可） (三)(16分) 13.(1)推托(2)另外，再《3)超过(4)只有（共4分。每题！分.意思对即可） 14.水乃发倾读书/荐后经史/素有才干，（共2分。得处1分） ●●● 15。(1)只是应当租路地阅读，了解历史奥了。 (2)《他)二十多岁的时候，有个朋友给值写信，们足偏想不会同信。（共6分：锡圈3分。壶思对即 可) 1五昌蒙是在预以的劝说下，认识到自已作为当以若，需要通过堂习米增长见识，提升才徒，以使更好地处 理攻事知东事，从而汇志情书学习：博水是国为册友米信想无法国复，还遭到叔父的青各，这让地深感 羞望，从而意识刊读书的原要性，决定立志读书学习，（共4分，每点2分，意思对即可） 【参考译文】 得水，字得潮，是清河人。劫树限随权父源洪仲从青州利镜，不久又投奔南方。他限有气端和才千， 秀力过人，能够用手执住与我，的立在马上驰病，（他）二十多岁的时候，有个暂友给他写信.但是他 切不会同信。他就请教权父洪种，洪种严厉地★备他，不帮他可信。傅水于是发情读书，广泛阳读经史 书病，采有文才和办事能力。皇上常背叹说：“战场上能击退战兵，平时能作文书。只有伴得明了。” 三，写作（作文55分） 17.参照2021年中考评分标准 七年组语文参考答发灰评分标准第2题，共1夏七年级语文 (试题卷) 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)从古至今，思乡怀亲是游子心中永恒的牵挂。《木兰诗》中，作者刻画木兰战场归来后便迫不 及待渴望回到故乡的句子是：“ 一。”李白的《春夜洛城闻笛》中，诗人 由悠扬的笛声而触发浓浓思乡之情的句子是：“ ”岑参的《逢入京使】 中，诗人因行色匆匆而用梢口信的方式表达怀亲之情的句子是： (2)拟人是古诗文常见的修辞手法。王维的《竹里馆》中“ ”运用拟人的修辞 手法，描绘出人月相伴、闲适惬意的美好境界：韩愈的《晚春》中“ ”运 用拟人的修辞手法，描绘出花木竞放、争奇斗艳的晚春景象。 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一浦汗，两滴汗，不知道多少万浦汗，才 挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才账出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与围苦 的总结果与报酬，像身经百战的式士的一颗ui章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西， 由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有 乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他 可以不再受控车的人们的气，也无须戴y别人；有自己的力气与洋车，醉开眼就可以有饭吃。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 赚()出 hur()章旋转() 数yn() (2)请把下面的句子改成反问句。(2分) 这可绝不是件容易的事。 (3)以上文段选自小说《骆驼样子》，作者是 。小说主人公祥子的职业是 。(2分) (4)联系整部名著，简要介绍样子的外号“骆驼样子”的由来。(4分) 3.华夏中学七年级(2)班开展“年味·语文”专题学习活动，请你完成以下任务。 (13分) (1)随着科技的发展，微信拜年已渐渐成为过年的习俗之一。小安想通过微信给远在上海的姑姑发一段 祝福语，请你帮他拟写一段文字。（注意使用一种修辞手法，50字以内）(2分) (2)过年时，小徽接受了爸爸交给的任务一贴春联。可拿到春联后，小徽却犯了难，他辨别不清 对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。(3分) A.蛇舞神州万代荣 B.龙腾盛世千年瑞 (3)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面两个灯谜的谜底。(2分) 华值是华 乐精避领 立也是坐 皱膜降子现文 行是 花花衣缓属陆需 卧也是坐 霍霜黄尖鑫桃透 (动物】 腿龙越翼形次霍 、 一】 ① ② (4)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。(6分) 【甲】在古代诗人的笔下，年不仅仅是一个时间的节点，它更像是一个精神的家国和情盛 七年极语文孩题卷第1页共4页 的寄托，它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻；【乙】它让我 们在喧置的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻，它让我们在平凡的日子里找 到了一个可以释放自我、追求梦想的时刘。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与往昔已有 所不同，但那份对美好新年的憧憬， 对幸福生活的向往，却从未改变。 ①【甲】句有语病，请你提出修改意见。(2分) ②【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。(2分) ③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题， 【一】(21分) 背草植 厉彦林 ①草筐这种农具，如今基本见不到了，只是偶尔会在村史馆、农耕文化馆里露面。 ②草筐大多用腊条或柳条编织而成。它近一米高，底部是平的，侧壁根据需要确定孤度、厚度， 开口处加厚收紧，这样耐磨，盛东西稳当。草筐能手提、臂挎或者肩背，用途很广泛，带着它上山下 田、速莱国，既能装柴草，又能盛蔬莱、玉米、地瓜，还能装检拾来的牲畜龚便。 ③草值，是最普通的农具，没有大雅之堂可登，它经常出现在猪圆旁、草垛边、锅灶前。像我这 样上了一定年纪、有过农村生活经历的人，应当都背过草筐。与草筐有关的记忆，让我刻骨铭心。 ④那时，在我们沂蒙山区，家家户户养鸡、养猪、养羊，有的还养牛、养驴。孩子们放学后便背 上草信，跑进山野沟整一边蓦草一边玩。在星期天和麦假、秋假、寒假，背草筐更是家常便饭。 ⑤每年入冬后，树叶都落了，野草也黄了，拉来的柴草根本不够烧火做饭。于是，老人和孩子常 常背上草筐跑到沟汉树林、田埂地堰拾草，用竹和子接草、接树叶。 ⑥“早起的鸟儿有虫吃”，无论夏季薅猪草，还是秋冬拾柴草，都得趁早。要是有小伙伴早到了， 占下了“地盘”，我就只好去更远的地方寻找“草源”。 ⑦背着草筐拾草，这活儿又脏又累，但其中也有快乐。夏天，河边和树林里各种各样的野草长得 又高又快，树上也有不少枯枝，不一会儿就是一值。我们还常常爬到树上看鸣蝉、喜鹊和各种乌离， 在溪流里抓小鱼、小虾，在河沟里捉河蟹，有时顺手摘到酸涩的野果，咬一口一咧嘴，舌头都不听使 唤。黄昏时分，远远地看到自家的烟自胃出了浓浓的炊烟，就赶忙背起塞得如小山包一般的草慎气嗤 吁吁地往家赶。进了家门，饭莱香瞬间扑鼻而来，禁不住高喊一声：“娘，我回来了！”娘应声道： “好，快洗手吃饭！”一殿暖流立刻直抵心窝。 ⑧我也有偷懒的时候。记得那年冬天，旷野里刮着干冷的西北风，我电里装着一本刚借来的连环 画《地雷战》，和比我小一岁的堂弟去拾草。一到西北岭，我就把草筐扔在一边，裹紧肥大的棉袄， 蹲在沟底的背风处，如饥似渴、如痴如醉地看起了连环画，那是多么美好的时光！一晃，天就黑了， 可草慎还瘪着，于是赶紧在筐底放了些枯树枝，再盖上匆忙接来的一点枯草。我知道造假理亏，胆怯 地回到家，把草筐匆匆塞在草垛旁。 ⑨1974年冬，我正上高中，学校搞勤工俭学，草值一夜之间变成了粪筐。爷爷说：“庄稼一枝 花，全靠肥当家。”老师讲：“没有大龚臭，哪来五谷香？”拾粪被当作一门课程对待，还算分数。 我家离学校8华里，早上天还没亮我就背着书包，带上铁敏、粪筐出发了。眼晴只有像探照灯一样四 处搜寻，才能有收获。虽然衣着单薄，但并不觉得寒冷。如逼上大坨的牛粪，心头自然一阵欣喜。冬 天的类便上了冻，便于整体铲拾，只是费点动。偶尔遇上拾粪的同学，我们还会相互谦让，再逗笑一 番。现在想来，那是一道极具年代感的独特的校园风景。 ⑩如今，生活条件越来越好，为饲料和柴草而发愁的日子一去不复返，孩子们都生活在蜜罐里。 回想起背草檀的过往，我既感辛酸又感幸运，它让我亲近了大自然，享受了劳动的快乐，也更加珍视 生活的美好。 (摘自《光明日报》2025年2月15日) 七年级语文试题卷第2页共4页 4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A。“草筐”是贯穿全文的线索，承载着作者对过去农村艰苦却又充满乐趣的生活的怀念。 B.文章将背草筐时的辛苦与快乐、心酸与幸福交织描写，形成情感上的反差与互补，增强了艺术感 染力。 C.“我”去拾草偷懒看连环画《地雷战》的细节，刻画出孩子的天真可爱，充满童真童越。 D。“早起的鸟儿有虫吃”“庄稼一枝花，全靠肥当家”等俗语的引用，使文章语言典雅含蓄，读来 亲切自然。 5.联系全文，概括第①~③段在全文中的作用。(3分) 6.自选角度，赏析下面句子的表达效果。(4分) 黄香时分，远远地看到自家的烟园冒出了浓浓的炊烟，就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气 喘吁于地往家赶。 7.有人认为第⑨段写高中时拾粪的经历与标题“背草筐”无关，可以别去。你是否赞同？为什么？(5分) 8.本文结尾表达的主旨意蕴丰富，请联系全文简析。(6分) 【二】(18分) 我的父亲焦裕禄 焦守云 父亲焦裕禄离开我们已经60多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们的心中历久弥新。 父亲在世的时候，我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理，而是用我们能听懂的小故事，教育 我们从小要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费。特别是经常教有我们，领导干部的家 人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，看了一场“白戏”，就是没买票就去看戏。当时检票员 问我哥哥：“你是谁家的孩子？”我哥哥说：“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。 父亲知道后， 地批评了哥哥，他说：“你知道县委书记是干什么的吗？是为人民服务的， 就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏'，长大了还得了？”他又耐心地说，演员 叔叔阿境在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。就完，父亲从上衣口聚 掬出两毛钱，让哥哥把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。 后来，父亲在县委会上检讨了自己对孩子 不严，并亲自起草了“干部十不准”，其中 就有不能看“白戏”。 我的姐姐焦守风初中毕业没考上高中，有些好心的领导想给我姐姐安排工作，我母亲也想让姐姐 在县委当个打字员。我父亲知道了，不同意。父亲说：“刚出学校门就进机关门，地缺了劳动这一课。” 后来，姐姐进了酱莱厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱莱，非常劳累。姐姐哭过 闹过，父亲耐心地教导她。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么些喝才能把普莱卖出去。 在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了 的好作风。 父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶从小就教有他，天上一颗星， 地上一个人，你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮，你要不是个好人，你在天上的那颗星就暗谈 无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们，一辈 子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。 父亲在病重的时候，心里还惦记着兰考百姓的疾苦，一直在问：张庄的沙丘封住了没有？今年的 麦子长得怎么样？排水沟挖好了没有？当他知道他的病没希望的时候，就不让打止疼针了。他说，兰 考还很穷，能省一针就省一针吧。他最后的要求是，活着没有改变兰考的面他，死了就把他埋在兰考 的沙丘上，他要看着兰考人民改变面倪。 父亲为官一任，两袖清风，去世后没给我们留下任何家产。临终的时候他把我们叫到跟前，拉着姐姐 的手，把自已手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说：“小梅，爸 七年级语文该题春第3页共4页 爸没有什么东西留给你，这块手表就留给你了，你已经是个工人了，戴上它上班不要迟到。”他又说：“我 还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人。” 父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。如今，我们兄弟姐妹都是年过古稀的 老人了，我们还有儿孙，我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。 (摘自《人民日报》2025年02月17日) 9.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是()(3分) A严格管教任劳任怨B.严肃管教吃苦耐劳 C严格管理吃苦耐劳 D.严肃管理任劳任怨 10.请用简洁的语言概括文中关于焦裕禄的几件事。(5分) 11.焦裕禄的哪些优秀品质给你留下了深刻印象？请结合文章内容答出三点并简述理由。(6分) 12.从焦裕禄对子女的教育方式中，我们能获得哪些关于家庭教育的启示？(4分) 【三】(16分) 【甲】初，权谓吕蒙日：“御今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“弧岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳：鲫言多务，孰若孤？菲常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“铆今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目 相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》)】 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有才干，拳勇过人，能手 执鞍桥”，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发惯 读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” (节选自《北史·傅永列传》) 【注】①骸桥：马鞍。②让：责备。③露布：公开的文告。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)蒙辞以军中多务辞： (2)即更刮目相待 更： (3)拳勇过人 过： (4)唯傅修期耳 唯： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)年二十余，有友人与之书而不能答。 16.【甲】文中吕蒙和【乙】文中傅永两人立志读书学习的原因有何不同？(4分) 三、写作(55分)】 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 人的一生，会有许多“人”与自已同行，我互相帮助，或互相鼓励，或互相温暖，或互相完善， 他们就像星星彼此鼠亮。 请以“与你同行”为题，结合你的经历和体验，写一篇记叙文。 【提示与要求】 (1)文中不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章： (3)不少于600字. 七年级语文试题卷第4页共4页七年级语文 (试题卷) 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)从古至今,思乡怀亲是游子心中永恒的牵挂。《木兰诗》中,作者刻画木兰战场归来后便迫不 及待渴望回到故乡的句子是:“ ___。”李白的《春夜洛城闻笛》中,诗人 由悠扬的笛声而触发浓浓思乡之情的句子是:“ _二。”岑参的《逢入京使》 中,诗人因行色匆匆而用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是:“ (2)拟人是古诗文常见的修辞手法。王维的《竹里馆》中“ ”运用拟人的修辞 手法,描绘出人月相伴、闲适惬意的美好境界;韩愈的《晚春》中“ ”运 用拟人的修辞手法,描绘出花木竞放、争奇斗艳的晚春景象。 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年:一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才 挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦 的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗huī章。在他凭人家的车的时候,他从早到晚,由东到西 由南到北,像被人家抽着转的陀蝶;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有 乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他 可以不再受捡车的人们的气,也无须数yn别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) "()出 旋转() hu()章 敷yn( 。~ (2)请把下面的句子改成反问句。(2分) 这可绝不是件容易的事。 (3)以上文段选自小说《骆驼祥子》,作者是_。小说主人公祥子的职业是_。(2分) (4)联系整部名著,简要介绍祥子的外号“骆驼祥子”的由来。(4分) 3.华夏中学七年级(2)班开展“年味·语文”专题学习活动,请你完成以下任务。(13分) (1)随着科技的发展,微信拜年已渐渐成为过年的习俗之一。小安想通过微信给远在上海的姑姑发一段 祝福语,请你帮他拟写一段文字。(注意使用一种修辞手法,50字以内)(2分) (2)过年时,小徽接受了爸爸交给的任务一-贴春联。可拿到春联后,小徽却犯了难,他辨别不清 对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。(3分) A. 蛇舞神州万代荣 B. 龙腾盛世千年瑞 (3)元宵节晚上,文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面两个灯谜的迷底。(2分) 。 拉楼: (动物) ① ② (4)下面是小院的作文《年味里的诗词》中的文段,请你帮他修改。(6分) 【甲】在古代诗人的笔下,年不仅仅是一个时间的节点,它更像是一个精神的家园和情感 七年级语文试题卷 第1页共4页 的寄托。它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻;【乙】它让我 们在喧嚣的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻,它让我们在平凡的日子里找 到了一个可以释放自我、追求梦想的时刻。今日之春节,虽因时代变迁,许多习俗与往昔已有 所不同,但那份对美好新年的憧憬, 一,对幸福生活的向往,却从未改变。 ①【甲】句有语病,请你提出修改意见。(2分) ②【乙】句有一处标点符号使用错误,请修改。(2分) ③联系上下文,在文段横线处填写恰当的内容,使之组成排比句。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,回答问题。 【一】(21分) 背草篮 厉彦林 ①草这种农具,如今基本见不到了,只是偶尔会在村史馆、农耕文化馆里露面。 ②草大多用腊条或柳条编织而成。它近一米高,底部是平的,侧壁根据需要确定张度、厚度, 开口处加厚收紧,这样耐磨,盛东西稳当。草篮能手提、臂或者肩背,用途很广泛,带着它上山下 田、逛菜园,既能装柴草,又能盛蔬菜、玉米、地瓜,还能装捡拾来的牲畜粪便。 ③草,是最普通的农具,没有大雅之堂可登,它经常出现在猪圈旁、草边、锅姓前。像我这 样上了一定年纪、有过农村生活经历的人,应当都背过草篮。与草有关的记忆,让我刻骨铭心。 ④那时,在我们沂蒙山区,家家户户养鸡、养猪、养羊,有的还养牛、养驴。孩子们放学后便背 上草,跑进山野沟壑一边蓦草一边玩。在星期天和麦假、秋假、寒假,背草更是家常便饭。 每年入冬后,树叶都落了,野草也黄了,捡来的柴草根本不够烧火做饭。于是,老人和孩子常 常背上草跑到沟汉树林、田埂地堰拾草,用竹把子撵草、接树叶。 “早起的鸟儿有虫吃”,无论夏季蓦猪草,还是秋冬拾柴草,都得趁早。要是有小伙伴早到了, 占下了“地盘”,我就只好去更远的地方寻找“草源”。 背着草拾草,这活儿又脏又累,但其中也有快乐。夏天,河边和树林里各种各样的野草长得 又高又快,树上也有不少枯枝,不一会儿就是一篮。我们还常常爬到树上看鸣蝉、喜鹊和各种鸟窝, 在溪流里抓小鱼、小虾,在河沟里捉河赞,有时顺手摘到酸涩的野果,咬一口一咧嘴,舌头都不听使 唤。黄昏时分,远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟,就赶忙背起塞得如小山包一般的草气喘 吁吁地往家赶。进了家门,饭莱香瞬间扑鼻而来,禁不住高喊一声:“娘,我回来了!”娘应声道: “好,快洗手吃饭!”一股暖流立刻直抵心窝。 ⑧我也有偷懒的时候。记得那年冬天,旷野里刮着干冷的西北风,我兜里装着一本刚借来的连环 画《地雷战》,和比我小一岁的堂弟去拾草。一到西北岭,我就把草篮扔在一边,裹紧肥大的棉秋, 蹲在沟底的背风处,如饥似渴、如痴如醉地看起了连环画,那是多么美好的时光!一晃,天就黑了, 可草篮还瘪着,于是赶紧在篮底放了些枯树枝,再盖上匆忙楼来的一点枯草。我知道造假理亏,胆怯 地回到家,把草匆匆塞在草燥旁。 1974年冬,我正上高中,学校搞勤工俭学,草一夜之间变成了粪。爷爷说:“庄稼一枝 花,全靠肥当家。”老师讲:“没有大粪奥,哪来五谷香?”拾粪被当作一门课程对待,还算分数。 我家离学校8华里,早上天还没亮我就背着书包,带上铁锨、粪出发了。眼睛只有像探照灯一样四 处搜寻,才能有收获。虽然衣着单薄,但并不觉得寒冷。如遇上大蛇的牛粪,心头自然一阵欣喜。冬 天的粪便上了冻,便于整体铲拾,只是费点劲。偶尔遇上拾粪的同学,我们还会相互谦让,再逗笑一 番。现在想来,那是一道极具年代感的独特的校园风景。 如今,生活条件越来越好,为饷料和柴草而发愁的日子一去不复返,孩子们都生活在蜜罐里。 回想起背草篮的过往,我既感辛酸又感幸运,它让我亲近了大自然,享受了劳动的快乐,也更加珍视 生活的美好。 (摘自《光明日报》2025年2月15日) 七年级语文试题卷 第2页共4页 4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.“草”是贯穿全文的线索,承载着作者对过去农村艰苦却又充满乐趣的生活的怀念。 B.文章将背草篷时的辛苦与快乐、心酸与幸福交织描写,形成情感上的反差与互补,增强了艺术感 染力。 C. “我”去拾草偷懒看连环画《地雷战》的细节,刻画出孩子的天真可爱,充满童真童趣。 D. “早起的鸟儿有虫吃”“庄稼一枝花,全靠肥当家”等俗语的引用,使文章语言典雅含蓄,读来 亲切自然。 5.联系全文,概括第①~③段在全文中的作用.(3分) 6.自选角度,赏析下面句子的表达效果。(4分) 黄昏时分,远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟,就赶忙背起塞得如小山包一般的草篮气 喘吁吁地往家赶。 7.有人认为第段写高中时拾粪的经历与标题“背草管”无关,可以删去。你是否赞同?为什么?(5分) 8.本文结尾表达的主旨意蕴丰富,请联系全文简析。(6分) 【二】(18分) 我的父亲焦裕禄 焦守云 父亲焦裕禄离开我们已经60多年了,虽然时间久远,但父亲的形象在我们的心中历久弥新。 父亲在世的时候,我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理,而是用我们能听懂的小故事,教育 我们从小要热爱劳动,不能不劳而获,要艰苦朴素,不能浪费。特别是经常教育我们,领导干部的家 人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候,看了一场“白戏”,就是没买票就去看戏。当时检票员 问我哥哥:“你是谁家的孩子?”我哥哥说:“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。 父亲知道后, 地批评了哥哥,他说:“你知道县委书记是干什么的吗?是为人民服务的。 就是我看戏也得买票,你这么小就打着我的旗号看‘白戏',长大了还得了?”他又耐心地说,演员 叔叔阿姨在台上又唱又演,他们付出了劳动,不买票就是不尊重演员的劳动。说完,父亲从上衣口袋 拘出两毛钱,让哥哥把票补上,赔礼道歉,以后不能再犯这样的错误。 后来,父亲在县委会上检讨了自己对孩子_不严,并亲自起草了“干部十不准”,其中 就有不能看“白戏”。 我的姐姐焦守风初中毕业没考上高中,有些好心的领导想给我妞姐安排工作,我母亲也想让妞姐 在县委当个打字员。我父亲知道了,不同意。父亲说:“刚出学校门就进机关门,她缺了劳动这一课。' 后来,姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、脆萝卜,推着板车卖酱菜,非常劳累。姐姐哭过 闹过,父亲耐心地教导她。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜,为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。 在父亲的不断开导、教育下,姐姐安心做好了这份工作,养成了_的好作风。 父亲在世的时候,经常给我们讲他小时候的故事。他说,我们的奶奶从小就教育他,天上一颗星, 地上一个人,你要是一个好人,你在天上的那颗星就亮,你要不是个好人,你在天上的那颗星就暗淡 无光。父亲一直记着奶奶的话,做一个好人,做天上最亮的那颗星。他做到了,他也教育我们,一辈 子做好人,眼里要能看见百姓的疾苦。 父亲在病重的时候,心里还惦记着兰考百姓的疾苦,一直在问:张庄的沙丘封住了没有?今年的 麦子长得怎么样?排水沟挖好了没有?当他知道他的病没希望的时候,就不让打止疼针了。他说,兰 考还很穷,能省一针就省一针吧。他最后的要求是,活着没有改变兰考的面貌,死了就把他埋在兰考 的沙丘上,他要看着兰考人民改变面貌。 父亲为官一任,两袖清风,去世后没给我们留下任何家产。临终的时候他把我们叫到跟前,拉着妞姐 的手,把自已手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的孔名说:“小梅,爸 七年级语文试题卷 第3项共4页 爸没有什么东西留给你,这块手表就留给你了,你已经是个工人了,戴上它上班不要迟到。”他又说:“我 还有两本书,等我不看了也留给你,你要好好读它,那里边会告诉你怎么学习,怎么工作,怎么做人。” 父亲陪伴我们的时间并不长,他的教导却让我们终身受益。如今,我们兄弟姐妹都是年过古稀的 老人了,我们还有儿孙,我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志,把先辈的精神世世代代传承下去。 (摘自《人民日报》2025年02月17日) 9.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) A.严格 管教 任劳任怨 B.严肃 管教 吃苦耐劳 C.严格 管理 里 吃苦酣劳 D.严肃 管理 任劳任怨 10.请用简洁的语言概括文中关于焦裕禄的几件事。(5分) 11.焦裕禄的哪些优秀品质给你留下了深刻印象?请结合文章内容答出三点并简述理由。(6分) 12.从焦裕禄对子女的教育方式中,我们能获得哪些关于家庭教育的启示?(4分) 【三】(16分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目 相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有才干,奉勇过人,能手 执鞍桥^{①},倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让^{}之而不为报。永乃发愤 读书涉猎经史羞有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布^{③},唯傅修期耳。” (节选自《北史·傅永列传》) 【注】①鞍桥:马鞍。②让:责备。③露布:公开的文告。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)蒙辞以军中多务 辞: (2)即更刮目相待 更: 过: (3)拳勇过人 (4)唯傅修期耳 唯: 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分) 永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)年二十余,有友人与之书而不能答。 16.【甲】文中吕蒙和【乙】文中傅永两人立志读书学习的原因有何不同?(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字,按要求作文。(55分) 人的一生,会有许多“人”与自已同行,或互相帮助,或互相鼓励,或互相温暖,或互相完善, 他们就像星星彼此照亮。 请以“与你同行”为题,结合你的经历和体验,写一篇记叙文。 【提示与要求】 (1)文中不要透露你个人的身份信息; (2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章; (3)不少于600字。 七年级语文试题卷 第4页共4页 七年级语文 (试题卷) 一 、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)从古至今，思乡怀亲是游子心中永恒的牵挂。《木兰诗》中，作者刻画木兰战场归来后便迫不 及待渴望回到故乡的句子是：“ _, 。”李白的《春夜洛城闻笛》中，诗人 由悠扬的笛声而触发浓浓思乡之情的句子是：“ _, 。”岑参的《逢入京使》 中，诗人因行色匆匆而用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是：“ ，__________。” (2)拟人是古诗文常见的修辞手法。王维的《竹里馆》中“ _, ”运用拟人的修辞 手法，描绘出人月相伴、闲适惬意的美好境界；韩愈的《晚春》中“. , ”运 用拟人的修辞手法，描绘出花木竞放、争奇斗艳的晚春景象。 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才 挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦 的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗hui 章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西， 由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有 乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他 可以不再受拴车的人们的气，也无须敷 yǎn 别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 赚 ( ) 出 huī( ) 章 旋转( ) 敷 yǎn( ) (2)请把下面的句子改成反问句。(2分) 这可绝不是件容易的事。 (3)以上文段选自小说《骆驼祥子》,作者是 。小说主人公祥子的职业是 。(2分) (4)联系整部名著,简要介绍祥子的外号“骆驼祥子”的由来。(4分) 3.华夏中学七年级(2)班开展“年味 · 语文”专题学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)随着科技的发展，微信拜年已渐渐成为过年的习俗之一。小安想通过微信给远在上海的姑姑发一段 祝福语，请你帮他拟写一段文字。(注意使用一种修辞手法，50字以内)(2分) (2)过年时，小徽接受了爸爸交给的任务——贴春联。可拿到春联后，小徽却犯了难，他辨别不清 对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。(3分) A. 蛇舞神州万代荣 B. 龙腾盛世千年瑞 (3)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面两个灯谜的谜底。(2分) 坐 也 是 坐 ， 立 也 是 坐 ， 行也是坐 ， 卧也是坐 。 (猜动物) ① _ ② (4)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。(6分) 【甲】在古代诗人的笔下，年不仅仅是一个时间的节点，它更像是一个精神的家园和情感 七年级语文试题卷第1页共4页 的 寄 托 。它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻：【乙】它让我 们在喧嚣的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻。它让我们在平凡的日子里找 到了一个可以释放自我、追求梦想的时刻。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与往昔已有 所不同，但那份对美好新年的憧憬， ,对幸福生活的向往，却从未改变。 ①【甲】句有语病，请你提出修改意见。(2分) ② 【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。(2分) ③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。(2分) 二 、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 【 一 】(21分) 背草筐 厉彦林 ①草筐这种农具，如今基本见不到了，只是偶尔会在村史馆、农耕文化馆里露面。 ②草筐大多用腊条或柳条编织而成。它近一米高，底部是平的，侧壁根据需要确定弧度、厚度， 开口处加厚收紧，这样耐磨，盛东西稳当。草筐能手提、臂挎或者肩背，用途很广泛，带着它上山下 田、逛菜园，既能装柴草，又能盛蔬菜、玉米、地瓜，还能装捡拾来的牲畜粪便。 ③草筐，是最普通的农具，没有大雅之堂可登，它经常出现在猪圈旁、草垛边、锅灶前。像我这 样上了一定年纪、有过农村生活经历的人，应当都背过草筐。与草筐有关的记忆，让我刻骨铭心。 ④那时，在我们沂蒙山区，家家户户养鸡、养猪、养羊，有的还养牛、养驴。孩子们放学后便背 上草筐，跑进山野沟壑一边薅草一边玩。在星期天和麦假、秋假、寒假，背草筐更是家常便饭。 ⑤每年入冬后，树叶都落了，野草也黄了，捡来的柴草根本不够烧火做饭。于是，老人和孩子常 常背上草筐跑到沟汉树林、田埂地堰拾草，用竹耙子搂草、搂树叶。 ⑥ “早起的鸟儿有虫吃”,无论夏季薅猪草，还是秋冬拾柴草，都得趁早。要是有小伙伴早到了， 占下了“地盘”,我就只好去更远的地方寻找“草源”。 ⑦背着草筐拾草，这活儿又脏又累，但其中也有快乐。夏天，河边和树林里各种各样的野草长得 又高又快，树上也有不少枯枝，不一会儿就是一筐。我们还常常爬到树上看鸣蝉、喜鹊和各种鸟窝， 在溪流里抓小鱼、小虾，在河沟里捉河蟹，有时顺手摘到酸涩的野果，咬一口一咧嘴，舌头都不听使 唤 。黄昏时分，远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟，就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气喘 吁吁地往家赶。进了家门，饭菜香瞬间扑鼻而来，禁不住高喊一声：“娘，我回来了!”娘应声道： “好，快洗手吃饭!” 一股暖流立刻直抵心窝。 ⑧我也有偷懒的时候。记得那年冬天，旷野里刮着干冷的西北风，我兜里装着一本刚借来的连环 画《地雷战》,和比我小一岁的堂弟去拾草。 一到西北岭，我就把草筐扔在一边，裹紧肥大的棉袄， 蹲在沟底的背风处，如饥似渴、如痴如醉地看起了连环画，那是多么美好的时光!一晃，天就黑了， 可草筐还瘪着，于是赶紧在筐底放了些枯树枝，再盖上匆忙搂来的一点枯草。我知道造假理亏，胆怯 地回到家，把草筐匆匆塞在草垛旁。 ⑨1974年冬，我正上高中，学校搞勤工俭学，草筐一夜之间变成了粪筐。爷爷说：“庄稼一枝 花，全靠肥当家。”老师讲：“没有大粪臭，哪来五谷香?”拾粪被当作一门课程对待，还算分数。 我家离学校8华里，早上天还没亮我就背着书包，带上铁锨、粪筐出发了。眼睛只有像探照灯一样四 处搜寻，才能有收获。虽然衣着单薄，但并不觉得寒冷。如遇上大坨的牛粪，心头自然一阵欣喜。冬 天的粪便上了冻，便于整体铲拾，只是费点劲。偶尔遇上拾粪的同学，我们还会相互谦让，再逗笑一 番。现在想来，那是一道极具年代感的独特的校园风景。 ⑩如今，生活条件越来越好，为饲料和柴草而发愁的日子一去不复返，孩子们都生活在蜜罐里。 回想起背草筐的过往，我既感辛酸又感幸运，它让我亲近了大自然，享受了劳动的快乐，也更加珍视 生活的美好。 (摘自《光明日报》2025年2月15日) 七年级语文试题卷 第2页共4页 学科网（北京）股份有限公司 4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) ( 3 分 ) A. “草筐”是贯穿全文的线索，承载着作者对过去农村艰苦却又充满乐趣的生活的怀念。 B.文章将背草筐时的辛苦与快乐、心酸与幸福交织描写，形成情感上的反差与互补，增强了艺术感 染力。 C. “我”去拾草偷懒看连环画《地雷战》的细节，刻画出孩子的天真可爱，充满童真童趣。 D. “早起的鸟儿有虫吃”“庄稼一枝花，全靠肥当家”等俗语的引用，使文章语言典雅含蓄，读来 亲切自然。 5.联系全文，概括第①~③段在全文中的作用。(3分) 6.自选角度，赏析下面句子的表达效果。(4分) 黄昏时分，远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟，就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气 喘吁吁地往家赶。 7.有人认为第⑨段写高中时拾粪的经历与标题“背草筐”无关，可以删去。你是否赞同?为什么?(5分) 8.本文结尾表达的主旨意蕴丰富，请联系全文简析。(6分) 【二】(18分) 我的父亲焦裕禄 焦守云 父亲焦裕禄离开我们已经60多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们的心中历久弥新。 父亲在世的时候，我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理，而是用我们能听懂的小故事，教育 我们从小要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费。特别是经常教育我们，领导干部的家 人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，看了一场“白戏”,就是没买票就去看戏。当时检票员 问我哥哥：“你是谁家的孩子?”我哥哥说：“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。 父亲知道后， 地批评了哥哥，他说： “你知道县委书记是干什么的吗?是为人民服务的， 就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏',长大了还得了?”他又耐心地说，演员 叔叔阿姨在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。说完，父亲从上衣口袋 掏出两毛钱，让哥哥把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。 后来，父亲在县委会上检讨了自己对孩子 不严，并亲自起草了“干部十不准”,其中 就有不能看“白戏”。 我的姐姐焦守凤初中毕业没考上高中，有些好心的领导想给我姐姐安排工作，我母亲也想让姐姐在县委当个打字员。我父亲知道了，不同意。父亲说：“刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。” 后来，姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱菜，非常劳累。姐姐哭过闹过，父亲耐心地教导她。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了 的好作风。 父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶从小就教育他，天上一颗星， 地上一个人，你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮，你要不是个好人，你在天上的那颗星就暗淡 无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们， 一辈 子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。 父亲在病重的时候，心里还惦记着兰考百姓的疾苦， 一直在问：张庄的沙丘封住了没有?今年的 麦子长得怎么样?排水沟挖好了没有?当他知道他的病没希望的时候，就不让打止疼针了。他说，兰 考还很穷，能省一针就省一针吧。他最后的要求是，活着没有改变兰考的面貌，死了就把他埋在兰考 的沙丘上，他要看着兰考人民改变面貌。 父亲为官一任，两袖清风，去世后没给我们留下任何家产。临终的时候他把我们叫到跟前，拉着姐姐 的手，把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说：“小梅，爸 七年级语文试题卷 第3页共4页 学科网（北京）股份有限公司 爸没有什么东西留给你，这块手表就留给你了，你已经是个工人了，戴上它上班不要迟到。”他又说：“我 还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人。" 父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。如今，我们兄弟姐妹都是年过古稀的 老人了，我们还有儿孙，我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。 (摘自《人民日报》2025年02月17日) 9.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( ) ( 3 分 ) A.严格 管教 任劳任怨 B. 严肃 管教 吃苦耐劳 C.严格 管理 吃苦耐劳 D.严肃 管理 任劳任怨 10.请用简洁的语言概括文中关于焦裕禄的几件事。 ( 5 分 ) 11.焦裕禄的哪些优秀品质给你留下了深刻印象?请结合文章内容答出三点并简述理由。(6分) 12.从焦裕禄对子女的教育方式中，我们能获得哪些关于家庭教育的启示?(4分) 【三】(16分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目 相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有才干，拳勇过人，能手 执鞍桥@,倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。 永乃发愤 读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” (节选自《北史 · 傅永列传》) 【注】①鞍桥：马鞍。②让：责备。③露布：公开的文告。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)蒙辞以军中多务 辞 ： (2)即更刮目相待 更 ： (3)拳勇过人 过： (4)唯傅修期耳 唯 ： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 永 乃 发 愤 读 书 涉 猎 经 史 兼 有 才 干 。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)年二十余，有友人与之书而不能答。 16. 【甲】文中吕蒙和【乙】文中傅永两人立志读书学习的原因有何不同?(4分) 三 、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 人的一生，会有许多“人”与自己同行，或互相帮助，或互相鼓励，或互相温暖，或互相完善， 他们就像星星彼此照亮。 请以“与你同行”为题，结合你的经历和体验，写一篇记叙文。 【提示与要求】 (1)文中不要透露你个人的身份信息； (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； (3)不少于600字。 七年级语文试题卷 第4页共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$