内容正文:
第一单元
坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第1课时 党的主张和人民意志的统一
考
考点一坚持中国共产党领导
1.我国的国家性质和根本制度分别是什么
(1)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专
政的社会主义国家
(2)我国的根本制度:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
2.为什么要坚持中国共产党的领导?
(1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战
胜许多艰难险阻而取得的
(2)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意
为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义
(3)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优
势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最
高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的
3.怎样坚持中国共产党的领导?
必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局,协调各方的党的领导制度体
系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
4.中国共产党与宪法和法律之间是什么关系?
中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证
执法,支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范
围内活动,依据宪法和法律治国理政
考点二国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么?
我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。
2.我国宪法是如何保障国家权力属于人民的?
(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的
基础是生产资料的社会主义公有制
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人
民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
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第1页
3.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求分别是什么
(1)目的:一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主。
(2)要求:我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
考点三国家尊重和保障人权
1.国家尊重和保障人权的原因是什么?
尊重和保障人权是我国宪法的基本原则;尊重和保障人权是立法活动的基本要求
2.我国人权的主体和内容分别是什么?
(1)主体:在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。人权保护的对
象不仅包括个人,也包括群体
(2)内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社
会、文化方面的权利。
3.国家如何做到尊重和保障人权
(1)各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛
权利和自由。
(2)我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权
利,规定了侵害权利的法律责任。
(3)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,
坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(4)监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保
护公民的各项合法权益。
(5)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权,保护公民的
各项合法权益。
(6)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治
观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实
教材问题探究
1.中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什么启示?(教材P7探究与分享
我们中学生也是国家的主人,我们要从现在做起,积极培养自已的参与意识,关注国家发
展、关心国家大事,依法积极参与国家政治生活,担当起应尽的责任,为我国的民主政治建设
贡献自己的力量。
2.(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的
(教材P7-P8探究与分享)
四幅图分别说明公民享有受教育权、生命健康权、文化权利、劳动权。这些权利是通
过宪法和相关法律的明确规定并由国家采取积极措施保障实现的。
(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。(教材P7-P8探究与分享)
如全面建立城乡居民基本医疗保险制度,城乡居民基本养老保险制度,提高企业职
工最低工资标准等
3.人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用?(教材P10探究与分享)
人民法院为公民的方便着想,前往柯先生住所地开庭办案,有利于更好地体现尊重、维护
和保障柯先生的合法权益,这也体现了以人为本的理念和一切权力属于人民的宪法原则。
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第2课时
治国安邦的总章程
考
考点一设置国家机构
1.宪法是怎样设置国家机构的?
(1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关
(2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民
监督。
(3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它
监督。
2.宪法和国家机构的关系是怎样的?
宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式
等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的
根本利益。
3.我国国家机构实行的原则及其主要体现分别是什么
(1)原则:民主集中制
(2)主要体现:①在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权
力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;②在中央与地方国家机构的关系方
面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动
性、积极性的原则:③在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。
考点二规范权力运行
1.为什么要规范权力运行?
(1)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须
加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度
的笼子。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求
(3)只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
2.如何规范权力运行?
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不
能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律
责任。
(2)对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行
职责,不得解怠、推读
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方
式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为
教材问题探究
1.跟同学交流一下你对下面这幅漫画内容的理解。公章表示:
。笼子表示:
阳光表示:公开透明和接受监督。漫画的整体寓意:
。(教材P15探究与分享)
公章表示权力。笼子表示制度或制约机制。漫画的整体寓意是:权力不能滥用,必须对
权力的行使进行制约,把权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下规范运行。
2.如果你是小康,你会怎么回答?(教材P17探究与分享)
宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方
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式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。只有依法规范权力运行,才能保
证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益
第二课 保障宪法实施
第1课时 坚持依宪治国
考
考点一根本的活动准则
1.我国宪法的构成,性质和内容分别是什么?
(1)构成:
序言
第一章
总纲
宪法(共四章一百四十三条)第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
(2)性质:我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
(3)内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机
构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的间题,涉及政治、经济、文化和社会生
活等各个方面
2.为什么说“宪法具有至高无上的权威”?
(1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
(2)如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民的权利和自由就
无法保证。
3.怎样维护宪法的权威
(1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必
须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行
义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以
追究。
考点二最高的法律效力
1.宪法在国家法律体系中具有怎样的地位?
宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
2.宪法与其他法律的区别和联系分别是什么?
(1)区别:①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定
的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活
中某一方面的规定。②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法
依据。其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪
而无效。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
(2)联系:①宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为
核心的中国特色社会主义法律体系。②宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是
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对宪法规定的具体落实。③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公
民基本权利的实现具有不可替代的作用。
3.实行严格的宪法制定和修改程序有什么意义?
严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保
障宪法的长期稳定性,使国家长治久安、社会健康发展。
教材问题探究
1.我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?(教材P21探究与分享
我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。我国是社会主义国家,国家的
一切权力属于人民。全民对宪法草案进行讨论,能够保证宪法充分体现人民的意志,同时也
表明我国坚持民主立法的原则,人民是国家的主人
2.(1)请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填入下页图中适当位置。
(教材P22-P23探究与分享)
示例:未成年人保护法。“我的任务是保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合
法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会
主义建设者和接班人。”
(2)从这些法律的“对话”中,你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么
(教材P22-P23探究与分享
宪法。因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规
定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对国家生活和社会生活中某一方面的规定
第2课时
加强宪法监督
考
考点一监督权力行使
1.为什么“权力行使需要接受监督”?
监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败
2.为什么要实施宪法监督制度
(1)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使
的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。
(2)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度体系,更好
发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。
3.宪法是如何规定我国宪法监督制度的?
宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪
法和法律:地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责
4.怎样加强宪法监督?
(1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好地担负起宪
法监督职责。
(2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对
宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威
(3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
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考点二增强宪法意识
1.为什么要增强宪法意识?
(1)加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需要人们增强宪法意识。
(2)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识
热爱宪法,捍卫宪法。
(3)我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求,充分体现人民共同意志,充分保障人
民民主权利,充分维护人民根本利益
2.增强宪法意识的重要举措有哪些
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。
3.增强宪法意识该怎么做?
(1)学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要内容
的基础上,着重领会我国宪法的原则和精神。同时,我们还应积极参与宪法宣传活动,让
宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自已的力量。
(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的
指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。
(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活
中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维
护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为
4.为什么要推动宪法的实施
宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家,需要我们坚持
宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
教材问题探究
1.市政府的报告未通过,表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?
(教材P26运用你的经验)
监督与被监督的关系。人大常委会拥有对政府工作的监督权,政府必须依法对人大常委
会负责并报告工作,接受人大常委会的监督。说明权力的行使需要接受监督。
2.本案中全国人大常委会行使了什么职权?(教材P27探究与分享)
全国人大常委会行使了宪法监督权,审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与
宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。
3.请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。(教材P30探究与分享)
示例:坚持依宪治国,维护宪法权威,必须让宪法植根于人们心中,让人们树立宪法信仰。
我们青少年要自觉培养宪法信仰,做到学习宪法、认同宪法、践行宪法。
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
考
考点一政治权利
1.我国公民享有哪些政治权利?
选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。
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