3.11 元朝的建立与统一 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下学期

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的建立与统一 1.了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和蒙古发动扩张战争的史实。知道元朝的建立与统一、疆域范围和元朝的民族关系,认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 2.理解元朝推行行省制度的内容和作用,知道元朝对边疆地区的管辖,知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分,自觉形成维护国家统一和民族团结的意识。 3.学习文天祥、陆秀夫所表现出的崇高气节;正确看待文天祥的抗元行动,客观分析、评价历史人物及其作为。 学习目标 蒙古在兴起之前有着怎样的生活方式？ 史料：“蒙古之俗，以肉酪为食，以毡帐为居，迁徙无常，逐水草而居。” 蒙古是我国北方一个古老的民族，蒙古人善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活。 一 、元朝的建立 1.蒙古族的兴起： 根据下列图文，你可以获得蒙古族的哪些信息？并据此思考，当时蒙古人民最大的心愿是什么？ 生长鞍马间，人自习战，自春至冬，旦旦逐猎，乃其生涯。 ——《蒙枢备录》 星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 善骑射，逐水草而居，过着游牧生活。 部落混战，相互征伐。 生活特点 生活状况 渴望统一 【视频】成吉思汗统一蒙古 1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。 物 人 接 链 1189年，铁木真27岁，被拥立为汗。 1196年，铁木真34岁，协助金朝攻灭塔塔儿部。 1203年，铁木真41岁，打败王汗，兼并了地广人众的克烈部。 1204年，铁木真43岁，征服乃蛮部，草原基本统一。 1162年，铁木真出生。 1206年春，铁木真45岁，完成蒙古草原统一，建立蒙古政权，被拥立为大汗，尊称为成吉思汗，意为"拥有海洋四方的王"。 起于灾难而终于卓越 意义：结束了蒙古草原长期混战的局面，为蒙古族和蒙古社会发展奠定了基础。 2.蒙古族的统一： “成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海洋一样伟大。 成吉思汗建国后，推行千户制、分封子弟贵戚、扩建怯薛（卫队）、编定大扎撒（法律）、创制蒙古文字，初步建立和完善了蒙古国家的各项制度，蒙古高原各部落的人开始以蒙古人自称，逐渐形成新的民族——蒙古族。——达力扎布编《蒙古史纲要》 蒙古文字 千户制度：将全蒙古部众划分为九十五个千户，在其本管范围内拥有分配牧场、征收赋税、差派徭役、统领军队等权力。每个千户。既是军事单位，又是基层社会组织。 这些措施，包含了“硬实力”与“软实力”，促进了蒙古族的发展壮大。 3.蒙古的统治措施 3.蒙古巩固统治的措施： 4.蒙古族的扩张： 我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 蒙古汗国 金 西夏 俄罗斯 中亚 印度河流域 对内 对外 蒙古帝国旋风般横扫欧亚大陆，向西一直打到中亚和多瑙河，向南征服印度河流域。在25年里，以总数不到20万的军队，先后灭了40多个国家，征服720多个民族，消灭各国军队过千万人，征服各民族人口数6亿。一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。 难 河 鄂 嫩 河 大翰耳朵 1206年成吉思 汗建立蒙古国 温都尔汗西南 蒙 古 夏 西 辽 西 1218年灭西辽 1115年攻占中都 1246年灭吐蕃 1227年灭西夏 江 龙 黑 斡 中兴 蕃 吐 大 理 银川 1253年灭大理 黄 金 南 宋 长 江 1234年灭金 南京 开封 江 蔡州 河 襄阳 大 海 南 厓山 海 杭州 东 临安 中都 北京 1227年蒙古灭西夏 1234年蒙古灭金 概况：南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的对峙前后持续了40多年。 蒙古军进攻金、西辽、 西夏、大理路线 元军进攻南宋路线 成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫 成吉思汗病逝于六盘山 10 5.元朝的建立 1260年 忽必烈定国号为大元 定都大都(今北京） 1271年 1272年 他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 “大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。 元世祖（1215-1294） 忽必烈继承汗位 结合材料思考，忽必烈的治国理念是什么？在该理念的指导下他采取了哪些措施？有何影响？ 接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀” 的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 从蒙古到元朝，是从崇力向崇德升进，从野蛮向文明靠拢，从夷狄向中华进化，即汉化了。元朝就是汉化的伟大成果，从军事暴力集团向道德和文明的方向演进的结果。所谓汉化，就是儒化。忽必烈确立儒学为治国理念和指导思想，展开和完成了这次除旧布新的历史性的大转型。 ——摘编自《忽必烈儒化：一次华丽的历史转身》 儒学治国 取得汉族地主阶级的认可与支持，促进民族交融，经济发展，为后续的统一全国奠定基础。 1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争 1279年，元消灭南宋残部， 完成了全国的统一 1.统一过程及历史意义： 二 、元朝的统一 是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 元的统一有何意义？ 完成了全国统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 西夏 辽 北宋 西夏 金 南宋 元朝 南宋 蒙古 元 思考：元朝是历史上第几次结束长期分裂，完成统一？ 秦统一六国 西晋短暂统一 隋灭南陈 元灭南宋 抗元英雄 文天祥(1236--1283年)，南宋状元。 当元军进攻临安时，他招募士兵前去救援。朝廷委任文天祥为右丞相，派他到元军大营谈判。他遭到扣留，不受利诱。威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织抗元斗争。文天祥兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。文天祥被押解到元大都后，元世祖忽必烈亲自劝降，他严词拒绝，后被押到刑场处决，年仅47岁。 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗师成员，继续展开抗元斗争，1279年，元军与宋军在厓山展开了最后的决战，混战几天后，宋军不支，张世杰与陆秀夫决定撤退.只是，宋军的船队被元军冲散，陆秀夫不愿被俘虏，眼含泪水背着另立的小皇帝跳海自杀，此后，残余的宋军，官员及家眷也纷纷跳海殉国(史载有数万之众殉国)。 精神：抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 英雄：陆秀夫、文天祥。 肯定文天祥抗元是否就是否定元朝统一的进步性？ 肯定文天祥抗元，并不是否定元朝统一的进步性，只是二者的角度不同。从我国统一多民族国家的发展角度来看，元朝统一具有进步性；从南宋人民的角度来看，文天祥抗元，反抗的是蒙古贵族的压迫，保卫的是南宋人民的生命、财产安全，是正义的行为。 大兴 隋 大兴 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》 2.元朝的疆域： 元朝疆域： 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 阴山 以 北 南 越 海 表 西 极 流 沙 东尽辽左 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。 ——《元史·地理志》（明） 元朝的版图是我国历史上最大的。 地位： 观看视频说说元朝为了巩固统治在中央和地方分别采取了什么措施？ 中央 地方　 设行中书省，实行行省制度。（山东、山西和河北等地直属中书省管辖。） 设中书省掌管行政，下设六部 设枢密院负责军政 设御史台负责监察 设宣政院管理宗教和西藏军政 三 、元朝的统治 中 央 机 构 皇帝 枢密院 （军事） 中书省 （行 政） 御史台 宣政院 （监察） （宗教、西藏） 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 山东、山西、河北 （腹里） 地方 机 构 行省 路府州县 腹里 今山东、山西、河北， 直属于中央的中书省。 行省 全国共设置10个行省 行省与中书省的关系： 行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构 1.元朝的统治措施： 2.对比秦、唐、宋、元的中央行政机构，说说元朝中央行政机构有什么特点？ 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 秦代中央行政机构图 皇帝 门下省 尚书省 中书省 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 唐代中央行政机构图 皇帝 财政 行政 军事 中枢门下 （政事堂） 监察 度支 盐支 户部 枢密院 三衙 台鉴 宋代中央行政机构图 元朝中央行政机构图 皇帝 枢密院 （军事） 御史台 （监察） 中书省 （行政） 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 宋 唐 秦 元朝中央行政机构不仅汉式特色明显，而且君主专制中央集权的特征也很明显。 继承与创新 【拓展延伸】：根据材料并结合所学知识，分析行省制的影响。 材料一:它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性，长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。——李治安《行省制度研究》 材料二:元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。——钱穆《中国历代政治得失》 材料三:其总政务者日中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。——宋濂 《元史》 地方行政制度的创新:中央集权与地方分权相结合 调节中央和地方关系:有利于加强中央对地方管理 对中国历史影响深远:我国省制的开端，影响深远 中国古代地方行政制度 西周实行分封制 秦汉实行郡县制 隋唐实行州县制 元明清实行行省制 郡县是地方机构，中央政令直达郡县：中央→郡→县，是直线行政。 行省是中央政府的派出机构，行省行使权力时受中央的节制，是分区统治。 3.边疆管辖 因地制宜 结合课本及教材，说一说元朝边疆管辖分别采取怎样的举措?不同的举措体现了元朝边疆管辖的什么特点? 台湾：澎湖巡检司 意义：这是中央首次在台湾正式建立行政机构。 西域：北庭都元帅府 西藏：宣慰使司都元帅府 意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分 历史上中央政府与新疆、台湾、西藏的联系 新疆 西汉时，设置西域都护府 唐朝时，设置安西都护府和北庭都护府 元朝时，设置北庭都元帅府 台湾 三国时，吴国孙权派卫温率领船队到达夷洲 隋朝时，隋炀帝派人三赴流求 元朝时，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 历史上中央政府与新疆、台湾、西藏的联系 西藏 唐太宗时，文成公主入藏和亲，嫁给松赞干布 唐中宗时，金城公主入藏和亲，嫁给尺带珠丹 唐穆宗时，唐蕃会盟 元朝时，设立宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权 宣政院，秩从一品，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。——《元史》 1.阅读材料，说说材料体现了元朝的什么现象？ 材料一： 年年此地成边土，竟与胡人相间处。 胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。 　——节选自戴良（元）《凉州行》 材料二：白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位于北京西城区阜成门内大街，是一座藏传佛教院。寺内建于元朝的白塔。是中国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 波斯人 汉族 蒙古族 畏兀儿族 少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族交融。 四 、元朝的民族交融 2.表现 (1)边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处 (2)原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。 (3)形成新的民族——回回。它是我国回族的前身（民族交融最典型事例） 波斯人 阿拉伯人 蒙古人 畏兀儿人 材料8：明朝人方孝孺曾言:“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” 3.意义 材料9：蒙古、色目人的马奶酒、舍里别等饮食为中原汉族所接受，中原服饰中颇具特色的龙凤纹饰和下衽开襟也为蒙元服饰制度所接纳。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等族民族也在逐步融合。 ——摘编自罗贤佑《元代民族史》 结合材料思考，民族交融有何意义？ 促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 按征服的先后排等级 4.民族歧视政策 课后活动：从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。 元朝统一，结束了长时期政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。具体来说，可分为以下四个方面： 在政治上，元朝的统一，结束了政权并立，使人民有了一个基本安定的生活，我国的疆域版图达到最大； 在经济上，各政权间的战争阻碍了各地正常的经济文化交流，元朝统一扫除了这障碍，为经济文化的发展创造了条件； 在民族关系上，促进了民族交融，产生了一个新的民族——回回； 在对外交流上，元朝的统一，促进了中国同世界上许多国家、地区的政治、经济和文化交流。 元朝的统一 中央： 地方： 君主专制 中央集权制度 边疆地区 的管辖 西域： 西藏： 设立宣政院 宣慰使司都元帅府 设立北庭都元帅府 东南： 设立巡检司 统一蒙古：1206年成吉思汗 建立蒙古政权 扩张战争、蒙古灭西夏、灭金 建立元朝：忽必烈改国号为大元 （行政） （军事） （监察） 行省制度 中书省 枢密院 御史台 回回 元朝 建立 统一 民族交融 加强对边疆地区的开发 各族内迁汉化融合 元朝形成一个新的民族： 1276年，南宋灭亡 1279年，元朝统一全国 课堂小结 1.下图A处应填入（    ） A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．元朝 2.据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的（    ） A．秦朝 B．汉朝 C．元朝 D．清朝 3.“（它）逐渐由临时性中央派出机构定型为地方最高行政机构，民事、军事无所不管。……（它）以下的行政机构有路、府、州、县，管民而不治军。”材料叙述的是（    ） A．郡县制 B．刺史制 C．推恩令 D．行省制 D C 课堂练习 D $$