内容正文:
道德与法治
精讲册
2025安徽
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主题一
生命安全与健康教育
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回归教材·建体系
2
综合例题·串知识
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01
回归教材·建体系
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02
综合例题·串知识
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生命好像一场旅行,中学阶段有着独特的风景。在这里,我们畅想未来,
开启新的学习之旅,结交新的朋友……某校九年级(2)班举办了一场题
为“畅谈青春 追寻梦想”的座谈会,请你参与其中。
【画面一 品读名言】
班长给大家分享以下名言:
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(1)请你运用所学的知识,解读这两句名言中所蕴含的道理。
①友谊是一种心灵的相遇;②呵护友谊需要用心去关怀对方。
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【画面二 心怀感恩】
同学们围绕“我最感恩的人”畅所欲言:
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(2)结合两位同学的发言,谈谈你的感悟。
小卓:学会正确对待老师的表扬和批评;尊重老师,是中华民族的优良
传统;老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人;正确
处理与老师之间的矛盾,建立良好的师生关系。小琪:尽孝在当下,要用
行动表达孝敬之心;学会体谅父母的不易,做到换位思考;积极承担家庭
责任,共建美好家庭。
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【画面三 分享成长】
同学们积极分享自己的成长体验,以下选自三位同学的发言:
发言一 发言二 发言三
我把学习生活中遇
到的挫折当作考验,积极
面对,努力战胜。 我很普通,但我相
信只要努力,就一定会
有精彩的人生。 我爱朗诵,虽心理
矛盾怕“出丑”,但仍会积极努力表现。
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(3)请你分别谈谈三位同学的发言“美”在何处。
发言一:勇于面对挫折,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
发言二:正确认识自己,具有自信的品质。发言三:不断激发自己的
潜能,做更好的自己。
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【画面四 参加活动】
班主任分享了同学们参加的志愿服务活动:
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①有利于同学们掌握垃圾分类的知识,增强保护环境的意识,用实际
行动建设美丽中国;②有利于学生树立规则意识,以保持和声的和谐
之美;③有利于同学们提升身体素质,践行文明健康的生活方式;④
有利于同学们树立集体荣誉感,彼此传递关爱和温暖;⑤有利于同学
们养成亲社会行为,形成正确的价值观,增强社会责任感;⑥有利于同
学们树立劳动观念,养成劳动习惯等。
(4)请你围绕本次志愿服务活动的主题,写出活动的意义。
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【画面五 记录美好】
文明,是一个班级最美的底色,也是一个班级最美的名片。为了更好
地向全校展示班级风采,请你参与制作班级形象宣传短片,用镜头记录文
明班级之美。
(5)请你从以下拍摄选题中任选一个,描述拍摄内容,并简要说明拍摄
意义。
拍摄选题:“文明餐桌”或者“文明出行”
拍摄内容:
拍摄意义:
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示例:文明诚信
拍摄内容:小明将操场上捡到的遗失相机物归原主。
拍摄意义:发扬拾金不昧精神,引领社会诚信风尚。
示例:选择文明餐桌。拍摄内容:班级团建践行光盘行动,适量点餐,
节约粮食。拍摄意义:弘扬节约意识和环保意识,践行低碳环保微行动;
践行中华传承美德等。
示例:选择文明出行。拍摄内容:过马路走斑马线。拍摄意义:倡导遵
守交通规则,维护交通安全。
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【画面六 点亮青春】
主持人介绍了“安徽好人”叶永青的事迹。
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①关爱他人要尽己所能;②承担责任不言代价与回报;③展现青年担当,
积极参与社会公益活动;④用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书
写自己的生命价值等。
(6)提升生命的品质,让生命之花更加绚丽多彩,你准备怎么向上述人
物学习?
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