(精讲册)八年级（下册）（课件PPT）-【练客中考】2025年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 2025安徽 1 安徽近六年考情分析表 2 八年级（下册） 第一单元 坚持宪法至上 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 坚持中 国共产 党领导 2024 8 2 坚持中国 共产党领 导、劳动 连环画《山 乡巨变》 由《山乡巨 变》到完全 “山乡巨变”，其原因是 原因类 3 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 坚持中 国共产 党领导 2021 17 （4） 4 坚持中国共产党领导的原因 在学习总结会上，同学们表示，我们青少年一定要在党的领导下，肩 负起时代赋予的重任 在走向未来的征程中，我们为什么一定要坚持中国共产党的领导 原因类 4 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 坚持中 国共产 党领导 2020 17 （1） 2 坚持中国共产党领导 学习党的十届四中全会公报 请你用一句话表达对中国共产党的热爱之情 开放类 5 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 保障宪 法实施 2022 10 2 增强宪法意识的做法 《关于开展 “宪法小卫 士”2021年行动计划的通知》 安徽省大中小学开展这一行动，有利于学生 意义类 6 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 保障宪 法实施 2019 15 情 境 三 4 增强宪法 意识 周末社区开 展宪法宣传 活动，小徽 认为与自己 无关 （1）小安此时应该 （2）理由是 做法类、原因类 7 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：连环画、宪法活动、党的十九届四中全会公报等 2.设问放置：选择题2考（原因类、意义类）;非选择题3考（原因类、做 法类、开放类） 8 第二单元 理解权利义务 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公民 基本 权利 2023 15 （3） 4 隐私权 （人格尊 严）、犯 罪的危害 王某利用营业便 利条件非法获 取、出售公民个 人信息，被提起 诉讼 结合案 例，分析王某行为的危害性 影响类 9 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公民 基本 权利 2022 15 情 境 二 4 我国消费者享有的权利 有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来，重复使用 （1）小华 告诉姐 夫，这种 行为 （2）理由 评析类、 原因类 10 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公民基 本权利 2021 15 情 境 二 4 财产权 小方爸爸和家人卖掉旧车，买了辆 新车，过了一段时间新车被盗 （1）卖掉旧车是公民行使对财产____的权利 （2）公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义，是因为 是什么 类、原因 类 11 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公民基 本权利 2020 9 2 公民基 本权利 确认并保障 公民基本权 利实现，是 宪法的核心 价值 下列属于我国宪法规定的公民基本权利是 是什么类 12 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公民基 本权利 2019 17 （1） 同学 甲 2 受教育权 庆祝中华人 民共和国成 立70周年， 三位同学谈 自己生活中 的幸福感受 请你仿照同学乙的说法，将同学甲没有说完的话续写 完整 续写类 13 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 依法 行使 权利 2023 8 2 增强权利 意识 《中华人民共和国民法典》记载了一个自然人从出生到 死亡可能享有的各种权利 这启示我 们 启示类 14 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 依法行 使权利 2021 15 情 境 一 4 违法行 为、行 使权利 有界限 小方的邻居 在小区公共 绿地里种 菜，还说这 是自己的自 由 （1）邻居的这 一做法是____ 的行为 （2）对邻居的 话，小方可以 这样回应 是什么 类、做法 类 15 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 依法 行使 权利 2020 15 情境 二、 情境 三 8 依法行 使权 利、诚 信、依 法维权 想进仿冒名牌鞋，摆地摊卖；被拖欠工资 情境二 （1）小静的正确回答是 （2）理由是 情境三 （1）从诉讼类型来看，这一诉讼属于 （2）小静这样建议的理由是 是什 么类、 原因类、 做法类 16 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 依法 行使 权利 2019 15 情境 一、 情境 二 8 公民基本权利、正 确行使权利、维护权利守程 序 小安爸爸 妈妈的对 话；同学 亮亮把小 安自行车 弄丢，协 商未果产 生纠纷 情境一 （1）此时，小安的正确做法是 （2）理由是 情境二 （1）小安应建议家长通过____方式来维权 （2）理由是 做法类、 原因类 17 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公民基 本义务 2022 15 情境三 4 公民的 法定义 务 一村民准备捕 猎野生动物卖 给小华姐姐， 姐姐拒绝并加 以劝阻 （1）对姐 姐的行为，小华 应该 （2）理由 做法类、 原因类 【考情总结】 1.素材选取：违法犯罪案例、热点素材、生活情境等 2.设问放置：选择题2考（是什么类、启示类）；非选择题8考（是什么 类、原因类、影响类、做法类、评析类、续写类） 18 第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 根本 政治 制度 2024 11 2 人大代表的履职要求、人民当家作主 某县人大开展“家访”人大代表和选民工作 这有利于 意义类 19 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 根本 政治 制度 2022 11 2 我国根本政治制度的基本内容 第十三届全国 人大第五次会 议上,国务院总理代表国务院向大会作政府工作报告 这表明 表明类 20 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 基本 政治 制度 2024 12 2 人民政协的职能 2023年，全国 政协常委会围 绕中共二十大 重大部署协商 议政，先后举 办各类协商活 动共94场次 由此可 见，人民政协 认识类 21 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 基本 政治 制度 2024 17 （2） 4 基层群众自治制度的优越性 新安江流域内某市村民自治的实践 结合该市村民自治的实践，简述我国基层群众 自治制度的优势 认识类 22 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 基本 经济 制度 2024 6 2 非公有制经济的地位、创新精神 晋江人通过多 年打拼，硬是 “拼”出了一个“晋江经验” 由此可见 认识类 23 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 基本 经济 制度 2023 11 2 非公有制经济的作用 北京、上海、 兰州等城市深 化改革，出台 政策，不再全 面禁止路边摊 北京等地解禁路边摊 影响类 24 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 基本 经济 制度 2021 12 2 国有经济的地 位、国家对待 非公有制经济 的政策、社会 主义市场经济 体制 “十四五”规划 这表明我国 表明类 25 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：人大“家访”、全国人大会议、政协活动、村民自治实践等 2.设问放置：选择题6考（认识类、表明类、影响类、意义类）；非选择 题1考（认识类） 26 第六课 我国国家机构 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 国家 机构 2024 5 2 行政机关的职能、经济建设 针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题，安徽省政府搭建“免申即享”平台 此举有 利于 意义类 27 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 国家 机构 202 2 16 （ 4） 4 依法行 政、全 面深化 改革、 从首倡家庭联产承包责任制到农村税费改革，再到农村综合改革，安徽始终站在农村改革的潮头；《关于推动绿色食品产业高质量发展的实施意见》； 请你结合 上述“勇 立潮头” “聚焦发 展”“法润江淮”三则材料， 评价类 28 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 国家 机构 2022 16（ 4） 4 走绿色 发展道 路、建 设法治 政府 安徽各地弘扬法治文化的举措；某镇政府在推进乡村振兴过程中，将相关工作主动作了公示，接受社会监督 运用所学知识评价该镇政府 的工作 评价类 29 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：惠企政策、法规文件等 2.设问放置：选择题1考（意义类）；非选择题1考（评价类） 30 第四单元 崇尚法治精神 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 自由 平等 2019 9 2 法律意 义上平 等的含 义 2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等 标准；加强困境儿童保障 从平等角度 看，对这些特 殊群体所采取的政策措施理解正确的是 认识类 31 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 公平 正义 2020 10 2 正义行 为 正义是我们在社 会生活中追求的 一个重要主题 下列行为符合 这一主题的是 认识类 16 （2） 4 公平、 受教育 权、法 治精神 2020年安徽省政 府工作报告 请你从公平角 度，简要分析 材料二中我省 “推进义务教育优质均衡发展”的价值 意义类 32 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：政府为促进社会公平正义实施的政策、正义行为等 2.设问放置：选择题2考（认识类）；非选择题1考（意义类） 33 34 $$