专题01:数据的收集和整理(复习讲义)(解析版+学生版)-2024-2025学年二年级数学下册期中复习讲练测(人教版)

2025-03-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 1 数据收集和整理
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 491 KB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 禄阳数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51124594.html
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来源 学科网

内容正文:

【复习讲义】2024-2025学年二年级数学下册期中复习讲练测(人教版) 专题01:数据的收集和整理 (考点梳理+知识清单+真题精讲精练) 【考点1】收集、整理数据的方法 【考点2】分析统计表解决问题 知识点01:收集、整理数据的方法 1、收集、整理数据时,可以用不同的方式进行调查,但要做到听清楚、填准确、不重复、不遗漏。 2、将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。通过观察统计表可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。 3、收集数据时,可以用画“√”、画“⚪”、画“正”字等方法,其中画“正”字法是经常使用且方便、快捷的一种方法。 知识点02:分析统计表解决问题 1、数据比较:比较不同类别数据的数量。 2、数据总和与部分 (1)计算数据的总和。 (2)分析部分数据占总体数据的比例。 3、根据数据进行简单的预测和决策。 考点1:收集、整理数据的方法 【例1】(23-24二年级下·河南三门峡·期中)用“正”字统计四月份天气情况,一个“正”字代表(    )天。 A.1 B.3 C.5 【答案】C 【分析】在统计时,一个“正”表示数量5,一笔表示数量1;据此解决。 【详解】由题意分析得: 用“正”字统计四月份天气情况,一个“正”字代表5天。 故答案为:C 【例2】(23-24二年级下·福建莆田·期中)统计比较多的数量时, 一般用画“正”字法统计,画2个“正”字表示 ( );“”表示( );统计结果是8,用画“正”字法表示为( )。 【答案】 10 18 【分析】一个“正”表示数量5,一笔表示数量1;几个“正”就表示几个5,几笔就表示几个1;据此解决。 统计结果是8,用画“正”字法表示,需要画一个“正”,再另外画三笔。 【详解】由题意分析得: 5+5=10 5+5+5+3=18 统计比较多的数量时,一般用画“正”字法统计,画2个“正”字表示10;“”表示18;统计结果是8,用画“正”字法表示为“”。 考点2:分析统计表解决问题 【例3】(23-24二年级下·四川绵阳·期中)下面是二(2)班同学最喜欢的玩具统计情况。 (1)把上面的统计结果填入下表。 玩具 洋娃娃 小汽车 手枪 飞机 人数 (2)表格里你最喜欢的玩具是(    ),二(2)班喜欢这种玩具的有(    )人,二(2)班一共有(    )人。 【答案】(1)7;15;12;9 (2)洋娃娃;7;43 【分析】(1)数一数,依次是7人、15人、12人、9人。 (2)根据自己的喜好填写即可。将各类人数相加即可求出一共有多少人。 【详解】(1) (2)7+15+12+9=43(人) 表格里你最喜欢的玩具是洋娃娃(答案不唯一),二(2)班喜欢这种玩具的有7人,二(2)班一共有43人。 【例4】(23-24二年级下·贵州铜仁·期中)学校开运动会,小兰调查了同学们参加各运动项目的情况(每人只参加一项),作了如下记录。 拍球 跳绳 跳远 跑步 正正 正正 正正丅 正 跑步的同学比跳绳的少( )人,喜欢( )运动项目的人数最多。参加运动会的同学一共有( )人。 【答案】 5 拍球 41 【分析】依次数出参加各项运动的人数。跳绳的人数-跑步的人数=跑步比跳绳少的人数;比较各项运动人数的大小,找到最多的即可。将各项运动的人数相加就是总人数。“正”字的每一笔代表1。 【详解】参加拍球的有14人,参加跳绳的有10人;参加跳远的有12人;参加跑步的有5人。 10-5=5(人);14>12>10>5;14+10+12+5=41(人)。 跑步的同学比跳绳的少5人,喜欢拍球运动项目的人数最多。参加运动会的同学一共有41人。 【例5】(23-24二年级下·湖南怀化·期中)滨海小学二年级(2)班对全班同学最喜欢阅读图书进行调查(每人只选一种图书)。 图书 《漫画》 《童话》 《历史故事》 其它图书 喜欢人数(人) 11 22 8 4 (1)二年级(2)班一共有(    )人,喜欢(    )的人数最多。 (2)喜欢《童话》和《历史故事》一共有(    )人。 (3)如果二年级(2)班准备期中考后再购买一批图书,你有什么建议? 【答案】(1)45;《童话》 (2)30 (3)《童话》多购买一些,其它图书少购买一些。(答案不唯一) 【分析】(1)用加法把喜欢阅读各种图书的人数加起来,求出和;再比较喜欢阅读各种图书人数的多少,即可解决。 (2)用加法把喜欢《童话》的人数和《历史故事》的人数加起来,求出和,即可解决。 (3)根据已知条件提建议,合理即可,答案不唯一。 【详解】(1)11+22+8+4 =33+8+4 =41+4 =45(人) 22>11>8>4 二年级(2)班一共有45人,喜欢《童话》的人数最多。 (2)22+8=30(人) 喜欢《童话》和《历史故事》一共有30人。 (3)建议:《童话》多购买一些,其它图书少购买一些。(答案不唯一) 【例6】(23-24二年级下·贵州黔南·期中)二(1)班要评选出一个先锋小队,下面是统计的各小队在“雏鹰争章”活动中获得雏鹰奖章的数量情况。 队名 第一小队 第二小队 第三小队 第四小队 枚数 正正 正 正 正 (1)二(1)班一共获得了(    )枚雏鹰奖章。 (2)二(1)班第(    )小队获得的雏鹰奖章最少,第一小队比第三小队多获得了(    )枚雏鹰奖章。 (3)第几小队最有可能被评为先锋小队?为什么? 【答案】(1)34 (2)二;4 (3)第一小队;原因见详解 【分析】(1)依次数出各小队获得奖章的数量,相加即可求出总数量; (2)比较各小队获得奖章的数量,找到最少的即可;第一小队获得的数量-第三小队获得的数量=第一小队比第三小队多获得的数量; (3)获得奖章最多的,就是最有可能被评为先锋小队的。 【详解】(1)第一小队获得12枚;第二小队获得5枚;第三小队获得8枚;第四小队获得9枚。 12+5+8+9=34(枚) 二(1)班一共获得了34枚雏鹰奖章。 (2)12>9>8>5;12-8=4 二(1)班第二小队获得的雏鹰奖章最少,第一小队比第三小队多获得了4枚雏鹰奖章。 (3)第一小队最有可能被评为先锋小队。因为他们获得的雏鹰奖章最多。 【例7】(23-24二年级下·河南三门峡·期中)平平对本班学生作“周末调查”,请你根据调查结果填空。 种类 课外阅读 体育锻炼 做家务 人数(人) 30 25 28 喜欢( )人数最多,喜欢做家务的有( )人,如果可以再加一项,你会选择( )。(填出你喜欢的种类) 【答案】 课外阅读 28 看电视 【分析】比较喜欢各种项目人数的大小,即可知道喜欢什么项目的人数最多; 从调查结果中即可知道喜欢做家务的有多少人; 根据自己的实际情况提出喜欢的种类即可,答案不唯一。 【详解】由题意分析得: 30>28>25 喜欢课外阅读人数最多,喜欢做家务的有28人,如果可以再加一项,我会选择看电视。 【例8】(23-24二年级下·贵州铜仁·期中)下面是二(3)小朋友对本班爷爷奶奶们喜欢的业余活动调查统计情况。 项目 太极 纸牌 象棋 朗诵 广场舞 统计结果 正正正 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 〇〇〇 ××××× ××××× √√√√√ √√√√√ 正正正正正 小朋友,请你根据以上信息提出一个数学问题,并解答。 【答案】喜欢纸牌的比喜欢象棋的多几人?(答案不唯一) 8人 【分析】根据统计的结果提出合理的问题即可。可提出,喜欢纸牌的比喜欢象棋的多几人?用减法计算。 【详解】喜欢纸牌的比喜欢象棋的多几人?(答案不唯一) 18-10=8(人) 答:喜欢纸牌的比喜欢象棋的多8人。 【例9】(23-24二年级下·贵州铜仁·期中)二(1)班调查大家最喜欢农场里的蔬菜,调查记录结果如下图。(x代表1票) 蔬菜 记录结果 白萝卜 xxxxx 西红柿 xxxxxxxxxx 土豆 xxxxxxxxxxxxxxxx 茄子 xxxxx 二(1)班喜欢( )的人数最多,喜欢( )和( )的人数同样多。一共有( )人参与调查。 【答案】 土豆 白萝卜 茄子 36 【分析】依次数出喜欢各种蔬菜的人数,再比较大小。找到人数最多的和人数相同的。将所有人数相加就是总人数。 【详解】喜欢白萝卜的有5人;喜欢西红柿的有10人;喜欢土豆的有16人;喜欢茄子的有5人。 16>10>5=5 5+10+16+5=36(人) 二(1)班喜欢土豆的人数最多,喜欢白萝卜和茄子的人数同样多。一共有36人参与调查。 【例10】(23-24二年级下·湖南张家界·期中)二(1)班同学的生日在四季中的情况如下表。 春 正正 夏 正正 秋 正正正一 冬 正丅 (1)把上表的统计结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 (2)从图中我们可以看出,二(1)班共有(    )名同学参与了调查。 (3)(    )季过生日的人数最多,(    )季过生日的人数最少。 (4)你还能提出什么数学问题并解答? 【答案】(1)13;10;16;7 (2)46 (3)秋;冬 (4)春季过生日和秋季过生日的人数一共有多少?29人 【知识点】100以内数的连加运算、两位数与两位数的不进位加法、“提问题”“填条件”问题、数据的搜集与整理 【分析】(1)通过正字来统计同学生日再四季中的人数,每个正字有5笔说明有5个人。 (2)把四个季节的人数加起来即可。 (3)把四个季节的人数做比较即可。 (4)结合题意,提出问题合理即可。例如:春季过生日和秋季过生日的人数一共有多少?用春季的人数加上秋季的人数即可。 【详解】(1)由分析可得: (2)13+10+16+7 =23+16+7 =39+7 =46(名) 所以二(1)班共有46名同学参与了调查。 (3)16>13>10>7 所以秋季过生日的人数最多,冬季过生日的人数最少。 (4)春季过生日和秋季过生日的人数一共有多少? 13+16=29(人) 答:春季过生日和秋季过生日的人数一共有29人。 【例11】(23-24二年级下·湖南湘西·期中)“白色污染”给我们的环境带来很大的危害,要尽量减少塑料袋的使用。二(1)班几个同学统计了自己家一周内塑料袋的使用情况。 (1)(    )家这一周使用的塑料袋最多,(    )家这一周使用的塑料袋最少。 (2)梦梦家这一周比典典家少使用(    )个塑料袋。 (3)他们四家这一周一共使用了(    )个塑料袋。 (4)根据上面的统计结果,你有什么建议? 【答案】(1)蓝蓝,梦梦; (2)11; (3)55; (4)尽量少使用塑料袋,多使用可以多次利用的购物袋。(本小题答案不唯一) 【知识点】100以内数的连加运算、20以内数的比大小、数据的搜集与整理 【分析】(1)依据题意可知。一个“正”字代表5个,分别统计四名同学家一周内塑料袋的使用数量,据此解答即可。 (2)根据减法的意义,用梦梦家用的塑料数量减去典典家的数量,据此解答即可。 (3)根据加法的意义,将四家人使用塑料的数量相加即可得出答案。 (4)依据统计结果,结合生活常识去解答。本小题答案不唯一,例如:尽量少使用塑料袋,多使用可以多次利用的购物袋。 【详解】(1)从图上可得:典典家用了18个塑料袋,蓝蓝家用了20个塑料袋,天天家用了10个塑料袋,梦梦家用了7个塑料袋。 20>18>10>7,所以蓝蓝家这一周使用的塑料袋最多,梦梦家这一周使用的塑料袋最少。 (2)18-7=11(个),所以梦梦家这一周比典典家少使用11个塑料袋。 (3)18+20+10+7 =38+10+7 =48+7 =55(个) 所以,他们四家这一周一共使用了55个塑料袋。 (4)答:我的建议是:尽量少使用塑料袋,多使用可以多次利用的购物袋。(本小题答案不唯一) 【例12】(23-24二年级下·广东珠海·期中)下面是二(1)班所有同学最喜欢的图书情况。(每人只选一本) 图书名称 《二年级的小豆豆》 《格林童话》 《昆虫记》 《父与子》 《成语故事》 人数(人) 正 正 正正正 正 正 (1)把上面的统计结果填在下表中。 图书名称 《二年级的小豆豆》 《格林童话》 《昆虫记》 《父与子》 《成语故事》 人数(人) 7 8 (   ) (    ) (    ) (2)最喜欢《 》的人数最多,最喜欢《 》的人数最少。 (3)这个班一共有(    )人。 【答案】(1)15;8;5 (2)昆虫记;成语故事 (3)43 【分析】(1)数一数,二(1)班所有同学最喜欢的图书所占的人数分别是7人、8人、15人、8人、5人。 (2)将喜欢各种图书的人数作比较即可。 (3)将喜欢各种图书的人数依次相加即可求出总人数。 【详解】(1) (2)15>8>7>5 最喜欢《昆虫记》的人数最多,最喜欢《成语故事》的人数最少。 (3)7+8+15+8+5=43(人) 这个班一共有43人。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 【复习讲义】2024-2025学年二年级数学下册期中复习讲练测(人教版) 专题01:数据的收集和整理 (考点梳理+知识清单+真题精讲精练) 【考点1】收集、整理数据的方法 【考点2】分析统计表解决问题 知识点01:收集、整理数据的方法 1、收集、整理数据时,可以用不同的方式进行调查,但要做到听清楚、填准确、不重复、不遗漏。 2、将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。通过观察统计表可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。 3、收集数据时,可以用画“√”、画“⚪”、画“正”字等方法,其中画“正”字法是经常使用且方便、快捷的一种方法。 知识点02:分析统计表解决问题 1、数据比较:比较不同类别数据的数量。 2、数据总和与部分 (1)计算数据的总和。(2)分析部分数据占总体数据的比例。 3、根据数据进行简单的预测和决策。 考点1:收集、整理数据的方法 【例1】(23-24二年级下·河南三门峡·期中)用“正”字统计四月份天气情况,一个“正”字代表(    )天。 A.1 B.3 C.5 【例2】(23-24二年级下·福建莆田·期中)统计比较多的数量时, 一般用画“正”字法统计,画2个“正”字表示 ( );“”表示( );统计结果是8,用画“正”字法表示为( )。 考点2:分析统计表解决问题 【例3】(23-24二年级下·四川绵阳·期中)下面是二(2)班同学最喜欢的玩具统计情况。 (1)把上面的统计结果填入下表。 玩具 洋娃娃 小汽车 手枪 飞机 人数 (2)表格里你最喜欢的玩具是(    ),二(2)班喜欢这种玩具的有(    )人,二(2)班一共有(    )人。 【例4】(23-24二年级下·贵州铜仁·期中)学校开运动会,小兰调查了同学们参加各运动项目的情况(每人只参加一项),作了如下记录。 拍球 跳绳 跳远 跑步 正正 正正 正正丅 正 跑步的同学比跳绳的少( )人,喜欢( )运动项目的人数最多。参加运动会的同学一共有( )人。 【例5】(23-24二年级下·湖南怀化·期中)滨海小学二年级(2)班对全班同学最喜欢阅读图书进行调查(每人只选一种图书)。 图书 《漫画》 《童话》 《历史故事》 其它图书 喜欢人数(人) 11 22 8 4 (1)二年级(2)班一共有(    )人,喜欢(    )的人数最多。 (2)喜欢《童话》和《历史故事》一共有(    )人。 (3)如果二年级(2)班准备期中考后再购买一批图书,你有什么建议? 【例6】(23-24二年级下·贵州黔南·期中)二(1)班要评选出一个先锋小队,下面是统计的各小队在“雏鹰争章”活动中获得雏鹰奖章的数量情况。 队名 第一小队 第二小队 第三小队 第四小队 枚数 正正 正 正 正 (1)二(1)班一共获得了(    )枚雏鹰奖章。 (2)二(1)班第(    )小队获得的雏鹰奖章最少,第一小队比第三小队多获得了(    )枚雏鹰奖章。 (3)第几小队最有可能被评为先锋小队?为什么? 【例7】(23-24二年级下·河南三门峡·期中)平平对本班学生作“周末调查”,请你根据调查结果填空。 种类 课外阅读 体育锻炼 做家务 人数(人) 30 25 28 喜欢( )人数最多,喜欢做家务的有( )人,如果可以再加一项,你会选择( )。(填出你喜欢的种类) 【例8】(23-24二年级下·贵州铜仁·期中)下面是二(3)小朋友对本班爷爷奶奶们喜欢的业余活动调查统计情况。 项目 太极 纸牌 象棋 朗诵 广场舞 统计结果 正正正 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 〇〇〇 ××××× ××××× √√√√√ √√√√√ 正正正正正 小朋友,请你根据以上信息提出一个数学问题,并解答。 【例9】(23-24二年级下·贵州铜仁·期中)二(1)班调查大家最喜欢农场里的蔬菜,调查记录结果如下图。(x代表1票) 蔬菜 记录结果 白萝卜 xxxxx 西红柿 xxxxxxxxxx 土豆 xxxxxxxxxxxxxxxx 茄子 xxxxx 二(1)班喜欢( )的人数最多,喜欢( )和( )的人数同样多。一共有( )人参与调查。 【例10】(23-24二年级下·湖南张家界·期中)二(1)班同学的生日在四季中的情况如下表。 春 正正 夏 正正 秋 正正正一 冬 正丅 (1)把上表的统计结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 (2)从图中我们可以看出,二(1)班共有(    )名同学参与了调查。 (3)(    )季过生日的人数最多,(    )季过生日的人数最少。 (4)你还能提出什么数学问题并解答? 【例11】(23-24二年级下·湖南湘西·期中)“白色污染”给我们的环境带来很大的危害,要尽量减少塑料袋的使用。二(1)班几个同学统计了自己家一周内塑料袋的使用情况。 (1)(    )家这一周使用的塑料袋最多,(    )家这一周使用的塑料袋最少。 (2)梦梦家这一周比典典家少使用(    )个塑料袋。 (3)他们四家这一周一共使用了(    )个塑料袋。 (4)根据上面的统计结果,你有什么建议? 【例12】(23-24二年级下·广东珠海·期中)下面是二(1)班所有同学最喜欢的图书情况。(每人只选一本) 图书名称 《二年级的小豆豆》 《格林童话》 《昆虫记》 《父与子》 《成语故事》 人数(人) 正 正 正正正 正 正 (1)把上面的统计结果填在下表中。 图书名称 《二年级的小豆豆》 《格林童话》 《昆虫记》 《父与子》 《成语故事》 人数(人) 7 8 (   ) (    ) (    ) (2)最喜欢《 》的人数最多,最喜欢《 》的人数最少。 (3)这个班一共有(    )人。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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