积累与运用限时练(15)（课件PPT）-【练客中考】2025年安徽中考语文提优方案

语文 2025安徽 积累与运用限时练 积累与运用限时练(十五) 语文积累与运用限时练 1．默写。(10分) (1)《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。大学生村官勇当脱贫带头人，让老人孩子都过上了“________，__________”(陶渊明《桃花源记》)的幸福生活；院士陈清泉主持设计的电动汽车，让人联想起“__________，__________”(王维《使至塞上》)中的古代马车；防护工程学家钱七虎“了却家国天下事，一头白发终不悔”的誓言，是脱胎于“______________，______________”(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)的慷慨悲歌。 黄发垂髫 并怡然自乐 单车欲问边 属国过居延 了却君王天下事 赢得生前身后名 (2)托物言志是古代诗歌中常见的表现手法。如郑燮以《竹石》中“______________，______________”的竹子自喻，表达自己绝不随波逐流的高尚情操；又如周敦颐以《爱莲说》中莲花“________，________”的特点，象征君子行为方正、通达事理的高尚品格。 咬定青山不放松 立根原在破岩中 中通外直 不蔓不枝 2．(2024滁州二模)小红同学对《艾青诗选》进行了整本书阅读，在阅读中她做了以下摘录。请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。(12分) 作品 “火把的烈yàn 赶走了黑夜”   把火把举起来 把火把举起来 把火把举起来 每个人都举起火把来 一个火把接着一个火把 无数的火把跟着火把走 1940年 ——《火把》 打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去，让我进去/进到你们的小屋里 快起来，快起来/快从枕头里抬起头来/睁开你的被jié毛盖着的眼/让你的眼看见我的到来 1942年1月 ——《太阳的话》 光从不可估量的高空 俯视着人类历史的长河 我们从周口店到天安门 像滚滚的波涛在翻腾 不知穿过了多少的险滩和暗礁 我们乘坐的是永不沉没的船 从天际投下的光始终照引着我们…… 1978年 ——《光的赞歌》 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 烈yàn( ) jié( )毛 俯( )视 沉没( ) (2)请仿照表格中所给内容，完善小红同学的摘录与批注。(4分) 主要意象 火把 太阳 ①____ 批注 选取“火把”这一意象，表达诗人号召大家团结一致，争取光明和胜利的决心。 选取“太阳”这一意象，表达诗人对全国抗战必胜的信心。 ②________________ ________________________________________________________________________ 焰 睫 fǔ mò 光 选取“光”这一意象，表达诗人对历史的思索，对新时期美好幸福生活的歌颂。 (3)同学们打算用《太阳的话》排演一个诗歌朗诵节目，请你选择最适合的背景音乐风格，并说明理由。(4分) 小贴士 诗歌朗诵背景音乐类型：悲伤哀婉平缓抒情清新明快热情昂扬 选用热情昂扬的背景音乐。《太阳的话》中诗人以满腔的热情呼唤人们改变现状，迎接胜利的到来，朗诵情感应积极乐观，奋发向上。因此，热情昂扬的背景音乐符合。 3. 复兴学校开展“青春榜样”主题学习活动，请你一起参加。(13分) (1)下面图表是活动中收集的信息，请说说你的探究结果。(2分) 示例：七成以上的少年儿童拥有榜样，他们最看重的因素是有学识、肯奋斗、有梦想。 新方向 跨科学·数学 (2)班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小徽和小皖对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。(2分) 小徽：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小皖：楷书是不错，但我觉得草书更合适，________________________ ______________________________________________________________ 示例：草书灵动奔放，就像我们青少年意气风发。(更多示例见《参考答案》)　 (3)下面是小刚向班刊投稿的部分语段，请你帮他修改完善。(5分) 青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生逢盛世，【甲】青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”。青春是用来奋斗的。【乙】对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣，明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，让青春在为祖国、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，中国青年将以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点符号使用错误，请修改。(2分) ③请提取出语段中画波浪线句子的宾语。(1分) 在句末加“的时代使命”。 将“明天”前的逗号(，)改为分号(；)。 用来奋斗的 (4)活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。(4分) 记者：专家您好，A.____________________________________________ ______(20字以内) 专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。 记者：B.__________________________________________(20字以内) 专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选出的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。 示例：请问学校和家长应如何引导少年儿童选择 榜样？ 示例：请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？ $$