第7部 《经典常谈》（课件PPT）-【练客中考】2025年安徽中考语文提优方案

语文 2025安徽 课后提升练 第一 部分 单部名著强化针对练 第七部《经典常谈》 (一)基础练 1．(2024成都)甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。(4分)(　　) A．浅谈文学中的“香草” B．辞赋文学在中国的早期发展 C．如何成为论辩高手 D．说说古代的贤君与忠臣 BD 2．根据《经典常谈》遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分类不正确的一项是(3分)(　　) A．经：《〈论语〉十二章》《〈孟子〉三章》《〈诗经〉二首》 B．史：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《周亚夫军细柳》 C．子：《〈庄子〉二则》《醉翁亭记》《愚公移山》 D．集：《出师表》《陋室铭》《石壕吏》 C 3．请运用积累的知识，完成(1)～(2)题。(5分) 【甲】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头。各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 【乙】许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。 (1)【甲】中的“书”是指《________》，作者______。“小学”是指______。(3分) (2)【乙】中的“许氏”是指____，“这部书”是指《________》。(2分) 经典常谈 朱自清 文字学 许慎 说文解字 4．《经典常谈》一书介绍了许多传统文化，阅读了《经典常谈》后小安和小皖都觉得深有感触，于是展开了下述对话，请你把对话补充完整。(4分) 小安：读了《经典常谈》再来赏析我们的课文，我觉得很有裨益。你看，《“四书”第七》中就提到了《论语》，这部书不但显示了孔子伟大的人格，并且让我们学到许多做学问做人的道理：如君子应“人不知而不愠”“博学而笃志，切问而近思”等，如学习要“时习”“择善”等，都是可以终身应用的。 结合课文《〈论语〉十二章》，我更理解了儒家思想的核心是“__”。还有《〈诗经〉第四》中说：“歌谣的节奏最主要靠重叠或叫复沓……重叠可以说是原始歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。”我就是扣住“重叠”来解读《蒹葭》的：这首诗每节开头都是用“蒹葭”“白露”来起兴，三节诗用相同或相近的语句重复出现，这就是使用________手法，从而达到回环往复的音韵美效果。 小皖：我也有同感，读过《经典常谈》后学到了很多知识。我读《〈说文解字〉第一》了解到中国文字相传是黄帝的史官____造的，后来到了秦朝，才形成了“车同轨，书同文”的一统局面。我还学习到《 》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。所以《经典常谈》真的让我获益匪浅啊！ 重章叠句 仓颉 史记 仁 (二)提升练 5．请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。(9分) 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 (1)上面文段出自《经典常谈》，我们可以根据兴趣或需要进行选择性阅读，比如对汉字文化感兴趣，可阅读其中的《________________》篇目；读《辞赋第十一》，我们可以了解到 (人物)的代表作品《____________》等相关知识。(3分) (2)请结合上面文段，谈谈“重叠”在《关雎》或《蒹葭》中的表达作用。(3分) 重章叠句的运用具有加深印象、渲染气氛、深化意境、强化感情、突出主题等作用。例如《蒹葭》中，从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，以重章叠句的形式反复吟咏，使得诗歌的意境层层深入，情感表达更加丰富，增强了诗歌的节奏感和音乐感，形成了一种回环往复、一唱三叹的音律美。 〈说文解字〉第一 屈原 离骚(九章) (3)下列关于这一章节的相关知识，表述有误的一项是(3分)(　　) A．到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“《诗》三百”。 B．孔子采取断章取义之法，用《诗》讨论做学问做人的道理。 C．孔子以后，“《诗》三百”成为儒家“四书”之一，主要作教化 之用。 D．《诗经》“六义”，即所谓风、雅、颂、赋、比、兴。 C 6．请运用积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) “大序”只解释了风、雅、颂。说风是风化(感化)、讽刺的意思，雅是正的意思，颂是形容盛德的意思。这都是按着教化作用解释的。照近人的研究，这三个字大概都从音乐得名。风是各地方的乐调，“国风”便是各国土乐的意思。雅就是“乌”字，似乎描写这种乐的呜呜之音。雅也就是“夏”字，古代乐章叫作“夏”的很多，也许原是地名或族名。雅又分“大雅”“小雅”，大约也是乐调不同的缘故。颂就是“容”字，容就是“样子”；这种乐连歌带舞，舞就有种种样子了。 (1)上述文段选自《经典常谈》中的________________(章节名)。(1分) (2)小徽建议将上面文段所在的章节和《辞赋第十一》《诗第十二》放在一起阅读。请你分析他这样建议的原因。(3分) 示例：《〈诗经〉第四》介绍了中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国现实主义诗歌的源头；《辞赋第十一》介绍了屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头；《诗第十二》介绍了中国古代诗歌的主要发展脉络。将这些一起阅读，有助于我们对中国古代诗歌的发展有一个整体的了解。 《〈诗经〉第四》 7．请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。(8分) 《经典常谈》读书卡 兴趣点 所读篇目 阅读摘录 文化 《〈说文解字〉第一》 　　造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“ ” (上)、“ ”(下)两个字。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈” 为“武”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江” “河”两字。但声也有兼义的。 《经典常谈》读书卡 文学 《诗第 十二》 　　杜甫的影响直贯到两宋时代。古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化；而又造奇喻，押险韵，铺张描写，像汉赋似的。他的诗逞才使气，不怕说尽，是“沉着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化；主张诗要“上以补察时政，下以泄导人情”，“嘲风雪，弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕”的和“非讽谕”的两类。 《经典常谈》读书卡 名家 点评 　　《经典常谈》一书，除诗、文外，其他都是逐书讲解，介绍其作者、内容，言之有据，深入浅出，意无不达，雅俗共赏，运用现代语言，讲述古史内容，令人读之不厌，确是难得的运用语言文字的妙手。 ——文学评论家季镇淮 (1)《经典常谈》是专为中学生编写的一本书。《诗第十二》中介绍杜甫和白居易的诗都注重写实，他们是我国古代伟大的“________”诗人。白居易的《卖炭翁》属于____诗(填“讽谕”或“非讽谕”)。(2分) 现实主义 讽喻 (2)下面是“集”的字形演变过程。(3分) ①请根据提示推测“集”的本义。(1分) 本义：____________(如：沙鸥翔集) →引申义：动词，聚合(如：集思广益) →引申义：名词，聚合体(如：诗集) ②“集”属于汉字“六书”中的(　　)字。(2分) A．象形 B．会意　　 C．转注 D．假借 鸟停歇在树上 B (3)请你结合自己的阅读体验，参考“名家点评”，为该书撰写推荐词(50字左右)，并与同学们分享。(3分) 示例：《经典常谈》全书对经典进行梳理与讲解，内容简洁精辟，语言更是白话文通俗流畅的典范。它带领我们走进中华文明、汲取先贤智慧、提升个人修养并丰富精神世界，是中学生概览中国古典文学的不二之选。 8.新书出炉时，图书腰部包着的“印有图书推介性或宣传性图文”的纸带，就是“腰封”。请你仿照示例，为《经典常谈》设计一版腰封(可单纯使用文字，也可图文结合)，并简述理由。(3分) 示例：我为《艾青诗选》设计的腰封包含文字和图 片两部分。文字部分有三句话——“向往光明和希 望的伟大诗人”“最伟大的歌手开创艾青时代”“一位诗人对艺术孜孜不倦的追求和热爱”。这三句话精辟地提炼了诗歌中的重要意象，高度评价了作者的地位和诗歌的价值。图片部分是诗人艾青的照片。这样设计，图文并茂，可以使读者对诗人及其诗歌风格有更直观的了解。 示例：我为《经典常谈》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分有三句话——“写给大众的十三堂国学常识课”“希望读些经典的中学生的向导”“备受叶圣陶赞誉的著作”。这三句话精辟地概括了名著的内容，客观评价了其作用与价值。图片部分是作者朱自清在堆满古书的桌子上伏案写作的照片。这样设计，图文并茂，直观呈现了作者严谨治学的态度。 9．下面三个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请你结合《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》中的相关知识，根据给出的古文字义，仿照“争”字所给示例，用七字句描述“友”“尊”的形体结构和字义。(4分) 汉　字 争 友 尊 结　构 两手相向互拉扯 ①__________________ ③________________ 字　义 互不相让争长短 ②__________________ ④_________________ 两手同向紧靠拢 志同道合方为友 双手捧起一杯酒 双手托起表尊重 $$