6 第六部 《昆虫记》：科普作品的阅读（课件PPT）-【练客中考】2025年安徽中考语文提优方案

语文 2025安徽 精讲册 第一部分 语文积累 与运用 一轮 14部名著纵向逐篇梳理 第六部　《昆虫记》：科普作品的阅读 (教材出处：八年级上册“名著导读”) 【作者简介】法布尔 2024合肥包河区二模，法国昆虫学家。被世人称为“科学界的诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”等，被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【作品简介】法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，是用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性的所得。它不仅是一部科学著作，也是一部文学巨著。在自然科学史与文学史上都有重要地位，被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》分十大卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。它不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 【主题思想】①透过昆虫世界折射出社会人生的许多哲理。书中关于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，无不渗透着作者对人生的哲思，充满了作者对生命的尊重和对自然万物的赞美之情。②书中处处体现着积极探索、求真务实的科学精神。 【艺术特色】科学与文学完美结合的典范。①科学性。法布尔坚持通过实地观察、反复实验来发现真相，有积极探索、求真务实的科学精神。②文学性。a.作者常以拟人 2024合肥包河区二模 手法表现昆虫世界，行文活泼，语言诙谐。b.为了突出各种昆虫的异同之处，作者大量运用对比手法。③人文情怀。以人性观察虫性，又以虫性反观社会人生，作品中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美 2024合肥包河区二模 。 科普作品的阅读 ①借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做准备。 ②在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是自己非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。 ③体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。 ④关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。 【昆虫辨识】 昆　虫 外形特征 生活习性 蝉 (夏天阳光下的“歌唱家”) 从壳中蜕变出来后，双翼湿润、沉重、透明，上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略呈褐色，身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。两个半小时之后，体色变黑。羽化为蝉后有非常清晰的视觉，五只眼睛。 幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，以便从壳中蜕变而出。蜕皮的整个过程需要半个小时左右，只能在阳光下活五个多星期。 昆　虫 外形特征 生活习性 螳螂 (美丽的 “杀手”) 体形矫健，姿态纤细而优雅，体色淡绿，薄翼修长；头部可以向各个方向自由转动；腰部和前面的两条大腿细长而有力，大腿前半段内侧有两行尖利的齿刺，两行齿刺末端有三颗最长的；小腿与大腿关节相连，伸屈灵活。 专吃活食，善于利用“心理战术 2024合肥瑶海区二模”制服敌人，先发制人，猛烈刺激敌人颈部，使其失去反抗能力，也经常攻其不备，以快取胜。雌性能够建造十分精美的巢穴。 昆　虫 外形特征 生活习性 蟋蟀 (田园中的 “提琴家”) 小蟋蟀：浑身发灰，几近白色。 成年蟋蟀：全身墨黑。 住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到死去。蟋蟀歌唱的乐器是它的鞘翅，而且始终是右边的盖着左边的，不会因人为破坏而改变。 昆　虫 外形特征 生活习性 萤火虫 (食肉的 “猎人”) 六只短小的腿；雄性萤火虫发育成熟后会生长出鞘翅；全身是棕色的，只有胸部呈粉红色；身体每一节的边沿部位，装饰着一些粉红色的斑点。雌性终生保持幼虫状态；到成婚年龄，腹部下面有两条发光带。 每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”，让猎物失去知觉和防卫能力。吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”。 昆　虫 外形特征 生活习性 绿色蝈蝈 　(螽斯) 身轻体健，一对罗纱大翅膀，有极强的下颚和利爪。 嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残的情况；夜幕降临时分，最为活跃；吃饱之后很安静。平时隐藏于茂密的树丛草窠中，或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食。 昆　虫 外形特征 生活习性 隧蜂 (劳动模范) 是蜜蜂的一种，形态不一；腹部环有一道光滑明亮的细沟，当它处于防卫状态时，细沟则忽上忽下地滑动。 成群生活，四月忙于筑巢，五月忙于采蜜。 昆　虫 外形特征 生活习性 切叶蜂 ①常寄居在蚯蚓的地道里，选择靠近地面七八英寸长的那部分作为自己的居所。②能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 圣甲虫 (自然界的 “清道夫”) 身材小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜，身子胖乎乎，呈短壮体形，额头和胸廓上都佩戴着奇异饰物。头部边缘宽大扁平，上有六个细尖齿，既是挖掘和切割工具，又是撬起和抛撒无养分植物纤维的叉耙，还可以把好东西耙在一起积聚起来。前腿扁平，呈弓形，上有粗壮纹脉，外侧配备五个硬齿。 食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到一个安全地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力很强，可以不停地进食，一直把储备粮吃完。 昆　虫 外形特征 生活习性 杨柳天牛 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 食用一些树的树脂，基本没有攻 击性。 蜘蛛 身上涂了一层油，但这种油是有限的。 不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。蛛网织得非常精细，符合高深的几何原理。蜘蛛能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。 专题一：跟法布尔学观察 总结作者的观察经验 法布尔对蜜蜂的观察是用实验观察法(通过做实验的方式进行观察)。作者为观察蜜蜂对方向的识别能力，精心设计了“把它们装在纸袋里走了二里半路才把它们放出来”的实验，在实验中得出了蜜蜂有辨别方向能力这一结论。此外，法布尔的观察方法还有感官观察法、对比观察法和从整体到局部的观察法。法布尔观察昆虫的角度有观察昆虫的外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等。 感悟作者的 观察精神 法布尔用田野实验法观察和研究昆虫，长时间追踪观察，从中我们能感悟到法布尔的观察精神：既有对弱小生命的尊重和敬畏之情，也有追求真理、探求真相、不畏艰险、细致严谨的精神品质。 把握昆虫的特点 《昆虫记》是介绍昆虫生活的昆虫学巨著，书中详细介绍了不同昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等特点，如善用“心理战术”捕食的螳螂、靠小鞘在水中升降的石蚕等。这些都是法布尔根据观察获得的第一手材料，需要我们了解、识记并把握。可以用速读勾画的方法，把每篇介绍昆虫特点的语句找出来，归纳每种昆虫的特点，将具有相同特点的昆虫进行分类，制作昆虫名片。如同样具有认路能力的昆虫有蜜蜂、红蚂蚁和松毛虫，雌性交配后吃掉雄性的昆虫有螳螂、金步甲和朗格多克蝎，以粪便为食的昆虫有圣甲虫、粪金龟……分类归纳能帮助我们更好地把握这些昆虫的特点。 专题二：跟法布尔学写作 精彩段落 赏析式批注 　　它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫的鞘翅呈黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 运用比喻的修辞手法，生动形象地将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因表现得淋漓尽致。 请完成《课后提升练》P17练习题 $$