信息必刷卷05（安徽专用）-2025年高考历史考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷05（安徽专用） 历 史 考情速递高考·新动向：安徽高考秉承学习继承特点，与全国高考命题保持一致性。因此高考历史呈现出三大趋势：一是构建“五史”考查体系，重要考查社会主义发展史、中华民族发展史、党史、新中国史、改革开放史。二是加强对体美劳教育的考查，特别是对美劳教育的考察。三是关注世界文明多样性的考查，以及文明之间的交流和互鉴，并学会批判性看待西方文明。此外，“注重情境创设，无情境不设题；加强开放性探究性；重视历史概念的考察”也是当前高考历史科目的重要特点。因此高考复习要注意必修与选修内容的高度融合，以更好地应对高考挑战。 高考·新考法/新情境：工业革命的影响3年18考，2024年安徽卷第15题就考查了。本卷第13题从19世纪中期英国民众拥戴君主制角度考查工业革命的影响。 命题·大预测：近年来不管是全国卷还是2024年开始的安徽卷选择题命题中‌注重因果关联与概念辨析；地图、表格等新情境题比重上升；‌非选择题侧重方向‌：‌材料解析聚焦政策调整与社会效应（如1982年宪法修正案中“新时代中国特色社会主义思想”入宪的背景与意义）‌；‌论述题‌：跨时期比较（如中国茶叶出口地位变化与全球化进程的关联）。 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据西周甲骨卜辞所载，文王不仅参加国家宗庙之礼，还亲自主导祭祀成汤、大甲、武丁等商代先王之礼。此举意在（ ） A．实现王权与神权的统一 B．践行儒家礼乐制度 C．彰显西周政权的正统性 D．建立社会等级秩序 2．秦统一后，采用国家授田的方式分配土地；同时统一田亩规划，向全国各地推行秦国240步为一亩的标准，并禁止私自移动田界标志。这些措施旨在（ ） A．维护私人占田权利 B．加强社会基层治理 C．确立土地私有制度 D．维系四民等级秩序 3．如表是三国两晋南北朝各地水利工程数量表，这体现了（ ） 地区 陕西 河南 山西 河北 甘肃 四川 江苏 安徽 浙江 江西 福建 湖北 云南 合计 三国 2 10 1 1 1 1 3 3 2 24 两晋 4 1 2 2 3 1 2 1 16 南北朝 1 3 8 4 2 1 1 20 A．社会环境整体趋向稳定 B．人民劳役负担逐渐加重 C．南方农业经济不断发展 D．政府加强对水患的治理 4．南宋学者叶适在《水心别集》中说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”宋朝“反其弊”的措施是（ ） A．强干弱枝，崇文抑武 B．削弱相权，强化皇权 C．分化事权，任土作贡 D．大兴科举，笼络人才 5．明代冯梦龙的《警世通言·乐小舍拼生觅偶》，刻画了商人子弟乐和与名门之后顺娘的爱情故事。两人自幼青梅竹马，情深谊厚，却因门第不同而不能相守。后历经波折，最终两人如愿以偿，喜结良缘。这反映了（ ） A．陆王心学影响人们的思想观念 B．经济发展冲击传统婚姻观念 C．三纲五常的伦理观念趋于瓦解 D．市民阶层主导社会价值观念 6．如图出自《民呼日报图画》（1909年），该图反映了当时（ ） A．资本输出是列强侵华重要方式 B．收回路权为救亡图存主要手段 C．清政府外交政策发生根本改变 D．西方列强就在华利益达成一致 7．随着日本侵略者对东北各大城市的占领，中国共产党逐渐把发展党员工作的重心转移到农村地区，吸纳优秀分子加入党组织。以东北地区的东部为例，到1935年末，党团员成分中，工人成分占10%至15%，雇农占25%至35%，贫农占绝对多数。这表明，中国共产党（ ） A．动员民众投身民族解放运动 B．开始将工作重心转移至农村 C．以“三三制”巩固统一战线 D．全面抗战的路线已基本形成 8．1964年5月中旬，国家计委提出《第三个五年计划的初步设想》，提出“第一、大力发展农业，基本上解决人民的吃穿用问题；第二、适当加强国防建设”；月底，中共中央召开会议，做出了三线建设的重大战略决策。这一转变（ ） A．立足于提高人民群众生活水平 B．是基于国内外环境的综合考虑 C．促进了社会主义革命顺利进行 D．有利于缓和与苏联的紧张关系 9．1979年，重庆市组建成立长江农工商联合公司，利用国营农场的优势以牛奶、柑桔、茶叶、渔产等四大主业为基础，形成了农副产品生产、加工、销售一条龙的经营网络，实行农工商综合经营。这一改革措施反映了（ ） A．突破计划经济的改革尝试 B．市场经济体制的初建 C．城市经济改革的全面展开 D．农村产业结构的调整 10．《汉谟拉比法典》规定，父亲不仅可以将子女出卖为奴，以清偿债务，甚至还可以剥夺儿子们的继承权，并规定继承人的范围主要是儿子、兄弟、伯父、侄子、堂兄等父系男性亲属成员。由此可知，该法典（ ） A．利于社会长期稳定 B．损害了奴隶的基本权利 C．留有原始社会遗风 D．旨在维护封建伦理道德 11．公元743年，日本天皇下诏：“垦田依养老七年（723年）格，限满之后，依例收授。由是农夫怠倦，开地复荒。自今以后，（垦田）任为私财，无论三世一身，咸悉永年莫取。”这一调整旨在（ ） A．推动私有土地发展 B．建立中央集权体制 C．发展农业改善民生 D．增加税收巩固统治 12．1787年9月费城会议结束后，会议起草的宪法随即交与各州去批准。到1788年7月，在不到10个月的时间里，宪法得到了除北卡罗来纳州和罗得岛州之外的11个州的批准，尽管存在着“地方偏见、利益对立、民众抗议，甚至大胆和绝望者的威胁”。宪法得到迅速批准表明（ ） A．宪法拥有最广泛的社会基础 B．联邦制的确立顺应历史潮流 C．妥协是解决矛盾的唯一办法 D．共和政体得到各州普遍认可 13．有学者这样论述19世纪中期的英国：广大民众举止得体，公开拥戴君主制；有产阶级成员对自己感到庆幸，40年代的紧张的革命气氛，在50年代转为平静，到60年代已经变得非常自信。该论述主要基于当时的英国（ ） A．经济发展提升了政治包容性 B．君主立宪政体的完善 C．工业革命产生重要社会影响 D．福利制度的成效显著 14．如图是1901年作于美国的一幅漫画。漫画信息反映了（ ） 左上角旗子内文字意译为“欧洲鸡笼”，地面上其余小鸡背上标有“巴西”、“智利”、“玻利维亚”、“秘鲁”等字母文字。 A．美欧实力对比发生逆转 B．美元霸权地位的强势 C．美国支持拉美民族独立 D．美国控制拉美的意图 15．一战后，法国长期对苏俄实行经济封锁和外交孤立政策。1934年，法国向苏联提出东方公约草案，主张邀请德国、捷克斯洛伐克、波兰等中东欧国家参加集体安全体系。9月，在法国的支持下，苏联加入国际联盟并获得行政院常务理事国席位。法国外交政策的调整（ ） A．说明欧洲意识形态观念淡化 B．旨在应对法西斯主义的威胁 C．加速了西方绥靖政策的破产 D．意在集体应对经济危机冲击 16．下图为1999——2013年，美国、德国、英国、奥地利四国参加工会的工人占比变化图。其变化趋势的形成主要是由于这些国家（ ） A． 社会矛盾缓和 B．国家福利增加 C．外来移民增多 D．产业结构调整 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  “大一统”思想萌芽于春秋时期，孔子虽没有明确提出“大一统”的概念，却彰显了维护周天子为“天下”核心的思想，将政治权力统一于天子，并实现“一匡天下”的疆域观是明确且强烈的。汉武帝在边疆经略上表现出强有力的积极作为态度，并提出“汉为天下宗”，只能由华夏完成“大一统”，而不是“四夷”。如此，引发古代史上另一个重要命题——正统。在此背景下，董仲舒认为“大一统”的含义是“王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，通以己受之于天也”；王吉将之阐释为：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。” ——摘编自陈跃《论中国古代“大一统”内涵的发展演变》 材料二  清代统治者在不断主动接受“大一统”理念的同时，又自觉对中国认同进行了合乎时代要求的重塑。对于与宋朝并立的辽、金两朝，乾隆帝在认可元承宋统的同时，并不否认《辽史》与《金史》的正史性质，采取各予正统的做法，以弱化“华夷之辨”的影响。为了对抗宋明理学有关“夷夏之别”的叙述，清代统治者反复申述清代疆域远超历代的成就，并将疆域一统确立为获取正统的首要标准。清廷还积极推进全国特别是边疆地区社学、义学的建立与发展，充分发挥乡约与宗族在基层教化中的重要作用，构建起了从中央到地方、从官方到民间的教化体系，使国家认同意识更加深入人心。 ——摘编自朱浒、孙浩然《中华文明统一性特征在清代的表达与实践》 （1）根据材料一，概括汉武帝时期“大一统”内涵有了哪些丰富和发展。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明清代对“大一统”国家所作的贡献。（9分） 18．阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一  15—16世纪，欧洲以“发现论”塑造了作为国际法形成基础的地球空间秩序。其中，西葡两国运用被重新发现的罗马法，以法律手段主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。17—18世纪，英国用“有效占有论”回应西葡两国，认为只有建立“有效统治”才能成为真正的财产权人，方能符合万国法。 ——摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》 材料二  欧洲人如何观察异域的人与物，古典时代形成的中心与边缘观念一直到文艺复兴时期几乎没有发生实质性的改变，这种以“我”为中心的观察视角是古典传统的重要组成部分，构成了早期欧洲人认知美洲的基本出发点。 ——摘编自王晓德《古典传统与欧洲人对美洲的早期认知》 材料三  15世纪以后，欧洲人根据文明程度的差异，把已知世界的不同区域划分为若干等级，将欧洲置于该等级体系的顶端，体现了欧洲中心主义下的权力秩序，欧洲自视为世界的中心，认为这种中心既是地理的中心，也是文明的中心。 ——摘编自艾仁贵《从“陆地三分说”看欧洲中心主义下的洲际想象》 （1）根据材料一，归纳“发现论”和“有效占有论”的异同。（12分） （2）根据材料并结合所学知识，分析“发现论”“有效占有论”形成的共同原因。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料  马兹利什所说：“一个文明虽然一方面自诩独特，自视处于先进地位，但另一方面又在借鉴‘他者’文明的基本要素。中国古老的“四大发明”对于西方现代文明的积极意义，就典型地表明了这一点。倘若对世界历史作一种回溯性的看待，就不得不承认，中华民族在实现伟大复兴的进程中批判地借鉴西方文明成果，在一定意义上不过是一种“反哺”。 ——摘编自何中华《文明的历史含义及其当代启示》 根据材料，自拟论题，结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。）（13分） 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考考前信息必刷卷05（安徽专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C A B A A B A C 11 12 13 14 15 16 D B C D B D 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．（15分） 【答案】 （1）丰富发展：只能由正统的华夏王朝完成大一统；国家治理体制的一致性；君权神授的政治认同（思想统一）；对华夏文明的文化认同。（每点2分，任意答出3点可得6分） （2）贡献：冲破“华夷之辨”旧思想的束缚，为中华民族的形成奠定思想基础；通过各种形式的教化，增进国家认同意识；先后挫败各种分裂割据势力，并打退沙俄的入侵，进一步开拓和巩固了疆域；在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区，创新边疆治理的制度。（每点3分，任意答出3点可得9分） 18．（24分） 【答案】 （1）同：本质上都是一种殖民手段；都是为了构建欧洲主导的世界秩序；都强调法律的作用；都注重对殖民地财产的占有。（每点2分，任意答出3点可得6分） 异：“发现论”的主导者是西葡两国，强调殖民的先后顺序；“有效占有论”的主导者是英国，强调对殖民地的有效统治。（每点3分，共6分） （2）共同原因：新航路开辟后欧洲进行对外殖民扩张的需要；各国在殖民过程中形成利益冲突；欧洲传统中心主义的影响；人文主义中的自我主义；近代欧洲的世界等级体系（欧洲中心主义）；近代欧洲资本主义经济的发展。（每点3分，任意答出4点可得12分） 19．（13分） 【答案】 论题：古代中华文明在交流互鉴中发展。（2分） 阐释：中华文明源远流长，在历史的长河之中，不断的吐故纳新。（2分）春秋战国时期，中国在物质文明、精神文明方面都取得了丰硕的成果。之后，秦汉进入到大一统时代，儒家被确立为官方正统思想，这在一定程度上束缚了文化的发展。魏晋南北朝时期，佛教的广泛流播，冲击了中国的儒家文化。（3分）魏晋至隋唐时期，中国以儒家文化为基底的文化始终有海纳百川、兼容并包的特质，儒家文化借鉴和吸纳了佛教的思想，实现了内容的丰富和完善。隋唐王朝也实行开放多元的政策，对外来的文明不断的兼收并蓄，最终呈现出高度繁荣发达的景象，并辐射到东亚地区，形成了东亚儒家文化圈。（4分） 从这一段历史可以看出，中华文明是动态的而非静态的文明，通过对外来文明的吸纳，实现了自我的更新，并反哺到他者。（本题亦可以从近代中国学习西方文明等角度进行作答，言之成理即可赋分）（2分） （以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生自拟其他论题，阐释合理亦可赋分） 答案第2页，共2页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷05（安徽专用） 历 史 考情速递高考·新动向：安徽高考秉承学习继承特点，与全国高考命题保持一致性。因此高考历史呈现出三大趋势：一是构建“五史”考查体系，重要考查社会主义发展史、中华民族发展史、党史、新中国史、改革开放史。二是加强对体美劳教育的考查，特别是对美劳教育的考察。三是关注世界文明多样性的考查，以及文明之间的交流和互鉴，并学会批判性看待西方文明。此外，“注重情境创设，无情境不设题；加强开放性探究性；重视历史概念的考察”也是当前高考历史科目的重要特点。因此高考复习要注意必修与选修内容的高度融合，以更好地应对高考挑战。 高考·新考法/新情境：工业革命的影响3年18考，2024年安徽卷第15题就考查了。本卷第13题从19世纪中期英国民众拥戴君主制角度考查工业革命的影响。 命题·大预测：近年来不管是全国卷还是2024年开始的安徽卷选择题命题中‌注重因果关联与概念辨析；地图、表格等新情境题比重上升；‌非选择题侧重方向‌：‌材料解析聚焦政策调整与社会效应（如1982年宪法修正案中“新时代中国特色社会主义思想”入宪的背景与意义）‌；‌论述题‌：跨时期比较（如中国茶叶出口地位变化与全球化进程的关联）。 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据西周甲骨卜辞所载，文王不仅参加国家宗庙之礼，还亲自主导祭祀成汤、大甲、武丁等商代先王之礼。此举意在（ ） A．实现王权与神权的统一 B．践行儒家礼乐制度 C．彰显西周政权的正统性 D．建立社会等级秩序 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知这是目的题。根据题干时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据题干信息并结合所学可知，文王祭祀商代先王，意在表明西周政权是对前代正统的继承，彰显自身政权的正统性，C项正确；商周时期王权与神权紧密结合，但这不是文王此举的主要目的，排除A项；儒家礼乐制度在西周时尚未形成，排除B项；建立社会等级秩序主要通过分封制、宗法制等制度来实现，材料未体现建立社会等级秩序，排除D项。故选C项。 2．秦统一后，采用国家授田的方式分配土地；同时统一田亩规划，向全国各地推行秦国240步为一亩的标准，并禁止私自移动田界标志。这些措施旨在（ ） A．维护私人占田权利 B．加强社会基层治理 C．确立土地私有制度 D．维系四民等级秩序 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。根据材料和所学可知，秦朝统一后，通过国家授田、统一田亩标准（240步为一亩）和禁止移动田界等措施，旨在强化中央对地方的控制；这些政策便于国家统计土地、征收赋税和征发徭役，同时减少土地纠纷，巩固基层社会秩序，C项正确；授田可能更多是国家分配，不是私人所有，排除A项；授田制本质是土地国有制，国家掌握土地分配权，而非确立私有制，排除C项；四民指士农工商，但材料中的措施主要针对土地管理，没有涉及四民等级秩序，排除D项。故选B项。 3．如表是三国两晋南北朝各地水利工程数量表，这体现了（ ） 地区 陕西 河南 山西 河北 甘肃 四川 江苏 安徽 浙江 江西 福建 湖北 云南 合计 三国 2 10 1 1 1 1 3 3 2 24 两晋 4 1 2 2 3 1 2 1 16 南北朝 1 3 8 4 2 1 1 20 A．社会环境整体趋向稳定 B．人民劳役负担逐渐加重 C．南方农业经济不断发展 D．政府加强对水患的治理 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。从表格数据看，三国两晋南北朝时期南方地区水利工程数量逐渐增加，反映出南方农业经济不断发展，对水利工程的需求增多，C项正确；这一时期社会环境动荡，“社会环境整体趋向稳定”不符合史实，排除A项；材料主要体现魏晋南北朝时期的水利工程，未体现人民劳役负担情况，排除B项；材料主要体现水利工程建设，不能直接说明政府对水患的治理，排除D项。故选C项。 4．南宋学者叶适在《水心别集》中说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”宋朝“反其弊”的措施是（ ） A．强干弱枝，崇文抑武 B．削弱相权，强化皇权 C．分化事权，任土作贡 D．大兴科举，笼络人才 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：宋朝时期（中国）。据材料并结合所学可知，唐朝末年出现藩镇割据局面，威胁中央集权；宋朝建立后，将地方的军政财权收归中央，并实行“崇文抑武”的政策，加强了中央集权，但导致地方积贫积弱、边疆危机（辽、西夏的威胁），A项正确；唐宋均采取削弱相权，加强皇权的措施，排除B项；分化事权其核心在于通过权力的分散与制衡，以达到加强统治效率、防止权力滥用的目的；“任土作贡”是指各地依据出产定期进奉中央的制度，材料没有涉及，排除C项；材料主旨是强调宋朝加强中央集权的弊端，与科举制的推行以笼络人才无关，排除D项。故选A项。 5．明代冯梦龙的《警世通言·乐小舍拼生觅偶》，刻画了商人子弟乐和与名门之后顺娘的爱情故事。两人自幼青梅竹马，情深谊厚，却因门第不同而不能相守。后历经波折，最终两人如愿以偿，喜结良缘。这反映了（ ） A．陆王心学影响人们的思想观念 B．经济发展冲击传统婚姻观念 C．三纲五常的伦理观念趋于瓦解 D．市民阶层主导社会价值观念 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“商人子弟乐和与名门之后顺娘的爱情故事。两人自幼青梅竹马，情深谊厚，却因门第不同而不能相守。后历经波折，最终两人如愿以偿，喜结良缘。”结合所学知识可知，在明代，随着商品经济的发展，传统的门第观念在婚姻中的影响受到冲击。而 故事中商人子弟乐和与名门之后顺娘因门第不同本不能相守，但最终能喜结良缘，这反映了商品经济发展对传统婚姻观念的冲击，B项正确；陆王心学主要强调内心的反省等，在材料中的故事中并没有体现陆王心学对人们思想观念在婚姻方面的影响，排除A项；三纲五常的伦理观念在明代并没有趋于瓦解，仍然是封建伦理道德的主流价值观，排除C项；在明代，仍然是封建地主阶级主导社会价值观念，市民阶层还不能主导社会价值观念，排除D项。故选B项。 6．如图出自《民呼日报图画》（1909年），该图反映了当时（ ） A．资本输出是列强侵华重要方式 B．收回路权为救亡图存主要手段 C．清政府外交政策发生根本改变 D．西方列强就在华利益达成一致 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1909年（中国）。根据材料“如图出自《民呼日报图画》（1909年），该图反映了当时，各国联合龙灯大会”结合所学可知，19世纪末20世纪初，第二次工业革命后，列强进入帝国主义阶段，资本输出成为列强侵华的重要方式，通过修筑铁路等方式在中国获取经济利益等，图片中各国联合抬着火车样式的龙灯，可理解为列强联合进行资本输出等侵华活动，A项正确；图片主要体现的是列强的行为，而非中国收回路权的内容，排除B项；图片中并没有直接体现清政府外交政策发生根本改变，清政府外交政策此时并未发生根本变化，仍然是妥协投降等，排除C项；图片只是呈现了各国联合的场景，不能直接得出西方列强就在华利益达成一致，列强之间在华利益存在诸多矛盾和争夺，排除D项。故选A项。 7．随着日本侵略者对东北各大城市的占领，中国共产党逐渐把发展党员工作的重心转移到农村地区，吸纳优秀分子加入党组织。以东北地区的东部为例，到1935年末，党团员成分中，工人成分占10%至15%，雇农占25%至35%，贫农占绝对多数。这表明，中国共产党（ ） A．动员民众投身民族解放运动 B．开始将工作重心转移至农村 C．以“三三制”巩固统一战线 D．全面抗战的路线已基本形成 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“中国共产党逐渐把发展党员工作的重心转移到农村地区，吸纳优秀分子加入党组织”“1935年末，党团员成分中，工人成分占10%至15%，雇农占25%至35%，贫农占绝对多数”等信息表明，中国共产党注重发挥群众力量，动员民众参加抗日救亡的民族解放运动，A项正确；工作重心转移至农村开始于1927年的井冈山根据地建立，材料里只的仅是党在东北发展党员工作重心的转移，排除B项，“三三制”是中国抗日战争时期在根据地建立的抗日民主政权在人员组成上采取的制度，在全面抗战爆发之后实行，此时尚未实行，排除C项；中国共产党的全面抗战路线形成于1937年洛川会议，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 8．1964年5月中旬，国家计委提出《第三个五年计划的初步设想》，提出“第一、大力发展农业，基本上解决人民的吃穿用问题；第二、适当加强国防建设”；月底，中共中央召开会议，做出了三线建设的重大战略决策。这一转变（ ） A．立足于提高人民群众生活水平 B．是基于国内外环境的综合考虑 C．促进了社会主义革命顺利进行 D．有利于缓和与苏联的紧张关系 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1964年（中国）。根据材料“‘第一、大力发展农业，基本上解决人民的吃穿用问题；第二、适当加强国防建设’”结合所学知识可知，20世纪60年代，国际局势紧张，中苏关系恶化，美国对中国进行军事威胁，国内经济需要发展，基于这些因内外环境，国家做出三线建设决策，B项正确；三线建设主要是加强国防建设，保障国家安全，与人民群众生活水平联系不大，排除A项；社会主义革命在1956年基本完成，排除C项；三线建设主要目的不是缓和与苏联关系，而是应对苏联的军事威胁等多方面国际因素，排除D项。故选B项。 9．1979年，重庆市组建成立长江农工商联合公司，利用国营农场的优势以牛奶、柑桔、茶叶、渔产等四大主业为基础，形成了农副产品生产、加工、销售一条龙的经营网络，实行农工商综合经营。这一改革措施反映了（ ） A．突破计划经济的改革尝试 B．市场经济体制的初建 C．城市经济改革的全面展开 D．农村产业结构的调整 【答案】A 【解析】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1979年的中国。根据材料信息可知，这一改革措施打破了传统计划经济体制下国有企业的管理模式，将工业、农业生产有机结合起来，实现专业化合作，加强了与市场的联系，是重要的改革尝试，A项正确；这一改革措施加强了与市场的联系，但是还远远达不到市场经济体制的高度，排除B项；城市经济体制改革的全面展开是在1984年，排除C项；农业产业结构调整是指根据市场对农产品需求结构的变化改变农产品的生产结构，从而使农业生产和市场需求相协调的过程，材料措施并不涉及农村产业结构的调整，排除D项。故选A项。 10．《汉谟拉比法典》规定，父亲不仅可以将子女出卖为奴，以清偿债务，甚至还可以剥夺儿子们的继承权，并规定继承人的范围主要是儿子、兄弟、伯父、侄子、堂兄等父系男性亲属成员。由此可知，该法典（ ） A．利于社会长期稳定 B．损害了奴隶的基本权利 C．留有原始社会遗风 D．旨在维护封建伦理道德 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦（世界）。根据材料结合所学可知，在原始社会，父系氏族时期男性在社会和家庭中占据主导地位，同时存在一些将家庭成员作为财产进行处置的现象。《汉谟拉比法典》中父亲对子女的绝对权力以及以父系男性亲属为主要继承人的规定，都反映出其留有原始社会父系氏族时期的遗风，C项正确；法典中允许父亲将子女出卖为奴等规定，这种对家庭关系和人身权利的不恰当处置方式，容易引发社会矛盾和不稳定因素，不利于社会的长期稳定，排除A项；材料中主要强调的是父亲对子女的权利以及继承人范围等内容，重点并非关于奴隶权利的问题，虽然法典整体上维护奴隶主阶级利益，但就材料而言，没有直接体现对奴隶基本权利的损害，排除B项；《汉谟拉比法典》产生于古巴比伦王国，当时处于奴隶社会时期，并非封建社会，不可能旨在维护封建伦理道德，排除D项。故选C项。 11．公元743年，日本天皇下诏：“垦田依养老七年（723年）格，限满之后，依例收授。由是农夫怠倦，开地复荒。自今以后，（垦田）任为私财，无论三世一身，咸悉永年莫取。”这一调整旨在（ ） A．推动私有土地发展 B．建立中央集权体制 C．发展农业改善民生 D．增加税收巩固统治 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：古代日本。根据材料信息可知，日本天皇调整垦田政策，从原来的限满收授改为“任为私财”“永年莫取”，目的是提高农民开垦土地的积极性，使更多土地得到开垦，从而增加政府的税收，巩固统治，D项正确；推动私有土地发展是政策调整带来的结果，而不是主要目的，排除A项；7世纪中期，日本通过大化改新，建立了中央集权体制，排除B项；发展农业改善民生在一定程度上可能是政策调整的一个影响，但从根本上来说，天皇是从维护自身统治的角度出发的，排除C项。故选D项。 12．1787年9月费城会议结束后，会议起草的宪法随即交与各州去批准。到1788年7月，在不到10个月的时间里，宪法得到了除北卡罗来纳州和罗得岛州之外的11个州的批准，尽管存在着“地方偏见、利益对立、民众抗议，甚至大胆和绝望者的威胁”。宪法得到迅速批准表明（ ） A．宪法拥有最广泛的社会基础 B．联邦制的确立顺应历史潮流 C．妥协是解决矛盾的唯一办法 D．共和政体得到各州普遍认可 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年9月至1788年7月（美国）。据材料“在不到10个月的时间里，宪法得到了除北卡罗来纳州和罗得岛州之外的11个州的批准”，结合所学，宪法制定的主要背景是邦联体制严重阻碍了美国资本主义发展，B项正确；据材料，宪法在批准的过程中，存在着“地方偏见、利益对立、民众抗议，甚至大胆和绝望者的威胁”，排除A项；适度的妥协是解决矛盾的办法之一，排除C项；本题材料没有各州政体的对比，不能得出“共和政体得到各州普遍认可”的结论，排除D项。故选B项。 13．有学者这样论述19世纪中期的英国：广大民众举止得体，公开拥戴君主制；有产阶级成员对自己感到庆幸，40年代的紧张的革命气氛，在50年代转为平静，到60年代已经变得非常自信。该论述主要基于当时的英国（ ） A．经济发展提升了政治包容性 B．君主立宪政体的完善 C．工业革命产生重要社会影响 D．福利制度的成效显著 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期的英国。根据材料结合所学可知，19世纪中期英国工业革命基本完成，工业革命促进了经济发展，使社会阶级结构发生变化，工业资产阶级和无产阶级力量壮大。工业资产阶级通过1832年议会改革等途径获得了更多政治权力，经济地位和政治地位的提升使他们变得自信。同时，工业革命带来的经济增长在一定程度上改善了民众生活，社会相对稳定，民众举止得体，也公开拥戴君主制，这与工业革命产生的重要社会影响相符。C项正确；材料中未明确体现出政治包容性的相关内容，广大民众拥戴君主制、有产阶级自信等现象，并非主要由政治包容性导致，排除A项；君主立宪政体的完善在一定程度上会影响政治氛围，但材料中没有具体指出政体完善与民众举止、有产阶级心态变化之间的直接联系，无法有力支撑该论述，排除B项；19 世纪中期英国的福利制度还处于初步发展阶段，尚未完善，福利制度对社会的影响在当时还没有达到使广大民众举止得体、有产阶级自信的程度，该选项不符合史实。排除D项。故选C项。 14．如图是1901年作于美国的一幅漫画。漫画信息反映了（ ） 左上角旗子内文字意译为“欧洲鸡笼”，地面上其余小鸡背上标有“巴西”、“智利”、“玻利维亚”、“秘鲁”等字母文字。 A．美欧实力对比发生逆转 B．美元霸权地位的强势 C．美国支持拉美民族独立 D．美国控制拉美的意图 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（美国）。漫画中大公鸡代表美国，小鸡象征拉美各国，“欧洲鸡笼”暗示欧洲列强对拉美的觊觎，而“Monroe Doctrine”（门罗主义）则表明美国阻止欧洲列强染指拉美并把拉美视为其势力范围；结合1901年前后美国在拉美地区的扩张政策，可见此漫画揭示了美国门罗主义的实质，反映出美国试图在拉美确立控制与主导地位的意图，D项正确；19世纪末，美国实力在增长，但美欧实力对比尚未逆转，排除A项；美元霸权地位的确立在二战结束后初期，排除B项；漫画无法反应美国支持拉美民族独立，且19世纪上半叶拉美地区基本获得了民族独立，排除C项。故选D项。 15．一战后，法国长期对苏俄实行经济封锁和外交孤立政策。1934年，法国向苏联提出东方公约草案，主张邀请德国、捷克斯洛伐克、波兰等中东欧国家参加集体安全体系。9月，在法国的支持下，苏联加入国际联盟并获得行政院常务理事国席位。法国外交政策的调整（ ） A．说明欧洲意识形态观念淡化 B．旨在应对法西斯主义的威胁 C．加速了西方绥靖政策的破产 D．意在集体应对经济危机冲击 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（法国）。根据材料和所学知识可知，20世纪30年代，法国改变对苏政策主要原因是德国的崛起构成了对法国国家安全的威胁，其希望通过构建集体安全体系，应对法西斯主义的威胁，B项正确；欧洲意识形态观念淡化一说与史实不符，与材料无关，排除A项；20世纪30年代，绥靖政策日益泛滥，排除C项；根据材料可知，法国外交政策的调整是应对法西斯主义的威胁，而不是应对经济危机的冲击，排除D项。故选B项。 16．下图为1999——2013年，美国、德国、英国、奥地利四国参加工会的工人占比变化图。其变化趋势的形成主要是由于这些国家（ ） A． 社会矛盾缓和 B．国家福利增加 C．外来移民增多 D．产业结构调整 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1999——2013年（美国、德国、英国、奥地利）。根据材料和所学知识可知，西方国家科学技术的新发展促进社会生产力提高，资本主义国家的社会结构出现了新变化。其中农业和工业就业的人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口比重增加，因此导致材料变化，D项正确；资本主义社会的社会矛盾并未缓和，也非材料变化的主要原因，排除A项；20世纪70年代经济滞胀危机后，西方国家缩减国家福利，B项不符合史实，排除B项；外来移民增多与材料变化趋势无直接关系，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  “大一统”思想萌芽于春秋时期，孔子虽没有明确提出“大一统”的概念，却彰显了维护周天子为“天下”核心的思想，将政治权力统一于天子，并实现“一匡天下”的疆域观是明确且强烈的。汉武帝在边疆经略上表现出强有力的积极作为态度，并提出“汉为天下宗”，只能由华夏完成“大一统”，而不是“四夷”。如此，引发古代史上另一个重要命题——正统。在此背景下，董仲舒认为“大一统”的含义是“王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，通以己受之于天也”；王吉将之阐释为：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。” ——摘编自陈跃《论中国古代“大一统”内涵的发展演变》 材料二  清代统治者在不断主动接受“大一统”理念的同时，又自觉对中国认同进行了合乎时代要求的重塑。对于与宋朝并立的辽、金两朝，乾隆帝在认可元承宋统的同时，并不否认《辽史》与《金史》的正史性质，采取各予正统的做法，以弱化“华夷之辨”的影响。为了对抗宋明理学有关“夷夏之别”的叙述，清代统治者反复申述清代疆域远超历代的成就，并将疆域一统确立为获取正统的首要标准。清廷还积极推进全国特别是边疆地区社学、义学的建立与发展，充分发挥乡约与宗族在基层教化中的重要作用，构建起了从中央到地方、从官方到民间的教化体系，使国家认同意识更加深入人心。 ——摘编自朱浒、孙浩然《中华文明统一性特征在清代的表达与实践》 （1）根据材料一，概括汉武帝时期“大一统”内涵有了哪些丰富和发展。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明清代对“大一统”国家所作的贡献。（9分） 【答案】 （1）丰富发展：只能由正统的华夏王朝完成大一统；国家治理体制的一致性；君权神授的政治认同（思想统一）；对华夏文明的文化认同。（每点2分，任意答出3点可得6分） （2）贡献：冲破“华夷之辨”旧思想的束缚，为中华民族的形成奠定思想基础；通过各种形式的教化，增进国家认同意识；先后挫败各种分裂割据势力，并打退沙俄的入侵，进一步开拓和巩固了疆域；在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区，创新边疆治理的制度。（每点3分，任意答出3点可得9分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是西汉中国。丰富和发展：据材料“汉武帝在边疆经略上表现出强有力的积极作为态度，并提出‘汉为天下宗’，只能由华夏完成‘大一统’，而不是‘四夷’。”可知只能由正统的华夏王朝完成大一统；据材料“王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，”可知追求国家治理体制的一致性；据材料“通以己受之于天也”可知君权神授的政治认同（思想统一）；据材料“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。”可知对华夏文明的文化认同。 （2）本题是特点题。时空是清朝中国。贡献：据材料“对于与宋朝并立的辽、金两朝，乾隆帝在认可元承宋统的同时，并不否认《辽史》与《金史》的正史性质，采取各予正统的做法，以弱化‘华夷之辨’的影响。”“为了对抗宋明理学有关‘华夷之辨’的叙述，清代统治者反复申述清代疆域远超历代的成就，并将疆域一统确立为获取正统的首要标准”可知清朝冲破“华夷之辨”旧思想的束缚，为中华民族的形成奠定思想基础；据材料“清廷还积极推进全国特别是边疆地区社学、义学的建立与发展，充分发挥乡约与宗族在基层教化中的重要作用，构建起了从中央到地方、从官方到民间的教化体系，使国家认同意识更加深入人心。”可知清政府通过各种形式的教化，增进国家认同意识；据所学可知先后挫败各种分裂割据势力，并打退沙俄的入侵，进一步开拓和巩固了疆域；在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区，创新边疆治理的制度。 18．阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一  15—16世纪，欧洲以“发现论”塑造了作为国际法形成基础的地球空间秩序。其中，西葡两国运用被重新发现的罗马法，以法律手段主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。17—18世纪，英国用“有效占有论”回应西葡两国，认为只有建立“有效统治”才能成为真正的财产权人，方能符合万国法。 ——摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》 材料二  欧洲人如何观察异域的人与物，古典时代形成的中心与边缘观念一直到文艺复兴时期几乎没有发生实质性的改变，这种以“我”为中心的观察视角是古典传统的重要组成部分，构成了早期欧洲人认知美洲的基本出发点。 ——摘编自王晓德《古典传统与欧洲人对美洲的早期认知》 材料三  15世纪以后，欧洲人根据文明程度的差异，把已知世界的不同区域划分为若干等级，将欧洲置于该等级体系的顶端，体现了欧洲中心主义下的权力秩序，欧洲自视为世界的中心，认为这种中心既是地理的中心，也是文明的中心。 ——摘编自艾仁贵《从“陆地三分说”看欧洲中心主义下的洲际想象》 （1）根据材料一，归纳“发现论”和“有效占有论”的异同。（12分） （2）根据材料并结合所学知识，分析“发现论”“有效占有论”形成的共同原因。（12分） 【答案】 （1）同：本质上都是一种殖民手段；都是为了构建欧洲主导的世界秩序；都强调法律的作用；都注重对殖民地财产的占有。（每点2分，任意答出3点可得6分） 异：“发现论”的主导者是西葡两国，强调殖民的先后顺序；“有效占有论”的主导者是英国，强调对殖民地的有效统治。（每点3分，共6分） （2）共同原因：新航路开辟后欧洲进行对外殖民扩张的需要；各国在殖民过程中形成利益冲突；欧洲传统中心主义的影响；人文主义中的自我主义；近代欧洲的世界等级体系（欧洲中心主义）；近代欧洲资本主义经济的发展。（每点3分，任意答出4点可得12分） 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是近代欧洲。同：据材料“以法律手段”“方能符合万国法”得出都强调法律的作用；据材料“享有管辖权、财产权”“成为真正的财产权人”得出都注重对殖民地财产的占有。结合所学，“发现论”和“有效占有论”本质上都是一种殖民手段，都是为了维护殖民利益和构建欧洲主导的世界秩序。异：据材料“西葡两国……主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权”得出“发现论”的主导者是西葡两国，强调殖民的先后顺序；据材料“英国……认为只有建立‘有效统治’才能成为真正的财产权人”得出“有效占有论”的主导者是英国，强调对殖民地的有效统治。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是近代欧洲。共同原因：据材料“以‘我’为中心的观察视角……构成了早期欧洲人认知美洲的基本出发点”得出欧洲传统中心主义的影响；据材料“15世纪以后，欧洲人……把已知世界的不同区域划分为若干等级，将欧洲置于该等级体系的顶端，体现了欧洲中心主义下的权力秩序”得出近代欧洲的世界等级体系（欧洲中心主义）；结合所学从经济、文化方面分析，得出近代欧洲资本主义经济的发展，人文主义中的自我主义。根据材料，“发现论”“有效占有论”体现了列强的殖民扩张与矛盾争夺，与新航路开辟后欧洲进行对外殖民扩张，各国在殖民过程中形成利益冲突有关。 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料  马兹利什所说：“一个文明虽然一方面自诩独特，自视处于先进地位，但另一方面又在借鉴‘他者’文明的基本要素。中国古老的“四大发明”对于西方现代文明的积极意义，就典型地表明了这一点。倘若对世界历史作一种回溯性的看待，就不得不承认，中华民族在实现伟大复兴的进程中批判地借鉴西方文明成果，在一定意义上不过是一种“反哺”。 ——摘编自何中华《文明的历史含义及其当代启示》 根据材料，自拟论题，结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。）（13分） 【答案】 论题：古代中华文明在交流互鉴中发展。（2分） 阐释：中华文明源远流长，在历史的长河之中，不断的吐故纳新。（2分）春秋战国时期，中国在物质文明、精神文明方面都取得了丰硕的成果。之后，秦汉进入到大一统时代，儒家被确立为官方正统思想，这在一定程度上束缚了文化的发展。魏晋南北朝时期，佛教的广泛流播，冲击了中国的儒家文化。（3分）魏晋至隋唐时期，中国以儒家文化为基底的文化始终有海纳百川、兼容并包的特质，儒家文化借鉴和吸纳了佛教的思想，实现了内容的丰富和完善。隋唐王朝也实行开放多元的政策，对外来的文明不断的兼收并蓄，最终呈现出高度繁荣发达的景象，并辐射到东亚地区，形成了东亚儒家文化圈。（4分） 从这一段历史可以看出，中华文明是动态的而非静态的文明，通过对外来文明的吸纳，实现了自我的更新，并反哺到他者。（本题亦可以从近代中国学习西方文明等角度进行作答，言之成理即可赋分）（2分） （以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生自拟其他论题，阐释合理亦可赋分） 【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是古代中国。首先解读材料，材料主要讲述的是先进的文明也要借鉴其他文明。根据材料“倘若对世界历史作一种回溯性的看待，就不得不承认，中华民族在实现伟大复兴的进程中批判地借鉴西方文明成果，在一定意义上不过是一种‘反哺’。”得出论题：古代中华文明在交流互鉴中发展。其次围绕论题，可从中华文明如何借鉴外来文明，又是如何影响外界。如举例说明中华文明源远流长，在历史的长河之中，不断的吐故纳新。春秋战国时期，中国在物质文明、精神文明方面都取得了丰硕的成果。之后，秦汉进入到大一统时代，儒家被确立为官方正统思想，这在一定程度上束缚了文化的发展。魏晋南北朝时期，佛教的广泛流播，冲击了中国的儒家文化。魏晋至隋唐时期，中国以儒家文化为基底的文化始终有海纳百川、兼容并包的特质，儒家文化借鉴和吸纳了佛教的思想，实现了内容的丰富和完善。隋唐王朝也实行开放多元的政策，对外来的文明不断的兼收并蓄，最终呈现出高度繁荣发达的景象，并辐射到东亚地区，形成了东亚儒家文化圈。最后总结升华，从这一段历史可以看出，中华文明是动态的而非静态的文明，通过对外来文明的吸纳，实现了自我的更新，并反哺到他者。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$