15 青春之光-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步练习（统编版 2024）

６６　 １５ 青春之光 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　１．给加点字注音或根据拼音写汉字。 瓢泼 獉 （　　）　　　　熟ｌｕò（　　）　　　　心ｆēｉ（　　）　　　　执拗 獉 （　　） è（　　）耗 毛坯 獉 （　　） 心急如ｆéｎ（　　） 辗 獉 转难眠 （　　） 围追堵ｊｉé（　　） ２．文学、文化常识积累。 《青春之光》讲述了黄文秀 的故事，展现了一位勇于担当、甘于奉 献、在新时代的长征路上作出卓越贡献的扶贫先锋的形象。 ３．主持人在 “感动中国２０１９年度人物颁奖盛典”上宣读了黄文秀的颁奖辞：“……百 色的大山，你是最美的朝霞；脱贫的战场，你是醒目的黄花。”文中黄文秀的哪些事迹体现 了她是 “最美的朝霞”和 “醒目的黄花”？ ４．本文采用了倒叙的手法，有什么作用？ 阅读下面的选文，完成５～７题。 “我心中的长征” ①……百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ②每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬 菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天， 她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她 摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ③村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位 ６７　 大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！  闺女歇一会 儿，别累坏了  。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里 很快乐。” ④黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥 泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着 车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘 里程数正好增加了２５０００公里。黄文秀发了一条朋友圈： “我心中的长征，驻村一周年 愉快。” ⑤这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山 路。２５０００公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道 路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒 地赛跑，一刻不曾停息。 ⑥２０１８年底，通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被４７ 盏路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有８８户成功脱贫，贫困 发生率从文秀刚刚上任时的２２８８％下降到了２７１％。 ⑦这个来自红色热土的第一书记在日记里写道：“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人 那样自豪！”“不获全胜，决不收兵！” ５．结合选文内容说一说标题 “我心中的长征”的含义。 ６．从描写角度赏析第③段画波浪线句子的表达效果。 ７．第⑥段列举了许多数字，有什么作用？ ６８　 阅读下面的选文，完成８～１０题。 这朵梅，这束光 赵　钰 ①如果说我有追求，那就是我的事业； ②如果说我有期盼，那就是我的学生； ③如果说我有动力，那就是党和人民…… ④张桂梅的这段肺腑之言，让人不禁为之动容、热泪盈眶；她的执着追梦人生，让人受 到心灵震颤、精神洗礼。这朵雪中傲梅甘为人梯、传递大爱，绽放出的希望之光、梦想之 光、信仰之光，传遍云岭、感动神州、令人敬仰…… ⑤就是这朵梅，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，历经坎坷，坚韧不拔！她少年丧母、青 年丧父、中年丧夫、一生无子，但始终坚强面对人生变故和风雨。跟丈夫在喜洲任教时，美 丽的大理、刻骨的爱情、宽裕的生活，是她最美好的记忆。当丈夫病逝、幸福戛然而止时， 想换个环境的她孑身一人从大理调到位于深度贫困山区的丽江市华坪县中心中学，把所有精 力倾注到４个毕业班的教学。可厄运再次降临，检查时发现了肚子里有肿瘤。万念俱灰的她 想到：“孩子们要中考了，我必须活着！”就这样撑了三个月等孩子们中考完再选择手术。 ⑥就是这朵梅，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，胸怀梦想、矢志不渝！当张桂 梅一心扑在教学上，一次次目睹因贫困和愚昧引发的辍学等悲剧后，心中萌生出一个想法： 建一所免费女校，让大山女孩有书读！在努力时，哪怕被误解、被挖苦、被嘲笑，但始终不 放弃、不退缩、不后悔。２００７年，她作为十七大代表到北京开会，一位记者发现她的裤子 破了产生了好奇、进行了采访，被深深打动，随后文章 《我有一个梦想》引起了强烈反响 和极大关注……２００８年８月，她梦想已久的中国第一所公办免费女子高中正式招生，可困 难依然接踵而来：学生底子差，她严以治学，手举小喇叭督促学生 “抢”着吃饭，“跑”着 走路，争分夺秒、艰苦朴素、发奋图强；还是有家庭不支持女孩读书，她拖着病体爬山家 访、苦苦劝说；环境苦，教师少，在办学最难的时候，她带着教师重温入党誓词、坚守教育 “阵地”。就这样，靠着一股拼劲，她一步一步把自己活成了传奇，十多年来一天一天点亮 了１８００多乡村女孩的大学梦和人生梦。２０１１年起，华坪女子高中连续１０年高考综合上线 率１００％，创造了滇西山区的 “教育奇迹”。她还义务兼任华坪县儿童福利院 （华坪儿童之 家）院长，抚育１３０多名孤儿成长成才。 ⑦就是这朵梅，“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，呕心沥血、大爱无疆！她扎根 边疆４０多年，从寸寸青丝到头发花白，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上，不改的是 对山区孩子的关心爱心，对教育事业的崇高信仰。由于身患骨瘤、血管瘤、肺气肿、小脑萎 缩等疾病，她数次病危入院抢救，体重从１３０多斤掉到９０斤，而今，她６４岁依然坚持陪伴 学生晨读、上课、自习。在她心目中：“一个女孩可以影响三代人，如果能培养有文化、有 责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”这份大爱已经从潺潺溪流汇成 ６９　 浩浩江河，惠泽了千万女童家庭，成为干部群众推动教育扶贫的共同行动。 ⑧这朵梅，素雅高洁，不畏寒霜； ⑨这朵梅，淡淡清香，铮铮气韵！ ⑩如一束炽热、温暖而明亮的光，洒向亿万人的心田——— （选自 “中国作家网”２０２１年３月８日，有删改） ８．选文的题目为什么叫 “这朵梅，这束光”？ ９．分析选文开头第①②③段的作用。 １０．选文多次引用诗歌，这样写的用意是什么？ １１．名著阅读。 保尔最喜欢的书是一本英国小说 《牛虻》，保尔学到了像牛虻一样坚强、甘于献身革命 事业的精神和信念。结合具体内容，简析这些影响是如何体现的。 １２．班级开展 “孝亲敬老，传承家风”综合性学习活动，请你参与并完成相关活动 任务。 活动：孝心故事分享会 请概括历史上的孝心故事： （１） 　 　 （２） 　 　 １７８　 乐的精神品质，丰富了人物的形象，增加了文章的表 现力。 拓展阅读 ８．① “我”在粥店当义工，给进店吃早饭的清洁工 盛粥　②老李介绍办爱心粥铺的原因以及义工们和社会 爱心人士对粥铺的支持 ９．本文的主人公是老李，因为他创办爱心粥铺，服 务困难人群，体现了他知恩图报，回馈社会的美德，突 出了赞美社会公益行为的主题 （或文章中提到的具有爱 心的人都是小说的主人公。爱心粥铺的义工，辛苦劳动， 不要报酬，体现了大爱美德；老李因为受人帮助，感受 到清洁工的辛苦，创办爱心粥铺，温暖人心；社会爱心 人士向爱心粥铺捐赠米面，让爱心粥铺可以更好地为困 难人群服务。他们都体现了献身公益，传递爱心的主 题）。 １０．第瑏瑨段用窗外寒风凛冽，爱心粥铺内暖意融融 的对比，突出了爱心粥铺的温暖，渲染了一种美好的氛 围，彰显了爱心粥铺给困难人群带来的温暖和感动，赞 美了无私奉献、献身公益、传递爱心的行为和崇高美德， 深化主题，富有意蕴美。 【学海泛舟　广博见闻】 １１．［示例］拼搏的祥子：祥子为了实现拥有一辆自 己的人力车的梦想，早出晚归，省吃俭用，恶劣天气也 出去拉车，连生病都不舍得买药。整整三年，他才攒够 钱从车行买回了新车。 善良的祥子：祥子送曹先生去看电影，在茶馆休息 时遇上了饿得晕倒的老马，他给老马买了十个羊肉包子。 不幸的祥子：经过三起三落，祥子从一个胸怀梦想， 勤劳上进的青年，最终变成一个麻木潦倒、自暴自弃、 行尸走肉般的人。 !'" cdef 【课前预习　奠定基础】 １．ｐō　络　扉　ｎｉù　噩　ｐī　焚　ｚｈǎｎ　截 ２．带领百坭村村民脱贫致富 ３．黄文秀为了让老百姓接纳她，多次走访，帮助村 民下田干活，帮老人扫院子，学桂柳话，终于得到百姓 的认可；说服班统茂带领大家扩大砂糖橘的种植面积， 让百姓增加收入；带动百坭村党支部落实 “三会一课” 制度，建起了百坭村新时代讲习所；驻村一年，她带领 全村将贫困率降到２７１％。 ４．文章开篇介绍黄文秀冒着强降雨的恶劣天气，从 百色赶回百坭村的途中突遇山洪而因公殉职，给读者造 成强烈的情感冲击，使文章产生悬念，更能吸引读者， 同时也避免了叙述的单调。 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ５．“我心中的长征”既指黄文秀驻村满一年时她车 上的仪表盘上增加的２５０００公里的数字，又指黄文秀作 为百坭村第一书记带领村民脱贫致富这项工作的艰难和 漫长，表现了黄文秀在扶贫工作中的坚定决心和强大的 使命感。 ６．运用动作、语言描写，生动形象地写出了大娘对 美好生活的向往，对和他们想到一起、干在一起的黄文 秀的心疼和感激，侧面表现了黄文秀的辛苦劳累，以及 她在当地群众中深得民心。 ７．第⑥段中通过列举数字，具体地写出了黄文秀脱 贫工作中通路、架灯、建蓄水池等工作情况以及脱贫户 数和贫困率的变化，有力地表现了黄文秀工作的成就， 侧面表达了作者对她的赞美之情。 拓展阅读 ８．因为梅花具有顽强的意志，在苦寒中散发幽香， “光”意味着光明和希望。巧用张桂梅名字中的 “梅”， 用梅来比喻她不向困难低头，坚韧不拔、甘于奉献的品 质，这个题目既突出了张桂梅的精神品质，又暗含了主 旨，表达了对张桂梅为托起山村女孩生活希望做出的壮 举的高度赞美之情。 ９．第①②③段概括了张桂梅的理想追求，简洁精 练，构成排比，增强语势，奠定了全文的感情基调，表 达了对张桂梅奉献精神的赞美之情，引出下文对她教育 奉献故事的叙述。 １０．在内容上，引用诗歌概括了张桂梅历经坎坷、 坚韧不拔，胸怀梦想、矢志不渝，呕心沥血、大爱无疆 的形象与精神。在结构上，三部分形成排比，又逐层深 入地表现了张桂梅的事迹和精神品质。引用诗歌同时增 加了文章的文学色彩和文化底蕴。 【学海泛舟　广博见闻】 １１．①在一次激战中，保尔头部受了重伤，但他以 惊人的顽强毅力战胜了死亡，体现了他敢于向命运挑战， 自强不息和坚强的斗争意志。　②出院后，他已不宜重 返前线，便参加恢复和建设国家的工作，体现了保尔崇 高的奉献精神。　③在他身体伤病的时候，同样以工人 阶级主人翁的姿态，紧张地投入到各项艰苦的工作中， 他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动， 体现了保尔甘于奉献的精神和顽强不屈的意志。这些都 体现了 《牛虻》对保尔的影响。 １２．［示例］（１）亲尝汤药：汉文帝刘恒母亲病重， 他亲自煎药，并且日夜守护在母亲床前。他总是先尝药， 确认药不烫不苦，才让母亲服用。　 （２）百里负米：仲 由家境贫寒，自己吃粗陋的饭菜，但怕父母营养不够， 便走上百里路去买米，再背着米回家。 !(" % ghgih 【课前预习　奠定基础】 １．ｚｈū　ｘī　贰　笼　ｋｕò　ｙì　制　逞　返　道 神 ２．季羡林 ３．Ｄ ４．应该做的事必须去做　不应该做的事必不能做　 　勿以善小而不为　勿以恶小而为之　                                                                     有为有不为