《在<人民报>创刊纪念会上的演说》课件 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”今天，新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命?这些问题值得我们认真思索。 在《人民报》创刊纪念会上的演说 1856年4月14日在伦敦 马克思 教学目标 知人论世，了解写作背景。 整体感知，把握文章内容。 深入体会文章深邃的思想、形象的语言。 在新形势下正确把握这篇演讲词的内涵。 作者简介 马克思（1818.5.5-1883.3.14） 全名：卡尔·海因里希·马克思（德语：Karl Heinrich Marx） 马克思主义创始人之一 第一国际的组织者和领导者 全世界无产阶级和劳动人民的革命导师 无产阶级的精神领袖 国际共产主义运动的开创者 4 作者简介 1818年马克思出生于德国莱茵特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学，后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。 1841 年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，1843年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯，并结下深厚的友谊。 1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。 5 作者简介 1848年在科隆创办《新莱茵报》，1849 年遭驱逐出境，辗转到达伦敦。在经济极度困难的情况下，马克思翻阅伦敦大英图书馆里的资料并写出他的最重要著作——《资本论》 (第一卷)。 1864年，马克思参加第一国际成立大会，被选入领导委员会。 1867年，《资本论》（第一卷）出版。 1883年马克思在伦敦辞世。 主要著作有《资本论》《共产党宣言》 等。 6 作品简介 马克思主义学说 主要著作：《资本论》、《共产党宣言》 等 马克思认为：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 写作背景 写作背景 1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士的代表，应邀出席为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。 他利用请他讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。 链接 欧洲1848年革命 指1848-1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，是反对君主政体的一系列共和派的革命，是平民与贵族间的抗争。 1848年1 月，革命运动首先在意大利西西里岛掀起，然后扩展到德意志和法国诸国，以及奥地利帝国。法国革命取得胜利，建立了法兰西第二共和国。 在中欧，则出现自由政治改革和民族统一之类的运动。 革命最后都以失败告终，但自由主义者自此觉醒。 解题 在《人民报》创刊纪念会上的演说 人物：马克思 场合 演讲 文体知识 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 文体知识 演讲词有三种类型。 ①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 ②说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 ③抒情型：以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。 思（10分钟） 1.这次演讲的主旨、时间、背景、场合、对象是什么？ 2.马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他为何从1848年革命谈起？ 3.第81页第6行“我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗”中的“这种对抗”表现在哪些方面? 议（6分钟） 1.讨论“思”部分的问题，整合统一答案。 2.共同探讨导学提纲上“议”部分的第2题和第3题。 初读文本 这次演讲的主旨、时间、背景、场合、对象是什么？ 主旨：阐述无产阶级革命的原理。 时间：1856年。 背景：19世纪中叶的欧洲崇尚革命、追求革命，发表这篇演说时近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。 场合：在伦敦《人民报》创刊纪念会上。 对象：参加纪念会的欧洲群体，志同道合的革命友人。 研读文本 马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他为何从1848年革命谈起？ ①形成落差，吸引听众。 发表演讲时，近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命经过去，新的革命高潮尚未到来。 马克思首先从1848年革命谈起，称这场革命”是一些微不足道的事件……一些细小的裂口和缝隙”。此时，1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而从一开始就紧紧地抓住了听众。 研读文本 马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他为何从1848年革命谈起？ ②形成对照，突出无产阶级革命。 在这篇演说词里，马克思意欲以1848年革命来对照反衬由它“宣布”预示的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，“就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵。 研读文本 P81第6行“我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗”中的“这种对抗”表现在哪些方面? [表现] ①机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高; ②财富集中在少数人手里而大多数人更加贫困; ③无序竞争使社会道德日益沦丧; ④人所创造的技术，反过来成为束缚人自身的枷锁; ⑤人成为物质的奴隶。 研读文本 “现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实”,“对抗”的根本原因是什么? [原因] 资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾，使现代工业发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。 研读文本 如何理解第三段中提及的“不敢否认的事实”? “不敢否认的事实"是指现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间，生产力与生产关系之间的尖锐对抗，即“一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量”，"而另一方面却显露出衰颓的征兆”。 其中，前者构成了爆发无产阶级解放运动的经济基础，而后者则说明了这场革命的时机已经成熟。 研读文本 分析下面句子的含义和作用。 所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。 运用比喻，将当时1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命作对比，突出无产阶级革命的宏大。形象生动，吸引听众。 研读文本 为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家”? “蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”代表工业革命，代表先进的生产力，由这一生产方式产生了无产阶级；而“巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民”是资产阶级民主革命的代表，由他们发起的革命必将被无产阶级革命取代，所以说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”甚至“更危险”。 研读文本 无产阶级革命的主要力量和作用是什么? 现代工业产生工人，工人是无产阶级革命的主要力量。 这种由新生力量发起的革命具有普遍性，将解放全人类。 作者将无产阶级革命比喻为莎士比亚喜剧《仲夏夜之梦》中的主要人物小精灵迫克易于引起在场听众的共鸣。 总结 在这篇演讲词中，马克思通过总结1848年革命的经验，从历史唯物主义的高度阐述了社会革命的主要力量是无产阶级，无产阶级是资本主义的掘墓人、资本主义灭亡的“执刑者”，无产阶级革命将最终在全世界取得胜利。 研读文本 如何理解这篇演讲词在当今社会的价值？是否应该重新审视？ 马克思为了说明资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗，描述了当时现代工业发展、科学技术的进步与人民生活福祉、社会安定和谐对立的事实。 他的思想见解和理论高度对当时的革命具有重大意义。在当今社会，马克思主义对社会发展、国家进步依然具有指导意义。 不过，时代在发展，如今科技的进步、人民生活水平的提高、社会的发展不再是相互对立的；相反，科技不断创新发展，为我们提高生活水平、构建和谐社会提供了强有力的支撑。我们必须坚持发展科学技术，创造更多的物质财富和人文价值，解放更多的劳动力，促进人的全面发展，促进社会的不断进步。 课后积累 马克思名言 1.最好把真理比作燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 2.自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 3.任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 4.在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 $$