华师大版 七年级科学上册 第七章 第三节 月球(25张PPT+视频)(10份打包)

2016-03-20
| 10份
| 25页
| 280人阅读
| 7人下载
普通

内容正文:

* 分享:你的月球知识 一、月球的概况 1、月球是地球唯一的一颗天然卫星。 2、月球的形状:球形。 3、月球的质量约为地球的1/81,体积约为地球的1/50。 4、月地距离约为384400km,是离地球最近的天体。 …….. * 月球本身能发光吗? 恒星 八大行星 卫星 不能,靠反射太阳光发亮 地月系 * 月球不仅是地球唯一的天然卫星, 也是距离地球最近的星体。 月地距离约为384400km. 计算:一架每小时能飞1000千米 的飞机,从地球飞到月球要多少时间? 384400÷1000=384.4(小时) (约16天) * 月球体积约为地球的1/50 月球的半径约为1738千米 约为地球半径的1/4 地球半径约6371千米 * 月球的质量约为地球的1/81, 体积约为地球的1/50。 月球质量约为地球的1/81 1个 81个 * 早在1609年,意大利 科学家伽利略首次使 用自制的天文望远镜 对月球进行了观察。 他发现月球表面是凹 凸不平的。 * 1969年7月16日,美国宇航员乘坐的 "阿波罗11号"宇宙飞船首次登上月球 * 5、月球表面布满了许多环形山 主要由陨星撞击形成。 明亮:高原山脉 黑暗:平原低地 * 地球上的陨石坑---- 澳大利亚戈斯峭壁陨石坑 年龄:约1.42亿年 * 为什么月球上出现许多陨石坑,而地球没有这么多呢? 地球有大气层,当陨星进入大气层,会与空气发生摩擦,温度升高,就融化了,或是颗粒变小。剩下的部分掉到地上,就是陨石,也砸个坑,称为陨石坑。 而月球没有大气,都掉到月球上。 月球上能看到流星吗? * 在月球表面物体会变得很轻 因为月球上的引力是地球的六分之一, 人到了月球上, 月球对人的吸引力比地球的小,而人的质量没有变。 太空行走 6、月球上的引力很小。 Why? * 月球上的天空为什么是黑色的? 月球上没有大气层,无法反射光线。 在月球上能听到声音吗? 不能。因为没有空气,声音无法传播。 7、月球上是没有空气、 没有声音、黑暗的。 * 月球表面的昼夜温差达310℃ 为什么? 月球上没有大气层。 没有大气的保温,月球表面吸热 散热都很快 所以昼夜温差很大 。 8、月球表面昼夜温差很大。 127 -183 * 根据月船一号的环月探测器分析,从1吨重的月面表层物质中仅可以得到1公斤的水,相当于一个棒球场的土地上才有一杯水。主要集中在月球的两极 。 09年11月,NASA宣布,月球上确实有水,而且数量不少。 月球上确实有水 谁不想喝一杯? * NASA用月球探测卫星配合火箭的撞击试验发现月球上存在大量水 NASA用一个燃料用尽的火箭以时速5600英里的速度撞击一个月球坑,接着用一对轨道卫星对撞飞的碎片进行分析。结果发现该月球坑内有冻结成冰的水,还包括氢、氨、甲烷、汞、钠、银等其他一些资源。 * 月球表面会有生物吗? 没有生物。因为月球表面没有空气、 没有充足的液态水,昼夜温差很大, 生物无法生存。 月球是个寂静荒凉的世界 * 既然月球并没有我们想象中的那么美丽,是 个荒凉寂静的世界,为什么人类费尽心思地 去探索呢? 1、月球上有地球上缺乏的一些资源。 2、月球的微重力环境可以提供更好的实验条件来制造 地球上没有的新材料或培育新的品种。 3、月球上没有大气,可以更好的进行天文观测。 4、月球是将来星际航行的中转站 …… * 中国的航天事业--探月之旅 2004年,中国正式开始月球探测工程,称为“嫦娥工程”。 预计2013年下半年,“嫦娥三号”将发射并落月。 2007年10月24日 “嫦娥一号” 拍摄月球空间地形图 探测元素分布、土壤厚度 2010年10月1日“嫦娥二号” 探测近月空间环境 * 二、月球的运动 公转:月球沿着一个椭圆形的轨道自西向东环绕地球转动。 自转:月球绕着自己的中心自西向东转动。 月球自转的周期=公转的周期= 27.3日 同时同向 东 西 月球 * 游戏:模拟月球的运动 一个同学当地球,另一个同学当月球,当月 球以不同的方式运动时,在地球上看到月球 的哪一面 1、月球只有自转 2、月球只有公转 3、月球既自转又公转 月球的各个面 月球的各个面 只有月球的一面 周期相等 * 月球自转和公转的周期及方向相同,所以 月球只有一面对着我们 * 月球公转---月 以月球公转运动为依据的计时单位,称为“月”。 一年有12个月,月的长度有4种,分别为28日、 29日、30日、31日。一个月有31日的,称为“月大” 其它为“月小”。 * 小结 谈一谈你的收获 关于月球你还想知道哪些? * 遨游月球 闭上双眼,插上想象的翅膀,在优美的音乐声中我来到了月球,我看到了…感觉到… * $$
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。