第四单元 15 青春之光-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版)江西专用

语文 七年级下册 RJ 1 2 第四单元 人文主题：修身正己 15 青春之光 3 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 基础自测 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 瓢泼( ) 执拗( ) 毛坯( ) è( )耗 心急如fén( ) 直言不huì( ) 围追堵jié( ) piáo niù pī 噩 焚 讳 截 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 5 2.根据意思写词语。 （1）__________:心急火燎。 （2）__________:对敌方采取合围、追击、拦截的战术。 心急如焚 围追堵截 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 一 语言文字运用 2024江西中考【2024原创】阅读下面的文字，完成1~2题。 《青春之光》记叙了扶贫书记黄文秀在脱贫攻坚一线的工作与生活。她年轻 有为，干劲十足，经常是冒着烈日走访贫困户，并逐渐和贫困户熟（luò）______ ____起来。贫困户们打开心扉，接纳了这位年轻而执拗的扶贫书记。文章以黄文 秀的所行所思为中心，融入众多与之相关的事件( )信息，为读者理解黄文秀的 精神品质提供了丰富的角度和深广的背景。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）（luò）____ （2）扉____________ 络 fēi 【解析】 本题考查书写重点字音字形的能力。结合语段内容，根据平时对字词的 积累可知,“熟luò”应写作“熟络”，“扉”应读作“fēi”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 2.在括号内填入的标点符号是___________（1分） 、 【解析】 本题考查运用标点符号的能力。“事件”“信息”是并列的词语，故用 顿号。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 【2024江西鹰潭调研】阅读下面的文字，完成3~4题。 青春孕育无限希望，青年创造美好未来。无数像黄文秀那样意气风发的青年 担当历史的重任，__________投身民族复兴的征程中。时光流转，时代巨变，青 春一脉相承，无论现在、过去还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴 的生力军。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 3.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分） B A.兴盛 B.踊跃 C.兴奋 D.涌动 【解析】本题考查辨析和运用词语的能力。“兴盛”指蓬勃发展。“踊跃”指跳 跃；形容情绪热烈，争先恐后。“兴奋”指振奋、激动；大脑皮质的两种基本神 经活动过程之一，是在外部或内部刺激之下产生的，兴奋引起或增强皮质和相应 器官功能的活动状态，如肌肉的收缩、腺体的分泌等；使兴奋。“涌动”指水向 上翻滚流动；云气升腾移动。结合文段内容，这里指中国青年投身中华民族伟大 复兴征程中的情绪高涨，用“踊跃”更恰当。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )（2分） A A.无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的生力军。 B.无论未来、过去还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的生力军。 C.无论现在、未来还是过去，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴。 D.无论未来、现在还是过去，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的生力军。 【解析】本题考查修改病句的能力。画波浪线语句语序不当，根据逻辑先后，应 该是“过去”“现在”“未来”。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 【2024江西庐山期末改编】阅读下面的文字，完成第5题。 当下脱贫攻坚正如火如荼，最关键的，______________，真正地游到群众的 水中，从他们的难处去想问题，把他们的家事当自己的事来办，群众就会有干劲， 有信心跟干部一起打赢脱贫攻坚战。共产党人只有真正将自己与人民紧紧地绑在 一起，永远和人民牢系在一根绳上，才能激发最大的凝聚力，形成更大的生产力。 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（2分） C A.是把自己当船 B.是把别人当鱼 C.是把自己当鱼 D.是把别人当船 【解析】本题考查语句衔接的能力。根据语境，要把自己和人民紧紧联系在一起， 像鱼和水一样，人民才会信任你。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 6.【2024原创】某班开展《青春之光》课本剧表演活动，下列有关人物的台词和 舞台说明节选自同学编写的剧本，其中背离原作内容的一项是( )（2分） C A.黄文秀面对着贫穷的家乡，（在心底坚定地）说：“我一定要回到家乡，一定 要让父老乡亲富起来。” B.村民们一开始（不相信她），见到黄文秀，有的推说有事，有的闭门不见。 C.班统茂第二次见到黄文秀，（挠挠头谦虚地）说：“我刚脱贫，没技术，这个 产业带头人我只能试着当。” D.黄文秀牺牲的噩耗传来，村民们（失声痛哭，绝不相信）：“那么年轻阳光的 一个人怎么能说走就走呢？” 【解析】本题考查理解文章内容的能力。文中写黄文秀第二次到班统茂家，请班 统茂当产业带头人，班统茂说自己刚脱贫，没技术，当不了产业带头人。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二 核心考点训练 阅读《青春之光》，回答下列问题。 7.略读课文，简要概括《青春之光》的三个小标题下的内容。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （1）黄文秀毕业后回乡,下决心带领乡亲们脱贫致富。（2）黄文秀带领乡亲们发展产业，迈出“扶贫长征”的第一步。（3）黄文秀不幸遇难，乡亲们怀念她。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 【解析】 本题考查概括文章内容的能力。根据“我就是那个要回来的人”可知， 黄文秀毕业后回到家乡下定决心振兴乡村。“我心中的长征”，说明黄文秀把扶 贫事业当成长征，体现出扶贫事业的艰辛和漫长，她带领乡亲们发展各种产业， 迈出了扶贫的第一步。根据“仿佛她还在一样”可知，黄文秀虽不幸遇难，但她 的影响一直还在，乡亲们都怀念着她。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 8.本文刻画了黄文秀怎样的形象？ __________________________________________ 不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献。 【解析】 本题考查分析人物形象的能力。黄文秀牢记读书的初衷，回报家乡，可 见其不忘初心、牢记使命。一个年轻的驻村书记，勇于挑起扶贫重任，把青春和 生命献给了扶贫事业，可见其勇于担当、甘于奉献。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 阅读拓展 体裁：散文 作者：牛旭斌 选篇理由：黄文秀把自己的青春和生命，献给了她所热爱的土地，实现了新时 代青年的人生价值。下文同样讲述了这样的一群人的故事：帮扶队带领乡亲建设 家园，走上小康之路；小杜返乡创业，帮扶乡亲，带领乡亲脱贫致富。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 满目青山有新姿 牛旭斌 ①黄家山是黄土高原上别具乡韵的一座村庄。庄在山上。过去，风一吹，秃 秃的黄土坡尘土飞扬，遮天蔽日，满山的黄土地里，基本只种粮食，收成差。现 在种得最多的是核桃、药材，还养蜜蜂，养牛羊。 ②去黄家山的半路上，青青小麦拔节生长，雪白梨花缤纷一地，满野的核桃 树抽芽，开花，坐果，春光芳菲又明丽。 ③雨后墒饱，山里人趁机铺地膜，种玉米。阡陌间，地气回暖，水渠叮咚，田 间地头热火朝天。园子里，几十名妇女弓腰蹲身，在移栽万寿菊。她们从二月初就 开始整地、薅草、育苗、耘苗。一株株菊苗被整齐移栽进田垄，然后扶正，壅土， 压实，浇水。那嫩嫩的秧苗，一株株，一行行，一片片，赛过春风十里的画图。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 ④黄家山曾经黄土冒烟，雨阻雪封，祖祖辈辈上山下山都穿林而过，年轻人 又大多外出打工，村庄一度荒凉寂寞，修路的事更是提都甭提。后来，县里的工 程队来了，他们实地勘测，群众自发投劳，背石背沙，先垫平泥泞坑洼，再砌筑 桥涵护坡。为了不砍树、不炸山，路顺着草坡弯绕进村。若是挖掉一棵小树，也 要栽回林里。半年后，这条从河谷钻进沟岔又穿溪爬坡的路，旋转着上了村梁。 ⑤条条大路连通山前岭后，太阳能路灯在夜里为行人照亮。告别烂泥路后， 乡亲们搬进了宽敞明亮的新房子。但户户接通自来水的事情办起来确实愁人。人 在高山上，水在山谷里。找寻到水源后，挖渠铺埋管网，建设提灌，引水上山。 通水那天，人们把水桶举过头顶，把扁担挂起，掬起水花捧在掌心，脸上充满喜 悦，燃起了脱贫致富的希望。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 ⑥盘过山腰，一座古村映入眼帘。山坳的院落里，欢声笑语。有黄姓人家在 娶媳妇、办酒席，果盘瓜子，菜碟丰盛，酒香满院。两个年轻人用手机直播婚礼 民俗，主人家为送亲的小孩们派发红包。新郎新娘自由恋爱，他们放弃异乡的工 作，回到家乡来实现自己的梦想。 ⑦盘到山顶，似乎离天更近，感觉能把流云拥揽入怀。成县机场的航班，不 时从这片旷野飞越，机声轰隆作响，机翼闪烁银光。坐飞机从高空看黄家山，只 见深谷幽幽，山山披绿，林海茫茫。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 ⑧一座山的春意盎然，离不开村里来的帮扶队。青瓦白墙的是新房，黄绿相 间的是田园，沿途怒放的是樱花。驻村帮扶队进村时，正是寒冬时节，山中白雪 皑皑。他们迎着风雪，挨家挨户走访，第一件事就是弄清楚乡亲们难在哪儿。他 们向村组干部和老人们请教前人曾经尝试过哪些生计，摸准脉后，又盘算乡亲们 缺些啥。起早贪黑种药材、搞养殖、卖山货，走家进户拆危房、改厨灶、建厕所， 修花园、种菜园、栽果树，带着乡亲们把生活领到温煦的春天里。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 ⑨帮扶队有位小杜，是一家菌业合作社的创办者。大学毕业的他，从城市返 回家乡后，建起了山里第一座木耳大棚。许多人跑来看，摆着手不相信他能种出 木耳。经过三年努力，如今七座大棚里，密密麻麻的菌棒已经点种。这些黑木耳、 玉木耳，正纷纷探出软乎乎的小耳朵。他帮带过的上百户贫困人家中，有不少人 学会了种木耳。他全程无偿服务，最后把各家各户的木耳照单回收。尝到甜头的 乡亲，团结起更多亲邻纷纷种起了木耳。他今年扩建了加工生产线，通过一年两 茬的木耳，就能让不少人稳稳当当奔小康。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 ⑩青泥河、羊八河涓涓流淌。山里人依托四季山花，办起蜂蜜加工厂。油用 牡丹、药用芍药正次第盛开，山谷变成了花海。曾经以挖药、砍树、狩猎为生的 山里人，走上了新时代致富奔小康的道路。 ⑪离开黄家山时，蓝莹莹的天边，山坡潮润，一片片花海，美极了。春天从 山河醒绿的泥土里抽芽，春天从汽车奔跑的大路上山，春天把孩童的风筝放飞， 春天让半开的群花烂漫……草莓园吸引着游人采摘，开心农场的柴火鸡正炖得烂 香，农家客栈刚刚又住进一车游人，压弯枝头的满树樱桃由翠变红。 （有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 9.略读全文，在下面的横线上依次写出相关的内容。（6分） 过去的黄家山，贫穷落后→工程队到来，①________________________→年轻人 放弃异乡工作，②____________________→③_______________________，帮乡亲 们排忧解难，促经济→现在的黄家山，脱贫致富 帮助村民修路、通自来水 扎根家乡，实现梦想 帮扶队来到村里（6分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 【解析】 本题考查理解与概括文章内容的能力。由第④段“后来，县里的工程队 来了……半年后，这条从河谷钻进沟岔又穿溪爬坡的路，旋转着上了村梁”和第 ⑤段“人在高山上，水在山谷里。找寻到水源后，挖渠铺埋管网，建设提灌，引 水上山。通水那天，人们把水桶举过头顶，把扁担挂起，掬起水花捧在掌心，脸 上充满喜悦”可知，第①空应填：帮助村民修路、通自来水。由第⑥段“新郎新 娘自由恋爱，他们放弃异乡的工作，回到家乡来实现自己的梦想”可知，第②空 应填：扎根家乡，实现梦想。由第⑧段“驻村帮扶队进村时，正是寒冬时节…… 他们向村组干部和老人们请教前人曾经尝试过哪些生计，摸准脉后，又盘算乡亲 们缺些啥。起早贪黑种药材、搞养殖、卖山货，走家进户拆危房、改厨灶、建厕 所，修花园、种菜园、栽果树，带着乡亲们把生活领到温煦的春天里”可知，第 ③空应填：帮扶队来到村里。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 10.从语言特点的角度赏析第③段的画线句。（2分） 一株株菊苗被整齐移栽进田垄，然后扶正，壅土，压实，浇水。那嫩嫩的秧 苗，一株株，一行行，一片片，赛过春风十里的画图。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 叠词及短句、长句的运用，使文章富有节奏感和音韵美；通过一系列的动词， 具体生动地刻画出黄家山妇女娴熟地移栽菊苗的画面，表现了黄家山妇女的勤劳 能干，流露出作者的赞美之情。（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 【解析】 本题考查赏析句子的能力。“一株株，一行行，一片片”是叠词，“然 后扶正，壅土，压实，浇水”等是短句，“一株株菊苗被整齐移栽进田垄”是长 句，这样读起来富有节奏感和音韵美。“移栽”“扶正，壅土，压实，浇水”运 用一系列的动词,描写了黄家山妇女移栽菊苗的熟练动作，结合前面“几十名妇女 弓腰蹲身，在移栽万寿菊。她们从二月初就开始整地、薅草、育苗、耘苗”可知， 画线句表现出黄家山妇女的勤快能干，表达作者对劳动人民的赞美。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 知识拓展 从句式角度赏析文章语言特色 ①善用短句：简洁明快，富有节奏感，增强紧迫感，渲染紧张气氛。②长短句交 替使用：使句子错落有致，节奏富有变化。③多用整句： （对偶句、排比句）使 语言形式整齐，音节和谐，增强气势。④整散结合使用：句子参差不齐，长短不 一，使句子既整齐和谐，又富于变化，增强语言的灵动性。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )（3分） A A.过去的黄家山自然环境恶劣，山里人只以种粮食为生，没有其他的谋生途径， 收入也单一。 B.第④段，“若是挖掉一棵小树，也要栽回林里”说明村民保护自然生态环境的 意识越来越强。 C.第⑥段，新郎新娘“回到家乡来实现自己的梦想”与上文“田间地头热火朝天” 景象相呼应。 D.通过此行，作者领悟到，每一寸田土，都孕育葱茏，一座座青山就是一座座养 人的金山银山。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 【解析】本题考查理解分析文章内容的能力。A项有误，从“过去，风一吹，秃秃 的黄土坡尘土飞扬，遮天蔽日，满山的黄土地里，基本只种粮食，收成差”中 “基本”一词可知，选项中“山里人只以种粮食为生”说法有误。故选A。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 31 12.文章第④⑤段运用了插叙的写法，有什么作用？请简要分析。（4分） _______________________________________________________________________ _________________________________________ 讲述山村以前落后面貌和修路通水的过程，与上下文形成情节照应，使结构更为严谨，丰富文章内容，增强可读性。（4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 32 【解析】 本题考查分析插叙作用的能力。从“他们实地勘测，群众自发投劳，背 石背沙，先垫平泥泞坑洼，再砌筑桥涵护坡……半年后，这条从河谷钻进沟岔又 穿溪爬坡的路，旋转着上了村梁”“条条大路连通山前岭后，太阳能路灯在夜里 为行人照亮……人在高山上，水在山谷里。找寻到水源后，挖渠铺埋管网，建设 提灌，引水上山”可知，这两段叙述山村以前落后面貌和修路通水的过程，这与 上文的黄家山自然环境恶劣及下文的帮扶队帮扶黄家山的内容形成情节照应，使 结构更加严谨。同时，丰富了文章内容，可读性更强。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 方法总结 插叙作用答题模板 交代了……的内容，解释了……的原因，对主要情节起到了……的作用 （补充、衬托等），突出人物……的性格特征，突出文章……的主旨；使情节更 加完整，使文章结构富有变化，避免平铺直叙。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 名著阅读 13.【2024江西瑞金调研】下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的解读，说法不正 确的一项是( )（3分） B A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的一部长篇小说，作品塑 造了保尔这一无产阶级英雄形象。 B.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，第一部分描写经济恢复，第二部分描写国 内战争和社会主义建设。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔对生命价值的思考，是他伤寒病愈后， 在烈士墓前进行的。 D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水 手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，保尔才走上了革命的道路。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 【解析】本题考查名著阅读的能力。《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写 国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。故选B。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 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