第三单元 2024年山东中考省级命题题型专练（三）-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

语 文 七年级下册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：凡人小事 2024年山东中考省级命题题型专练（三） 3 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 综合 一、 积累与运用（18分） 【2024山东聊城期末改编】学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，请根据要求， 完成任务。（18分） 【活动一 撰写活动解说词】 以下是小组同学负责撰写的展览解说词。 亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传 的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，留下了不少英雄豪杰或平凡人物的 图画。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬 尽瘁，至死不（解 懈）；鲁迅如同照亮黑暗的火炬，熠熠生辉；马玉祥为救朝鲜 小孩子，面对大火奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，以身作则；更有航天英雄在太空 事业中默默付出，（锲 契）而不舍…… “古代中华人物”展区将会带你回到过去，让你领略古人的风采。潜心向学的 吕蒙士别三日，当另眼相待；替父从军的木兰心无他求，唯愿还乡…… “平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性 光辉就是中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山 海经》，让童年鲁迅满心感激，全身震悚；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难 时给予他们帮助却不求回报，这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微 不足道。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是( )（2分） C A.解 锲 zhuó sǒnɡ B.懈 契 zhuó sù C.懈 锲 zhuō sǒnɡ D.解 契 zhuō sù 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。“至死不懈”指到死都不松懈。 “锲而不舍”指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。“粗拙（zhuō）”指粗疏拙 劣，不精美。“震悚（sǒnɡ）”指身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 2.画波浪线的词语使用不正确的一项是( )（2分） D A.鞠躬尽瘁 B.奋不顾身 C.以身作则 D.微不足道 【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项，使用正确，“鞠躬尽瘁”指小心谨 慎，贡献出全部精力。B项，使用正确，“奋不顾身”指奋勇直前，不顾生命。C 项，使用正确，“以身作则”指用自己的行动做出榜样。D项，“微不足道”指非 常渺小，不值得一提。句中用该词形容乐于助人、品行美好的人在中国历史上有 很多，使用错误。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 3.以下是同学们的参观心得，有语病的一项是( )（2分） B A.新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬。也许我们是平凡的，但绝不是 平庸的。 B.参观“中华人物画廊”的展览后，使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么 多值得欣赏和学习的人物。 C.策划展览的过程中，我们不仅收获了中华人物的相关知识，还学会了如何合理 分工。 D.前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依 然有着现实意义。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 【解析】本题考查辨析病句的能力。B项，成分残缺，缺少主语，可删去“使”。 关键点拨 造成主语残缺的常见情况：滥用介词或介词性短语（由于、通过、经过、为了、 当、对于……）；滥用“使”字结构。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 4.仿照下面画波浪线的句子，仿写两句话。（2分） 世界需要爱。爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人供给琼浆；_________ _____________________，________________________；______________________， _______________________________。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 【示例】爱如漆黑长夜里的明灯 为孤寂迷路的人指引方向 爱如炎炎烈日下的树荫 为酷热难当的人提供清凉（2分） 【解析】关键点拨 仿写句子的基本要求：①内容要协调一致，前后呼应；②句式要统一；③修辞要 相同；④字数要大致相等。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 【活动二 探究名著小人物】 5.老马是《骆驼祥子》里的一个小人物，小语和小文在阅读中发生了争论，小语 认为这个人物可以忽视，而小文认为很有必要关注这个小人物的形象，你支持谁 的观点？请结合相关情节说明理由。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】我同意小文的观点。老马这个人物形象揭示了勤恳却不能满足基本 生活需要的劳动者的共同命运；揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实；同时也 是祥子人生态度转变的关键因素之一。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 【活动三 关注身边小人物】 6.为了更好地参加活动，小语和小文收集了下面的材料，请你参与并完成以下任 务。（6分） 材料一： 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 材料二： 浙江杭州的一座大桥上，一名年轻女子跳桥轻生，外卖员彭清林从离水约15 米的桥上一跃而下，把女子从死亡边缘救了回来。大连一名外卖员被货车拖行的 钢丝绊倒，摩托车失控着火，而这位外卖员也被撞昏迷，另一名外卖员看到后， 奋不顾身地冲过去将昏迷的外卖员从着火的车子旁拖到一边。救人者张德江称， 自己的裤子也被烧着了，但被烧也必须救人，不然这辈子都过意不去。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 材料三： 劳动人民创造美好生活。快递员、环卫工人、出租车司机等千千万万的普通 劳动者是美好生活的创造者、守护者。正是由于他们的辛勤劳动，才实现了中国 特色社会主义事业的飞速发展。黄河两岸绿意盎然，兰西城市群活力四射，嫦娥 四号探测器成功发射，我国第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首 飞，北斗导航向全国组网迈出坚实一步……这些都是劳动人民艰苦奋斗创造的成 果，人民创造了美好生活，成为支撑中国的脊梁。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 （1）请探究材料一的内容，简要写出你的结论。（2分） _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【示例一】大部分用户和商家尊重外卖员的劳动。 【示例二】用户和商家对外卖员的尊重程度还有待提高。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （2）请你结合材料二、材料三的内容，补全对话，反驳小文的观点。（4分） 小语：随着时代的发展，我们的生活越来越离不开外卖员了。 小文：他们只为生活奔波，为社会创造的价值很有限。 我：小文，我不这样认为。_______________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】外卖员不仅方便了我们的生活，而且他们中 有很多人乐于助人、见义勇为，给困难中的人提供了帮助和支持。以外卖员为代 表的千千万万的普通劳动者是美好生活的创造者、守护者，正是由于他们的辛勤 劳动，才实现了中国特色社会主义事业的飞速发展。他们为社会创造了无尽的财 富。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 二、 阅读与鉴赏（30分） （一）［2024山东青岛期中改编］阅读下面的文字，完成7~11题。 （13分） 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎楚王田于云梦使虞人 起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右，王引弓欲射，有鹄拂王旃 而过， 翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外 而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必 矣。’” （选自《郁离子》，有删改） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 【注】①田：同“畋”，打猎。②虞人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。③旃 （zhān）：赤色曲柄旗。④必：肯定，确定。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 7.下列对文中句子和加点字词的理解，正确的一项是( )（2分） C A.“常羊学射于屠龙子朱”与“非得一人于井中也”两个句子中，“于”的意义 和用法相同。 B.“王引弓欲射”和“尔安敢轻吾射”的“射”，都是“用弓放箭”的意思。 C.“王注矢于弓”和“见其发矢十中八九”的“矢”，都是“箭”的意思。 D.“臣之射也”与“以我酌油知之”两个句子中，“之”的意义和用法相同。 【解析】本题考查理解文言文词句的能力。A项，两个句子中“于”的意义不同， 分别是：介词，向；介词，在。B项，“尔安敢轻吾射”的“射”是动词作名词， 翻译为射箭的本领。D项，两个句子中“之”的意义和用法不同，分别是：助词， 用于主谓之间，取消句子的独立性；代词，这个道理。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 8. 下列对文中相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )（2分） A A.文中的楚王只关注他弓上的箭，却不知道他要射的目标，所以一直射不中。 B.文中养叔说“如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣”，是想以此启发楚王明 白射箭的道理。 C.文中屠龙子朱通过讲故事告诉常羊射箭的道理。 D.文章主要采用人物对话的方式，语言精辟凝练，结构简单却极富表现力，给人 深刻启示。 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。A项，“只关注他弓上的箭”表述 有误，文中楚王是因为关注的目标过多，不够专心，分散了精力才射不中。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 9. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填 写到横线上。每答对一处给1分，作答超过两处不给分。（2分） 若欲闻A射道乎B楚王田C于云梦D使虞人起禽而E射之 ____ BD 【解析】本题考查文言文断句的能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根 据句意进行分析。句意为：你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽 苑囿、田猎的官员把禽兽轰赶出来然后射杀它们。据此断句即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 置一叶于百步之外而射之，十发而十中。 _____________________________________________________ 放置一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。（3分） 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。重点词：置，放置；于，在。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 11. 回归教材本文和《卖油翁》都采用了借事说理的方法，但说理各有侧重， 请谈谈两文各阐明了怎样的道理。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 《卖油翁》以卖油翁熟练的酌油技艺告诉我们熟能生巧的道理。还告诉我们 人外有人，任何时候都要谦虚谨慎的道理。（2分）本文说明做任何事情都必须专 心致志，专注于一个主要目标。如果三心二意，那就任何事情都做不成。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 【解析】本题考查对比分析文章道理的能力。《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖 油翁酌油的事，形象生动地说明了“熟能生巧”“任何时候都要谦虚谨慎”“人 外有人”的道理。本文侧重婉言相劝，由“王注矢于弓，不知其所射”“臣之射 也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能 必矣”等语句可知，做任何事情都必须专心致志，专注于一个主要目标。如果三 心二意，那就任何事情都做不成。据此分析，言之有理即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 参考译文《常羊学射》 常羊向屠龙子朱学射箭，屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦 打猎，让掌管山泽苑囿、田猎的官员把禽兽轰赶出来然后射杀它们。禽兽跑了出 来，麋鹿交相奔跑在楚王的左右，楚王拉弓准备射，有天鹅掠过楚王的赤色曲柄 旗，展开的翅膀犹如垂下的云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射什么。养由基进 谏说：‘我射箭时，放置一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十 片叶子，那么射得中射不中就不是我能保证的了。’” 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 （二）［2024山东淄博质检］阅读下面的文字，完成12~15题。（17分） 爱的角力 ①两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被 推倒了，小曹的父母建起两层楼房，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子 中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这 些年从山上捡来的奇石。 ②为什么要建这座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家 陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间够多，卫生间里装上了智能马桶，有 拍照好看的餐桌与茶几，孩子们就愿意回来小住。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 ③果然，新房子造好之后，父母就陷入无尽的等待，他们翻晒被褥、腌制腊 味、浇灌菜园，就等着儿女的汽车喇叭在院门前响起。这份沉甸甸的期待，也变 成了一家人的精神压力——小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每两个月才长途 跋涉开车回家一次，但现在父母用一辈子的积蓄翻建房子，他们都掂量着回家的 次数是不是太少了。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 28 ④然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅导孩子，几乎所 有的时间都被填满了。为了腾出周末去探望父母，小曹每周一到周五都过得紧张， 可能凌晨还在赶制标书，深夜还在厨房里对付油渍。疲困至极时，她心里也有抱怨。 终于有一天，小曹鼓足勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔赴，你们也不能总 站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。” 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 29 ⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曹明显看到母亲的脸色像大晴 天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”， 双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经 帮你们挖好了，鸡已经杀好了”“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到蜡梅 花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终 于有时间去美术馆看展览、带孩子去游乐园了，但是，这份自在轻盈为什么又夹 杂着说不清道不明的空茫呢？ 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 30 ⑥某一天，父亲突然主动给她打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风 筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想 租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑。因为这种公益性课程经费有限，之 前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。 ⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生 气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用？”他还说，孩子们搭风筝 的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他 们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点。那蜜薯与毛豆也 都是自家菜园的收成。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 31 ⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子 的清香，也透出一份活力。 ⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们 写春联、染布、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被聘请加入了课外教师的队伍。 ⑩从母亲发来的视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农 具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面 罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色 如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们都被浓稠的甜味齁到，小 脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏 拢的心终于舒展开来。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 32 ⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助 想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年 轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。 ⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家， 因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。小曹的儿子和侄女听说后，提出了小 小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？” ⑬小曹笑起来，她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。 这篇文章入选了学校文学社的“美文共赏”栏目，小语同学所在的七年级（9）班读 完后，针对这篇文章进行了交流，请你参与。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 33 12.为了梳理清楚文章的内容和小曹的情感变化，小语和组员绘制了以下表格。请 你帮忙补充完整。（4分） 小曹家的故事 小曹的情感 小曹父母建新房，期待儿孙常回家看看 （1）______ 小曹为了周末能回家，平时疲困至极 抱怨 （2）________________________________________ 空茫 新房成了手工课教室后，父母的生活忙碌充实 （3）___________ （4）________________________________________________ 愉快认输 愧疚 父母不再催着他们回家，小曹生活自在轻盈 舒心/释怀 孙辈们却约好要回乡村的爷爷家（每空1分，共4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 34 【解析】本题考查理解和概括文章内容的能力。（1）处，结合题干“小曹父母建 新房,期待儿孙常回家看看”可定位到文章第①~③段，结合第③段“这份沉甸甸 的期待,也变成了一家人的精神压力——小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚”可知，此 空可填写：愧疚。（2）处，结合“空茫”可定位到文章第⑤段，父母不再找各种 理由来催促儿孙们回老家了，在双休日，小曹终于可以睡到自然醒,也终于有时间 去美术馆看展览、带孩子去游乐园了,但是，这份自在轻盈同时让小曹感到空茫。 据此概括即可。（3）处，结合“新房成了手工课教室后，父母的生活忙碌充实” 可定位到文章第⑥~⑪段，结合第⑩段“小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来”可知， 此时小曹的情感是“舒心（或：释怀）”。（4）处，结合“愉快认输”可定位到 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 35 文章第⑬段，再结合第⑫段的内容可知，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈 却约好了要回爷爷家，在两代人“爱的角力”中，是父母赢了，小曹为此感到愉 快。据此概括即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.批注是文学鉴赏的重要形式，请你根据要求，任选一句结合上下文为画线句子 做批注。（4分） （1）这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的 清香，也透出一份活力。（分析加点词语的表达效果） _______________________________________________________________________ _____________________________________________ “凿”的本义是挖掘，这里指自从家里新房成为手工课教室后，父母积极协助，他们的生活变得更加忙碌充实、有滋味。（2分） 【解析】“凿”的本义是挖掘。结合句子的内容可知，“凿”在此处指自从家里新 房成为手工课教室后，父母积极协助开展工作，生活变得更加忙碌充实、有滋味。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 37 （2）年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚 的生气。（从修辞角度赏析句子） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】由“使河岸上的老柳树忽然有了腰身”，联系上文“两位老人也发现， 有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻 人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来”可知，句子把父母比作老柳 树，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父母在帮助老师们开设手工课， 帮助年轻人后，生活有了寄托，精气神十足，生命焕发出新的活力和生机。 运用比喻的修辞手法，把父母比作老柳树，写出父母在帮助老师们开设手工 课，帮助年轻人后，生活有了寄托，精气神十足，生命焕发出新的活力和生机。 （2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 38 【解析】本题考查赏析句子的能力。 方法总结 赏析词语的表达效果 ①常见的角度：修辞手法、表现手法、富有表现力的词语本身等。如词语的感情 色彩（贬词褒用、褒词贬用）、词语的语体色彩（口语、书面语）、叠词的节奏 韵律美、形容词的生动形象、动词的具体凝练传神等。 ②答题模板：词语本义+语境义+生动形象/准确具体/精练传神地写出了…… （结合句子分析）。 ③有时还要联系句子分析所涉及人物的思想感情。 刷综合 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受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。他准备了大半辈子，一砖一瓦地捡，一 角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，父亲人也老了， 身子也垮了。由此可见父亲自尊自强、不甘人后、老实厚道、勤劳质朴、踏实能 干、谦卑朴实。结合本文第②段和第⑩段的内容可知，《爱的角力》中的父亲勤 劳能干、有传统手艺，牵挂子女，盖新房的原因是希望儿女能常回家看看他们； 结合⑥~⑧段的内容可知，后来自家新房成为公益课堂后，父亲也乐在其中，由此 可见父亲为人质朴、乐于助人、无私奉献。据此比较分析即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 41 15.小文同学不明白文章以“爱的角力”为题有什么好处。请你结合全文内容分析。 （4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①概括主要内容，暗示文章主旨。本文写父母建新房盼儿孙回家，子女挤时间回 家，“爱”成为双方的牵挂也成为负担，并产生了“角力”；②以“爱的角力” 为题，可激发读者的阅读兴趣，引起人们对经营亲情的反思。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 42 【解析】本题考查分析文章标题好处的能力。文章以“爱的角力”为题有多重好 处。首先，这个标题准确地概括了文章的主要内容。全文围绕父母与子女之间因 爱而产生的期待与压力展开，父母期待子女回家，而子女因忙碌的生活无法回家， 不能回应父母的期待而产生压力，这构成了一场“爱的角力”。其次，标题新颖， 能激发读者的阅读兴趣。用“角力”这个词语来形容父母与子女之间的情感互动， 既形象生动，又富有创意，能够吸引读者，促使他们深入了解故事。再者，这个 标题也有助于突出文章的中心思想。在这场“爱的角力”中，父母和子女都在努 力寻找平衡，既满足自己的情感需求，又尊重对方的生活选择。最终，父母通过 开放大房子作为课外讲习所，实现了自我价值的提升，同时也丰盈了生活，而子 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 43 女也体会到了父母的改变，从而实现了双方的和解。最后，这个标题还具有深层 的含义，暗示了亲情关系的复杂性。它提醒我们，亲情并不总是甜蜜的，有时也 会充满挑战和矛盾。但是，正是这些挑战和矛盾，让我们更加珍惜彼此，也更加 努力地理解和包容对方。因此，“爱的角力”这个标题也寄托了作者对亲情关系 的深刻理解和美好期许，可以引起人们的反思。据此作答，写出任意两点即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 关键点拨 分析标题好处类题的答题角度 内容上：①点明故事发生的时间、地点等；②点明故事发生的背景，渲染气氛、 营造氛围，奠定全文的感情基调；③概括或暗示文章的主要内容；④交代写作对 象，点明主人公或线索人物；⑤点明、暗示、凸显文章主题；⑥寄托……的情感。 形式上：①作为线索，贯串全文；②设置悬念，运用修辞，吸引读者；③一语双 关，象征、揭示主题；④化用古诗词或歌词，富有文学色彩，吸引读者。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 45 $$