第六单元 2024年山东中考省级命题题型专练（六）-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

语 文 七年级下册 RJ 1 2 第六单元 人文主题：科幻探险 2024年山东中考省级命题题型专练（六） 3 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 综合 一、 积累与运用（17分） 【2024山东临沂期末改编】复兴中学七年级（1）班同学围绕“航天科技”话题开展 语文实践活动。（17分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 【活动一 收集资料】 下面是他们查阅资料后所写的感悟，请你参与并完成以下任务。（8分） “明月几时有？把酒问青天①。”月亮，自古以来寄托了无数人的向往和梦想。 2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射并于4月12日成功完成在轨对接测 试，为我国探月工程四期和国内外月球探测任务提供中继通信服务支持。 千百年来，中国人对浩瀚无垠的宇宙一直怀抱着无限的（暇 遐）想与强烈的 探索意趣。现如今，航天科技的迅猛发展让古人笔下的种种幻想照进了现实。“嫦 娥”奔月②、“祝融”探火等③……这是一代又一代航天人心怀炽热爱国热情， （历 沥）尽心血不断探索的硕果。他们专注于每一次发射④、每一次遨游，以锲 而不舍、精益求精的精神书写着新时代的太空传奇。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 随着探月事业不断继续深化发展，不断营造着宇宙级的浪漫氛围。在瞬息万 变、浮光掠影的世界里，中国航天正用科技创新不断拓展人类的认知疆域，为推 动构建人类命运共同体做出卓越贡献。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.文中括号中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是( )（2分） C A.遐 zhì 历 zhuó B.暇 chì 沥 zhuō C.遐 chì 沥 zhuó D.暇 zhì 历 zhuō 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。“遐想”指悠远地思索或想象。 “炽（chì）热”形容感情非常热烈。“沥尽心血”比喻付出了全部精力。“卓 （zhuó）越”指非常优秀，超出一般。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 2.文段中画横线成语使用不正确的一项是( )（2分） D A.锲而不舍 B.精益求精 C.瞬息万变 D.浮光掠影 【解析】本题考查正确使用成语的能力。A项，使用正确，“锲而不舍”指不停地 雕刻，比喻有恒心，有毅力。B项，使用正确，“精益求精”指（学术、技术、作 品、产品等）好了还求更好。C项，使用正确，“瞬息万变”形容极短的时间内变 化快而多。D项，望文生义，“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃 就消逝，形容印象不深刻。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 3.文段中标序号的四处标点符号，使用不正确的一项是( )（2分） C A.① B.② C.③ D.④ 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。C项，③处标点使用有误，应删去省 略号或“等”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 4.文段中画波浪线的句子有两处语病，请将修改后的句子写在下面。（2分） _______________________________________________________________________ _________ 【示例】随着探月事业继续深化发展，中国航天不断营造着宇宙级的浪漫氛围。（2分） 【解析】本题考查修改语病的能力。①语义重复，删去第一个“不断”或“继 续”；②缺少主语，可在后半句添加“中国航天”或“中国”等。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 【活动二 感悟精神】 5. 整本书阅读 中国航天事业的飞速发展，离不开航天人自强不息的精神。 面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样自强不息、看 待自身“命运”的？请任选其一，根据人物的主要经历和身份特点，仿照示例， 简要作答。（4分） ①祥子（《骆驼祥子》） ②尼摩船长（《海底两万里》） 【示例】孙悟空（《西游记》）：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石 猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了 “齐天大圣”的名号。我为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命， 敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】祥子《骆驼祥子》：我以梦想抵御命运的坎坷！我对未来充满憧 憬，父母双亡、家田尽失后我来到北平谋生，想买一辆属于自己的车。我吃苦耐 劳、勤勤恳恳，整整三年，我不知道流了多少汗水，不管刮风下雨整天拉车，终 于实现了买一辆新车的愿望。 【示例二】尼摩船长《海底两万里》：我相信通过自己的努力能改变命运！为了 自由，我驾驶自己设计制造的潜艇“诺第留斯号”在大海中航行。我看到了美丽 的海底世界，带领众人在海底狩猎，勇斗鲨鱼救采珠人，探访亚特兰蒂斯废墟， 打捞西班牙沉船的财宝等，支援被压迫民族进行正义斗争，我的命运掌握在自己 手中。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【活动三 探索成就】 6.为了参加活动，小组成员收集了下面关于“航天的历史与成就”的材料。阅读 下面的材料，完成任务。（5分） 材料一： 20世纪50年代，中国开创了自己的航天事业，决定研制“两弹一星”。1992 年，中国载人航天工程正式启动，并确立了“三步走”的发展战略。2022年，中 国发布第五部航天白皮书，勾勒了未来5年乃至更长期的航天发展计划。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 材料二： 2016年，“中国航天日”设立。“中国航天日”的设立，有助于纪念和表彰中 国航天人为国家科技工业的进步做出的巨大贡献，引起全社会对航天事业的关注。 2022年，国家航天局新闻发言人强调，要通过重大工程牵引，不断加强战略 科学家、科技领军人才、青年科技工作者和创新团队的培养。同时，要强化激励 机制，如设置“钱学森最高成就奖”“航天贡献奖”等，为推动航天事业高质量 发展提供坚实的人才保障。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 材料三： 中国航天事业创建60多年来，取得了以“两弹一星”、载人航天、“北斗” 导航、“嫦娥”探月、“天问”探火等为代表的一系列辉煌成就。这背后凝结着 每一位中国航天人的努力和付出、汗水和智慧，积淀了集中体现爱国主义、集体 主义、社会主义精神和科学精神的“两弹一星”精神，凝结了具有强烈的民族自 信心和自豪感的载人航天精神，孕育了新时代的北斗精神和探月精神。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 （1）志愿者小罗想依据以上三则材料制作展板，请你帮他用一句话概括以上三则 材料的主要信息。（3分） _______________________________________________________________________ ___________________________________________________ 【示例】中国航天事业的稳步发展与提升，表明了我国对航天事业的重视、对航天人才的培养与激励，凝聚了可贵的航天精神。（3分） 【解析】本题考查概括材料内容的能力。材料一阐述了中国开创自己的航天事业， 正式启动航天工程，并确立了发展战略和发展计划；材料二阐述了“中国航天日” 成立，表明我国不断加强战略科学家、科技领军人才、青年科技工作者和创新团 队的培养和激励；材料三阐述了中国航天事业创建60多年来取得的伟大成就，这 背后凝聚了可贵的航天精神。把三则材料的内容加以整合即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 （2）2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着 陆，小罗写了一副对联来表达祝福，请帮他用下列词语组合成下联。（2分） 返地 寄豪情 一程 神舟归家 上联：巡天半载，九天揽月圆绮梦 下联：_________________________________ 返地一程，神舟归家寄豪情（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 【解析】本题考查拟写对联的能力。对联写作上要做到上下联词性相同、结构一 致，平仄对应、音韵协调，内容相关、意境恰当。“返地”为动词，“寄豪情” 为动宾短语，“一程”为数量词，“神舟归家”为主谓短语；“巡天”为动词， “半载”为数量词，“九天揽月”为主谓短语，“圆绮梦”为动宾短语。联系 “神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆”和上联“巡天半载，九天揽月圆绮梦” 可知，下联应组合为“返地一程，神舟归家寄豪情”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 二、 阅读与鉴赏（22分） （一）［2024江苏连云港期末改编］阅读下面的文字，完成7~11题。 （13分） 凡釜储水受火，日用司命系焉。铸用生铁或废铸铁器为质 。大小无定 式常用者径口二尺为率厚约二分。小者径口半之，厚薄不减。其模内外为两层， 先塑其内，俟久日干燥，合釜形分寸于上，然后塑外层盖模。此塑匠最精，差之 毫厘则无用。 模既成就干燥，然后泥捏冶炉。其中如釜，受生铁于中。其炉背透管通风， 炉面捏嘴出铁。一炉所化约十釜、二十釜之料。铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 受注，一杓约一釜之料。倾注模底孔内，不俟冷定即揭开盖模，看视罅绽 未周 之处。此时釜身尚通红未黑，有不到处即浇少许于上补完，打湿草片按平，若无 痕迹。 凡釜既成后，试法以轻杖敲之。响声如木者佳，声有差响则铁质未熟之故， 他日易为损坏。海内丛林大处，铸有千僧锅者，煮糜受米二石，此真痴物 也。 （选自《天工开物·冶铸》，有删改） 【注】①釜：炊具名，类似锅。②日用司命系焉：（人们的）日常生活离不 开它。③质：本质、本体，这里引申为“原料”。④罅绽：裂缝。⑤丛林大处：大 寺院。⑥痴物：笨重之物。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.下列对文中句子和加点词语的理解，不正确的一项是( )（2分） A A.“铸用生铁或废铸铁器为质”与“其印为余群从所得”两个句子中，“为”的 意义和用法相同。 B.“俟久日干燥”中的“俟”和“及其家穿井”的“及”都是“等到”的意思。 C.“泥”的本义是泥土，“泥捏冶炉”这句话的意思是用泥捏造熔铁炉。 D.“以泥固纯铁柄杓从嘴受注”中的“杓”和“药稍镕”的“镕”都是通假字。 【解析】本题考查理解文言词句的能力。A项，“铸用生铁或废铸铁器为质”的 “为”是动词，作为，用作。“其印为余群从所得”中的“为”是介词，被。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 8. 下列对文中铸釜过程的描述，不正确的一项是( )（2分） B A.铸釜的原料可以是生铁或废铸铁器，显示了资源的再利用和节约。 B.铸釜模具的制作非常精细，分为内外两层，且内外层是同时塑造完成的。 C.浇注铁水入模具后，不等铁水完全冷却就揭开模具，以便及时发现并修补瑕疵。 D.铸成的釜要通过敲击声音来判断其质量，响声如木者为佳，否则可能因铁质未 熟而易损。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 【解析】本题考查理解文章内容的能力。B项，“且内外层是同时塑造完成的”表 述错误。根据原文“其模内外为两层，先塑其内，俟久日干燥，合釜形分寸于上， 然后塑外层盖模”可知，模具的内外层并非同时塑造，而是先塑造内层，等待其 干燥后，再塑造外层盖模。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 9. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填 写到横线上。每答对一处给1分，作答超过两处不给分。（2分） 大小A无定式B常用者C径口二尺D为率E厚约二分 ___________ BE（2分） 【解析】本题考查文言文断句的能力。主语是“大小”，谓语是“无定式”，这 里描述的是“大小”的一种特性，即没有固定的样式，在“无定式”之后应断开。 “常用者径口二尺为率”中“常用者”是主语，“径口二尺为率”是谓语，描述 常用者的一种规格或标准，在“径口二尺为率”之后应断开。“厚约二分”描述 的是与“径口二尺为率”相对应的另一个规格或标准，即厚度约为二分。这里应 该在“厚”之前断开，以区分两个并列的规格描述。据此断句即可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 凡釜既成后，试法以轻杖敲之。响声如木者佳。 _______________________________________________________________________ _____________________________ 铁锅铸成以后，检验（它的好坏）的方法是用小木棒敲击它。响声像敲木头的声音那样沉实的是好锅。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。重点词：试，检验；以，用；佳，好。 知识拓展 文言“以”的用法及意义 1.介词：①介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”等；②介绍动 作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“凭、靠”“按照”“依靠”“根据” 等；③表示动作、行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等；④介绍动作、行 为发生的时间，可译为“从”“在”等。 2.动词：与“为”连用，组成词语“以为”，翻译成“认为，以为”。 3.连词：①表示结果，可译为“以致”“因而”；②表示目的，可译为“来” “用来”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 11. 回归教材《活板》中的活字印刷术突出了“活”，本文中的铸釜突出了 “精”。请结合文章内容进行阐述。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 活字印刷的“活”体现在字印活、排版活、印刷活、字印数目活、字印制作 活、拆版活等；（2分）铸釜的“精”体现在用料、塑模、温度、补缝等均需精准 把握。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 【解析】本题考查理解概括文章内容的能力。《活板》中，第2段“每字为一印”， 说明了字印是单独制作的，灵活可变，体现了字印活；“常作二铁板，一板印刷， 一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之”，说明可以同时准备多 板进行印刷，体现了排版活；“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁 范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”，描述了印 刷过程的便捷和高效，体现了印刷活；“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者”，表明为了应对重复字，准备了多个字 印，体现了字印数目活；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”， 说明能迅速刻制出未曾准备的生僻字印，体现了字印制作活； 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 “用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，说明了拆版时字印容易 脱落且不沾污，体现了拆版活。本文中，第1段“铸用生铁或废铸铁器为质”，说 明对铸釜的原料有明确的要求，体现了用料精；“此塑匠最精，差之毫厘则无 用”，强调了塑模时必须精准，稍有偏差就无法使用，体现了塑模精；第2段“不 俟冷定即揭开盖模，看视罅绽未周之处。此时釜身尚通红未黑，有不到处即浇少 许于上补完”，表明要在特定的温度下及时查看并补缝，对温度和时机的把握要 求精准，体现了温度精和补缝精。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 参考译文 锅是用来烧水煮饭的，（人们的）日常生活离不开它。铸造（锅）用生铁或 者废铸铁器作为原料。（铸锅的）大小没有固定的样式，常用的铸锅直径为二尺 左右，厚约二分。小的铸锅直径为一尺左右，厚薄不减少。铸锅的模子分为内外 两层，先塑造内模，等（它）时间长了干燥以后，在上面按锅的尺寸折算好，再 塑造外模。对此，铸模的工匠算得最为精确，（因为尺寸）有毫厘偏差，（模子） 就没有用了。 模已塑好并干燥以后，用泥捏造熔铁炉。炉膛要像个锅，用来装生铁。炉背 接一条可以通到风箱的管，炉的前面捏一个出铁嘴。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 每一炉所熔化的铁水大约可浇铸十到二十口锅。生铁熔化成铁水以后，用镶嵌着 泥的纯铁柄的勺子从出铁嘴接盛铁水，一勺子铁水大约可以浇铸一口铁锅。 （铁水）倾注到模子里，不等到它冷却定型就揭开外模，查看有没有裂缝和铁水 没有流到的地方。这时锅身还是通红的没有变黑，（发现）有铁水尚未浇到的地 方时立即补浇少量的铁水在上面将锅身补完整，用湿草片按平，仿佛没有 （修补过的）痕迹。 铁锅铸成以后，检验（它的好坏）的方法是用小木棒敲击它。响声像敲木头 的声音那样沉实的是好锅，（如果）有其他杂音就是铁水中的铁质没有达到纯净 的程度的缘故，（这种锅）将来容易被损坏。国内的大寺院中，铸有一种千僧锅， 煮稀粥时要放入二石米，这真是笨重之物。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （二）［2023山东日照期末］在“致敬中国航天员首飞太空20周年”主 题阅读活动中，小组同学读到了下列文本。请你一起阅读,并完成12~ 14题,汇报阅读所得。（9分） 文本一: ①地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟。以前不知道文学描写中“美得让人窒息” 是什么情形，而此时我真的是屏住呼吸，久久看着眼前的景象，心里激动得不得了。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 ②在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散 发出明亮而夺人心魄的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙 女缓缓飞行。我无法形容内心的喜悦和倾慕，养育我们的地球母亲，您太完美了! 我端详这美丽的星球，生怕错过一处风景，我深知这是亿万中华儿女梦寐以求的 美景，而这唯一的机会幸运地降临到我身上，我一定要替所有中国人好好看看她。 我一边看，一边不停地按动相机的快门，我要留下所有我见到的奇异景色。 （选自杨利伟《天地九重》,有删改） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 文本二: ①中国航天科技集团火箭发动机焊接车间班长高凤林在一次演讲中分享了一 组数据:火箭燃料输送管厚度仅0.08毫米， 比一张普通的A4打印纸还薄，焊点宽度 0.16毫米，要在这毫发之间完成焊接，误差时间必须控制在0.01秒以内，且一组发 动机3万次的焊接过程中，不允许一丝一毫的不严谨，更不允许失败一次。 ②2004年“嫦娥工程”正式启动，2011年 “天宫一号”发射升空，2020年“北斗三 号”全球卫星导航系统开通，2021年 “祝融号”成功登陆火星。“神舟”入空，“嫦娥” 问月，“天宫”览胜，“北斗”指路，“祝融”探火……大国工程被赋予一个个诗意的名 字，大国重器被刻上一个个诗意的符号，把属于中国人民的特有浪漫写在了太空。 （根据相关报道选编） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 文本三: ①2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船成功飞天，景海鹏、朱杨柱、 桂海潮三名航天员开启预计5个月的“太空出差”。 ②比天空更加广阔的，是中国航天人的梦想与胸怀。2018年，戴眼镜的博导 桂海潮得知我国要选拔首批载荷专家，当即报了名。“我曾经梦想着，有一天能把 自己热爱的科研工作搬到太空去，于是我毫不犹豫报了名。”2023年，他成为首位 登上太空的载荷专家。以梦为舟，在这之前他已无数次在想象中遨游太空，这就 是中国航天人。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 ③本次三人组中，57岁的指令长景海鹏第四次问鼎太空。为了能第四次圆梦， 7年里，景海鹏没有耽误过训练。每天600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳， 已成为他的标配;飞行手册、操作指南70多本，指令成千上万条，一切他都已烂熟 于心。从神舟一号顺利升空，为中国航天“破题发端”，到神舟十六号载人飞船开 启“太空之旅”，以奋进筑梦，擦亮每一次旅程，这就是中国航天人。 ④此次，两位首次飞天的航天员朱杨柱、桂海潮都仅37岁，他们年轻的脸庞 上闪烁着自信的光芒。作为指令长和老大哥的景海鹏与两位战友年龄相差20岁， 在这个“跨代组合”的乘组中，他曾坦言彼此之间并没有陌生感，也没有距离感， 更没有代沟:“我们在一起已经训练了一年多，配合得非常默契……三个人团结得就 像一家人、像一个人一样，因为我们的目标就是1+1+1=1。” （根据相关报道选编） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 37 12.文本一第②段中加点的“端详”一词蕴含着“我”欣赏美丽地球时怎样的情感? （3分） _______________________________________________________________________ _______________ ①惊叹于地球之美,心情激动；②充满喜悦、倾慕和赞美之情；③怀着珍惜与感恩之情。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 38 【解析】本题考查理解人物情感的能力。结合“在太空的黑幕上,地球就像站在宇 宙舞台中央那位最美的大明星,浑身散发出明亮而夺人心魄的光芒,她披着浅蓝色 的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行”可知，“我”惊叹于地球之美, 心情激动;结合“我无法形容内心的喜悦和倾慕,养育我们的地球母亲，您太完美 了!”可知，“我”充满喜悦、倾慕和赞美之情;结合“生怕错过一处风景,我深知 这是亿万中华儿女梦寐以求的美景，而这唯一的机会幸运地降临到我身上”可知， “我”怀着珍惜与感恩之情。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 39 关键点拨 分析作者情感 ①结合文章标题和关键语句，确定作者的情感。②联系文章主旨，把握作者的情感。 ③依据词句色彩，推敲作者的情感。④根据人物、景物描写，分析作者的情感。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 40 13.文本二告诉我们，中国航天是严谨的，也是浪漫的。你如何理解这份浪漫?（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查理解文章内容的能力。自古以来，中国人就对天象、星座、行 星等有着浓厚的兴趣，对于未知的宇宙也充满好奇和探索欲望，因此，中国航天 的这份浪漫承载着中国人几千年来对星空的丰富想象和向往，包含着对美好的期 盼和梦想逐步实现的自豪，也见证着中国人星空探索的接续奋斗，体现着中华文 化的一脉相承。据此概括作答即可。 这份浪漫承载着中国人几千年来对星空的丰富想象和向往，包含着对美好的 期盼和梦想逐步变成现实的自豪，见证着中国人星空探索的接续奋斗，体现着中 华文化的一脉相承。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 41 关键点拨 “嫦娥”“天宫”“北斗”等源自中国传统文化的命名，说明中国人自古就非常 重视天文学和对宇宙的探索。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 42 14.阅读文本三，小组同学被航天员身上的优秀品质深深吸引。他们具有哪些优秀 品质？请写出你的发现。（3分） _______________________________________________________________________ ___________________ ①有远大梦想并积极行动；②长久坚持，勇于奋进，不断超越自己；③默契配合, 团结一致。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 43 【解析】本题考查分析人物形象的能力。结合第②段“比天空更加广阔的，是中 国航天人的梦想与胸怀。2018年，戴眼镜的博导桂海潮得知我国要选拔首批载荷 专家,当即报了名”可概括出，有远大梦想并积极行动;结合第③段“本次三人组 中……一切他都已烂熟于心”可概括出，长久坚持，勇于奋进，不断超越自己;结 合第④段“我们在一起已经训练了一年多,配合得非常默契……三个人团结得就像 一家人、像一个人一样，因为我们的目标就是1+1+1=1”可概括出，默契配合,团 结一致。据此可得出答案。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 44 $$