第六单元 24_ 带上她的眼睛-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

语 文 七年级下册 RJ 1 2 第六单元 人文主题：科幻探险 24 带上她的眼睛 3 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 一 课内积累 【2024原创】学完《带上她的眼睛》，好多同学对科幻、对地球产生了极大的 兴趣。学校组织了征文活动，下面是一位同学作文中的语段，请你完成相关题目。 在闲暇（jiǎ）的时光里，我仰望蔚（wèi）蓝的苍穹，常常思考我们这个蓝色 星球的奥秘。地球，宛如一位身着翠绿长裙的舞者，在宇宙的舞台上轻盈漫步。 晨曦（xī）初现，第一缕阳光穿透薄雾，让世界从蒙胧中苏醒，沧海桑田，万物 复苏，生机勃勃。①然而，这份美好并非恒常不变。②随着人类活动的加剧，地 球的容颜开始显现疲态，那些曾经清澈的河流变得浑浊，翠绿的森林逐渐消逝， 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 就连那蔚蓝的天空也常常被阴霾（mái）遮蔽。而她有时却显得如此迟钝，对人类 的肆意破坏反应缓慢，仿佛一位宽容而沉默的母亲。③但奇妙的是，当我们真正 试图去保护她，理解她，认识她时，人与地球之间似乎能产生一种心有灵犀的默 契，让我们意识到，无论身处天涯海角，我们都是她不可分割的一部分。④这份 连接，超越了时间和空间，提醒着我们要以温柔和敬畏之心，对待这位给予我们 生命与家园的伟大母亲。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是( ) A A.闲暇（jiǎ） B.蔚（wèi）蓝 C.晨曦（xī） D.阴霾（mái） 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，暇xiá。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 2.文段中四个画线词语，书写不正确的一项是( ) B A.漫步 B.蒙胧 C.迟钝 D.肆意 【解析】本题考查辨析重点字形的能力。B项，胧—眬。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 3.文段中加点词语，使用不恰当的一项是( ) A A.沧海桑田 B.心有灵犀 C.天涯海角 D.不可分割 【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项，“沧海桑田”指大海变成农田，农 田变成大海，形容世事变化很大。结合前面“世界从蒙眬中苏醒”，后面“生机 勃勃”，此处不合语境。B项，使用正确，“心有灵犀”指彼此心意相通。C项， 使用正确，“天涯海角”指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。D项，使用正确， “不可分割”指不容许割裂、拆开。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 4.上面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是( ) C A.① B.② C.③ D.④ 【解析】本题考查辨析病句的能力。C项，③句语序不当，应将其改为“但奇妙的 是，当我们真正试图去认识她，理解她，保护她时，人与地球之间似乎能产生一 种心有灵犀的默契”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 方法总结 语序不当类病句题解题技巧 ①并列词语逻辑语序不当：分析并列词语之间的关系是否违反逻辑关系。 ②关联词位置不当：分句主语相同，主语置于关联词前；不同，则置于关联词后。 ③多项定语语序不当，合理顺序（距中心词由远及近）：领属（谁的）+时间、处 所（什么时候、什么地方）+量词短语或指示代词（多少）+动词性词语和主谓短 语（怎样的）+形容词性词语（什么样的）+表示质料、属性或范围的名词、动词。 ④多项状语语序不当，合理顺序（距中心词由远及近）：表示时间的名词（何时） +表示处所的介词短语（何地）+表示范围的副词（什么范围）+表示情态的形容词 （怎样）+表示对象的介词短语（和谁）。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 5. 下列词语是补充短语的一项是( ) C A.翠绿长裙 B.穿透薄雾 C.变得浑浊 D.反应缓慢 【解析】本题考查辨析短语类型的能力。A项，“翠绿”是形容词，用于修饰名词 “长裙”，该短语是偏正短语。B项，“穿透”是动词，“薄雾”是名词，二者构 成动宾短语。C项，“浑浊”具体说明了“变得”这一动作的结果状态，该短语是 补充短语。D项，“反应”是主语，“缓慢”是谓语，二者构成主谓短语。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 二 核心考点训练 阅读《带上她的眼睛》，回答下列问题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.下列对课文内容的理解，不正确的一项是( ) B A.文章记叙了一位地心领航员姑娘与“我”度假时的种种表现及所受的不幸遭遇。 B.“我”是小说的主人公，也是小说中“行动着”的人，起着串联情节的作用。 C.文章想象奇特，构思巧妙，善于制造悬念，多处埋下伏笔，最后的谜底既出人 意料又在情理之中。 D.小说赞美了“她”的坚强乐观和为科学事业献身的精神，突显了人性的光辉和魅力。 【解析】本题考查理解文章内容的能力。B项，小说的主人公是“她”，“我”是 线索人物。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 7.请举一例，具体说说课文是如何体现科幻小说“科学+幻想”的特点的。 _______________________________________________________________________ ________________ 【示例】对传感眼镜的想象，涉及了超高频信息波和脑电波等科学知识，令人感到奇妙又真实。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 阅读拓展 三 现代文阅读 体裁：小说 作者：星新一 选篇理由：优秀的科幻小说除了具有丰富的科学知识，还会进行合理的科学幻想。 有时，这些幻想也是预言，被后人实现。科幻小说命题具有一定科学根据，联想 具有一定逻辑性，经常从社会热点问题中提取素材，所以近年来在中考中出现的 频率较高。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 【2023山东威海期末改编】阅读下面文章，完成下列小题。（15分） 幸运的副产品 ①前些日子，我做了一次环宇旅行。 ②我到了若拉星。这个崇尚清洁的星球处处清新明快，地球上许多家庭用的 室内小型自动清扫消毒器，就是该星的产品。 ③我到了罗普星。这个艺术星球一切都伴着悠扬的旋律，举目都是高雅的曲 线，和谐的色彩，令人赞叹不已。此外，我还游览了其他星球。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 ④能够环游宇宙，古人想都不敢想。谁知道突然之间地球就向宇宙开放了呢! ⑤最近有人说:“今年该是开放一百周年了吧?说是开放，其实更准确些，应该 说是被迫开放。”但不管怎么说，由于开放，地球幸运地吸收了外星的优秀文明， 人们的生活水平大大提高了。更重要的是，地球上持续已久的战争终于结束了。 ⑥不过，当初看见那巨大的宇宙飞船不宣而至、降落在地球上时，人们是多 么的惊慌恐惧啊!但是后来，人们和飞船上的外星人接触后，知道了他们是和平友 好的使者，心中便释然了。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 ⑦是什么原因使外星人成了地球的来客呢? ⑧原来，很早以前，宇宙联盟就把一颗“文明侦察卫星”运送到了土星轨道的 外侧。这个卫星能侦察到太阳系产生的文明，并自动把这一信息发回本部。当然， 他们也期待着地球派出的宇宙飞船能发现这颗卫星，把它带走或同它联系。但是， 这一切都没有实现。相反，它侦察到了地球上的核爆炸——原子弹试验，并把这 个信息发回了本部。于是，宇宙联盟向地球派出了使团。 ⑨使团会见了人类。当时，多数的国家都隐瞒了核武器的数量，提供的数字 比实际要少，但在使团精密灵敏的仪器探测中全部暴露无遗，结果让使团非常惊 疑，双方进行了深入的会谈。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 ⑩“你们企图用这些东西征服宇宙吗?” ⑪地球方面慌忙辩解:“这是从何谈起!谁也没有想过干那种胆大包天的事!” ⑫“但是，你们却实实在在地拥有核武器，那是做什么用的?” ⑬“那是地球人之间作战用的。”听了地球方面的辩解，使团内部进行了长时 间的探讨，却无论如何也不能理解:同一星球的居民怎么会自相残杀呢? ⑭会谈重新开始，使团方面说:“你们的意思，是不是说地球的居民都想自杀? 如果是那样，虽然极其罕见，倒也并非绝无仅有。但这还是不能令人信服。” ⑮“到底还有什么疑点呢?” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 ⑯“还是不要佯装不知吧。把你们的核武器加起来，足可以摧毁地球好几十次。 如果是为了自杀，有够摧毁一次的量就行了嘛。所以我们认为，你们的核武器是 为了攻击其他星球生产的。” ⑰“不，这真是用于地球战争的!”地球方面竭尽全力地解释，声嘶力竭地呐喊。 但是使团并不相信，他们说:“这不过是个巧妙的骗局。就算是用于地球战争，也不 该有这么大的数量。一定是眼看征服宇宙的阴谋暴露了，才编造出这样一个不能 自圆其说的理由对付我们。” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 ⑱地球方面哑口无言，无计可施。使团暂且不予计较，让地球迅速加入了宇 宙联盟，向宇宙开放。我们得以和任何星球通商，到任何星球留学、旅游。然而 外星人看我们的目光充满了偏见，而且唯有地球人，在任何星球的航天港都必须 接受行星检查。 ⑲地球方面成立了专门的研究所，培养了好几万名专家，夜以继日地攻关， 研究怎样解释才能使一直等着答案的使团明白:虽然我们拥有大量的核武器，却毫 无征服宇宙的念头。 ⑳投入这项研究的经费之多，达到了骇人听闻的地步。十年，五十年，一百 年过去了，却依然没有结果。 （有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 8.【理情节】请速读第⑦~⑳段，理解这篇科幻小说的内容，梳理外星人成为地球 来客的过程。（3分） ①________________________________________________→宇宙联盟派使团 到地球会谈；②_________________________________________________________ _______________________________________→使团要求地球加入宇宙联盟，向宇 宙开放；③_____________________________________→地球方面研究解释的答案。 宇宙联盟的“文明侦察卫星”侦察到地球上的核爆炸 使团不认同地球解读的拥有众多核武器的说法（或：使团认为地球拥有众多核武器的用途是攻击其他星球） 地球人环游宇宙遭遇偏见和检查（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 9.【通结构】这篇科幻小说的记叙顺序是_____________，请分析作者这样叙述的 妙处。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 倒叙（1分） 文章开篇介绍地球向宇宙开放后的益处——人们的生活水平提高了，持续已 久的战争结束了。采用倒叙的手法可将最能表现中心思想的部分提到前面，有利 于表现文章中心思想；使文章内容曲折有致，避免叙述的平淡和结构的单调；设 置悬念，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 【解析】本题考查分析记叙顺序及其作用的能力。文章开篇写“我”做了一次环 宇旅行，第⑤段“说是开放，其实更准确些……地球上持续已久的战争终于结束 了”介绍地球向宇宙开放后的益处——人们的生活水平提高了，持续已久的战争 结束了，后文交代地球开放的原因，这是倒叙的记叙顺序。采用倒叙的手法，将 最能表现中心思想的部分提到前面，有利于表现文章中心思想，能增强文章的生 动性，制造悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平淡和结构的单调，起 到更好的表达效果。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 10.【析标题】这篇科幻小说的标题很值得品味，请分析其妙处。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 运用比喻的手法，把地球结束战争、人们生活水平提高、能与任何星球通商、 到任何星球旅游和留学等好处比作“幸运的副产品”，表明这是地球加入宇宙联 盟后附带产生的；（2分）表达了能加入宇宙联盟的喜悦，暗含着对地球核军备 （战争）行为的批判；用语新颖，能激发读者的阅读兴趣。（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 【解析】本题考查理解标题含义和作用的能力。从“由于开放，地球幸运地吸收 了外星的优秀文明……地球上持续已久的战争终于结束了”“让地球迅速加入了 宇宙联盟……到任何星球留学、旅游”可知，地球对外开放后，地球上的战争结 束了，人们的生活水平大大提高，可以和任何星球通商，到任何星球留学、旅游。 标题“幸运的副产品”运用比喻，把地球向宇宙开放后的好处比作“幸运的副产 品”，表明这是地球加入宇宙联盟后附带产生的。“幸运”二字表明能加入宇宙 联盟是很好的事，表达了能加入宇宙联盟的喜悦，暗含着对地球核军备（战争） 行为的批判。“幸运的副产品”用语新颖，能激发读者的阅读兴趣。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 11.【品语言】科幻小说的语言往往集科学性和文学性于一身，请你细读第⑯~⑰ 段的画线句，自选词句，品析本篇科幻小说语言特色。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查品析语言特色的能力。第⑯段运用语言描写，第⑰段“地球方 面竭尽全力地解释，声嘶力竭地呐喊”是神态描写，生动形象地写出地球方面无 力的辩解无法让使团相信其拥有众多核武器的原因；“好几十次”“一次”“一 定”“才”等词语表达严谨，描述了地球拥有的核武器会给地球带来无法想象的 毁灭性后果，语言既生动形象又科学严谨。 运用语言描写、神态描写，生动形象地写出地球方面无力的辩解无法让使团 相信其拥有众多核武器的原因；（2分）“好几十次”“一次”等词语表达严谨， 描述了地球拥有的核武器会给地球带来的后果，语言既生动形象又科学严谨。 （2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 学科素养 四 名著阅读 12.核心素养语言运用、思维能力《海底两万里》虽是一部纯虚构的科幻小说，但 书中的部分想象如今已经变成现实。试结合原著内容，说说你从中看出科幻小说 与科技发展之间具有怎样的关系。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】原著中，以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇，用空气压缩的 枪发射带电的子弹即现在的电击枪，这说明科幻小说往往是在科学研究的基础上 所做的推理和预言，其虚构的情节和内容在一定程度上也可能会促进科技的发展。 （4分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 $$