第3节 开花和结果-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册生物（人教版2024 湖南专版）

第三节开花和结果 预习梳理 同名师导学 花柄、花托、花萼、花瓣 疑难解析 花药：内有花粉，萌发后形成 花的 1.受精过程： 花丝：支撑花药 结构 花粉落到柱头上， 柱头：识别同种植物的花粉 花柱一 蘭发长出花粉管 雌蕊 花柱 花粉管穿过花 车非入户香。 子房：内有 ,其内有卵细胞 精子送入胚球 概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊 上的过程 陆 精子与豹 开花和结果 细胞融合 传 胚珠 传粉和 粉 类型：自花传粉和 传粉（媒介主要是风和昆虫） 弥补传粉不足的方法： 2.受精后各结构的发展： 受精 花萼 受精：胚珠里面的 ,与来自花粉管中的 花被 花冠 结合，形成 的过程 雄燕：调落 果实和 必要条件： 和 柱头和花柱：调落 种子的 子房发 ·果皮 果 子房壁→果皮 子 子 形成 压躁技一种皮) 育过程 房胚∫珠被 种实 珠卵细胞十精子→受精卵一 受精卵一胚 居基础过关 口易错易混 1.易错字：花“瓣”、“雌”蕊、 知识点一花的结构 “雄”蕊、“受”精、人工 1.(2024·湖南衡阳期未)花是被子植物的生殖器官。一朵桃花的主 “授”粉。 要结构是 ( )2.不要认为一朵花只能产 A.雄蕊和雌蕊 B.花瓣和花柄C.子房和花托D.花药和萼片 生一粒种子。如果花的 2.(2024·湖南长沙)杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉 子房里有多粒胚珠，经过 来自 ( 受精后可以形成多粒 A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 种子。 知识点二传粉和受精 3.在生物学上，由子房发育 3.(2024·湖南张家界期末)植物传粉媒介多种多 而来的结构叫作果实，由 样，根据图中雌蕊柱头分叉像两根羽毛，可以增 胚珠发有而成的结构叫 加接受花粉的机会的特征，可推测该植物的传粉 作种子。如小麦、玉米的 媒介最可能是 籽粒属于果实，大豆、西 A虫媒 B.鸟媒 C.水媒 D.风媒 瓜籽属于种子。 4.如图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是 4.生物学中的果皮是指日 A.花粉在①的花药中成熟 常生活中的果皮和果肉。 B.②是一朵花的主要结构 5.柱头只能识别同种植物 C.③由柱头、花柱、子房构成 的花粉，且只能形成一条 D.如图所示的传粉方式为异花传粉 到达胚珠的花粉管。 生物七年级下册配版6 5.在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小 A.果树开花期遭遇阴雨连绵天气 青杏依次经过的生理过程是 ( ) B.油菜花期缺少含硼的无机盐 A.开花→传粉→受精B.传粉→受精→开花 C,水稻遭遇恶苗病，茎叶疯长 C.开花→受精→传粉D.受精→开花→传粉 D.黄瓜藤上只有雄蕊的花 知识点三果实和种子的形成 10.(2024·湖南衡阳一模)为推动中小学科学 6.(2024·湖南株洲期末)劳动实践课加深了 教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接， 对桃子发育过程的认识，桃花完成传粉、受 2024年3月11日，长沙市一所小学与岳麓 精后，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘 山种业创新中心举行馆校共建科普基地项 制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、 目签约授牌仪式。签约仪式后，学生以及 家长志愿者来到勤拙园，种植了向日葵、辣 ③、④分别表示 椒等植物。葵花籽是向日葵的果实，它既 子房壁 发育为 包括 ① 构感桃子 可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下 ② 发有为 ④ 列问题： A.子房、受精卵、果皮、胚 B.胚珠、受精卵、种子、胚 状 HH 花纯 C.子房、胚乳、种皮、种子 ①子房葵花籽 向日葵花盘 D.子房、胚珠、果皮、种子 图1 7.人工授粉的意义是 口传粉昆虫数量 ☐结实率 <2001 100 A.协助植物的自花传粉 150 80 B.使植物提前开花、结果，产生种子 60 100 C.可以弥补自然状态下传粉的不足 40 50 20 D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低 0 自然状态 人工诱导 ☑能力提升 民虫传粉 民虫传粉 图2 8.(2023·湖南株洲)株洲的白关丝瓜果肉白 (1)葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有 嫩、口感丝滑沁甜，深受人们喜爱。下列说 两种花，如图1所示，分布在边缘的舌 法错误的是 ( ) 状花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉。内 A.丝瓜的种皮是由子房壁发育来的 侧的管状花花瓣退化，但其具有花的主 B.丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房 要结构 (2)当昆虫落在花盘上，花药产生的花粉会 中有多个受精的胚珠 黏附在昆虫身上，进而被携带到雌蕊的 C.丝瓜的多数花为雄花，仅含有雄蕊，所以 上，完成传粉过程。 多数花不会结果 (3)葵花籽常有空瘪的现象，研究人员对其 D.丝瓜开花季节遇连续阴雨天导致传粉不 原因进行了研究，结果如图2所示。由 足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动 实验结果可知，造成葵花籽空瘪的原因 9.成语“华而不实”其原意是花开得好看，但不 之一是自然状态下传粉昆虫数量 结果实，比喻中看不中用。自然界中，下列 图1中的[ 不能发育成 哪种情况不会出现上述现象 ( 种子。 7第三单元植物的生活吐 芽 芽轴 、礴、 落 蒸 肠珠 细胞 精子 参考答案 基础过关 果实 果皮 种子 肠 秘皮 1.D 2.C 3. D 4. D 5.C 6. D 7.B 离顾考点强化 第三单元 植物的生活 能力提升 考点1 8.B 9.A 10.(1)保持单一变量 光合作用逐渐增强 第一章 被子植物的一生 增加 1.C 2D 3.A 4.A 5.(1)肠根 温度 (2)孔 (3)促进 二氧化碳浓度 增加光照强度(合理即可)(2)光能转化为化 第一节 种子的萌发 排制(4)真重楼种子的种皮中存在抑制种子葫发的物质 预习梳理 学能 考点2 第三节 漏度 水 空气 贬 休眠 种皮 子叶或孔 眨根、肠芽。 呼吸作用 1.A 2.B 3.B 贬轴 根 眨轴忡长 芽 茅和叶 预习梳理 考点3 基过关 能量 二氧化碳 氧气 氧 有机物 释放 二氧化碳十水 1.D 2. B 3.(1)器 装 (2)肠珠 细胸 (3)昆虫 有机物 能量 促送 抑 1.D 2. B 3.A 4.A $.B 6.C 7. D 8.C 9.B 10.A 花药 ② 杜头 (4)子房 子房壁 种子 能力提升 基础过关 第二章 植物体内的物质与能置变化 11.D 12.D 13.B 14.C 15.D 16.(1)20毫升 (2)过期感 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 第一节 水的利用与散失 冒颗粒溶液(3)避免偶然性,提高实验结论的准确性 (4神字 能力提升 6.D 7.(1)释放能量(2)氢气 (3)A(4)对照 预习梳理 (5)晚上. 死亡(或肠已被破坏,或种子正在休眠期)(5)过期的感冒删粒 根 根毛 导管 输导 表皮 保卫 光合 水、无机盐和有 会抑副种子的两发 卧室内无光照时植物只进行呼吸作用,消耗氛气,产生二氧化 机物 保卫 张开 缩小或闭合 蒸腾 气体交换 水蒸气 第二节 植株的生长 碳,可能会造成人体缺氧,影响身体健康 水和无机盐 腾 预习梳理 第四节 植物在自然界中的作用 基础过关 根毛 水和无机盐 仲长 成熟 分裂 保护 数量 体积 预习梳理 1.C 2. B 3.B 4.C 5.C 6.B 幼叶 芽轴 芽原基 形成层 根 有机物 无机盐 材料 能量 养育 腾作用 呼暖 光合 超过 碳中 能力提升 基确过关 和 节能减排,能源转型 植树造林 二氧化碳 依法治理 ①(2)强(3)光越 7.D 8.B 9.A 10.(1)叶片数量 1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A 退耕还林、还草、还湖 植树、种草 强,植物的腾作用越强 能力提升 基础过关 第二节 光合作用 7.B 8.B 9.(1)和押 (2)蔬菜对不同种类无机盐的需求 1. B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 第1课时 光合作用的探究实验 量不同(3)不科学,用一株适于栽培的蔬菜做实验,偶然性大 能力提升 7.D 8. B 9.B 10.(1)叶绿体 光合作用 (2)B 预习梳建 实验视差大 蕴腾作用 不变症 变蓝 淀粉 光 叶绿体 化学能 氧气 氢氧化 第三节 开花和结果 叶片(3)C 有机物 二氧化碳和水 销 清水 二氧化碳 预习梳理 第三单元第二章总结提升 基础过关 雄荡 精子 照珠 杜头 异花 人工授粉 细胞 精子 知识结构导图 1.C 2.A 3.A 4.C 受精印 传粉 受精 子房壁 种皮 旺 根 导管 腾作用 气孔 水蒸气 水和无机盐 二氧化碳士 基过关 能力提升 1.A 2C 3.D 4. B 5.A 6.D 7.C 5.B 6.B 7.(1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽 (2)黄白 化学 叶绿体 光 二氧化碳和水 有机物 氧气 管 能力提升 (3)D(4)D.E(5)水是光合作用的原料 叶绿体是光合作用 合理 有机物 有机物(储存着能量)一氧一→二氢化碳十水十 8.A 9.C 10.(1)花蓉(或雄蒸和茎)(2)社头(3)少 的场所 能量 有机物 能量 促进 抑制 有机物 水 碳氧 珠 第2课时 光合作用的实质、有机物的运输及其作用。 高题考点强化 第三单元第一童总结提升 光合作用顺理在农业生产上的应用 考点1 预习梳理 知识结构导图 1.D 2.B 3.D 4.B 适宜的温度,适量的水和充足的空气 完整 休眠期 肠根、肠 有机物 无机物 有机物 光能 化学能 叶绿体 二氧化碳 考点2 和水 有礼物 氧气 长简形 状物 能量 构建 合理 轴,肠芽 肠根 肠芽 成熟区 分生区 分生区 伸长区 1.D 2B 3B 4.B 5.(1)氮.画.得 呼吸 (2)光合 降亮 第1页(共12页) 第2页(共12页) 第3页(共12页)