第一单元 第2课时 平面图形拼组（教学课件）-【大单元教学】一年级数学下册同步备课系列（人教版·2024）

第一单元 认识平面图形 第2课时 平面图形拼组 小学数学人教版（2024）一年级下册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 智能活动室活动篇 ——平面图形拼组 【课时目标】 1. 通过拼图实践：我们鼓励学生亲手参与，通过拼图活动，直观地感受平面图形的独特性质，从而深化对平面图形的理解。 2. 图形组合的探索：借助不同图形的组合与拼接，我们引导学生探索图形之间的内在关联，旨在培养他们的空间想象与创新能力。 3. 感受数学之美：我们鼓励学生感受几何图形与数学原理的和谐统一，激发他们的创新欲望，培养对数学美的独特感知。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 情境一：用相同形状的图形拼摆 你是怎样拼的？ 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 用两个同样的长方形可以拼成一个正方形。 你是怎样拼的？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 用两个同样的三角形可以拼出什么图形？，有几种不同的拼法？ 把两个三角形右边的边拼在一起→ 平行四边形 把两个三角形下面的边拼在一起→ 平行四边形 把两个三角形左边的边拼在一起→ 平行四边形 两个三角形 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 正方形 长方形 平行四边形 三角形 用4个相同的三角形分别能拼出什么新图形？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 拼成一个更大的正方形，需要几个三角形？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 情境二：把一个图形分割成两个一样的图形 1.把一个正方形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 1.把一个正方形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 分成两个相同的长方形 分成两个相同的三角形 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 2.把一个长方形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 分成两个相同的长方形 分成两个相同的正方形/长方形 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 2.把一个长方形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 分成两个相同的三角形 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 分成两个相同的平行四边形 3.把一个平行四边形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 分成两个相同的三角形 3.把一个平行四边形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 4.把一个三角形分成两个一样的图形，你会怎么分？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 5.小雅、小明和小茜三人需要几块砖才能把墙补起来呢？ 需要（ ）块 。 8 1 2 3 4 5 6 7 8 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 1.把几个同样的三角形长度相等的两条边重合在一起,可以拼出三角形、正方形、长方形、平行四边形等平面图形。 2.两个同样的长方形(短边是长边的一半)的两条长边重合在一起可以拼出一个正方形;两条短边重合在一起可以拼出一个长方形。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 谢谢聆听，再见！！ 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 16 $$