第1课 青春正当时(教材习题)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 湖南专版）

第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 1.(教材P2)生活观察:和同学分享你对青春期的认识 参考答案:示例:①青春期是一个从儿童成长为成人的过渡时期,通常发生在11岁到18岁 之间。这是人体迅速生长发育的关键时期,继婴儿期后,人生的第二个生长发育高峰期。 ②青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我 们会猛然发现自己在不经意间长大,给我们带来了一种全新的感觉;等等。(学生联系实 际回答,言之有理即可) 2.(教材P3)探究与分享:(1)填写下列表格,对比一年前的你和现在的你在身体方面 发生的变化 参考答案:结合自身实际回答即可。示例: 项目 一年前的我 现在的我 身高(厘米) 145 155 36 体重(千克) 43 2400 肺活量(毫升) 3000 10.2 50米跑(秒) 8.3 (2)这些变化说明了什么?它们带给你怎样的感受? 参考答案:说明了进入中学后,我们的身高迅速增长,体重明显增加,体内机能增强 这些变化说明青春期是人身体发育的重要时期。感受:感受到旺盛的生命力,身体充满能 量。(结合自身实际回答即可) 3.(教材P4)探究与分享:结合自身经历,与同学交流:为什么大家会有这些心理活动 参考答案:在青春期,我们的身体发育十分迅速,而心理发展速度却相对缓慢。因此 个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。 第二框 男生女生 1.(教材P6)生活观察:(1)如果你所在的小组出现同样的情况,你会提出什么建议 参考答案:我会提议让男生加入进来,因为男生女生各具特点,各有优势,在小组合作 中可以优势互补。 (2)在小组合作中,男生和女生可以发挥哪些不同的优势? 参考答案:男生:在空间知觉及数学推理等方面发挥更大优势。女生:在语言表达等 方面发挥更大优势。 2.(教材P7)探究与分享:你如何理解小两和小强的困惑? 参考答案:在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方 的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 。1. 3.(教材P8)探究与分享:(1)你如何看待上述情境中异性同学之间的交往 参考答案:小芬和小刚很少参加集体活动,单独待在一起,这是没有做到正确交往、广 泛交往。小雯积极与同学交往,热情大方,有助于在集体中成长;小雅不好意思与男生说 话,不与男生沟通,不利于在集体中成长。 (2)与异性交往应该注意哪些问题? 参考答案:与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既 要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往。 4.(教材P8)探究与分享:(1)你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉?你认为 他应该怎么做? 参考答案:在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣 赏、对未来的向往而感到愉悦,这是青春成长中的正常现象。对于这种别样的感觉,小磊 应该慎重对待,理智处理。把心思放在学习上,学会恰当地与小丽交往 (2)如果小丽感觉到小磊的这种情感变化,她应该怎么做 参考答案:小丽应该言行得当,自然大方;真诚相待,尊重对方;避免单独相处,控制好 交往的频率,发展同学间正常的友谊;等等 第三框 学会自我保护 1.(教材P9)生活观察;当遇到与性有关的困惑时,我们还可以通过哪些途径了解相关 知识、解决相关问题? 参考答案:我们可以通过课堂、教材、科普读物,以及向父母、老师咨询等途径了解相 关知识、解决相关问题。 2.(教材P10)探究与分享:针对他们的观点,说说你的看法 参考答案:“觉得无所谓,还挺有意思的”的观点是错误的。碰到用不雅语言开玩笑的 情况时,应制止对方,并表示使用不雅语言开玩笑是不可取的。这种行为不仅不尊重他 人,还可能对他人造成心理和情感上的伤害,过度使用不雅语言可能构成性骚扰,会受到 法律制裁。此外,这种行为还会破坏人际关系,影响与同学的交往。在交往中,我们应当 自重自爱,言谈举止不越界。 3.(教材P10)探究与分享:(1)评析这两位女生的做法。 参考答案:小丹碰到这种情况不知所措,是缺乏自我保护意识的表现;小情能够鼓起 勇气进行反抗,说明她具有较强的自我保护意识,值得称赞。 (2)遇到类似的情况,我们该如何保护自己 参考答案:我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我 们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己 在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策 略,学会运用法律武器维护自己的合法权益 。2.