第2单元 第11课 元朝的建立与统一-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册历史同步课件（统编版）江西专用

历 史 七年级下册 RJ 1 2 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 3 第11课 元朝的建立与统一 4 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材 基础 知识点1 元朝的建立 1.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为 一。”这一历史记载浓缩了元朝从兴起到完成大一统的过程。下列哪位历史人物 参与了“平西夏”这一过程( ) C A.耶律阿保机 B.宋太宗 C.成吉思汗 D.阿骨打 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6 【解析】本题考查蒙古灭西夏。根据所学和材料“平西夏”可知，成吉思汗率领 蒙古军队进攻西夏。在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡，C符合题意。916年 耶律阿保机建立契丹政权，A不符合题意，排除；宋太宗是北宋第二位皇帝，B不 符合题意，排除；1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，D不符合题意，排除。 故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.【2023江西九江期末】建立年号是中原正统王朝的重要标志之一。蒙古自成吉 思汗起到元宪宗蒙哥，一直没有建立年号。1260年，忽必烈建立年号“中统”， 这反映了忽必烈( ) C A.延续草原的传统 B.建立元朝的壮举 C.统一中国的决心 D.征服世界的野心 【解析】本题考查忽必烈。据材料及所学可知，忽必烈建立年号反映了忽必烈统 一中国的决心。1279年元朝攻灭南宋残部，统一全国。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 元朝的统一 3.某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介， 以下可以入选的是( ) A A.建大元，灭南宋，统一全国图改革 B.统蒙古，立政权，未灭西夏身先死 C.统契丹，建政权，宋夏和议结和平 D.统女真，完统一，建立金朝灭北宋 【解析】本题考查元朝的建立与统一。根据所学可知，1271年，忽必烈建立元朝。 1279年,元朝统一全国，A项正确。成吉思汗统一蒙古草原，在率军进攻西夏时去 世，排除B项；契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽，排除C项；阿骨打统 一了女真各部，1115年阿骨打建立金，1127年金灭北宋，排除D项。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.以下内容符合元朝疆域写照的是( ) B A.东到辽东，西到陇西，北到长城一带，南到南海 B.北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表 C.东到东北，西到青藏高原，南到南海，北到蒙古高原 D.东到辽东，西到新疆，北到西伯利亚，南到南海 【解析】本题考查元朝的疆域。元朝的版图是我国历史上最大的，史料记载其 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点3 元朝的统治 5.【2023江西萍乡期末】湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭到了广西； 江西行省也跨过南岭到达广东；河南江北行省则合淮水南北为一……元代的行省 如此划分意在( ) B A.方便文书传递 B.防范地方割据 C.缓和民族矛盾 D.实行地方分权 【解析】本题考查元朝的行省制度。根据材料并结合所学可知，元朝为了管辖辽 阔的疆域，改变了前代按山川形便划分区域的原则，采用犬牙交错的原则设置行 省，将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，其目的是防 范地方割据，加强中央对地方的控制，B正确。题干材料没有涉及文书传递，并且 这也不是元朝实行行省制度的目的，排除A；题干没有涉及民族矛盾，排除C；元 朝实行行省制度是为了加强中央对地方的控制，加强中央集权，排除D。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 思维延伸 行省制度是对秦朝以来的地方行政区划与管理制度的一大发展，在元朝以后的明 清时期继续沿用，奠定了今天我国省级行政区划的基础。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 6.【2023江西新余质检】《元史·百官志》记载某机构：“掌释教僧徒及吐蕃之 境而隶治之，遇吐蕃有事，则为分院往镇，亦别有印。”该机构的设置说明元朝 ( ) C A.中央集权制度发展到顶峰 B.设立统一的边疆管辖机构 C.对西藏正式行使行政管辖 D.中原地区和西域联系加强 【解析】本题考查元朝对西藏地区的管辖。依据“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治 之，遇吐蕃有事，则为分院往镇，亦别有印”可知，该机构是宣政院。元政府在 西藏设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。宣政院是元朝掌管全国宗教和西 藏地区军政事务的中央机构。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 知识点4 元朝的民族交融 7.来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互 通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族——回回，它是我国回族的前身。这反映 了元朝的统一( ) C A.推动了经济发展 B.形成了国家认同 C.促进了民族交融 D.维护了国家统一 【解析】本题考查元朝的民族交融。结合所学可知，来自中亚、西亚的人移居中 国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的 民族——回回。它是我国回族的前身。这说明元朝的统一促进了民族交融。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 刷地图 8.【2024江西抚州模拟】元朝在这一地区设 立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖， 还在当地屯驻军队，对该地区实行充分和有 效的管理。这一地区位于下图中的( ) D A.① B.② C.③ D.④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 【解析】本题考查元朝加强对西藏地区管理的措施。结合所学知识可知，元朝建 立后， 对西藏地区行使行政管辖权，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接 统辖，掌管西藏的军民各项事务，还在当地屯驻军队，实行充分和有效的管理。 由题干地图可知，④位于西藏地区。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 中考 模拟 1.【2024吉林长春中考】它是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国 性的统一王朝，与其“统一”直接相关的是( ) D A.西夏建立 B.辽宋议和 C.金军南下 D.元灭南宋 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】本题考查元朝的统一。 材料 分析 “第一 个”“少 数民族贵 族”“全 国性的统 一王朝” 1271年忽必烈改国号为大元，次年定都大都。元朝建立后， 继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭 亡。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束 了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族封建 国家的进一步发展奠定了基础，D项正确 错项 分析 1038年，西夏建立，1227年，蒙古军队灭西夏，排除A项；辽宋议和即 1005年的澶渊之盟，排除B项；南宋初年，金军南下攻打南宋，1141年宋 金达成和议，金与南宋对峙的局面形成，排除C项 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 易错警示 统一蒙古的是成吉思汗，建立元朝的是忽必烈。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 2.【2024江西赣州一模】下列史实与图示中①处朝代相对应的是( ) D A.文成公主入藏 B.创立科举制度 C.设置西域都护 D.创设行省制度 【解析】本题考查行省制度。根据图片所示并结合所学可知，①处位于宋朝和明 朝之间，应该是元朝。元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。为 了加强对地方的控制，元朝实行行省制度，D项正确。641年，唐太宗在位时，文 成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展， 排除A项；隋炀帝时，进士科创立，这标志着科举制的正式确立，排除B项；汉代 在西域设置西域都护府，排除C项。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 3.【2024贵州铜仁中考改编】历代中央王朝对边疆的有效治理，在统一多民族国 家的巩固和发展过程中有着重要的作用。元朝中央政府首次在台湾地区正式建立 的行政机构是( ) D A.宣政院 B.西域都护 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司 【解析】本题考查元朝对台湾地区的管辖。结合所学可知，元朝在澎湖设置了澎 湖巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行 政机构。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 4.【2024江西中考】元朝设立宣政院，掌管全国佛教事务，同时兼管地方，设置 三路宣慰司，管理军务、民事或兼管军民。宣政院兼管的地方是( ) B A.新疆 B.西藏 C.云南 D.台湾 【解析】本题考查元朝对西藏地区的管辖。结合所学知识可知，元朝建立后，对 西藏地区行使行政管辖权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统 辖，掌管西藏的军民各项事务。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 关键点拨 元朝巩固统一的措施概括为“一省二院三司”：“一省”指元朝设行省制度； “二院”指元朝设宣政院管理西藏；“三司”指元朝设澎湖巡检司管辖台湾。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 5.【2024江西南昌模拟】张帆在《元朝开启了“大中国”时代》中写道：元朝以 前的历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金 等北方少数民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。这主要是因为( ) B A.元朝之前没有统一的王朝 B.元朝时期中华民族互相交融达到新高度 C.元朝之前所有朝代力量薄弱 D.元朝时期各个少数民族已经被汉族同化 【解析】本题考查元朝时期的民族交融。根据材料并结合所学可知，元朝时各民 族间的交流交融达到新高度，B项正确。元朝之前存在过统一的王朝，A项表述错 误，排除；元朝之前所有朝代力量薄弱、元朝时期各个少数民族已经被汉族同化 均不符合史实，排除C、D。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 刷素养 走向重高 6.核心素养 史料实证蒙古族是我国北方一个古老的民族，是中华民族的重要组成 部分。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【史料实证——赞伟人功绩】 材料一 有星的天,旋转着。众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草 皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 ——摘编自《蒙古秘史》 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 （1）材料一反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的？（4分） 【答案】局面：蒙古草原上各部落之间频繁发生战争。（2分）改变：铁木真率部 多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成蒙古草原的统一， 建立蒙古政权。（2分） 【解析】本问考查成吉思汗统一蒙古。材料一中这些描述形象地反映了当时蒙古 草原各部落互相混战、社会动荡不安的情景。这种战争给蒙古族各部人民带来了 深重的灾难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，过上和平安定的生活。1206年，铁 木真完成了蒙古草原的统一，结束了蒙古草原长期混战的局面。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【历史解释——析治国方略】 材料二 世祖忽必烈因累世之业，改号曰元（至元八年，始改称元）。摧灭弱宋， 遂一天下。 （2）材料二“至元八年”是公元哪一年？“遂一天下”指什么？（4分） 【答案】1271年。（2分）灭亡南宋，统一全国。（2分） 【解析】本问考查元统一全国。据材料二及所学知识可知，1271年，忽必烈改国 号为大元，次年定都大都；1276年元军占领临安，南宋灭亡；1279年，元军攻灭 南宋残部，完成了全国的统一。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 【家国情怀——论民族气节】 材料三 过零丁洋 ［南宋］文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 （3）根据材料三并结合所学知识，如何评价文天祥抗元？（2分） 【答案】文天祥抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，符合南宋人民的利益。在 抗元的过程中，他表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪 念。（2分） 【解析】本问考查文天祥抗元。本问为开放性问题，言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 $$