内容正文:
历 史
七年级下册 RJ
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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
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第7课
隋唐时期的科技与文化
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教材
基础
知识点1 雕版印刷术
1.【2024湖北孝感期末】下图是现存于大英图书馆的雕
版印刷品《金刚经》,它是世界上现存最早有明确日期的
雕版印刷品。由此可知唐朝( )
C
A.雕版印刷术开始出现 B.各项科技领先于世界
C.已经有了雕版印刷品 D.佛教思想最受到尊崇
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【解析】本题考查雕版印刷术。根据“是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷
品”可知,唐朝已经出现了雕版印刷品,C正确。根据材料无法判断出“雕版印刷术
开始出现”,排除A;材料没有体现出唐朝各项科技领先世界,也无法推出佛教思
想最受尊崇,排除B、D。故选C。
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知识点2 天文学与医药学
2.【2024河南南阳期中】唐朝时,编制了《大衍历》,并且第一次对地球子午线
的长度进行了测算,这位天文学家是( )
C
A.祖冲之 B.张衡 C.僧一行 D.颜真卿
【解析】本题考查僧一行。根据所学可知,僧一行编制了《大衍历》,还组织实
测地球子午线长度。故选C。
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3.【2024辽宁营口期中】孙思邈接受朝廷的邀请,与政府合作开展医学活动,659
年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐本草》。这些史实主要表明,唐朝
中医药学的发展得益于( )
D
A.印刷技术的进步 B.科举制度的完善 C.商品经济的繁荣 D.国家力量的支持
【解析】本题考查唐朝中医药学的发展。根据“接受朝廷的邀请,与政府合作开
展医学活动”“世界上第一部国家药典”可知,唐朝中医药学的发展得益于政府
的支持。故选D。
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知识点3 唐朝的思想家
4.【2024安徽蚌埠质检】柳宗元认为,万物的生植与灾荒是自然现象,社会的治
乱则是人事,“其事各行不相预”,对“夏商周三代受命之符”的符命说持否定
态度。刘禹锡则提出了“天与人交相胜,还相用”的著名学说,即人不能干预自
然但可以利用和改造自然。据此可知,二人的主张发展了( )
A
A.朴素的唯物主义 B.天人感应的思想 C.统合佛道的主张 D.灭佛运动的提出
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【解析】本题考查朴素唯物主义。根据“万物的生植与灾荒是自然现象,社会的
治乱则是人事”“人不能干预自然但可以利用和改造自然”并结合所学可知,唐
代杰出思想家柳宗元和刘禹锡均论证了人与自然的辩证关系,发展了朴素唯物主
义。故选A。
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知识点4 唐诗、书法与绘画
5.【2023湖南张家界期末】唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌
颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神;杜甫的诗反映了战争和政治腐败给
人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。二人创作风格不同的主要原因是( )
C
A.仕途不同 B.所受的教育不同
C.所处的时代背景不同 D.对祖国山河的感触不同
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【解析】本题考查唐诗。根据所学可知,李白生活在盛唐时期,他的诗歌颂祖国
山河的壮美,具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的精神;杜甫生活在唐朝由
盛转衰的时期,历经坎坷,他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败
给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。故二者创作风格不同的主要原因是所处
时代背景不同。故选C。
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6.【2024河北邢台期中】唐代书法在风格上兼容南北,达到一个新高度。其中,
由颜真卿、柳公权创立的颜体和柳体等书法字体,被后世学习与临摹。他们自创
一格的书法字体属于( )
C
A.小篆 B.隶书 C.楷书 D.草书
【解析】本题考查唐朝的书法家。根据所学可知,唐朝时期书法名家辈出,代表
人物有颜真卿、柳公权等。颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字方折峻
丽,笔力劲健。他们都以楷书见长。故选C。
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知识点5 敦煌莫高窟
7.【2024福建福州期中】敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市东南的鸣沙山东麓,随着
佛教的兴盛,从4世纪到13世纪的900多年间,历代陆续开凿了上千个洞窟,现有
洞窟735个,塑造了大量精美的佛像,绘制了色彩绚丽的壁画,从各个方面生动地
反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往和中外经济文化交
流。可见敦煌莫高窟是( )
A
A.丝路明珠,艺术宝库 B.驼铃声响,商旅驿站
C.藏经宝库,旅游胜地 D.边塞重镇,战略要地
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【解析】本题考查敦煌莫高窟。根据“位于甘肃省敦煌市东南的鸣沙山东麓”
“从各个方面生动地反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交
往和中外经济文化交流”并结合所学可知,莫高窟位于敦煌市,是丝绸之路上的
一颗明珠;莫高窟保存了大量造型精美的佛像和色彩绚丽的壁画,是闻名世界的
艺术宝库。故选A。
知识拓展
莫高窟
莫高窟,坐落于河西走廊的西部尽头的敦煌。它的开凿从十六国时期至元代,前
后延续约1 000年,这在中国石窟中绝无仅有。它既是中国古代文明的一个璀璨的
艺术宝库,也是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见
证。1987年,莫高窟作为文化遗产被列入《世界遗产名录》。
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中考
模拟
1.【2024河南洛阳模拟】秦朝出现的公文印章,汉魏时期的碑文拓片技术,以及
秦汉时期在布料上印染图案的技术,都与后来的雕版印刷术有着相似之处。这体
现了( )
A
A.技术文化发展的连续性 B.雕版印刷发明的必然性
C.知识文化传播的迫切性 D.古代科技发展的先进性
【解析】本题考查雕版印刷术。根据“秦朝……汉魏时期……以及秦汉时期……
都与后来的雕版印刷术有着相似之处”可知,材料说明雕版印刷术与先前的印章、
拓碑和印花等技术有渊源,这体现了技术文化发展的连续性。故选A。
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2.【2024山西中考】绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品,
从中可以得出二者在技艺上 ( )
________________________________________________________ 作者:顾恺之(东晋)
作品风格:线条优美活泼,注重人物神态的
刻画,以形写神,用笔细劲连绵,富有个
性。
_____________________________________________________________ 作者:吴道子(唐)
作品风格:吸收顾恺之的画风,注重线条,
笔法简练;又改革传统线描法,融入晕染法
的立体效果,颇有动感。
《女史箴图》(局部)
《送子天王图》(局部)
B
A.生动描绘了宫廷女官的生活 B.表现出继承基础上的创新
C.细腻表现了开放的社会风气 D.借鉴西方绘画的创作手法
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【解析】本题考查中国古代的绘画艺术。根据材料“吸收顾恺之的画风”“又改
革传统线描法,融入晕染法的立体效果,颇有动感”可知,吴道子对画风和技法
进行继承和创新。故选B。
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刷素养 走向重高
3.核心素养 历史解释【2024吉林中考】阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一 敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今,莫高窟保存了735个洞窟,包含了建
筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。
——摘编自《光明日报》2023年9月14日
材料二
敦煌莫高窟第323窟的北壁,有一幅壁画,画作是西汉武帝
时代的一位使臣,穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友,共同对
付匈奴族袭扰的故事。
——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 ___________________——摘
自卜宪群《中
国通史》
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材料三 16世纪中叶开始,莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后,党和国家实施大
规模加固维修,出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》,将世界遗产的保护法治化,
采用数字技术手段,对敦煌艺术进行保护。
——摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其
现代文化角色》
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(1)结合所学,我国除敦煌莫高窟外,还有哪些石窟?写出其中两例。依据材料
一,概括莫高窟的任意一个特点。(3分)
【答案】石窟:龙门石窟;云冈石窟等。(2分)特点:历史悠久;数量多;规模
大;艺术门类多等。(1分)
【解析】本问考查石窟艺术。第一小问,根据所学可知,我国除敦煌莫高窟外,
还有河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟等。第二小问,特点:
材料 ________ 对应答案
“敦煌莫高窟始建于公元366年” 历史悠久
“莫高窟保存了735个洞窟,包含了……多种门类的艺
术” 数量多、规模大、艺
术门类多
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(2)依据材料二,写出与“使臣”“高僧”相关的历史事件,并分析两个事件的
共同影响。(3分)
【答案】事件:张骞通西域;(1分)玄奘西行。(1分)影响:加深中国与其他
国家之间的了解,友好往来;加强中国与其他国家文化交流等。(1分)
【解析】本问考查张骞通西域和玄奘西行。第一小问:
材料 ________ 对应答案
“画作是西汉武帝时代的一位使臣,穿越广袤大漠到中国西边寻
求盟友,共同对付匈奴族袭扰的故事” 张骞通西域
“敦煌壁画唐朝高僧西行取经图” 玄奘西行
第二小问,张骞通西域、玄奘西行都加深了中国与其他国家之间的了解,加强了
中国与其他国家文化交流等。
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(3)依据材料三,指出党和国家为保护莫高窟采取的任意一项措施。(1分)
【答案】措施:党和国家实施大规模加固维修;出台《甘肃敦煌莫高窟保护条
例》;采取数字技术手段等。(1分)
【解析】本问考查莫高窟的保护措施。
材料 ________ 对应答案
“新中国成立后,党和国家实施大规模加
固维修” 党和国家实施大规模加固维修
“出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》” 出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》
“采用数字技术手段,对敦煌艺术进行保
护” 采取数字技术手段
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(4)“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者派遣计划。为此写出一句宣讲词。
(1分)
【答案】宣讲词:来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰撞;敦煌莫高窟不可
再生,我们要用更智慧的途径加以保护,使传统文化焕发生机;铭记一代又一代
守护者,让古建筑重生,让中华传统文化永不磨灭等。(1分)
【解析】本问考查莫高窟的价值。根据所学,从敦煌莫高窟的文化价值、史学价
值以及传统文化保护等方面,写出宣讲词即可。
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