跨学科主题学习 主题二 应急避难场所分布及逃生线路设计-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册地理同步课件（中图版）

地 理 七年级下册 中图版 1 2 跨学科主题学习 3 主题二 应急避难场所分布及逃生 线路设计 4 刷实践 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实践 【2024陕西咸阳调研】应急避难场所是现代化大城市用于民众躲避重大突发 公共事件的安全避难场所。读大连某应急避难场所指示标志并结合所学知识，完 成1~2题。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1.可以在此应急避难场所躲避的自然灾害是( ) A.寒潮 B.台风 C.地震 D.洪涝 C 【解析】读图可知，图中应急避难场所可以躲避的自然灾害是地震、地质灾害和 火灾，C正确。故选C。 材料背景 应急避难场所是应对突发公共事件的一项灾民安置措施，是用于民众躲避火灾、 爆炸、洪水、地震、疫情等重大突发公共事件的安全避难场所。应急避难场所闲 时可利用应急逃生模拟平台宣传应急逃生知识或作为居民休闲娱乐场所。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.此应急避难场所最有可能设置在( ) B A.商场 B.操场 C.山顶 D.写字楼 【解析】读图可知，该地海拔25米，能躲避地震、火灾和地质灾害的应该是空旷、 面积大、平坦的场所。B符合题意，故选B。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 【2024广东广州期末】应急避险场所是为应对突发性自然灾害和事故灾难等， 用于临灾时或灾时、灾后人员疏散和避险生活的场所。这里能保障基本生活需求 并配有一定功能设施。应急避险场所一般布设在城镇空旷地带，方便集合周围的 人群。目前，南沙区在各个镇街设有多个应急避险场所。据此完成3~4题。 3.推测以下哪些场所不适合选做应急避险场所( ) D A.体育场 B.公园 C.广场 D.商场 【解析】读材料可知，应急避险场所一般布设在城镇空旷地带，方便集合周围的 人群，体育场、公园、广场符合，A、B、C正确； 商场地方小，没有空旷地带， 不方便集合周围的人群，D错误。故选D。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 4.突遇自然灾害时，下列哪些措施有利于及时找到避险场所( ) D ①熟悉居住地的周围环境、应急避险指示标识以及避险场所出入口设置 ②通过相 关政府网站或者公众号查询和地图软件搜索应急避险场所的相关信息 ③应急疏散 时，采取就大原则，迅速到达最大的应急避险场所 ④除正规建设和标识的应急避 险场所外，在紧急情况下学校开阔地、小公园等地方也能作为临时避险场所 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】有利于及时找到避险场所的措施是熟悉居住地的周围环境、应急避险指 示标识以及避险场所出入口设置；通过相关政府网站或者公众号查询和地图软件 搜索应急避险场所的相关信息；除正规建设和标识的应急避险场所外，在紧急情 况下学校开阔地、小公园等地方也能作为临时避险场所，①②④正确。应急疏散 时，采取就近原则，迅速到达最近的应急避险场所，③错误。D正确， 故选D。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 5.核心素养 地理实践力【2024河北石家 庄期中，中】石家庄某学校想开展“消 防安全知识进校园”活动，带领学生了 解学校安全通道位置，增强安全意识。 下图为活动前张凯绘制的教学楼安全通 道示意图。读图，回答下列问题。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 步骤一：收集资料。 （1）张凯收集的地图资料对其绘制上图最有参考价值的是___。（填字母） C A.校园地形图 B.石家庄行政区划图 C.学校教学楼平面图 D.石家庄交通图 【解析】根据材料可知，学校想开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了 解学校安全通道位置，增强安全意识。因此，绘制教学楼安全通道示意图有参考 价值的是学校教学楼平面图。故选C。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 步骤二：绘制地图。 （2）为了便于同学们阅读，张凯在绘制时，根据地图的基本要素在地图上标出了 ______、________、______。 方向 比例尺 图例 【解析】根据所学知识可知，地图的基本要素包括方向、图例和比例尺。因此， 同学们在绘制地图时，应在地图上标出方向、图例和比例尺。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 步骤三：测算距离。 （3）经测量图中维修间到配电房之间的图上距离为1.6厘米，则实地距离为____ 米；用相同比例尺1∶1 000绘制石家庄市行政区划图，则石家庄市行政区划图的 图幅将比张凯绘制的教学楼安全通道示意图要____（选填“大”或“小”）得多。 16 大 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 【解析】图中比例尺为1∶1 000，即图上距离1厘米表示实地距离10米。经测量图 中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为16米。比例尺是表示图上 距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越 小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。用相同比例尺1∶ 1 000绘制石家庄市行政区划图，则石家庄市行政区划图的图幅将比张凯绘制的教 学楼安全通道示意图要大得多。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 步骤四：阅读地图，设计路线。 （4）发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生线路是____ 号路线。（填序号） ② 【解析】读图可知，发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳 逃生线路是②号路线，因为②号路线最短。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 $$