内容正文:
道德与法治
七年级下册 RJ
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第四单元 生活在法治社会
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第十课
走近民法典
第十课 综合训练
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1.【2024江西鹰潭模拟】《求是》杂志发表国家主席习近平的重要文章《充分认
识颁布实施民法典重大意义 依法更好保障人民合法权益》。下面关于民法典的说
法,不正确的是( )
A
①宪法是民法典的立法依据,民法典是宪法的具体化
②制定民法典有利于调整公民之间的民事权利义务关系
③民法典保护财产权、人身权和各项政治权利
④违法行为都是违反民法典的行为
A.③④ B.①③ C.②③ D.①④
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【解析】本题考查民法典。根据教材知识,宪法是民法典的立法依据,民法典是
宪法的具体化,制定民法典有利于调整公民之间的民事权利义务关系,①②正确;
民法典保护公民的人身权和财产权等民事权利,不涉及政治权利,③错误;违法
行为是指违反法律、法规、规章,应受惩罚的行为,④错误。本题为逆向选择题,
故选A。
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归纳总结
民法典与我们的生活息息相关,它调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之
间的人身关系和财产关系,保护公民的合法权益,维护社会和经济秩序。
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2.【2024江西景德镇期末】一些商家会在线下门店安装人脸识别设备,可以在未
提前告知用户、没有取得用户同意的前提下,大量抓取用户的脸部信息。之后商
家可以据此得到用户的年龄、性别、面部特征甚至是心情状态,在人脸信息上做
标记,用来营销推广。与此侵权行为相同的是( )
D
A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片
B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出
C.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面
D.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出
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【解析】本题考查肖像权。题文表述的是侵犯肖像权的行为。照相馆未经李某同
意将其照片展出,是侵犯李某肖像权的行为,D符合题意;学校在宣传窗里张贴小
徐获奖的照片有利于学生向榜样学习,A与题意不符;王某跨越马路护栏的照片被
报纸刊出,有利于警示公民遵守规则,B与题意不符;电视新闻中出现了郑某参观
科技馆的画面,是合理利用行为,没有侵犯郑某的肖像权,C不符合题意。
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3.【2024原创】对下面漫画理解正确的是( )
C
A.未成年人的自我保护意识还不强
B.孩子不能用父母的错误伤害自己
C.父母的做法侵犯了孩子的隐私权
D.父母和子女之间的矛盾不可调和
【解析】本题考查未成年人的隐私权。题文中父母偷看孩
子日记的行为侵犯了孩子的隐私权,表明父母缺乏尊重孩子隐私的意识,C符合题
意;A、B在漫画中未涉及,排除;父母和子女之间的矛盾可以调和,D错误。
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4.【2024原创】张芳的母亲黄华因病去世后,与舅舅一起生活的姥姥、姥爷为了
母亲生前的五套房产将张芳推到了被告席。此案在北京通州法院受理后,经法官
调查取证及笔迹鉴定,认定黄华生前已立遗嘱将房屋赠与张芳,依法驳回了两位
原告的诉讼请求。对此认识正确的有( )
B
①遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的意愿处分自己的财产
②法律保护公民合法的财产继承权
③张芳的姥姥、姥爷不属于第一顺序继承人
④继承开始后,遗嘱继承优先于法定继承
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查法律保护继承权。在我国,继承的方式包括遗嘱继承和法定继
承,其中遗嘱继承优先于法定继承。材料中张芳的母亲立有遗嘱,所以应该按照
遗嘱继承分配遗产,①②④符合题意;③错误,张芳的姥姥、姥爷属于第一顺序继
承人。故选B。
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5. 【2024原创】(12分)结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲新中国成立75年来,我国知识产权事业实现了从无到有、从小到大的历史性跨
越。特别是党的十八大以来,我国知识产权事业实现大发展、大跨越、大提升,
推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展,形成一系列标志性成果,取得
举世瞩目的历史性成就,为推动高质量发展提供了有力支撑。
▲2024年9月25日,记者从重庆市公安局打假总队获悉,在市区两级宣传、版权、
文旅部门大力协助下,市公安局打假总队指导大渡口公安分局侦破一起制售盗版
中小学教科书案,打掉涉案团伙2个,捣毁窝点4处,抓获犯罪嫌疑人11名,查扣
盗版小学、初中、高中全学科教科书102万余册,货值金额1 100余万元。
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▲我国的知识产权包括作品、商标、地理标志等。民法典第一百二十三条规定,
民事主体依法享有知识产权。第一千一百八十五条规定,故意侵害他人知识产权,
情节严重的,被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。
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(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)
题目:____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
拟题(3分)评分说明:以题目的形式呈现1分;题目综合概括材料的要义并体现道德与法治课所学观点2分。题目如《保护知识产权,建设法治中国》等。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度3分,共9分)
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【答案】评论(9分)评分说明:①运用所学知识,对情境材料进行多角度的分析
评论。每一角度的分析评论3分,其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的
分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论,均可酌情给分。例答:
①从知识产权的角度:法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等依法
享有的权利,是社会财富的重要来源。我们要积极参与社会对知识产权的保护,
尊重他人的劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
②从法律的作用的角度:法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为,
实现社会的有序运行;通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障
人民安居乐业。法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展,建立健
康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。
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③从认识民法典的角度:民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。实施民法
典,能够更好地保障人民群众合法权益,有利于营造稳定、公平、透明、可预期
的法治化营商环境,促进社会更加和谐。
④从日益完善的法律体系的角度:新中国成立以来特别是改革开放以来,我国立
足国情和实际需要,加快推进各领域立法工作,形成并不断完善以宪法为核心的
中国特色社会主义法律体系,国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。
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