2025年陕西省职教单招考试 语文全真模拟卷（六）（原卷版+解析版）

2025年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 语文全真模拟卷（六） 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 一、选择题（共5小题，每小题3分，计15分） 1. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ） A. 狡黠（xiá） 慰藉（jiè） 刽子手（guì） 戛然而止（jiá） B. 剽悍（piāo） 嗔怒（chēn） 一霎时（shà） 莘莘学子（shēn） C. 脚踝（huái） 稽首（jī） 口头禅（chán） 翘首以待（qiáo） D. 襁褓（qiǎng） 恣睢（suī） 中轴线（zhóu） 咬文嚼字（jiáo） 【答案】：C 解析：“稽首”的“稽”应读“qǐ”，故C项错误。A、B、D三项注音均正确。 2. 下列词语中有错别字的一组是（ ） A. 寒暄 斑斓 水龙头 金碧辉煌 B. 编纂 松弛 度假村 一筹莫展 C. 赃款 竣工 明信片 世外桃源 D. 弦律 粗犷 挖墙脚 默守成规 【答案】：D 解析：“弦律”应为“旋律”，“默守成规”应为“墨守成规”，故D项错误。A、B、C三项中均无错别字。 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 他在演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B. 小明做事总是马马虎虎，粗枝大叶，这次考试成绩不理想也是在意料之中。 C. 面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于想出了一个巧妙的解法。 D. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，真是屡试不爽。 【答案】：D 解析：“屡试不爽”的意思是屡次试验都没有差错，而句中是说他多次被批评仍不改正，用“屡试不爽”来形容不合适，可改为“屡教不改”。A项“引经据典”“口若悬河”形容演讲者知识渊博、口才好，使用恰当；B项“马马虎虎”“粗枝大叶”体现小明做事不认真，与考试成绩不理想相呼应，使用正确；C项“绞尽脑汁”形容思考很努力，符合面对难题时的状态，使用正确。 4. 下列句子中采用拟人手法的一项是（ ） A. 月亮像一个大圆盘挂在天空。 B. 微风中，柳枝轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞。 C. 他跑得像兔子一样快。 D. 荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠。 【答案】：B 解析：B项中“翩翩起舞”将柳枝赋予了人的动作，把柳枝当作人来写，运用了拟人的修辞手法。A、C、D三项分别把“月亮”比作“大圆盘”，把“他”比作“兔子”，把“露珠”比作“珍珠”，都是运用了比喻的修辞手法。 5. 下列选项中表述不正确的一项是（ ） A. 林冲是《水浒传》中的人物，有“豹子头”的绰号。 B. 茅盾的代表作有《子夜》《林家铺子》等。 C. 俄国作家契诃夫，代表作有《变色龙》《项链》等。 D. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原的名句。 【答案】：C 解析：《项链》的作者是法国作家莫泊桑，不是契诃夫，故C项表述错误。A、B、D三项表述均正确。 二、阅读下面的文字，完成6-9小题（本题共 4 小题，12 分） 中国古代建筑的屋顶形式 中国古代建筑的屋顶形式丰富多样，不同的屋顶形式具有不同的特点和用途，是中国古代建筑文化的重要体现。 庑殿顶是中国古代建筑中等级最高的屋顶形式之一。它有单檐和重檐之分，单檐庑殿顶的屋面有四面坡，一条正脊和四条垂脊。重檐庑殿顶则更加宏伟壮观，多用于宫殿建筑，如北京故宫太和殿，采用的就是重檐庑殿顶，体现了皇家的威严和尊贵。 歇山顶也是较为常见的屋顶形式。它的等级仅次于庑殿顶，上半部为悬山顶或硬山顶的样式，下半部则呈庑殿顶的样式，四角轻盈翘起，气势非凡。歇山顶通常有四面歇山顶、卷棚歇山顶等多种形式，广泛应用于宫殿、庙宇等建筑中。 悬山顶是一种较为普通的屋顶形式，屋面有前后两坡，且坡面悬挑出山墙以外。这种屋顶形式多用于普通民居，它的特点是较为简单、实用，能够保护山墙免遭风雨侵蚀。 硬山顶与悬山顶类似，也是有前后两坡，但屋面不悬挑出山墙以外，而是与山墙墙面齐平。硬山顶在北方民居中较为常见，因为它可以减少房屋的散热面积，有利于冬季保暖。 攒尖顶则是没有正脊，角式攒尖鼎按垂脊数量分三角、四角、六角、八角攒尖；圆形攒尖顶则没有垂脊，而是用竹节瓦逐渐收缩于宝顶。攒尖顶常应用于宫殿、坛庙建筑、古典园林中的亭子等处。 6. 下列关于文章的说明顺序表述正确的一项是（ ）（3分） A. 逻辑顺序 B. 时间顺序 C. 空间顺序 D. 程序顺序 【答案】A 解析：文章先总说中国古代建筑屋顶形式丰富多样，然后分别介绍庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶、攒尖顶等不同屋顶形式的特点、用途等，是按照从总到分的逻辑顺序进行说明的。 7. 下列说法符合文意的一项是（ ）（3分） A. 庑殿顶只有重檐形式，用于宫殿建筑。 B. 歇山顶的等级最高，四角轻盈翘起。 C. 悬山顶多用于普通民居，能保护山墙。 D. 硬山顶在南方民居中较为常见，利于保暖。 【答案】C 解析：A项，庑殿顶有单檐和重檐之分；B项，庑殿顶等级最高，不是歇山顶；D项，硬山顶在北方民居中常见，不是南方。 8. 关于“硬山顶与悬山顶类似，也是有前后两坡，但屋面不悬挑出山墙以外，而是与山墙墙面齐平”这句话理解正确的一项是（ ）（3分） A. 说明硬山顶和悬山顶完全一样。 B. 强调硬山顶与悬山顶的不同之处，突出硬山顶的特点。 C. 表明硬山顶比悬山顶更实用。 D. 说明硬山顶和悬山顶的用途相同。 【答案】B 解析：这句话通过与悬山顶作比较，强调了硬山顶屋面不悬挑出山墙以外的特点，A项“完全一样”错误；C项“更实用”文中未体现；D项用途不同，文中提到硬山顶利于保暖，多用于北方民居，悬山顶多用于普通民居。 9. 关于“攒尖顶则是没有正脊，角式攒尖鼎按垂脊数量分三角、四角、六角、八角攒尖；圆形攒尖顶则没有垂脊，而是用竹节瓦逐渐收缩于宝顶”这句话所用的说明方法，判断正确的一项是（ ）（3分） A. 下定义 B. 作比较 C. 分类别 D. 打比方 【答案】C 解析：将攒尖顶分为角式攒尖顶和圆形攒尖顶，并分别介绍其特点，属于分类别的说明方法。 三、阅读下面的文言文，完成10-14题。（本题共 5 小题，18 分） 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。” 师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？” 师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。” 公曰：“寡人也。” 师旷曰：“哑！是非君人者之言也。” 左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （节选自《韩非子》） 0. 下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）（3 分） A. 饮酣。 酣：酒喝得很畅快。 B. 援琴撞之。 援：拿，拿过来。 C. 公披衽而避。 披：披着。 D. 是非君人者之言也。 是：这。 【答案】C 【解析】“披” 在这里是 “敞开” 的意思，不是 “披着”。整句话是说晋平公敞开衣襟躲避。 0. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 晋平公认为作为君主，自己的话没人敢违背，这是最大的快乐。 B. 师旷以为有小人在晋平公旁边胡说，所以拿琴撞他，没想到撞的是晋平公。 C. 师旷敢于用琴撞晋平公，表现了他的正直和勇敢。 D. 晋平公最后没有处罚师旷，而是把这件事当作自己的警戒。 【答案】B 【解析】师旷是故意撞晋平公，因为他认为晋平公说的话不对，并非不知道撞的是晋平公。 0. 下列两个句子中加点字解释正确的一项是（ ）（3 分） （1）惟其言而莫之违。 （2）以为寡人戒。 A. 只有；作为 B. 只；把…… 作为 C. 只；认为 D. 只有；认为 【答案】B 【解析】“惟” 是 “只” 的意思，“以为” 在这里是 “把…… 作为” 的意思。 0. 师旷撞晋平公的原因是（ ）（3 分） A. 晋平公说错了话。 B. 师旷喝醉了。 C. 师旷想引起晋平公的注意。 D. 师旷对晋平公的行为不满。 【答案】A 【解析】从文中 “是非君人者之言也” 可知，师旷撞晋平公是因为晋平公说的话不符合君主该说的，即说错了话。 0. 把下列句子翻译成现代汉语（6 分） （1）今者有小人言于侧者，故撞之。（3 分） 译文：刚才有个小人在旁边说话，所以撞他。 （2）释之，以为寡人戒。（3 分） 译文：放了他，把这件事作为我的警戒。 翻译：晋平公和群臣一起喝酒。酒兴正浓时，他长叹一声说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背。” 师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让，琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师， 您撞谁呀？” 师旷故意答道：“刚才有个小人在旁边胡说八道，因此我要撞他。” 晋平公说：“说话的是我呀。” 师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或 “师旷讲的话”）当作一个警告。” 四、古诗文阅读（15分） 15．阅读下面这首诗，回答问题。（10分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）颔联中“争”和“啄”两个动词用得极妙，请简要分析。（4分） 【答案】“争”字生动地描绘出早莺们争抢着飞向温暖枝头的活泼场景，表现出春天的生机与活力；“啄”字细腻地写出了新燕忙碌而欢快地啄泥筑巢的情景，展现了春天的美好和充满希望，这两个动词使画面具有动态美，流露出诗人对早春景色的喜爱之情。 （2）这首诗是如何体现“春行”这一主题的？请结合全诗内容简要分析。（6分） 【答案】全诗以诗人的行踪为线索，先写“孤山寺北贾亭西”的湖边景色，接着写“几处早莺”“谁家新燕”等春天特有的景象，然后写“乱花”“浅草”等植物，最后以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”收束全诗，从湖的西边到湖的东边，通过对沿途所见的山水、花草、禽鸟等景物的描写，展现了西湖早春的明媚风光，处处体现了“春行”这一主题，表达了诗人对西湖早春景色的喜爱和赞美之情。 16. 古诗词名句填空（每空1分，共5分） （1）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （2）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）________________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （4）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 【答案】 （1）山重水复疑无路 （2）海内存知己 （3）夕阳西下 （4）我寄愁心与明月 （5）东风不与周郎便 五、阅读下面的文字，完成17-20题。（18分） 百 合 花 ①在一个偏僻的小山村，村头的一片山坡上，生长着一片百合花。每逢夏日，百合花便肆意绽放，为这个宁静的小山村增添了一抹别样的色彩。 ②百合花的茎修长而笔直，嫩绿的颜色中透着生机。它的叶子细长，呈翠绿色，有序地排列在茎的两侧，像是为茎干披上了一层绿色的披风。百合花的花朵硕大而美丽，花瓣洁白如雪，微微向外卷曲，宛如优雅的裙摆。花瓣上还带着淡淡的粉色斑点，恰似少女脸上羞涩的红晕，为其增添了几分妩媚。 ③花蕊从花朵中心探出，金黄的颜色与洁白的花瓣形成鲜明的对比，显得格外醒目。微风拂过，百合花轻轻摇曳，散发出阵阵清幽的香气，那香气甜而不腻，淡雅宜人，弥漫在整个山坡，引得蜜蜂和蝴蝶纷纷前来采蜜。 ④这些百合花在这片山坡上，不惧烈日炎炎，不畏狂风暴雨，始终坚强地生长着。它们相互簇拥，却又各自独立，每一朵都努力地展现着自己的美丽。村里的孩子们常常在放学后跑到这片山坡上，围绕着百合花嬉笑玩耍，大人们也会在劳作之余，来到这里，静静地欣赏百合花，感受这份宁静与美好。 ⑤看着这些盛开的百合花，我不禁想到，它们虽然生长在偏僻的山村，没有生长在繁华都市的花园中受人瞩目，但它们依然绽放得如此灿烂。这正如生活中那些平凡而又努力的人们，尽管身处平凡的岗位，生活在平凡的环境中，却始终怀揣着对美好的向往，努力绽放自己的光芒，为生活增添一份独特的魅力。 17. 写出文中运用比喻和拟人写百合花的句子。（4分） 【答案】比喻：花瓣洁白如雪，微微向外卷曲，宛如优雅的裙摆。花瓣上还带着淡淡的粉色斑点，恰似少女脸上羞涩的红晕。花蕊从花朵中心探出，金黄的颜色与洁白的花瓣形成鲜明的对比，显得格外醒目。微风拂过，百合花轻轻摇曳，散发出阵阵清幽的香气，那香气甜而不腻，淡雅宜人，弥漫在整个山坡，引得蜜蜂和蝴蝶纷纷前来采蜜。 拟人：百合花便肆意绽放。它们相互簇拥，却又各自独立，每一朵都努力地展现着自己的美丽。这些百合花在这片山坡上，不惧烈日炎炎，不畏狂风暴雨，始终坚强地生长着。 18. 简要概括文章叙述的主要事情。（4分） 【答案】文章描述了小山村山坡上百合花的生长姿态、外观特点以及香气，还提及孩子们和大人对百合花的喜爱，作者由百合花引发对平凡人努力生活的思考。 19. 百合花具有怎样的象征意义？（5分） 【答案】百合花象征着平凡却努力、坚强且美好的人。象征着即便身处平凡环境，也能怀揣对美好的向往，努力绽放自身光芒，为生活增添魅力的精神。 20. 从百合花的生长环境和生长状态中，我们能获得什么生活启示？（5分） 【答案】启示我们不应因所处环境平凡或艰苦而自怨自艾，要像百合花一样，无论生长在哪里，都能坚强面对外界的困难，努力展现自己的美好，积极向上地生活，在平凡中创造属于自己的价值。 六.口语交际（本题共2小题，每题6分，共12分） 21．仿写下列句子。（6分） 时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 【答案】书籍好像一座灯塔，它能照亮求知者前行的道路；书籍就像一把钥匙，它能开启我们探索知识的大门；书籍犹如一艘航船，它能带领我们驶向智慧的彼岸。 解析：原句运用了比喻的修辞手法，将“时间”比作“尺子”“皮鞭”“战鼓”，并分别阐述了其对应的作用。仿写时需保持这种结构，即先给出一个本体（如“书籍”），然后用三个比喻句（“好像一座灯塔”“就像一把钥匙”“犹如一艘航船”）来描述，且每个比喻句后面要准确阐述该喻体所起到的与本体相关的作用（“照亮求知者前行的道路”“开启我们探索知识的大门”“带领我们驶向智慧的彼岸”）。句式正确、比喻恰当且表意合理得6分，句式错误一处扣2分，比喻不恰当或表意不合理一处扣2分 。 22.下面是某校文学社社长在作家报告会上的开场白，有三处不得体，找出并修改。（6分） 今天，我们在百忙之中有幸邀请到著名作家×××先生来做报告。×××先生在文坛小有名气，令我们仰慕已久，许多同学都很喜欢他的作品。让我们对×××先生光顾我校表示热烈欢迎！ 【答案】①“我们在百忙之中”改为“×××先生在百忙之中” ，“在百忙之中”一般用于请别人抽空做某事，不能用于自己，这里是说作家忙中抽空来学校，所以应修改主语。（2分） ②“小有名气”改为“久负盛名” ，“小有名气”程度轻，不能体现对著名作家的敬重，“久负盛名”更符合语境。（2分） ③“光顾”改为“莅临” ，“光顾”多用于商店对顾客，“莅临”用于上级对下级、贵宾的到来，这里是作家来学校，用“莅临”更恰当。（2分） 七.阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 大学毕业后，陈宇放弃了大城市优越的工作机会，回到家乡的小山村，立志带领乡亲们脱贫致富。他发现家乡的山地适合种植高品质的茶叶，但村民们因循守旧，不愿尝试新的种植方式，而且初期资金投入大，销售渠道也不明确。陈宇没有被这些困难吓倒，他先自己学习先进的茶叶种植技术，然后免费为村民举办培训班，用实际行动向村民证明新种植方式的优势。他四处奔走，与茶商建立联系，拓展销售渠道。经过多年的努力，家乡的茶叶产业蓬勃发展，村民们的生活水平大幅提高，小山村也成为了远近闻名的富裕村。 根据上述材料，选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 解析：材料围绕陈宇回乡带领村民脱贫致富展开。可从 “创新引领发展” 立意，论述陈宇打破传统种植方式，引入新方法，推动茶叶产业发展；从 “坚守初心，回报家乡” 出发，说明陈宇放弃城市优越条件，坚守为家乡谋发展的初心；从 “实干铸就成功” 的角度，强调陈宇通过学习技术、培训村民、拓展渠道等实际行动，实现了小山村的富裕。 范文 以创新之笔，绘乡村新篇 大学毕业后，陈宇毅然告别大城市的繁华，回到家乡小山村。面对家乡的贫困现状，他以创新为笔，在这片土地上绘出了乡村发展的崭新篇章。这一事迹充分彰显了创新在乡村振兴乃至社会发展中的关键作用。 创新，是突破传统束缚的有力武器。在小山村，传统的种植观念根深蒂固，村民们对新的茶叶种植方式心存疑虑。陈宇却敢于打破常规，学习先进种植技术，为茶叶种植带来新的生机。正如哥白尼打破 “地心说” 的桎梏，提出 “日心说”，开启了人类对宇宙认知的新篇章；乔布斯创新推出 iPhone，改变了全球手机行业的格局。他们不满足于现状，勇于突破传统，用创新推动了社会的进步。在乡村发展中，只有敢于创新，打破传统思维的枷锁，才能找到新的发展路径。 创新，是凝聚人心的强大力量。陈宇不仅自己学习新技术，还免费为村民举办培训班，让村民看到了新种植方式的优势，从而凝聚起村民共同发展的力量。在互联网发展初期，马云创新电商模式，让众多商家和消费者看到了新的商业机遇，吸引了无数人参与其中，共同铸就了阿里巴巴的商业传奇。同样，陈宇的创新举措让村民们看到了脱贫致富的希望，大家齐心协力，为乡村发展贡献力量。创新能够激发人们的积极性和创造力，汇聚起推动发展的强大合力。 创新，是实现梦想的必由之路。陈宇凭借创新，成功发展家乡的茶叶产业，实现了带领乡亲脱贫致富的梦想。袁隆平创新研究杂交水稻，不断突破产量极限，实现了 “把饭碗掌握在中国人自己手上” 的梦想；“嫦娥” 团队创新探月技术，让中国人的奔月梦想一步步成为现实。他们通过创新，跨越重重困难，抵达梦想的彼岸。对于陈宇和他的家乡来说，创新就是那座连接贫困与富裕的桥梁，让小山村旧貌换新颜。 在当今时代，乡村振兴战略正如火如荼地推进，创新的重要性愈发凸显。我们应学习陈宇，以创新为驱动，打破传统束缚，凝聚各方力量，为乡村发展注入新活力。无论是发展特色农业，还是打造乡村旅游，创新都能为乡村发展开辟新的天地。 让我们以创新为引擎，在乡村这片广阔的土地上，书写更加绚丽多彩的篇章，让乡村的未来充满无限可能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 语文全真模拟卷（六） 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 一、选择题（共5小题，每小题3分，计15分） 1. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ） A. 狡黠（xiá） 慰藉（jiè） 刽子手（guì） 戛然而止（jiá） B. 剽悍（piāo） 嗔怒（chēn） 一霎时（shà） 莘莘学子（shēn） C. 脚踝（huái） 稽首（jī） 口头禅（chán） 翘首以待（qiáo） D. 襁褓（qiǎng） 恣睢（suī） 中轴线（zhóu） 咬文嚼字（jiáo） 2. 下列词语中有错别字的一组是（ ） A. 寒暄 斑斓 水龙头 金碧辉煌 B. 编纂 松弛 度假村 一筹莫展 C. 赃款 竣工 明信片 世外桃源 D. 弦律 粗犷 挖墙脚 默守成规 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 他在演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B. 小明做事总是马马虎虎，粗枝大叶，这次考试成绩不理想也是在意料之中。 C. 面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于想出了一个巧妙的解法。 D. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，真是屡试不爽。 4. 下列句子中采用拟人手法的一项是（ ） A. 月亮像一个大圆盘挂在天空。 B. 微风中，柳枝轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞。 C. 他跑得像兔子一样快。 D. 荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠。 5. 下列选项中表述不正确的一项是（ ） A. 林冲是《水浒传》中的人物，有“豹子头”的绰号。 B. 茅盾的代表作有《子夜》《林家铺子》等。 C. 俄国作家契诃夫，代表作有《变色龙》《项链》等。 D. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原的名句。 二、阅读下面的文字，完成6-9小题（本题共 4 小题，12 分） 中国古代建筑的屋顶形式 中国古代建筑的屋顶形式丰富多样，不同的屋顶形式具有不同的特点和用途，是中国古代建筑文化的重要体现。 庑殿顶是中国古代建筑中等级最高的屋顶形式之一。它有单檐和重檐之分，单檐庑殿顶的屋面有四面坡，一条正脊和四条垂脊。重檐庑殿顶则更加宏伟壮观，多用于宫殿建筑，如北京故宫太和殿，采用的就是重檐庑殿顶，体现了皇家的威严和尊贵。 歇山顶也是较为常见的屋顶形式。它的等级仅次于庑殿顶，上半部为悬山顶或硬山顶的样式，下半部则呈庑殿顶的样式，四角轻盈翘起，气势非凡。歇山顶通常有四面歇山顶、卷棚歇山顶等多种形式，广泛应用于宫殿、庙宇等建筑中。 悬山顶是一种较为普通的屋顶形式，屋面有前后两坡，且坡面悬挑出山墙以外。这种屋顶形式多用于普通民居，它的特点是较为简单、实用，能够保护山墙免遭风雨侵蚀。 硬山顶与悬山顶类似，也是有前后两坡，但屋面不悬挑出山墙以外，而是与山墙墙面齐平。硬山顶在北方民居中较为常见，因为它可以减少房屋的散热面积，有利于冬季保暖。 攒尖顶则是没有正脊，角式攒尖鼎按垂脊数量分三角、四角、六角、八角攒尖；圆形攒尖顶则没有垂脊，而是用竹节瓦逐渐收缩于宝顶。攒尖顶常应用于宫殿、坛庙建筑、古典园林中的亭子等处。 6. 下列关于文章的说明顺序表述正确的一项是（ ）（3分） A. 逻辑顺序 B. 时间顺序 C. 空间顺序 D. 程序顺序 7. 下列说法符合文意的一项是（ ）（3分） A. 庑殿顶只有重檐形式，用于宫殿建筑。 B. 歇山顶的等级最高，四角轻盈翘起。 C. 悬山顶多用于普通民居，能保护山墙。 D. 硬山顶在南方民居中较为常见，利于保暖。 8. 关于“硬山顶与悬山顶类似，也是有前后两坡，但屋面不悬挑出山墙以外，而是与山墙墙面齐平”这句话理解正确的一项是（ ）（3分） A. 说明硬山顶和悬山顶完全一样。 B. 强调硬山顶与悬山顶的不同之处，突出硬山顶的特点。 C. 表明硬山顶比悬山顶更实用。 D. 说明硬山顶和悬山顶的用途相同。 9. 关于“攒尖顶则是没有正脊，角式攒尖鼎按垂脊数量分三角、四角、六角、八角攒尖；圆形攒尖顶则没有垂脊，而是用竹节瓦逐渐收缩于宝顶”这句话所用的说明方法，判断正确的一项是（ ）（3分） A. 下定义 B. 作比较 C. 分类别 D. 打比方 三、阅读下面的文言文，完成10-14题。（本题共 5 小题，18 分） 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。” 师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？” 师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。” 公曰：“寡人也。” 师旷曰：“哑！是非君人者之言也。” 左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （节选自《韩非子》） 0. 下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）（3 分） A. 饮酣。 酣：酒喝得很畅快。 B. 援琴撞之。 援：拿，拿过来。 C. 公披衽而避。 披：披着。 D. 是非君人者之言也。 是：这。 0. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 晋平公认为作为君主，自己的话没人敢违背，这是最大的快乐。 B. 师旷以为有小人在晋平公旁边胡说，所以拿琴撞他，没想到撞的是晋平公。 C. 师旷敢于用琴撞晋平公，表现了他的正直和勇敢。 D. 晋平公最后没有处罚师旷，而是把这件事当作自己的警戒。 0. 下列两个句子中加点字解释正确的一项是（ ）（3 分） （1）惟其言而莫之违。 （2）以为寡人戒。 A. 只有；作为 B. 只；把…… 作为 C. 只；认为 D. 只有；认为 0. 师旷撞晋平公的原因是（ ）（3 分） A. 晋平公说错了话。 B. 师旷喝醉了。 C. 师旷想引起晋平公的注意。 D. 师旷对晋平公的行为不满。 0. 把下列句子翻译成现代汉语（6 分） （1） 今者有小人言于侧者，故撞之。（3 分） （2）释之，以为寡人戒。（3 分） 四、古诗文阅读（15分） 15．阅读下面这首诗，回答问题。（10分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）颔联中“争”和“啄”两个动词用得极妙，请简要分析。（4分） （2） 这首诗是如何体现“春行”这一主题的？请结合全诗内容简要分析。（6分） 16. 古诗词名句填空（每空1分，共5分） （1）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （2）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）________________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （4）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 五、阅读下面的文字，完成17-20题。（18分）百 合 花 ①在一个偏僻的小山村，村头的一片山坡上，生长着一片百合花。每逢夏日，百合花便肆意绽放，为这个宁静的小山村增添了一抹别样的色彩。 ②百合花的茎修长而笔直，嫩绿的颜色中透着生机。它的叶子细长，呈翠绿色，有序地排列在茎的两侧，像是为茎干披上了一层绿色的披风。百合花的花朵硕大而美丽，花瓣洁白如雪，微微向外卷曲，宛如优雅的裙摆。花瓣上还带着淡淡的粉色斑点，恰似少女脸上羞涩的红晕，为其增添了几分妩媚。 ③花蕊从花朵中心探出，金黄的颜色与洁白的花瓣形成鲜明的对比，显得格外醒目。微风拂过，百合花轻轻摇曳，散发出阵阵清幽的香气，那香气甜而不腻，淡雅宜人，弥漫在整个山坡，引得蜜蜂和蝴蝶纷纷前来采蜜。 ④这些百合花在这片山坡上，不惧烈日炎炎，不畏狂风暴雨，始终坚强地生长着。它们相互簇拥，却又各自独立，每一朵都努力地展现着自己的美丽。村里的孩子们常常在放学后跑到这片山坡上，围绕着百合花嬉笑玩耍，大人们也会在劳作之余，来到这里，静静地欣赏百合花，感受这份宁静与美好。 ⑤看着这些盛开的百合花，我不禁想到，它们虽然生长在偏僻的山村，没有生长在繁华都市的花园中受人瞩目，但它们依然绽放得如此灿烂。这正如生活中那些平凡而又努力的人们，尽管身处平凡的岗位，生活在平凡的环境中，却始终怀揣着对美好的向往，努力绽放自己的光芒，为生活增添一份独特的魅力。 17. 写出文中运用比喻和拟人写百合花的句子。（4分） 18. 简要概括文章叙述的主要事情。（4分） 19. 百合花具有怎样的象征意义？（5分） 20. 从百合花的生长环境和生长状态中，我们能获得什么生活启示？（5分） 六.口语交际（本题共2小题，每题6分，共12分） 21．仿写下列句子。（6分） 时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 22.下面是某校文学社社长在作家报告会上的开场白，有三处不得体，找出并修改。（6分） 今天，我们在百忙之中有幸邀请到著名作家×××先生来做报告。×××先生在文坛小有名气，令我们仰慕已久，许多同学都很喜欢他的作品。让我们对×××先生光顾我校表示热烈欢迎！ 七.阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 大学毕业后，陈宇放弃了大城市优越的工作机会，回到家乡的小山村，立志带领乡亲们脱贫致富。他发现家乡的山地适合种植高品质的茶叶，但村民们因循守旧，不愿尝试新的种植方式，而且初期资金投入大，销售渠道也不明确。陈宇没有被这些困难吓倒，他先自己学习先进的茶叶种植技术，然后免费为村民举办培训班，用实际行动向村民证明新种植方式的优势。他四处奔走，与茶商建立联系，拓展销售渠道。经过多年的努力，家乡的茶叶产业蓬勃发展，村民们的生活水平大幅提高，小山村也成为了远近闻名的富裕村。 根据上述材料，选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$