2025年陕西省职教单招考试 语文全真模拟卷（七）（原卷版+解析版）

2025年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 语文全真模拟卷（七） 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 一、选择题（共5小题，每小题3分，计15分） 1. 下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是（ ） A. 塞（sài） 塞外 塞责 堵塞 闭目塞听 B. 咽（yàn） 吞咽 咽喉 呜咽 狼吞虎咽 C. 强（qiáng） 强大 强调 坚强 强词夺理 D. 载（zài） 载重 装载 搭载 载歌载舞 2. 下列词语中有错别字的一组是（ ） A. 妨碍 舶来品 融会贯通 走投无路 B. 籍贯 明信片 迫不及待 金榜题名 C. 追溯 入场券 世外桃源 竭泽而鱼 D. 寒暄 度假村 甘拜下风 一筹莫展 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 他总是津津乐道于自己的成功经历，让人觉得很厌烦。 B. 小明对数学很感兴趣，遇到难题总是不耻下问，向老师和同学请教。 C. 这位老艺术家的表演出神入化，赢得了观众的阵阵掌声。 D. 他在工作中总是拈轻怕重，生怕多做一点事。 4. 下列句子中采用对偶手法的一项是 （ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B. 危楼高百尺，手可摘星辰。 C. 秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她用轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。 D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 5. 下列选项中表述不正确的一项是（ ） A. 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是罗贯中。 B. 朱自清是现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等。 C. 俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 D. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。 二、阅读下面的文字，完成6-9小题（本题共 4 小题，12 分） 中国古代灯具的发展 灯具在中国有着悠久的历史。原始社会时期，人们利用篝火照明，这是灯具的最初形态。后来，人们学会了将动物油脂涂抹在石头或贝壳上，点燃后用来照明，这可以看作是早期的灯具。 到了战国时期，灯具的制作有了很大的进步。出现了青铜灯具，其造型多样，有的模仿动物的形状，有的则设计成人物的形象，工艺十分精湛。这些灯具不仅具有实用功能，还具有很高的艺术价值。 秦汉时期，灯具的种类更加丰富，除了青铜灯具外，还出现了陶质灯具。而且，灯具的结构也更加合理，一些灯具设计了可以调节灯光亮度和方向的装置。同时，在灯具的装饰上也更加注重细节，常常刻有精美的花纹和图案。 魏晋南北朝时期，随着佛教的传入和发展，灯具的造型和装饰受到了佛教文化的影响，出现了一些具有佛教元素的灯具，如莲花造型的灯具。这些灯具不仅在寺庙中使用，也逐渐在民间流行起来。 隋唐时期，灯具的制作达到了鼎盛。这一时期的灯具材质多样，有金银、陶瓷、玻璃等。灯具的造型更加华丽，装饰更加精美，常常采用雕刻、绘画等多种工艺，展现出了当时高超的制作水平。而且，随着经济的繁荣和文化的交流，灯具的样式也传播到了周边国家和地区。 6. 下列关于文章的说明顺序表述正确的一项是（ ）（3分） A. 逻辑顺序 B. 时间顺序 C. 空间顺序 D. 程序顺序 7. 下列说法符合文意的一项是（ ）（3分） A. 原始社会的篝火就是最早的灯具。 B. 秦汉时期灯具的种类只有青铜和陶质两种。 C. 隋唐时期灯具制作达到鼎盛，样式传播到周边地区。 D. 魏晋南北朝时期只有寺庙使用具有佛教元素的灯具。 8. 关于“秦汉时期，灯具的结构也更加合理，一些灯具设计了可以调节灯光亮度和方向的装置”这句话理解正确的一项是（ ）（3分） A. 说明秦汉时期的灯具只有结构合理这一个优点。 B. 强调秦汉时期灯具在设计上的进步，体现了当时的科技水平。 C. 表明秦汉时期的灯具比其他时期的灯具都好。 D. 说明秦汉时期人们只注重灯具的实用功能。 【 9. 关于“隋唐时期，灯具的制作达到了鼎盛。这一时期的灯具材质多样，有金银、陶瓷、玻璃等”这句话所用的说明方法，判断正确的一项是（ ）（3分） A. 分类别 B. 作比较 C. 引资料 D. 列数字 三、阅读下面的文言文，完成10-14题。（本题共 5 小题，18 分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 10. 下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）（3分） A. 陈太丘与友期行。 期：约定。 B. 太丘舍去。 舍：舍弃。 C. 去后乃至。 乃：才。 D. 元方入门不顾。 顾：照顾。 11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A. 陈太丘和朋友约定在中午出行，朋友没有按时到，陈太丘就先走了。 B. 元方当时只有七岁，但是能够勇敢地指责父亲的朋友不守信和无礼。 C. 父亲的朋友最后认识到了自己的错误，元方也原谅了他，和他一起玩耍。 D. 这个故事告诉我们，做人要讲诚信，懂礼貌。 12. 下列两个句子中加点字解释正确的一项是（ ）（3分） （1）尊君在不？ （2）相委而去。 A. 不，通“否”；委屈 B. 不，没有；委托 C. 不，通“否”；舍弃 D. 不，不是；委屈 13. 文中元方指责友人的两个方面是（ ）（3分） A. 迟到和骂人 B. 无信和无礼 C. 不守信和不尊重人 D. 不遵守约定和不道德 14. 把下列句子翻译成现代汉语（6分） （1）与人期行，相委而去。（3分） （2）友人惭，下车引之。（3分） 四、古诗文阅读（15分） 15．阅读下面这首诗，回答问题。（10分） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （1） 颔联描写了怎样的景象？请简要分析“蒸”和“撼”两个字的妙处。（5分） （2） 这首诗表达了诗人怎样的愿望？采用了什么表现手法？（5分） 16. 古诗词名句填空（每空1分，共5分） （1）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （2）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）________________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （4）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 五、阅读下面的文字，完成17-20题。（18分）丁 香 花 ①校园的一角，有几株丁香树。每到春天，丁香树便热闹起来，满树的丁香花竞相开放，把整个校园装点得如诗如画。 ②丁香花的花朵小巧玲珑，呈淡紫色或白色。它们一簇簇地聚集在一起，像一串串精致的小铃铛，在微风中轻轻摇曳，发出悦耳的声响。花瓣呈椭圆形，质地柔软，上面有着清晰的纹理，宛如精心雕刻的艺术品。花蕊细长，顶端带着一点黄色，为丁香花增添了几分俏皮。 ③走近丁香树，便能闻到那股淡雅的清香。这香气不浓不淡，恰到好处，让人闻之心旷神怡。在课间休息时，同学们总喜欢来到丁香树下，深深地吸上几口这清新的香气，仿佛所有的疲惫都在瞬间消散。 ④丁香花不仅美丽，还具有一种独特的气质。它不张扬，不炫耀，静静地绽放在校园的角落，为校园带来一抹别样的色彩。它的存在，让校园多了一份宁静与温馨。 ⑤看着这满树的丁香花，我不禁想起了那些默默奉献的人。他们如同丁香花一般，在自己的岗位上默默付出，不求回报。他们用自己的努力和汗水，为社会增添了一份美好。丁香花虽小，却有着大大的能量，它用自己的美丽和香气，感染着周围的一切。我们也应该像丁香花一样，在生活中发挥自己的价值，为身边的人带来温暖和快乐。 17. 写出文中运用比喻和拟人写丁香花的句子。（4分） 18. 简要概括文章的主要内容。（4分） 19. 丁香花让作者联想到了什么？这样联想的依据是什么？（5分） 20. 丁香花的形象给我们的生活带来了哪些启示？（5分） 六.口语交际（本题共2小题，每题6分，共12分） 1.提取下列材料要点，为“生态旅游”下定义。（6分） (1)生态旅游是一种旅游活动。 (2)生态旅游在保护生态环境的前提下开展。 (3)生态旅游以享受大自然风光为目的。 (4)生态旅游促进环境友好型社会建设。 (5)生态旅游让游客了解和欣赏自然与文化资源。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.下面申请书有三处用词不当，请指出并改正。（6分） 申 请 书 尊敬的社团负责人： 我对摄影社团十分有兴趣，想要加入。我认为自己在摄影方面有一定的本事，之前也参加过一些摄影比赛，取得了不错的成绩。希望社团能够收留我，让我有机会在社团中继续提升自己的摄影水平。 此致 敬礼 申请人：李华 20xx年xx月xx日 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 七.阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 在一场校园运动会的接力赛项目中，某班级的接力队伍配合默契，一路领先。然而，在最后一棒交接时，为了追求更快的速度，最后一棒的同学提前起跑，违反了接力赛必须在接力区内完成交接棒的规则。尽管他们最终率先冲过终点，但裁判根据规则判定该班级成绩无效。该班级同学对此感到十分委屈，认为他们的实力本就应夺冠，只是一个小失误不应该影响结果。但裁判表示，规则是保障比赛公平公正的基础，一旦违反，就必须接受相应判罚。 请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 语文全真模拟卷（七） 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 一、选择题（共5小题，每小题3分，计15分） 1. 下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是（ ） A. 塞（sài） 塞外 塞责 堵塞 闭目塞听 B. 咽（yàn） 吞咽 咽喉 呜咽 狼吞虎咽 C. 强（qiáng） 强大 强调 坚强 强词夺理 D. 载（zài） 载重 装载 搭载 载歌载舞 【答案】D 解析： A项，“塞责”“堵塞”“闭目塞听”中“塞”读“sè”。 B项，“咽喉”的“咽”读“yān”，“呜咽”的“咽”读“yè”。 C项，“强词夺理”的“强”读“qiǎng”。 2. 下列词语中有错别字的一组是（ ） A. 妨碍 舶来品 融会贯通 走投无路 B. 籍贯 明信片 迫不及待 金榜题名 C. 追溯 入场券 世外桃源 竭泽而鱼 D. 寒暄 度假村 甘拜下风 一筹莫展 【答案】C 解析：“竭泽而鱼”应为“竭泽而渔”。 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 他总是津津乐道于自己的成功经历，让人觉得很厌烦。 B. 小明对数学很感兴趣，遇到难题总是不耻下问，向老师和同学请教。 C. 这位老艺术家的表演出神入化，赢得了观众的阵阵掌声。 D. 他在工作中总是拈轻怕重，生怕多做一点事。 【答案】B 解析：“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。小明向老师请教不能用“不耻下问”，使用对象错误。 4. 下列句子中采用对偶手法的一项是 （ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B. 危楼高百尺，手可摘星辰。 C. 秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她用轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。 D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 【答案】A 解析：A 选项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“两个黄鹂”对“一行白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”，字数相等、结构相同、意义对称，运用了对偶手法。B 选项“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张手法；C 选项“秋天像一个穿着金色衣裙的仙女”运用了比喻的手法；D 选项“顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞”运用了拟人的手法。 5. 下列选项中表述不正确的一项是（ ） A. 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是罗贯中。 B. 朱自清是现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等。 C. 俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 D. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。 【答案】D 解析：《孟子》是儒家经典著作之一，不是道家经典。 二、阅读下面的文字，完成6-9小题（本题共 4 小题，12 分） 中国古代灯具的发展 灯具在中国有着悠久的历史。原始社会时期，人们利用篝火照明，这是灯具的最初形态。后来，人们学会了将动物油脂涂抹在石头或贝壳上，点燃后用来照明，这可以看作是早期的灯具。 到了战国时期，灯具的制作有了很大的进步。出现了青铜灯具，其造型多样，有的模仿动物的形状，有的则设计成人物的形象，工艺十分精湛。这些灯具不仅具有实用功能，还具有很高的艺术价值。 秦汉时期，灯具的种类更加丰富，除了青铜灯具外，还出现了陶质灯具。而且，灯具的结构也更加合理，一些灯具设计了可以调节灯光亮度和方向的装置。同时，在灯具的装饰上也更加注重细节，常常刻有精美的花纹和图案。 魏晋南北朝时期，随着佛教的传入和发展，灯具的造型和装饰受到了佛教文化的影响，出现了一些具有佛教元素的灯具，如莲花造型的灯具。这些灯具不仅在寺庙中使用，也逐渐在民间流行起来。 隋唐时期，灯具的制作达到了鼎盛。这一时期的灯具材质多样，有金银、陶瓷、玻璃等。灯具的造型更加华丽，装饰更加精美，常常采用雕刻、绘画等多种工艺，展现出了当时高超的制作水平。而且，随着经济的繁荣和文化的交流，灯具的样式也传播到了周边国家和地区。 6. 下列关于文章的说明顺序表述正确的一项是（ ）（3分） A. 逻辑顺序 B. 时间顺序 C. 空间顺序 D. 程序顺序 【答案】B 解析：文章按照原始社会、战国时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期的时间顺序来介绍中国古代灯具的发展，所以是时间顺序。 7. 下列说法符合文意的一项是（ ）（3分） A. 原始社会的篝火就是最早的灯具。 B. 秦汉时期灯具的种类只有青铜和陶质两种。 C. 隋唐时期灯具制作达到鼎盛，样式传播到周边地区。 D. 魏晋南北朝时期只有寺庙使用具有佛教元素的灯具。 【答案】C 解析：A项，篝火只是灯具的最初形态，不是最早的灯具；B项，秦汉时期灯具种类除了青铜和陶质，还有其他，文中说“更加丰富”；D项，具有佛教元素的灯具不仅在寺庙使用，也在民间流行。 8. 关于“秦汉时期，灯具的结构也更加合理，一些灯具设计了可以调节灯光亮度和方向的装置”这句话理解正确的一项是（ ）（3分） A. 说明秦汉时期的灯具只有结构合理这一个优点。 B. 强调秦汉时期灯具在设计上的进步，体现了当时的科技水平。 C. 表明秦汉时期的灯具比其他时期的灯具都好。 D. 说明秦汉时期人们只注重灯具的实用功能。 【答案】B 解析：这句话强调了秦汉时期灯具在结构设计上的进步，体现了当时的科技水平，A项“只有”错误；C项“比其他时期都好”太绝对；D项“只注重实用功能”错误，文中还提到了装饰等方面。 9. 关于“隋唐时期，灯具的制作达到了鼎盛。这一时期的灯具材质多样，有金银、陶瓷、玻璃等”这句话所用的说明方法，判断正确的一项是（ ）（3分） A. 分类别 B. 作比较 C. 引资料 D. 列数字 【答案】A 解析：将隋唐时期灯具的材质分为金银、陶瓷、玻璃等不同类别进行介绍，属于分类别的说明方法。 三、阅读下面的文言文，完成10-14题。（本题共 5 小题，18 分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 10. 下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）（3分） A. 陈太丘与友期行。 期：约定。 B. 太丘舍去。 舍：舍弃。 C. 去后乃至。 乃：才。 D. 元方入门不顾。 顾：照顾。 【答案】D 【解析】“顾”在这里是“回头看”的意思，不是“照顾”。 11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A. 陈太丘和朋友约定在中午出行，朋友没有按时到，陈太丘就先走了。 B. 元方当时只有七岁，但是能够勇敢地指责父亲的朋友不守信和无礼。 C. 父亲的朋友最后认识到了自己的错误，元方也原谅了他，和他一起玩耍。 D. 这个故事告诉我们，做人要讲诚信，懂礼貌。 【答案】C 【解析】原文中说元方入门不顾，并没有原谅父亲的朋友，也没有和他一起玩耍。 12. 下列两个句子中加点字解释正确的一项是（ ）（3分） （1）尊君在不？ （2）相委而去。 A. 不，通“否”；委屈 B. 不，没有；委托 C. 不，通“否”；舍弃 D. 不，不是；委屈 【答案】C 【解析】“不”通“否”，表示疑问。“委”是“舍弃”的意思。 13. 文中元方指责友人的两个方面是（ ）（3分） A. 迟到和骂人 B. 无信和无礼 C. 不守信和不尊重人 D. 不遵守约定和不道德 【答案】B 【解析】元方说“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，明确指出友人无信和无礼。 14. 把下列句子翻译成现代汉语（6分） （1）与人期行，相委而去。（3分） 译文：和别人约定同行，却舍弃别人自己离开了。 （2）友人惭，下车引之。（3分） 译文：友人感到惭愧，下车去拉元方。 翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 四、古诗文阅读（15分） 15．阅读下面这首诗，回答问题。（10分） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （1） 颔联描写了怎样的景象？请简要分析“蒸”和“撼”两个字的妙处。（5分） 【答案】颔联描绘了云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，似乎要撼动岳阳城的壮观景象。“蒸”字写出了湖水的丰厚和水汽弥漫的样子，“撼”字则生动地表现出湖水的澎湃气势和强大力量，两个字把洞庭湖的雄伟壮观展现得淋漓尽致。 （2） 这首诗表达了诗人怎样的愿望？采用了什么表现手法？（5分） 【答案】表达了诗人希望得到张九龄的引荐，从而实现自己政治抱负的愿望。采用了比兴的表现手法，以“欲济无舟楫”比喻自己想要出仕却无人引荐，以“垂钓者”和“羡鱼情”委婉地表达了自己对出仕的渴望。 16. 古诗词名句填空（每空1分，共5分） （1）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （2）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）________________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （4）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 【答案】（1）山重水复疑无路 （2）海内存知己 （3）夕阳西下 （4）我寄愁心与明月 （5）东风不与周郎便） 五、阅读下面的文字，完成17-20题。（18分） 丁 香 花 ①校园的一角，有几株丁香树。每到春天，丁香树便热闹起来，满树的丁香花竞相开放，把整个校园装点得如诗如画。 ②丁香花的花朵小巧玲珑，呈淡紫色或白色。它们一簇簇地聚集在一起，像一串串精致的小铃铛，在微风中轻轻摇曳，发出悦耳的声响。花瓣呈椭圆形，质地柔软，上面有着清晰的纹理，宛如精心雕刻的艺术品。花蕊细长，顶端带着一点黄色，为丁香花增添了几分俏皮。 ③走近丁香树，便能闻到那股淡雅的清香。这香气不浓不淡，恰到好处，让人闻之心旷神怡。在课间休息时，同学们总喜欢来到丁香树下，深深地吸上几口这清新的香气，仿佛所有的疲惫都在瞬间消散。 ④丁香花不仅美丽，还具有一种独特的气质。它不张扬，不炫耀，静静地绽放在校园的角落，为校园带来一抹别样的色彩。它的存在，让校园多了一份宁静与温馨。 ⑤看着这满树的丁香花，我不禁想起了那些默默奉献的人。他们如同丁香花一般，在自己的岗位上默默付出，不求回报。他们用自己的努力和汗水，为社会增添了一份美好。丁香花虽小，却有着大大的能量，它用自己的美丽和香气，感染着周围的一切。我们也应该像丁香花一样，在生活中发挥自己的价值，为身边的人带来温暖和快乐。 17. 写出文中运用比喻和拟人写丁香花的句子。（4分） 【答案】比喻：丁香花的花朵小巧玲珑，呈淡紫色或白色。它们一簇簇地聚集在一起，像一串串精致的小铃铛，在微风中轻轻摇曳。花瓣呈椭圆形，质地柔软，上面有着清晰的纹理，宛如精心雕刻的艺术品。 拟人：丁香树便热闹起来，满树的丁香花竞相开放。它不张扬，不炫耀，静静地绽放在校园的角落。它的存在，让校园多了一份宁静与温馨。 18. 简要概括文章的主要内容。（4分） 【答案】文章描写了校园一角丁香树春天开花的情景，介绍了丁香花的形态、香气和气质，并由丁香花联想到默默奉献的人。 19. 丁香花让作者联想到了什么？这样联想的依据是什么？（5分） 【答案】作者联想到了默默奉献的人。依据是丁香花不张扬、不炫耀，静静绽放，为校园带来美好，如同那些在自己岗位上默默付出、不求回报，为社会增添美好的人。 20. 丁香花的形象给我们的生活带来了哪些启示？（5分） 【答案】启示我们在生活中要保持低调，不张扬，默默发挥自己的价值，像丁香花一样，为身边的环境和他人带来美好，以平和的心态在自己的位置上奉献，收获宁静与温馨。 六.口语交际（本题共2小题，每题6分，共12分） 1.提取下列材料要点，为“生态旅游”下定义。（6分） (1)生态旅游是一种旅游活动。 (2)生态旅游在保护生态环境的前提下开展。 (3)生态旅游以享受大自然风光为目的。 (4)生态旅游促进环境友好型社会建设。 (5)生态旅游让游客了解和欣赏自然与文化资源。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【答案】生态旅游是一种在保护生态环境的前提下，以享受大自然风光为目的，让游客了解和欣赏自然与文化资源，促进环境友好型社会建设的旅游活动。（6分） 2.下面申请书有三处用词不当，请指出并改正。（6分） 申 请 书 尊敬的社团负责人： 我对摄影社团十分有兴趣，想要加入。我认为自己在摄影方面有一定的本事，之前也参加过一些摄影比赛，取得了不错的成绩。希望社团能够收留我，让我有机会在社团中继续提升自己的摄影水平。 此致 敬礼 申请人：李华 20xx年xx月xx日 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【答案】(1)“本事”改为“能力”。(2分) (2)“收留”改为“接纳”。(2分) (3)“十分有兴趣”表述较口语化，改为“怀有浓厚兴趣”。(2分) 七.阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 在一场校园运动会的接力赛项目中，某班级的接力队伍配合默契，一路领先。然而，在最后一棒交接时，为了追求更快的速度，最后一棒的同学提前起跑，违反了接力赛必须在接力区内完成交接棒的规则。尽管他们最终率先冲过终点，但裁判根据规则判定该班级成绩无效。该班级同学对此感到十分委屈，认为他们的实力本就应夺冠，只是一个小失误不应该影响结果。但裁判表示，规则是保障比赛公平公正的基础，一旦违反，就必须接受相应判罚。 请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 解析：此材料聚焦校园运动会接力赛规则。接力赛规则明确规定交接棒区域，旨在确保比赛公平。该班级同学虽实力强劲，却违规提前起跑，破坏了公平竞争环境。裁判严格依规判罚，彰显规则权威性。材料着重强调规则在竞技活动中维护公平的关键作用，任何违反规则的行为，即便看似微不足道，也会影响比赛公正性。 范文： 坚守规则，守护公平赛场 “不以规矩，不能成方圆。” 在校园运动会接力赛的赛场上，规则如同高悬的天平，衡量着每支队伍的成绩，守护着比赛的公平。某班级因最后一棒同学提前起跑而被判定成绩无效，这一事件深刻揭示了坚守规则对于维护公平赛场的重要意义。 规则是公平竞争的基石。在接力赛中，规定在接力区内完成交接棒，是为了确保每支队伍在相同条件下竞争。每支队伍都需严格遵循这一规则，凭借自身实力和团队协作来争取胜利。若允许违规行为存在，如该班级提前起跑却不被追究，对其他遵守规则的班级是极大的不公平。这会使比赛结果失去公信力，让公平竞争的体育精神荡然无存。裁判依据规则做出判罚，正是在为所有参赛班级营造一个公平公正的竞赛环境，让真正有实力、遵守规则的队伍脱颖而出。 坚守规则是对体育精神的尊重。体育精神包含拼搏、进取、公正等内涵，而规则是这些精神的具体体现。运动员们在规则的约束下，通过刻苦训练提升实力，在赛场上全力以赴。违规提前起跑的行为背离了体育精神，是对体育纯洁性的破坏。只有坚守规则，运动员才能在公平的环境中展现自己的能力，用汗水和努力诠释体育精神的真谛。 从更广泛的层面看，坚守规则有利于校园体育文化的健康发展。校园运动会是培养学生体育素养和团队精神的重要平台。当学生们看到每一场比赛都在公平的规则下进行，他们会更加尊重规则，积极参与体育运动。相反，若规则被随意践踏，学生可能会对体育比赛失去兴趣，甚至产生不良的竞争观念。只有坚守规则，才能让校园体育文化蓬勃发展，培养出更多具有良好体育道德和竞争意识的学生。 “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。” 在校园运动会的赛场上，让我们坚守规则，以规则为笔，书写公平竞争的篇章；以规则为剑，斩断违规行为的黑手；以规则为盾，守护体育精神的圣洁。让校园体育在规则的守护下，绽放出更加绚烂的光彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$