第9单元 数据的收集和整理(二)-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级下册数学同步作业创新设计(苏教版)

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内容正文:

25 第九单元 数据的收集和整理(二) 8 知 1简单的数据汇总 基础作业 10分钟巩固基础 第九单元 ①〔生活情境)张叔叔每天骑共享电单车出行,下面是张叔叔这一周骑共享电单车行 驶的路程。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 路程km 18 21 22 17 29 19 16 (1)把上面的数据重新分类,填一填。 工作日 双休日 (2)星期( )张叔叔骑共享电单车行驶 类别 的路程最长,星期( )最短。 路程水m 2〔教材P97变式题]聪聪和淘淘在玩掷骰子游戏,随意掷出两个骰子后,记录这两个 骰子上面的点数之和。他们一共掷了20次,记录结果如下: 2 3 6 7 12 9 7 8 6 3 4 5 8 10 11 6 10 (1)将数据整理在下表中。 和 次数 (2)一共出现了( )种不同的和,和最大 是( ),和最小是( ) 和 单数 双数 (3)把上面的数据重新分类,填一填。 次数 提升作业 5分钟提升思雏 ③小雨和小刚一起玩“石头、剪刀、布”的游戏,结果如下表: 结果 输 赢 平 结果 输 赢 平 次数 5 4 次数 (1)请你根据左面小雨的游戏结果把右面小刚的游戏结果补充完整。 (2)小雨赢的次数占总次数的 小刚赢的次数占总次数的 68 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册S」 2简单的数据排序和分组 基础作业 10分钟巩固基础 ①实验小学进行学生体能测试,下面是三(1)班同学50米跑的成绩记录。 序号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第 成绩/秒 10.6 10.4 9.8 9.7 11.3 10.1 11.5 12.3 9.9 10.2 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 成绩/秒 9.7 11.1 10.8 10.4 12.1 11.5 10.3 9.6 12.2 9.9 (1)请把15号同学所用的时间按从长到短的顺序排列。 ( (2)跑得最快的是( )号,跑得最慢的是( )号。 (3)成绩为12秒以上的同学比10秒以下的少( )人 2〔教材P99变式题]三(2)班男生3分钟定点投篮成绩记录如下: 序号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/个 23 34 15 18 30 12 31 27 32 19 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 成绩/个 24 13 26 35 26 14 28 39 18 22 (1)请你整理上面的数据,把下表补充完整。 成绩 30个及以上 15-29个 15个以下 等级 优秀 良好 不合格 人数 (2)三(2)班男生3分钟定点投篮的成绩最好是( )个,最差是( )个 相差( )个。 (3)对于以上的结果,你想说: 提升作业 5分钟提升思维 3小冬统计了本班男生的身高,从矮到高排,小冬排在第19个,他的身高可能是( 厘米。(填序号) 身高lcm 120-130 131-140 141-150 A.129 B.139 C.141 人数 9 11 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册SJ 69 3练习课(第1、2课时) 基础作业 10分钟巩固基础 1①星光家电商城2024年电视销售量情况如下表: 月份 1月 2月 3月4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 第九单元 台数 98 100 99 120 132 118 122 115 124 168 183 173 (1)把上面的数据按季度分类整理,并填入下面的表格 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 台数 (2)根据以上信息,我发现: 时间 上半年 下半年 (3)把上面的数据重新分类,填一填。 台数 2〔教材P101变式题)依依统计了15名学生周末的阅读时间,如下表: 序号 阅读时间1分钟 序号 阅读时间分钟 序号 阅读时间/分钟 57 6 61 11 72 2 49 7 36 12 48 3 66 8 55 13 55 4 50 9 49 14 35 5 38 10 53 15 68 (1)根据上面的统计结果完成表格。 阅读时间 40分钟以下 40-60分钟 60分钟以上 人数 (2)这些同学中,阅读时间最长的是(( )分钟,最短的是( )分钟。 (3)小轩周六阅读了35分钟,周日阅读时间从10:30到10:50。上面统计的15名 学生中和他阅读时间相同的有( )人,比他阅读时间长的有( 人,比他阅读时间短的有( )人a 提升作业 5分钟提升思维 ③口袋里有标着数字2,3,4,5的四张卡片,乐乐从中任意摸出一张,放回再摸一张。 他两次摸出的卡片上的数字之差最大是( ),最小是( 70 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册SJ 第九单元重难易错练 重难点简单的数据排序和分组。 一、平平收集了本班女生掷实心球测试的成绩,结果如下: 序号 成绩m 序号 成绩/m 序号 成绩/m 序号 成绩/m 第 6.3 5 5.3 9 4.1 13 3.3 2 5.0 6 2.9 10 7.8 14 7.3 元 3 4.6 > 4.9 11 4.4 15 4.8 4 4.2 8 5.6 12 3.9 16 2.2 1.这些同学掷实心球的最好成绩是( )米,最差成绩是( )米。 2.投掷成绩达到或超过5.2米为优秀,低于2.5米为不合格,达到优秀的有( 人,不合格的有( )人。 ≈易错点 在分组统计数据时重数或漏数。 二、三(1)班男生参加环境保护知识竞赛的成绩统计如下: 学号 成绩/分 学号 成绩/分 学号 成绩/分 学号 成绩/分 76 6 81 11 67 16 78 2 65 74 12 90 17 69 3 96 8 58 13 75 18 100 4 70 9 73 14 49 19 89 5 83 10 60 15 84 20 87 1.请你整理数据并完成表格。 成绩/分 60分以下 60-69分 70-79分 80-89分 90分及以上 人数 2.竞赛成绩达到或超过90分为优秀,低于60分为不合格,达到优秀的有( 人,不合格的有( )人 3.你想对不合格的同学说什么? 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册S」 71 上学时间 ①填空题。 1)佳佳每天早上8:00从家出发,右图是地的行走路线图。文化广场7分钟学校 北 她到达学校是( )时( )分。学校上午8:30 9分钟 开始上课,她到校后还有( )分钟开始上课。 综合与实践 佳佳家 (2)下面是小琪和小铭每天在校的时间表。 小琪 小铭 早上到校 8:20 早上到校 820 中午放学 11:30 中午在学校用餐,不离校。 下午到校 14:50 下午放学 17:00 下午放学 17:00 小琪一天在校的时间是( )小时( )分钟;小铭一天在校的时间是 )小时( )分钟。 (3)小莹下午放学后参加学校的课后延时服务,一共1小时30分钟。延时结束后 她步行15分钟回到家,到家正好是18时45分,则她离开学校的时间是下午 ( )时( )分。 ②源源统计了三(3)班一部分学生每天上学途中所用的时间,如下表: 序号 时间/分钟 序号 时间/分钟 序号 时间1分钟 12 7 21 13 24 2 9 8 16 14 8 3 16 9 13 15 11 4 10 10 9 16 15 5 4 11 10 17 13 6 15 12 20 18 22 (1)根据上面的统计结果完成表格。 时间 10分钟以下 10-20分钟 20分钟以上 人数 (2)这些学生上学途中所用时间最多的是( )分钟,最少的是( )分钟。 (3)小哲早上8:05从家出发,8:20到校。和他用时相同的有( )人,比他用 时多的有( )人,比他用时少的有( )人a 79 德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册SJ七、8角=0.8元 (2)7235 2.5-0.8=1.7(元) (3)258 2.5+1.7=4.2(元) 3.30 答:一共需要4.2元 【解析】两次摸出的数字卡片上的数字都 八、× 7.3 × 8.1 可能是2,3,4,5中的任意一个。要使两 +2.8 -3.9 次的数字差最大,需两次摸出的数字分 10.1 4.2 别是最大值和最小值,即差最大是5一2 =3;差最小是两次摸出的数字相等,最 第九单元 数据的收集和整理(二) 小差是0。 1简单的数据汇总 第九单元重难易错练 1.(1)10735(2)五 日 -、1.7.82.22.51 2.(1)0 和23456789101112 次数12313321211 二、1.24653 2.32 (2)11122 3.以后可以在生活中多观察、多思考 (3)812 多记录,积累环境保护知识,争取下 3.(1)451 次取得好成绩。(答案合理即可) (2)45 1010 。上学时间 2简单的数据排序和分组 1.(1)81614 1.(1)11.3秒>10.6秒>10.4秒>9.8秒 (2)520840 >9.7秒 (3)630 (2)188(3)3 【解析】题中的数据信息比较多,和她离 2.(1)6113 开学校的时间有关的是“步行15分钟回 (2)391227 到家,到家正好是18时45分”。到家时 (3)成绩不合格的同学要加强训练 间往前推15分钟是18时30分,就是小莹 (答案合理即可) 离开学校的时间,也是下午6时30分。 3.B 2.(1)4113 (2)248 3 练习课(第1、2课时) (3)2610 1.(1)297370 361524 (2)第一季度销售量最少,第四季度销售 第十单元 期末复习 量最多。(答案合理即可) (3)667885 1 数与代数(1) 2.(1)384 1.(1)31763 22 德才兼备·作业创新设计1数学三年级下册SJ

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