第三单元 师长情谊-【鸿鹄志·中考王】2025年中考道德与法治（湖南专用）

第三单元 师长情谊 核心知识导航 一教师的作用:传承者、教书育人、指导者和引路人 -走近老师- 一风格不同的老师:承认、接纳、了解、主动交往 师生之间 -正确面对老师的引领和指导 -教学相长- 一正确对待老师的表扬和批评 -师生交往- 彼此 、相互关心、携手共进 一原因:“孝”是重要的精神内涵、传统美德、 一孝亲敬长- 严尊敬 一做法 聆听尽孝在当下 感恩 一化解亲子冲突--运用智慧 亲情之爱 -与父母沟通 -互动沟通-一掌握技巧 一相互信任、体谅和包容 一构建和谐家庭 共同分担家务劳动、共同协作 一以良好的心态面对家庭的变化 ②素养导学 课程目标 核心素养 1.理解中华优秀传统文化的核心理念、人文精神和传统美德。 生命安全与健康 政治认同、道 2.感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟 教育、中华优秀 德修养、责任 通,能够为父母分忧解难,尊重师长。 传统文化教育 意识 3. 自党分担家庭责任,体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感 教材考点清单 考点① 师生交往 1.★教师职业有什么特点?(P60-62) 维方式等差异,每位老师解决问题的方法和 (1)作用:①老师是我们学习的指导者和成 表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 长的引路人。②教师是人类文明的主要 3.如何面对不同风格的老师?(P64) 传承者之一。 (1)承认老师的差别,接纳每位老师的不同。 (2)使命:教师是履行教育教学职责的专业 (2)发现不同风格老师的优点,寻找接纳老 人员,承担教书育人的使命。 师的理由。 (3)职业道德;有理想信念、有道德情操、有 扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好 (3)了解老师教育行为的目的,更好地理解 老师) 老师。 2.为什么老师有不同的风格?(P63) (4)主动和老师交往,表达自已对老师的亲 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思 近感,拉近师生间的距离。 10 4.正确的师生交往是怎样的?(P66-68) (3)对待老师的批评,我们要把注意力放在 (1)教学相长。教与学是师生相互陪伴、相互 老师批评的内容和用意上,理解老师的 促进、共同成长的过程。一方面,我们的 良苦用心。 学习离不开老师的引领和指导:另一方 7.尊重老师的原因。(P68-69) 面,我们与老师交流互动,也可以促进老 (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系 师更好地“教”。(怎样理解教学相长?) 的开始。 (2)亦师亦友。学生乐于学习,老师寓教于 (2)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我 乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 们作为“晚辈”的基本道德修养。 (师生交往的良好状态是怎样的?) (3)老师是我们知识学习的指导者,也是我 5.怎样做到教学相长?(我们怎样与老师交 们精神成长的引路人 流?)(P66-67) (4)老师给予我们生活上的关心和情感上的 (1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学 关怀。 好问。 8.如何与老师建立良好的关系?(P68一69) (2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和 (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系 见解。 的开始。 (3)与老师分享自己的学习感受、学习成果 (2)平等相待、相互促进,我们可以和老师成 (4)学会正确对待老师的表扬和批评。 为朋友,主动关心老师、理解老师。 6.如何正确对待老师的表扬和批评?(P67) 9.与老师发生矛盾怎么办?(P69) (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激 ①自我反思,冷静、客观地分析原因。 励我们更好地学习和发展 ②相信善意,多些宽容和理解。③坦诚相 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可 待,注意沟通方式。④求同存异,主动关心。 以帮助我们反省自己,弥补不足 名句经典 1.①师者,所以传道受业解惑也。②千教万教,教人求真。(教师的作用) 2.①安其学而亲其师。②亲其师,信其道。(亲近老师) 易错辨析 ( 1.老师是学生学习知识的主导者和决定者。 ) 分析: ( 2.师生交往中,我们应该学会接受表扬,拒绝批评。 ~ 分析: ( 3.我们要与老师建立良好的师生关系,就必须事事顺从老师 ~ 分析: 考点2 孝亲敬长 1.家庭的含义和重要性。(P71-74) (2)重要性:①家是我们身心的寄居之所 (1)含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 ②家是我们心灵的港湾。③家是代代传 养关系结合成的亲属生活组织。 承、而脉相连的生活共同体,是甜密、温 暖、轻松的避风港。 11 2.★孝亲敬长的原因和做法。(P74-75) 助双方缓解、化解矛盾,增进感情。(如 (1)原因:①在中国的家庭文化中,“孝”是重 关注事实:把握时机:留意态度;选择方 要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族 式;考虑环境。) 的传统美德,也是每个中国公民的法定 (2)选择不伤害父母感情和不影响亲子关系 义务。 的做法。 (2)做法:尽孝在当下。从现在开始,用行动 (3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为 表达孝敬之心。①尊敬双亲长辈,听取 中蕴含的爱。 他们的意见和教导。②与双亲长辈保持 (4)尝试让父母了解我们的变化和需要,用 亲近、融洽的关系,聆听他们的心声 他们能接受的方式表达我们的爱。 ③用行动表达感恩之情。认真学习,不 5.现代家庭发生了哪些变化?(P83-84) 辜负父母的期望;主动承担力所能及的 家务劳动。 (1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了 3.我们为什么会与父母产生冲突?(亲子冲突 不同程度的变化 产生的原因是什么?)(P79-81) (2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大 (1)自我独立意识与依赖心理之间发生矛盾 的变化。 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我 (3)家庭氛围越来越平等、民主。 们,不要过多干涉我们的生活。②面对父 (4)现代家庭生活的内容在变化。 母的信任和放手,有时我们又觉得失落和 6.★怎样建立和谐家庭?(P85-86) 不安,期望得到更多的关注和呵护 (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始 (2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。 质疑父母,基至挑战父母的权威与经验。 (3)以良好的心态面对家庭的变化。 (3)我们与父母在心智、学识、经历等方面差 7.化解家庭成员之间的矛盾的方法。(P85) 异较大,对问题的理解、感受等方面存在 ①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自 差异。 己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员 4.如何化解亲子冲突?(P82) 看到对方的优点。④帮助家庭成员走出“面 (1)双方通过良好的互动沟通来解决。互动 子”困境。 沟通的技巧和应对冲突的智慧,可以帮 名句经典 1.孝弟也者,其为仁之本与!(孝亲敬长的重要性) 2.①子欲养而亲不待。②谁言寸草心,报得三春晖。(尽孝在当下) 易错辨析 1.孝亲敬长是长大成人以后的事。 ( ~ 分析: 2.孝敬父母就是为父母提供良好的物质条件。 ,。 分析: 3.家庭成员间出现分歧时,我们要无条件地听从父母和长辈的安排 分析: 12 湖南典题答萃 1.(2024·湖南三模)2024年4月8日,衡阳市 的批评 A.①②③ 特殊教育学校教师刘玲利获评“感动中国 B.①③④ C.①②④ 2023年度人物”。她自年轻时起就立志要改 D.②③④ 变那些被命运所束缚的特殊孩子们的生活 4.(2023·株洲中考)2023年湖南省“最美家庭”评 因此,她30多年如一日,扎根特教讲台,用 选结果揭晓,醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣 爱心和坚守点亮听障孩子的心灵。刘老师 上榜。作为老党员,何大爷时常带领儿孙参加 的事迹体现了教师要有 ( ) 公益活动,并把家教理念和育儿方法编辑成《何 家家教》,传播好家风。这告诉我们 A.教育理想和仁爱之心 ) B.奉献精神和法治意识 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是我们心灵的港湾 ③只要有了家风 C.高尚情操和特殊才能 就一定能构建和谐家庭 ④我们的成长离 D.忘我态度和宽广视野 不开家庭的哺育 2.(2024·永州一模)师生之间彼此尊重、相互 A.①③④ B.①②④ 关心、携手共进,是师生交往的良好状态 C.②③④ D.①②③ ( 下列选项符合这一状态的是 ) 5.(2023·永州中考)根据妈妈和儿子的对话; A.甲同学性格内向,敬畏老师,路上遇到老 ( 推断下列表述正确的是 ) 师故意绕道走 多喝温水,小心中哦! 夏天来了,夫气炎热。 B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、随 便给老师取绰号 谢谢妈妈,我会 {照顾好日己的。” C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习 生活中遇到的问题 ①学会感恩,不能质疑父母的话 ②合理接 纳父母的做法,理解父母的爱 D. 丁同学觉得跟老师没有共同语言,从不主 ③良好的沟 通有利于改善亲子关系 动与老师交流 ④完全听从父母 3.(2023·株洲中考)墨子对弟子耕柱子要求 的安排,体会父母的良苦用心 A.①② B.①③ 非常严格,耕柱子很委屈地说;“我不比别人 C.②③ D.③④ 差,为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他 6.(2023·衡阻中考)习近平总书记说:“在家 的肩膀说:“假如我要去太行山,坐一辆由黄 尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统,我 牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛还是鞭策快 们要在全社会大力弘扬家国情怀。”下列行为 马呢?”耕柱子不假思索地回答:“当然是快 有助于中学生培养“家国情怀”的有 ( ) 马呀!因为快马经得起鞭策。”这个故事告 ①尊敬父母,虚心听取他们的教诲 ②在生 诉我们 C ) 活上事事依赖父母,在人生选择上一切听从 ①与老师产生矛盾时,绝不退让。 ②老师的 父母安排 ③认真学习,立志报国 ④自觉 批评可以帮助我们反省自己,弥补不足 参与家务劳动,积极参加社会公益活动 A.①②③ ③把注意力放在批评的内容和用意上,理解 B.①②④ C.①③④ 老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师 D.②③④ 13 7.(2021·长沙中考节选)【红色基因 代代相传】 9.(2021·长沙中考)【孝悌也者 为仁之本】 在建党百年之际,某校开展推选“优秀 在某校八年级道德与法治课堂上,老师 党员教师”的活动。让我们走近身边的好老 组织同学们开展“模拟人民调解”活动,下面 师,了解其背后的成长故事。 是课堂活动现场,请你一起参与。 【身边的好老师】小宇老师是一名年轻的道 ※纠纷当事人基本情况 德与法治教师,大学毕业后她主动来到宁乡 因丈夫早年病故,周女士一人含辛茹苦 市偏远农村学校任教。作为班主任,她每天 将两个儿子抚养成人。如今,周女士已70岁, 带领学生参加晨练,耐心细致地做学生工 生活起居有一定困难,除少量的养老金外无 作;教学上,她善于运用本土红色人物、红色 其他经济来源。大儿子中年离异,无固定工 故事教育激励学生·正能量满满:生活中·始 作,以每月2000余元打零工收入维持生计。 是一个热心肠的人,曾主动参加义务献血活 小儿子夫妻均在公司上班,常年出差在外 动;思想上,她积极向党组织靠拢,光荣加入 经济条件较好。 中国共产党......大家纷纷为她点赞。 ※纠纷事由 近来,两个儿子以生活困难或工作繁忙 结合上述材料,请你说一说大家为小宇 为由互相推诱,长时间不给生活费,很少回 老师点赞的原因。 来看望母亲,周女士倍感孤独。她非常气 愤,要求儿子每人每月支付1800元瞻养费。 否则将其告上法庭,母子间矛盾激烈。 相关链接 《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有瞻 养扶助父母的义务。 8.(2024·长沙一模)【青春年少 惜师生情谊】 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定: 某校组织开展“习近平总书记考察湖南 瞻养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照 讲话精神大讨论”活动,毛泽东在湖南省立 料和精神上慰藉的义务,照顾好老年人的特殊 第一师范学校求学的故事让同学们深受 需要 启迪。 (1)如果你是这一事件的人民调解员,为了 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范 化解案例中母子间的矛盾,请你向每位 学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不 当事人提出具体建议。 倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生 留下深刻的印象。当徐老六十岁生日时,毛 泽东写信祝贺,感激师恩。 每个老师都会有不同的风格,每种风格 的老师都应该受到尊重。我们应怎样面对 不同风格的老师? (2)作为人民调解员,你向纠纷当事人提出 上述建议的依据是什么? 温馨提示 强化训练请完成精练率P5-6练习 14过程中，我们要遵守法律、法规。⑤我们要学会在 命投入到无限的奋斗和奉献中去。2.×我们不 现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友 但要关注自己的生命，也要珍爱他人的生命，意识到 谊奠定可靠的基础。 自己的生命和他人的生命同样重要。3.×敬畏 第三单元师长情谊 生命，不仅要珍爱自己的生命，还要珍爱他人的生 核心知识导航 命，关怀、善待身边的每一个人。 尊重法定义务 考点2 教材考点清单 易错辨析 考点1 1.×我们要爱惜身体，守护生命，规律作息，适 易错辨析 度娱乐。2.×挫折具有两面性，有利有弊，并 1.×老师是我们知识学习的指导者，也是我们精 非越大越成功。3.×生命的伟大在于创造和 神成长的引路人。2.×师生交往中，我们应该 贡献。 学会正确对待老师的表扬和批评。3.×彼此 考点3 尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，我们要 易错辨析 与老师平等相待，相互促进，而不是事事顺从老师。 1.×人生是否有价值并非是由能否考上重点大 考点2 学决定的，能够活出自己的人生，自食其力，实现 易错辨析 自我价值，这样的一生是值得的。2.×做好 1.X孝亲敬长不仅仅是长大成人以后的事，从 本职工作，承担起自己应尽的责任，即使平凡也是 现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 有意义的人生。 2.×孝敬父母不仅是物质上的满足，还需要精 湖南典题荟萃 神上的慰藉。3.×家庭成员间出现分歧时， 1.A2.A3.D4.C5.B6.C7.D8.A 应相互理解，进行有效地交流和沟通，化解矛盾和 9.(1)不赞成。理由：漫画中人物缺乏战胜困难和 冲突。 挫折的勇气，不利于健康人格的形成；生活中的挫 湖南典题荟萃 折是我们生命成长的一部分，我们要正确面对挫 1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.①爱岗敬 折，敢于战胜挫折。(2)发现、发掘自己的生命 业，担当使命。②守正创新，注重思想引领。③关 力量：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学 爱他人，热心公益。④坚定信仰，追求进步。 会与他人建立联系，寻求帮助，获得他人的支持和 8.①承认老师的差别。②发现不同风格老师的优 鼓励；掌握增加耐挫力的方法，如培养某方面的 点。③了解老师教育行为的目的。④主动和老师 兴趣。10.①对自己：能够活出自己的人生，自食 交往。9.(1)①两个儿子应懂得感恩，认识到自 其力，实现自我价值。②对他人：当别人需要帮助 己的错误，向母亲赔礼道款。②大儿子可以多安 时，付出爱心，自愿承担责任。③对国家和人类： 排时间照料母亲，经济上也要适当支付一定赡养 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命 费。③小儿子可以适当多出一些赡养费，夫妻俩 运结合起来。④我们要运用自身的品德、才智和 在节假日也要去看望母亲。④周女士要考虑子女 劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡 的实际情况，体凉子女的难处，加强沟通理解。 的社会价值。⑤用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 (2)①依据法律规定，赡养扶助父母是成年子女应 勇敢书写自己的生命价值。⑥将个体生命与他人 尽的义务。②依据道德要求，孝敬父母是中华民 的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 族的传统美德。③依据实际情况，互凉互让，协调 在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。 解决。 七年级下册 第四单元生命的思考 第一单元青春时光 核心知识导航 核心知识导航 独特的短暂的生命价值自我价值平凡 批判言谈得当榜样 教材考点清单 教材考点清单 考点1 考点1 易错辨析 易错辨析 1.×生命是有限的，我们要珍惜当下，把有限的生1.× 青春期产生矛盾心理是正常的现象，这些矛 参考答案第2页（共24页）