题型突破02 原因、意义类主观题-【大题精做】冲刺2025年高考政治大题突破+限时集训（天津专用）

专题02 原因、意义类主观题 原因、意义类主观题是天津高考政治的核心题型，近五年（2020-2024）每年必考1-2题，占比约25%-30%。此类题型分为两大考法： 1.理论依据类（原因类）：侧重分析必要性、重要性或可能性，要求从理论逻辑与材料事实结合的角度阐明主张或政策的合理性，例如2023天津卷18题（国际法、全球化）、2024天津卷15题（未成年人保护合力）。其特点是设问中常含“说明理由”“分析依据”“为什么”等关键词，需调用模块核心理论（如《经济与社会》中的所有制、分配制度，《政治与法治》中的国家职能、党的领导），注重对制度优势、客观规律、利益契合等逻辑链条的拆解。 2.意义作用类（意义类）：强调多维度评价政策、事件或现象的价值，如2021天津卷18题（长征文化公园建设）、2024天津卷17题（高水平对外开放）。此类题目常以“说明意义”“分析作用”“评价价值”为设问导向，需从经济、政治、文化、社会、生态等多领域切入，注重分层论述（直接→间接、微观→宏观、国内→国际），并体现对“五大发展理念”“中国式现代化”等战略目标的呼应。 未来命题将更注重跨模块融合与热点结合，例如以“乡村振兴”考查《经济与社会》中共同富裕与《政治与法治》中基层治理的联动逻辑，或以“数字丝绸之路”分析《当代国际政治与经济》的全球化理论与《哲学与文化》的创新思维，突出科学精神、政治认同等核心素养的综合性考查。 题型1 原因依据类 【题型特点】 · 设问关键词：“说明理由”“分析依据”“为什么”“必要性”“重要性”等。 · 考查重点：理论逻辑的严谨性（如制度优势、客观规律）、材料与理论的匹配度。 · 常见模块：《经济与社会》（所有制、分配）、《政治与法治》（党的领导、国家职能）、《当代国际政治与经济》（国际法、全球化）。 1.（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答回题 新时代以来，习近平主席围绕全球安全和发展等问题提出一系列重大倡议和主张，其核心理念是构建人类命运共同体。中国主张：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序；要积极维护开放型世界经济体制；世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享。 依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国主张的合理性。 【答案】①遵守国际法有利于维护国际关系稳定。②经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。③国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。④符合各国共同利益;符合和平与发展的时代主题。 【分析】背景素材：全球安全和发展的中国主张 考点考查：认识国际关系、影响国际关系的决定因素、经济全球化的机遇与挑战、国际关系民主化 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明中国主张的合理性”，属于原因类题型，需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序→可联系：遵守国际法有利于维护国际关系稳定。 关键词②：要积极维护开放型世界经济体制→可联系:经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。 关键词③：世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享→可联系：国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。 关键词④：中国的一系列主张→可联系：符合各国共同利益；符合和平与发展的时代主题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 2.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人健康成长，作出一系列决策部署。为全面贯彻落实党中央决策部署，全国人大常委会审议修订了未成年人保护法等法律，政府有关部门积极筹划推动落实，人民法院、人民检察院在人大监督下，依法严惩侵害未成年人合法权益的违法犯罪。各方汇聚合力，为孩子们撑起法治蓝天。 依据材料，运用《政治与法治》知识，说明能够汇聚未成年人保护合力的原因。 【答案】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在未成年人保护工作上总揽全局、协调各方；我国人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转，各个国家机关分工合作、协调一致地履行职责，汇聚未成年人保护合力。 【解析】 【分析】背景素材：各方汇聚未成年人保护合力 考点考查：坚持党的领导、人民代表大会制度的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可从为什么角度作答，知识限定是《政治与法治》的知识，依据材料可从坚持党的领导、人民代表大会制度角度切入分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人健康成长，作出一系列决策部署→可联系中国共产党的地位和作用。 关键词②：全国人大常委会审议修订了未成年人保护法等法律，政府有关部门积极筹划推动落实，人民法院、人民检察院在人大监督下，依法严惩侵害未成年人合法权益的违法犯罪→可联系我国人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 原因依据类主观题答题技巧 一、核心命题特点 原因依据类题目聚焦于论证某一现象、政策或措施的必然性、必要性与重要性，要求从理论逻辑（制度、规律、原理）和现实条件（国情、时代需求、实际问题）两大维度展开分析，最终落脚到“为什么必须做/为什么能实现”。 典型设问形式： “说明……的理由/依据” “分析……的必然性/必要性” “为什么必须……/为什么要坚持……” 二、答题核心思路：三步定位法 · 第一步：审题定位，明确答题方向 · 锁定模块：根据设问关键词确定考查范围（如“共同富裕”对应《经济与社会》，“党的领导”对应《政治与法治》） · 识别主体：明确分析对象的主体（国家、政府、党、企业、公民等）。 · 拆解设问：判断是否需要多角度分析（必要性、重要性、可能性）或单一角度（如仅必要性）。 · 第二步：分层构建逻辑链 从必要性、重要性、可能性三个层次展开论述，每个层次需结合理论依据+材料分析。 1.必要性分析（为什么必须做？） · 理论依据：客观规律、制度要求、时代矛盾、问题倒逼。 · 话术模板： “是……的客观要求”（如“市场经济规律”“社会主义本质要求”）； “为解决……问题/矛盾”（如“城乡发展不平衡”“国际治理赤字”）； “适应……发展趋势”（如“经济全球化”“数字化浪潮”）。 2.重要性分析（做了有什么好处？） · 理论依据：战略意义、功能作用、价值目标。 · 分析维度： 微观→宏观：个人（民生福祉）→企业（活力增强）→社会（公平正义）→国家（长治久安）； 直接→间接：短期效应（经济增长）→长期影响（可持续发展）。 · 话术模板： “有利于……”（如“优化资源配置”“提升国际话语权”）； “为……提供保障/动力”（如“高质量发展”“治理现代化”）。 3.可能性分析（为什么能实现？） · 理论依据：制度优势、资源条件、实践经验。 · 分析角度： · 主观条件：政策支持、主体能动性（如“党的领导”“群众参与”）； · 客观条件：物质基础、技术支撑、国际环境。 · 话术模板： “……为……奠定基础”（如“经济实力雄厚”“科技水平提升”）； “依托……制度/机制”（如“人民代表大会制度”“多边合作框架”）。 · 第三步：材料嫁接与结论升华 1.材料嫁接：从材料中提取关键词，与理论一一对应，避免“空谈理论”。 2.技巧：圈出材料中的“政策名称”“数据变化”“行为主体”，链接到理论术语。 3.结论升华： 落脚到国家战略（如“中国式现代化”“新发展格局”）； 强调制度优越性（如“社会主义制度集中力量办大事”）； 呼应时代主题（如“和平与发展”“构建人类命运共同体”）。 三、答题模板 ①（必要性）……是……的必然要求/客观规律/现实需要（结合材料问题）。 ②（重要性）有利于……（从微观到宏观分层论述，链接国家战略）。 ③（可能性）依托……制度/资源/经验（如党的领导、制度优势、物质基础），为……提供保障。 ④（结论）综上，……彰显了……（制度/理念）的优越性，推动……目标的实现。 四、失分警示与规避策略 1.角度单一化： 问题：仅分析必要性，忽略重要性或可能性。 对策：强制使用“必要性+重要性+可能性”三层框架，即使设问未明确要求。 2.理论与材料脱节： 问题：罗列理论未结合材料。 对策：每一条理论后必须添加“如材料中……”或“针对……问题”。 3.主体混淆： 问题：将“政府职能”答成“党的作用”。 对策：审题时圈出主体，答题时严格区分（如“政府加强监管”“党总揽全局”）。 1．（2024·天津河西·一模）阅读材料，回答问题。 高质量发展是新时代的硬道理，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料 新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力。当前，加快发展新质生产力，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是不断解决新时代我国社会主要矛盾，夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措，是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的必然选择。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说明加快形成新质生产力的原因。 【答案】①生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。加快形成新质生产力是塑造发展新动能新优势的必然要求。②当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，加快形成新质生产力有利于创造更高质量的新供给，满足人民群众日益增长的美好生活需要。③中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴进入关键时期。加快形成新质生产力，是夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措，有利于助力我国实现中华民族伟大复兴的中国梦，建成社会主义现代化强国。 【分析】背景素材：新质生产力、忆阻器应用研究 考点考查：新时代主要矛盾的解决、生产力与生产关系、中国特色社会主义进入新时代、中国梦等相关知识 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因意义类主观题，可以联系生产力和生产关系、新时代、中国梦等知识结合材料来回答问题。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：加快发展新质生产力，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求→可联系生产力与生产关系。 有效信息②：是不断解决新时代我国社会主要矛盾的重要举措→可联系我国目前的社会主要矛盾发生转化，应满足人民对美好生活的向往。 有效信息③：是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的必然选择→可联系中国特色社会主义进入新时代，助力我国实现中华民族伟大复兴的中国梦。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 2.（2025·天津武清·一模）阅读材料，回答问题。 历史的长河奔涌向前，每一次生产力的跃迁都如惊雷破空，重塑文明的轨迹。从蒸汽机轰鸣中诞生的工业革命，到今天的数字技术、信息化浪潮，构建出一个万物互联、人机协同的新世界。 材料 新质生产力是科技创新起主导作用的生产力，其主要载体是产业，核心引擎是创新。要把我国建设成为社会主义现代化强国，依靠自主创新加快形成新质生产力，大力发展战略性新兴产业和未来产业，开辟新赛道、打造新优势。 结合材料，运用《当代国家经济与政治》知识，分析我国发展新质生产力的原因。 【答案】①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量.有利于推动科技创新，增强我国自主创新能力和核心竞争力。有利于提升国家实力，维护国家利益。 ②独立自主自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点。实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中、推动经济高质量发展。保障国家安全！ 【分析】背景素材：湖北加强民生保障、数字经济赋能城乡融合发展、我国发展新质生产力 考点考查：构建新发展格局、认识国际关系、我国的外交政策等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用《当代国家经济与政治》知识，分析我国发展新质生产力的原因，从国际竞争的实质、独立自主角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：要把我国建设成为社会主义现代化强国，依靠自主创新加快形成新质生产力，大力发展战略性新兴产业和未来产业，开辟新赛道、打造新优势→从国际竞争的实质角度来分析：发展新质生产力依靠自主创新，提升国家实力，维护国家利益。 有效信息②：依靠自主创新加快形成新质生产力→从独立自主角度来分析：实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中、推动经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 题型2 意义作用类 【题型特点】 · 设问关键词：“说明意义”“分析作用”“评价价值”“积极影响”等。 · 考查重点：多维度分析能力（经济、政治、文化等）、战略目标呼应（如双循环、人类命运共同体）。 · 常见模块：《经济与社会》（新发展格局）、文化传承、《当代国际政治与经济》（外交政策）。 1.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 G省作为我国对外开放的前沿阵地，积极推进高水平对外开放，助力高质量发展。全力推动外贸稳规模优结构，重点打造现代轻工纺织、新型储能等一批万亿级和千亿级出口产业集群，充分发挥国内超大规模市场优势，加快建设大宗商品、中高端消费品等进口基地。围绕发展新质生产力，加大引进“外智”力度，鼓励和引导外资更多投向科技领域，吸引一批高水平外资研发机构落户。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明G省推进高水平对外开放对助力高质量发展的意义。 【答案】①打造出口产业集群、建设进口基地、引进“外智”，有利于创新发展，建设现代化产业体系，提升经济竞争力。②既打造出口产业集群又充分发挥国内超大规模市场优势，有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 【分析】背景素材：G省推进高水平对外开放对助力高质量发展 考点考查：高质量发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是意义类主观题，要求运用《经济与社会》知识，说明G省推进高水平对外开放对助力高质量发展的意义，从创新、现代化产业体系、新发展格局的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：重点打造现代轻工纺织、新型储能等一批万亿级和千亿级出口产业集群；加快建设大宗商品、中高端消费品等进口基地；围绕发展新质生产力，加大引进“外智”力度，鼓励和引导外资更多投向科技领域，吸引一批高水平外资研发机构落户→可联系教材知识“创新发展理念、现代化产业体系”作答，说明有利于创新发展，建设现代化产业体系，提升经济竞争力。 关键词②：重点打造现代轻工纺织、新型储能等一批万亿级和千亿级出口产业集群，充分发挥国内超大规模市场优势→可联系教材知识“新发展格局”作答，说明有利于充分发挥国内超大规模市场优势，有利于构建新发展格局。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.（2022·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 中国是世界上唯一将“坚持和平发展道路”载入宪法的国家，是5个核武器国家中唯一承诺不首先使用核武器的国家，是第一个在联合国宪章上签字的创始会员国⋯⋯历史已经并将继续证明，中国坚定站在和平对话一边、站在公道正义一边，积极探索热点问题的中国特色解决之道。 指出我国奉行的外交政策，并依据材料说明其意义。 【答案】①我国奉行独立自主的和平外交政策。②有利于维护世界和平与稳定；有利于构建人类命运共同体；有利于展示我国维护国际公平正义的负责任大国形象；有利于构建和维护我国现代化建设的良好国际环境；为人类应对共同挑战贡献中国智慧，提供中国方案。 【分析】背景素材：中国坚持走和平发展道路 考点考查：我国的外交政策及其意义 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用我国外交政策的有关知识，包括我国外交政策含义及其意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国是世界上唯一将“坚持和平发展道路”载入宪法的国家，是5个核武器国家中唯一承诺不首先使用核武器的国家，是第一个在联合国宪章上签字的创始会员国家，始终坚持和平发展→可联系我国奉行独立自主的和平外交政策； 关键词②：中国坚定站在和平对话一边、站在公道正义一边，积极探索热点问题的中国特色解决之道→可联系维护世界的和平与发展、构建人类命运共同体、贡献中国智慧等外交政策的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 3.（2021·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料 贵州是党中央确定的长征国家文化公园重点建设区，公园建设规划有“长征数字科技艺术馆”和“长征纪念小镇”两个特色项目。“长征数字科技艺术馆”创新运用数字科技手段，艺术再现长征重大事件和经典场景，吸引参观者特别是年轻人，使他们受到红色精神的洗礼。“长征纪念小镇”拟整合相关战斗遗址、陈列馆等已有纪念设施群，以及实景演出、红色拓展园等红色旅游项目，打造文旅融合特色小镇。 结合材料，运用文化相关知识，说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。 【答案】①有利于弘扬和传承革命文化，增强文化自信，发展社会主义先进文化。 ②有利于加强思想道德建设，坚定理想信念。 ③有利于发挥文化生产力的作用，推动经济的发展。 【分析】背景素材：长征精神是崇高革命文化的重要表现，是中国特色社会主义文化的重要滋养 考点考查：文化自信、思想道德建设、发展的普遍性和实质、矛盾的普遍性与特殊性的关系 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。） 本题设问指向结合材料二，运用《文化生活》知识，说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。 第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。） 有效信息①：“长征数字科技艺术馆”创新运用数字科技手段，艺术再现长征重大事件和经典场景 有效信息②：吸引参观者特别是年轻人，使他们受到红色精神的洗礼 有效信息③：“长征纪念小镇”拟整合红色旅游项目，打造文旅融合特色小镇。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：增强文化自信，发展社会主义先进文化 得分点②：加强思想道德建设，坚定理想信念 得分点③：文化与经济相互交融，发挥文化生产力的作用，推动经济的发展 意义作用类主观题答题技巧 一、核心命题特点 意义作用类题目聚焦于评价某一政策、事件或现象的价值、作用或影响，要求从多维度（经济、政治、文化、社会、生态）和分层级（直接→间接、微观→宏观、国内→国际）展开分析，最终落脚到对国家战略、发展理念、社会进步的推动作用。 典型设问形式： “说明……的意义/积极作用” “分析……对……的价值” “评析……的影响” 二、答题核心思路：三维分析法 1.明确分析维度 （1）主体分析法：针对不同主体，分层论述意义 · 国家/政府：制度优势、治理效能、国际形象； · 社会/地区：公平正义、民生改善、区域协调； · 企业/个人：经济效益、权益保障、素质提升。 （2）模块定位法：根据设问模块，选择核心角度 · 《经济与社会》：资源配置、产业升级、共同富裕； · 《政治与法治》：民主政治、法治建设、国家治理； · 《文化生活》：文化自信、价值引领、传承创新； · 《当代国际政治与经济》：全球治理、国际合作、中国方案。 （3）战略呼应法：关联国家重大战略和发展理念 · 经济战略：新发展格局、乡村振兴、双碳目标； · 文化战略：文化强国、中华文化“双创”； · 国际战略：人类命运共同体、一带一路。 2.分层构建逻辑链 从直接到间接、微观到宏观、国内到国际分层递进，确保答案层次分明。 三、答题步骤与技巧 步骤1：审题定位，锁定维度 · 明确设问主体：区分对“国家”“企业”“个人”的意义； · 确定模块范围：如文化模块侧重文化价值，《经济与社会》侧重经济效应； · 关联材料关键词：将材料中的“政策名称”“数据变化”与理论术语对应。 步骤2：分层论述，多维展开 · 第一层（直接意义）：材料直接关联的短期、具体影响； · 第二层（间接意义）：中长期战略价值、制度优化； · 第三层（宏观意义）：对国家发展、国际地位的提升作用。 步骤3：术语对接，升华结论 · 对接热点术语：如“新质生产力”“中国式现代化”“人类命运共同体”； · 升华到战略高度：落脚到国家顶层设计或全球发展倡议。 四、失分警示与规避策略 1.角度单一化： 问题：仅分析经济意义，忽略政治、文化维度。 对策：强制使用“四维分析法”（经济→政治→文化→社会） 2.层次混乱： 问题：直接意义与间接意义混杂。 对策：按“直接→间接→宏观”顺序分层表述。 3.脱离材料空谈理论： 问题：罗列理论未结合材料关键词。 对策：每点均包含“材料+理论+结论”三要素。 五、答题模板 ①（直接意义）有利于……（结合材料具体措施/现象，如“优化产业结构”“增强文化认同”）。 ②（间接意义）促进……（链接模块核心理论，如“推动共同富裕”“完善基层治理”）。 ③（宏观意义）为……提供保障/动力（呼应国家战略，如“构建新发展格局”“提升国际话语权”）。 ④（升华结论）综上，……彰显了……（制度/理念）的优越性，是……（战略目标）的必然要求。 1.（2024·天津·一模）阅读材料，回答问题。 “保护历史文化遗产是推动文化传承发展的重要基础”是习近平文化思想的重大创新观点。 材料“普洱景迈山古茶文化景观”位于云南省普洱市澜沧拉祛族自治县，历经千年保护与发展，形成了林茶共生、人地和谐的独特文化景观，是全球首个茶主题世界文化遗产。 中华茶文化历史悠久，据考证，我国从新石器时代起，就开始了茶树的种植、茶叶采摘和制作，并开始大范围地饮用茶。随着茶树种植技术的不断提升，茶叶的产区逐步扩大，茶叶品种愈加丰富，茶的制备和饮用方式也在发生改变，并不断被赋予新的文化内涵。借助丝绸之路、茶马古道等途径，这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾，成为中国人民和世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，成为人类文明共同的财富。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，分析中华茶文化的当代价值。 【答案】(1)①中华茶文化蕴含的革故鼎新、与时俱进的思想，道法自然、天人合一的思想等能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。②中华文化是中华民族共同的精神标识，传承中华茶文化有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。③中华茶文化中强调的求同存异、和而不同等思想，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 【分析】背景素材：保护历史文化遗产 考点考查：继承发展中华优秀传统文化等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，考查的范围为“继承发展中华优秀传统文化”的知识，要求分析中华茶文化的当代价值，本题知识指向明确，考生应结合材料，从意义角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“普洱景迈山古茶文化景观”历经千年保护与发展，形成了林茶共生、人地和谐的独特文化景观；随着茶树种植技术的不断提升，茶叶的产区逐步扩大，茶叶品种愈加丰富，茶的制备和饮用方式也在发生改变，并不断被赋予新的文化内涵→可联系中华茶文化蕴含的革故鼎新、与时俱进的思想，道法自然、天人合一的思想等能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 关键词②：“普洱景迈山古茶文化景观”是全球首个茶主题世界文化遗产；中华茶文化历史悠久，据考证，我国从新石器时代起，就开始了茶树的种植、茶叶采摘和制作，并开始大范围地饮用茶→可联系中华文化是中华民族共同的精神标识，传承中华茶文化有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。 关键词③：借助丝绸之路、茶马古道等途径，这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾，成为中国人民和世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，成为人类文明共同的财富→可联系中华茶文化中强调的求同存异、和而不同等思想，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.（2024·天津河西·二模）阅读材料，回答问题。 材料 “法者，治之端也”，法治建设是中国式现代化的内在要求和重要任务。今年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”）施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。爱国不仅是公民的基本道德要求，也是宪法规定的公民义务，通过法治方式推进爱国主义教育是宪法精神的体现。颁布实施爱国主义教育法，是把我们党推进爱国主义教育的实践经验通过立法的形式固定下来，把爱国主义要求上升为国家意志，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述我国以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育的意义。 【答案】①通过法治方式推进爱国主义教育是宪法精神的体现，有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。②坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，有利于维护国家统一和民族团结，铸牢中华民族共同体意识，同时引导公民自觉履行法定义务。③坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：全面依法治国的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“法者，治之端也”，法治建设是中国式现代化的内在要求和重要任务。今年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”）施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律→可联系完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家； 关键词②：我国宪法规定，国家要在人民中进行爱国主义教育→可联系坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，有利于维护国家统一和民族团结，铸牢中华民 族共同体意识，同时引导公民自觉履行法定义务； 关键词③：颁布实施爱国主义教育法，是把我们党推进爱国主义教育的实践经验通过立法的形式固定下来，把爱国主义要求上升为国家意志，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育→可联系坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进国家治理体系和治理能力现化； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1.（2025·天津宁河·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 当前民营经济发展面临的一些困难和挑战，总体上是在改革发展、产业转型升级过程中出现的，是局部的而不是整体的，是暂时的而不是长期的，是能够克服的而不是无解的。广大民营企业和民营企业家把思想和行动统一到党中央对国内外形势的判断上来，统一到党中央对经济工作的决策部署上来，在困难和挑战中看到前途、看到光明、看到未来，保持发展定力、增强发展信心，保持爱拼会赢的精气神，就一定能够实现更大发展、走向更加广阔的舞台。 根据材料，请从辩证思维特征的角度，分析“民营经济发展前景广阔”的原因。 【答案】①辩证思维具有整体性。材料中指出当前民营经济面临的困难是局部的，不是整体的，这意味着从整体经济格局来看，民营经济的发展基础和空间依然存在，其发展前景具有整体性优势。 ②辩证思维具有动态性。民营经济发展面临的困难是暂时的，不是长期的，随着改革发展和产业转型升级的推进，困难能够被克服，在动态发展过程中，民营经济必然能走向更广阔舞台，前景广阔。 ③综上，辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 【分析】背景素材：民营经济发展 考点考查：辩证思维特征 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求考生分析“民营经济发展前景广阔”的原因。知识限定为“辩证思维特征”的知识，属于微观考查，应结合材料从原因角度进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当前民营经济发展面临的一些困难和挑战，总体上是在改革发展、产业转型升级过程中出现的，是局部的而不是整体的→可联系辩证思维具有整体性的知识。说明这意味着从整体经济格局来看，民营经济的发展基础和空间依然存在，其发展前景具有整体性优势。 关键词②：民营经济发展面临的一些困难和挑战是暂时的而不是长期的→可联系辩证思维具有动态性的知识。说明在动态发展过程中，民营经济必然能走向更广阔舞台，前景广阔。 总结：辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.（2025·天津武清·一模）阅读材料，完成下列要求。 2024年是中华人民共和国成立75周年。七十五载风雨慧程，七十五载砥砺前行，对内我们在时代的浪潮中书写下碧蓝壮阔的篇章，对外交往中我们也要秉持独立自主，彰显大国担当。 材料一 75年来，我们党团结带领人民在各个领域取得了巨大成就，推动中国特色社会主义进入了新时代，并成功推进和拓展了中国式现代化。改革开放以来，我国经济高速增长，2010年成为世界第二大经济体：2023年人均国民总收入达13400美元，已经由低收入国家跃升为中等偏上收入国家；实现近1亿农村贫困人口全部脱贫；载人航天、探月探火、卫星导航、量子信息等领域取得重大成果。75年来，我们党团结带领全国各族人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，阐述我国“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴”的理由。 材料二 在金砖国家领导人第十六次会晤在喀山会展中心举行中，习近平强调，当前世界百年变局加速演进，既有多极化的新局，也有“新冷战”的危局。金砖国家要把握历史机遇；展现历史主动，坚守开放包容、合作共赢的初心使命，顺应全球南方崛起大势，坚持同心同德，进一步凝聚金砖国家共同价值。维护金砖国家共同利益，促进金砖国家联合自强，把金砖打造成促进全球南方团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量。时代的风浪越大，我们越要勇立潮头，以坚韧不拔之志、敢为人先之勇、识变应变之谋，共同谱写“大金砖合作”高质量发展新篇章。“大金砖合作”大有可为、未来可期！ (2)结合材料，运用“把握世界的规律”的知识，分析“大金砖合作”大有可为、未来可期的原因。 【答案】(1)①中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。始终坚持中国共产党对一切工作的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 ②始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。我们始终坚持不断深化改革、扩大开放。 ④人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。我们始终坚持坚持以人民为中心。 ⑤坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，成功推进和拓展了中国式现代化。 (2)①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。当前世界百年变局加速演进，金砖各成员国应在新的历史起点上继续深化战略伙伴关系，促进大金砖合作。 ②事物发展的前途是光明的、道路是曲折的，我们要对未来充满信心，勇敢地面对挫折与考验。世界和平和发展仍面临严峻挑战，金砖合作中应坚守开放包容、合作共赢的初心使命，以适应外部形势的不断变化。 ③整体和部分相互联系、密不可分，我们应当树立全局观念。在激烈的国际竞争中，金砖国家应加强伙伴关系，协调各方利益，优势互补，实现合作共赢。 ④矛盾的普遍性与特殊性相互联结。金砖国家的国情各其特殊性，要坚持求同存异，进一步凝聚金砖国家共同价值，应该坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一，加强发展战略对接，发挥各自比较优势。 【分析】背景素材：中华人民共和国成立75周年 考点考查：中国共产党的初心和使命、坚定四个自信、矛盾的特殊性原理及方法论、发展的前进性与曲折性原理及方法论、整体与部分的辩证关系原理及方法论、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，从中国共产党的初心和使命、坚定四个自信、改革开放的意义、中国梦的特点、习近平新时代中国特色社会主义思想角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们党团结带领人民在各个领域取得了巨大成就→可联系中国共产党的初心和使命知识阐述始终坚持中国共产党对一切工作的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 关键词②：改革开放以来，我国经济高速增长→可从坚定四个自信、改革开放的意义知识阐述取得的成就为实现中华民族伟大复兴奠定了物质基础。 关键词③：我们党团结带领全国各族人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造→可从中国梦的特点、习近平新时代中国特色社会主义思想角度阐述成功推进和拓展了中国式现代化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用把握世界的规律的有关知识，从矛盾的特殊性原理及方法论、发展的前进性与曲折性原理及方法论、整体与部分的辩证关系原理及方法论、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：展现历史主动，坚守开放包容、合作共赢的初心使命→可联系矛盾的特殊性原理及方法论知识阐述金砖各成员国应在新的历史起点上继续深化战略伙伴关系，促进大金砖合作。 关键词②：顺应全球南方崛起大势，坚持同心同德，进一步凝聚金砖国家共同价值→可联系发展的前进性与曲折性原理及方法论知识阐述我们要对未来充满信心，勇敢地面对挫折与考验。 关键词③：以坚韧不拔之志、敢为人先之勇、识变应变之谋，共同谱写“大金砖合作”高质量发展新篇章→可联系整体与部分的辩证关系原理及方法论、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系知识阐述金砖国家的国情各其特殊性，要坚持求同存异，进一步凝聚金砖国家共同价值，发挥各自比较优势。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3.（2024·天津河北·二模）阅读材料, 回答问题。 新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，是以高新技术应用为主要特征、以新产业新业态为主要支撑、正在创造新的社会生产时代的生产力。 材料 政府要为发展新质生产力创造条件。天津市政府坚持问题导向，在服务新质生产力发展中优化环境促效应，彰显法治提动能。参与研究编制各类文件，营造良好的社会氛围；对涉及民营经济发展的规范性文件和重大行政决策开展合法性审查，不断助力企业“减负”；完善知识产权保护机制，推进知识产权大数据监督平台建设，为知识产权强区建设再建新功等。 依据材料，运用“法治政府”的知识，谈谈“法治政府要为发展新质生产力创造条件”的合理性。 【答案】①法治政府是职能科学的政府；参与研究编制各类文件，有利于营造促进新质生产力发展的社会环境。②政府执法严明（依法行政)；开展合法性审查，优化促进新质生产力发展的法治环境。③法治政府是智能高效的政府；运用大数据监督平台建设，不断提高政务服务效能。(还可以从法治政府公正公开、人民满意；政府用法治思维和法治方式履职；法治政府提高服务水平等多角度回答，言之有理亦可) 【分析】背景素材：新质生产力 考点考查：贯彻新发展理念、推动高质量发展、科学的宏观调控、发展更高层次的开放型经济、法治政府 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“法治政府要为发展新质生产力创造条件”的合理性，属于说明类主观题，需要调用法治政府的内涵、建设法治政府等有关知识，与材料关键信息进行有效对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参与研究编制各类文件，营造良好的社会氛围→可联系法治政府是职能科学的政府。 关键词②：对涉及民营经济发展的规范性文件和重大行政决策开展合法性审查，不断助力企业“减负”→可联系政府执法严明（依法行政)。 关键词③：完善知识产权保护机制，推进知识产权大数据监督平台建设，为知识产权强区建设再建新功等→可联系法治政府是智能高效的政府。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 4.（2024·天津和平·二模）阅读材料，回答问题。 当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球进入一个创新密集时代。哪个国家率先在关键性颠覆性技术方面取得突破，形成新质生产力，哪个国家就能够塑造未来发展新优势，赢得全球新一轮发展的战略主动权。历史的教训、现实的趋势都启示我们，在强国建设、民族复兴的新征程，我们必须尽快推动形成新质生产力。 请运用《当代国际政治与经济》有关知识，分析说明在强国建设、民族复兴的新征程，为什么要推动新质生产力加快发展？ 【答案】①当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。②维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。③推动形成新质生产力可以提高我国科技创新能力，增强国际竞争力，提升国家实力，为实现民族复兴提供物质基础。 【分析】背景素材：推动形成新质生产力 考点考查：国际关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用国际关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哪个国家率先在关键性颠覆性技术方面取得突破，形成新质生产力，哪个国家就能够塑造未来发展新优势，赢得全球新一轮发展的战略主动权。→可联系教材当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。 关键词②：历史的教训、现实的趋势都启示我们，在强国建设、民族复兴的新征程，我们必须尽快推动形成新质生产力。→可联系教材推动形成新质生产力可以提高我国科技创新能力，增强国际竞争力，提升国家实力，为实现民族复兴提供物质基础。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5.（2024·天津和平·一模）阅读材料，回答问题。 面对加速演进的百年变局，要更好肩负起新时代新征程党的使命任务，推进中国式现代化这项前无古人的开创性事业，就要使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。党的十八大以来，我们党已开展了六次主题教育活动，通过不断学习，唤醒中国共产党员的初心使命，在治理大党大国中积累了丰富的经验，对于努力实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的战略地位。 请运用《中国特色社会主义》有关知识，说明我们党为什么特别注重通过开展主题教育活动加强自身建设？ 【答案】①中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。②办好中国的事情关键在党。实现伟大梦想，党的建设起决定性作用。③开展主题教育活动，不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，可以使党始终走在时代前列，成为坚强的领导核心。 【分析】背景素材：开展主题教育活动 考点考查：中国共产党的初心和使命、四个伟大等相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，需要调用中国共产党的初心和使命、四个伟大等有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要更好肩负起新时代新征程党的使命任务，推进中国式现代化这项前无古人的开创性事业→可联系中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 关键词②：要使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力→可联系办好中国的事情关键在党。实现伟大梦想，党的建设起决定性作用。 关键词③：通过不断学习，唤醒中国共产党员的初心使命，在治理大党大国中积累了丰富的经验，对于努力实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的战略地位→可联系不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，可以使党始终走在时代前列，成为坚强的领导核心。 第三步：整合信息，组织答案。 6.（2024·天津部分区·一模）阅读材料，回答问题。 2023年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念十周年和共建“一带一路”倡议十周年。 材料一 10年来，构建人类命运共同体的理念不断丰富和发展。从习近平主席在莫斯科国际关系学院首次提出，到2015年在第七十届联大一般性辩论上提出“五位一体”总体框架，再到2017年在联合国日内瓦总部提出建设“五个世界”的总目标，人类命运共同体理念的思想内涵不断深化拓展。10年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进。从双边到多边，从区域到全球，这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果，共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 (1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明构建人类命运共同体的理论和实践意义。 材料二 10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。据世界银行测算，到2030年，共建“一路一带”将使参与国贸易增长2.8%至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%，每年将为全球产生1.6万亿美元收益，共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。 (2)结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。 【答案】(1)①构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了世界和人类未来的前进方向。②构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义新秩序贡献了中国方案和中国智慧。（或构建人类命运共同体，关键在行动。中国坚持对外开放的基本国策，遵循共商共建共享原则，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力） (2)①共建“一带一路”是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物，唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡。共建“一带一路”必将实现高质量发展。②共建“一带一路”从无到有，经过十年的积淀获得的成果就是量变积累到一定程度引起的质变，然后在新质的基础上，在新的十年，共建“一带一路”开始新的量变，必将进入高质量发展的新阶段。③事物发展的方向是前进的、上升的，虽然道路是曲折的、迂回的，新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。因此，我们要对共建“一带一路”的未来充满信心，相信它一定能够进入高质量发展的新阶段。 【分析】背景素材：构建人类命运共同体理念十周年和共建“一带一路”倡议十周年 考点考查：唯物辩证法的发展观、构建人类命运共同体 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求说明构建人类命运共同体的理论和实践意义，考生要调用构建人类命运共同体的知识，结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：10年来，构建人类命运共同体的理念不断丰富和发展，人类命运共同体理念的思想内涵不断深化拓展。10年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进→可联系教材知识构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了世界和人类未来的前进方向。（理论意义） 关键词②：从双边到多边，从区域到全球，这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果，共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉→可联系教材知识构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义新秩序贡献了中国方案和中国智慧（或构建人类命运共同体，关键在行动。中国坚持对外开放的基本国策，遵循共商共建共享原则，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力）。（实践意义） 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，考查的范围为唯物辩证法的发展观，要求阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道→可联系教材知识唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡。共建“一带一路”是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物。 关键词②：10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台→可联系教材知识量变积累到一定程度引起的质变，然后在新质的基础上，开始新的量变。 关键词③：坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段→可联系教材知识事物发展的方向是前进的、上升的，虽然道路是曲折的、迂回的，新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。我们要对未来充满信心。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7.（2024·天津河东·一模）阅读材料,回答问题。 材料一 基层立法联系点是汇聚民意民智的“直通车”，一头连着国家权力机关，一头连着基层群众。广大基层群众通过基层立法联系点，直接参与法律草案的起草、立法调研、修改论证、立法后的评估等多个环节。目前，全国人大常委会法工委基层立法联系点总数达32个，覆盖31个省、自治区、直辖市，普通老百姓通过这个平台，已就152部法律草案“原汁原味”地提出了15000多条意见建议，从而保障了人民群众参与立法活动，并努力让每一项立法反映人民意愿，得到人民拥护。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，解读设立基层立法联系点的意义。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》由第十四届全国人大常委会于2023年10月24日通过,自2024年1月1日起施行。 我国《宪法》规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义的教育。制定《爱国主义教育法》，是以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，以振奋民族精神、凝聚人民力量。 (2)结合材料二，运用“法治国家”知识，说明制定《爱国主义教育法》的必要性。 【答案】(1)①设立基层立法联系点体现了我国人民民主专政的国家性质(人民民主专政的本质是人民当家作主)，②设立基层立法联系点体现我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主，③设立基层立法联系点体现中国共产党坚持民主执政，④设立基层立法联系点体现我国紧持科学立法，充分发扬民主(坚持民主立法，广泛凝聚社会共识)。 (2)①制定《爱国主义教育法》有利于推进宪法实施，依法治国首先要坚持依宪治国，(体现了坚持法法律至上)②制定《爱国主义教育法》体现了坚持良法之治③制定《爱国主义教育法》有利于建立完备的法律体系。 【分析】背景素材：设立基层立法联系点、《爱国主义教育法》 考点考查：国家性质、科学立法、民主执政、法治国家等 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用国家性质、科学立法、民主执政等知识分析设立基层立法联系点 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保障了人民群众参与立法活动，并努力让每一项立法反映人民意愿，得到人民拥护→可联系我国人民民主专政的国家性质、中国共产党坚持民主执政。 关键词②：广大基层群众通过基层立法联系点，直接参与法律草案的起草、立法调研、修改论证、立法后的评估等多个环节→可联系全过程人民民主，保障人民当家作主。 关键词③：全国人大常委会法工委基层立法联系点总数达32个，覆盖31个省、自治区、直辖市，普通老百姓通过这个平台，已就152部法律草案“原汁原味”地提出了15000多条意见建议→可联系我国紧持科学立法、民主立法，充分发扬民主。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及运用教材知识与材料信息的结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用法治国家的知识从必要性和重要性角度分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国《宪法》规定→可联系坚持法法律至上、推进宪法实施，依法治国首先要坚持依宪治国。 关键词②：制定《爱国主义教育法》是以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，以振奋民族精神、凝聚人民力量→可联系坚持良法之治，建立完备的法律体系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及运用教材知识与材料信息的结合。 8.（2024·天津南开·二模）阅读材料，回答问题。 材料 在设备更新方面，聚焦钢铁、机械等重点行业，开展先进设备更新、数字化转型、绿色装备推广、安全水平提升四大行动；推动消费品以旧换新，主要涉及汽车、家电以及家装厨卫等消费品，使高质量耐用消费品更多进入居民生活……一头连着“生产发展”，一头指向“生活幸福”，既利当前、更利长远。 结合材料，从“新时代我国的社会主要矛盾”角度，分析推动大规模设备更新和消费品以旧换新的积极作用。 【答案】①新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②通过设备更新和消费品以旧换新统筹供给侧结构性改革和扩大内需，着力解决发展问题，更好满足人民日益增长的需求，推动人的全面发展和社会全面进步。 【分析】背景素材：《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》、相邻纠纷 考点考查：新时代我国的社会主要矛盾的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析推动大规模设备更新和消费品以旧换新的积极作用，需要调用“新时代我国的社会主要矛盾”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代我国的社会主要矛盾→可联系人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 关键词②：一头连着“生产发展”，一头指向“生活幸福”→可联系统筹供给侧结构性改革和扩大内需，更好满足人民日益增长的需求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 9.（2024·天津南开·一模）阅读材料,回答问题。 推动能源转型、能源革命是人类社会生产力发展和文明进步的重要动力。 材料一 近年来，我国能源技术和发展模式不断创新。如“光储充一体化充电站”是新能源、储能、智能充电互相协调支撑的一种新的充电模式，也是国家大力推广电动汽车、充电桩需求扩大背景下产生的一个新的商业模式。该充电站能解决新能源汽车充电站配电容量不足的问题，缓解电力供应紧张的局面；以“光伏+交通”模式节约了土地资源成本，是一种可持续发展的能源利用方式。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析说明光储充一体化充电站建设的积极意义。 材料二 当今世界，新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球经济结构，现代能源科技深刻影响各国发展。我国积极推动能源科技实现高水平自立自强，把握未来发展的主动权，更好地端稳端牢能源饭碗。同时，按照互利共赢原则开展双多边能源合作，成立了中国—阿盟清洁能源培训中心、APEC可持续能源中心等5个区域合作平台，为建设更加清洁、美丽的世界贡献了中国力量。 (2)结合材料三，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明我国推进能源高质量发展的时代价值。 【答案】(1)①有利于坚持创新、绿色发展，转变经济发展方式，建设现代化产业体系，形成能源领域新业态新模式。②有利于把扩大内需同深化供给侧改革有机结合，扩大有效供给，满足充电桩需求，推动经济高质量发展。③有利于实现资源的优化配置，缓解电力供应紧张、节约土地成本，提高了资源利用效率。 (2)我国推动能源科技发展有利于增强我国的综合国力，应对挑战；有利于保障我国国家安全，维护我国国家利益；有利于推进能源领域国际合作（加强能源领域国际交流合作），构建人类命运共同体。 【分析】背景素材：推动能源转型、能源革命 考点考查：经济发展与社会进步、维护国家安全、构建人类命运共同体 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，要求分析说明光储充一体化充电站建设的积极意义。需要调用经济发展与社会进步，结合材料，从意义角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“光储充一体化充电站”是新能源、储能、智能充电互相协调支撑的一种新的充电模式→可联系有利于坚持创新、绿色发展，转变经济发展方式，建设现代化产业体系； 关键词②：是国家大力推广电动汽车、充电桩需求扩大背景下产生的一个新的商业模式→可联系有利于把扩大内需同深化供给侧改革有机结合； 关键词③：该充电站能解决新能源汽车充电站配电容量不足的问题，缓解电力供应紧张的局面；以“光伏+交通”模式节约了土地资源成本，是一种可持续发展的能源利用方式→可联系有利于实现资源的优化配置； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，要求说明我国推进能源高质量发展的时代价值。需要调用维护国家安全、构建人类命运共同体的知识，从意义角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当今世界，新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球经济结构，现代能源科技深刻影响各国发展→可联系有利于增强我国的综合国力，应对挑战； 关键词②：我国积极推动能源科技实现高水平自立自强，把握未来发展的主动权，更好地端稳端牢能源饭碗→可联系有利于保障我国国家安全，维护我国国家利益； 关键词③：按照互利共赢原则开展双多边能源合作，成立了5个区域合作平台，为建设更加清洁、美丽的世界贡献了中国力量→可联系有利于推进能源领域国际合作，构建人类命运共同体； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10.（2024·天津·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 绵延中华文脉，繁盛中华文明 土尬风格的“科目三”火爆出图。“科目三”始于广西某婚礼现场多人欢歌起舞的场景，有着鲜明的地方特色，也有着最接地气的特质。颇具流行元素，充满独特魅力，迅速火遍大江南北。 据统计，在国内的短视频平台上，其话题播放量达到了近120亿；不仅如此，“科目三”也火到了国外，在诸多社交平台上，随处可见“老外”也跳“科目三”。世界拉丁舞冠军乔安娜在世界体育舞蹈大奖赛上以娴熟的技巧领跳“科目三”；俄罗斯皇家芭蕾舞团《天鹅湖》在沈阳盛京、常州大剧院表演谢幕时集体加跳“科目三”……尽管有人嫌弃它土得掉渣，但更多的人对此欲罢不能。 一时间，“科目三”以网络时代年轻人独特的交流方式，实践了一场中国流行文化在民间跨文化互动中的网络传播秀。 (1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，解析土尬风格的文化为何能如此火爆。 材料二 经济融入人文，人文浸润经济 厦门马拉松举办22年以来，深刻影响和改变了厦门。 产业融合 体育产业总产值已超过500亿元，体育用品连续多年保持两位数增长。从赛事消费，到构建“跑步生态圈”，再到“体育+旅游+文化”，撬动了千亿消费产业链。 全民健身 全面启动健康步道建设，推动学校体育设施开放共享，建成2000多处“近邻运动场”等，满足市民体育健身需求。 交流平台 通过媒体传播、组织会展等，对城市进行全方位的展示，赛事影响力覆盖全球42个国家和地区的2亿人群，成功吸引大量客流进入城市。 城市名片 通过无烟马拉松、废弃物治理等一系列行动，不断丰富赛事内容，获评全球首个“可持续发展代表性赛事”。本届更是成为全球首场将服装全部环保化的马拉松赛事。 (2)结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析厦门马拉松给城市发展带来哪些影响。 【答案】(1)①文化载体承载、表达和展现着文化的内容。短视频为文化的传播提供了载体。②中华优秀传统文化的当代价值经过创造性转化和创新性发展得以提炼展示出来，使之与现代社会相协调，成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。③文化既是民族的，也是世界的。通过交流推动了人类文化的发展，扩大了中华文明传播力影响力。④人民的生活是一切文化产品取之不尽用之不竭的创作源泉。生产创作人民喜闻乐见的优秀文化作品，不断丰富人民群众的消费产品的供给。 (2)①通过体育赛事，带动体育制造业发展，大力发展“体育+”新业态，为高质量发展增添新动能。②完善体育基础设施建设，提升城市建设管理水平，推动全民健身，满足人民美好生活需求。③以赛引流，以赛促流，丰富城市旅游资源，激发文旅消费新活力。④坚持绿色发展，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一，推动城市可持续发展。 【分析】背景素材：科目三、厦门马拉松 考点考查：文化传承与文化创新、新发展理念、新发展格局 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求是土尬风格的文化为何能如此火爆，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：据统计，在国内的短视频平台上，其话题播放量达到了近120亿→可联系文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 关键词②：“科目三”有着鲜明的地方特色，也有着最接地气的特质。颇具流行元素，充满独特魅力，迅速火遍大江南北→可联系中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展；人民的生活是一切文化产品取之不尽用之不竭的创作源泉。 关键词③：不仅如此，“科目三”也火到了国外，在诸多社交平台上，随处可见“老外”也跳“科目三”→可联系文化既是民族的，也是世界的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求是厦门马拉松给城市发展带来哪些影响，需要调用新发展理念、新发展格局的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：体育产业总产值已超过500亿元，体育用品连续多年保持两位数增长→可联系为高质量发展增添新动能。 关键词②：全面启动健康步道建设，推动学校体育设施开放共享，建成2000多处“近邻运动场”等，满足市民体育健身需求→可联系满足人民美好生活需求。 关键词③：通过媒体传播、组织会展等，对城市进行全方位的展示，赛事影响力覆盖全球42个国家和地区的2亿人群，成功吸引大量客流进入城市→可联系激发文旅消费新活力。 关键词④：通过无烟马拉松、废弃物治理等一系列行动，不断丰富赛事内容，获评全球首个“可持续发展代表性赛事”→可联系坚持绿色发展。 第三步：整合信息，组织答案。 7 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 原因、意义类主观题 原因、意义类主观题是天津高考政治的核心题型，近五年（2020-2024）每年必考1-2题，占比约25%-30%。此类题型分为两大考法： 1.理论依据类（原因类）：侧重分析必要性、重要性或可能性，要求从理论逻辑与材料事实结合的角度阐明主张或政策的合理性，例如2023天津卷18题（国际法、全球化）、2024天津卷15题（未成年人保护合力）。其特点是设问中常含“说明理由”“分析依据”“为什么”等关键词，需调用模块核心理论（如《经济与社会》中的所有制、分配制度，《政治与法治》中的国家职能、党的领导），注重对制度优势、客观规律、利益契合等逻辑链条的拆解。 2.意义作用类（意义类）：强调多维度评价政策、事件或现象的价值，如2021天津卷18题（长征文化公园建设）、2024天津卷17题（高水平对外开放）。此类题目常以“说明意义”“分析作用”“评价价值”为设问导向，需从经济、政治、文化、社会、生态等多领域切入，注重分层论述（直接→间接、微观→宏观、国内→国际），并体现对“五大发展理念”“中国式现代化”等战略目标的呼应。 未来命题将更注重跨模块融合与热点结合，例如以“乡村振兴”考查《经济与社会》中共同富裕与《政治与法治》中基层治理的联动逻辑，或以“数字丝绸之路”分析《当代国际政治与经济》的全球化理论与《哲学与文化》的创新思维，突出科学精神、政治认同等核心素养的综合性考查。 题型1 原因依据类 【题型特点】 · 设问关键词：“说明理由”“分析依据”“为什么”“必要性”“重要性”等。 · 考查重点：理论逻辑的严谨性（如制度优势、客观规律）、材料与理论的匹配度。 · 常见模块：《经济与社会》（所有制、分配）、《政治与法治》（党的领导、国家职能）、《当代国际政治与经济》（国际法、全球化）。 1.（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答回题 新时代以来，习近平主席围绕全球安全和发展等问题提出一系列重大倡议和主张，其核心理念是构建人类命运共同体。中国主张：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序；要积极维护开放型世界经济体制；世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享。 依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国主张的合理性。 【答案】①遵守国际法有利于维护国际关系稳定。②经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。③国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。④符合各国共同利益;符合和平与发展的时代主题。 【分析】背景素材：全球安全和发展的中国主张 考点考查：认识国际关系、影响国际关系的决定因素、经济全球化的机遇与挑战、国际关系民主化 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明中国主张的合理性”，属于原因类题型，需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序→可联系：遵守国际法有利于维护国际关系稳定。 关键词②：要积极维护开放型世界经济体制→可联系:经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。 关键词③：世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享→可联系：国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。 关键词④：中国的一系列主张→可联系：符合各国共同利益；符合和平与发展的时代主题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 2.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人健康成长，作出一系列决策部署。为全面贯彻落实党中央决策部署，全国人大常委会审议修订了未成年人保护法等法律，政府有关部门积极筹划推动落实，人民法院、人民检察院在人大监督下，依法严惩侵害未成年人合法权益的违法犯罪。各方汇聚合力，为孩子们撑起法治蓝天。 依据材料，运用《政治与法治》知识，说明能够汇聚未成年人保护合力的原因。 【答案】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在未成年人保护工作上总揽全局、协调各方；我国人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转，各个国家机关分工合作、协调一致地履行职责，汇聚未成年人保护合力。 【解析】 【分析】背景素材：各方汇聚未成年人保护合力 考点考查：坚持党的领导、人民代表大会制度的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可从为什么角度作答，知识限定是《政治与法治》的知识，依据材料可从坚持党的领导、人民代表大会制度角度切入分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人健康成长，作出一系列决策部署→可联系中国共产党的地位和作用。 关键词②：全国人大常委会审议修订了未成年人保护法等法律，政府有关部门积极筹划推动落实，人民法院、人民检察院在人大监督下，依法严惩侵害未成年人合法权益的违法犯罪→可联系我国人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 原因依据类主观题答题技巧 一、核心命题特点 原因依据类题目聚焦于论证某一现象、政策或措施的必然性、必要性与重要性，要求从理论逻辑（制度、规律、原理）和现实条件（国情、时代需求、实际问题）两大维度展开分析，最终落脚到“为什么必须做/为什么能实现”。 典型设问形式： “说明……的理由/依据” “分析……的必然性/必要性” “为什么必须……/为什么要坚持……” 二、答题核心思路：三步定位法 · 第一步：审题定位，明确答题方向 · 锁定模块：根据设问关键词确定考查范围（如“共同富裕”对应《经济与社会》，“党的领导”对应《政治与法治》） · 识别主体：明确分析对象的主体（国家、政府、党、企业、公民等）。 · 拆解设问：判断是否需要多角度分析（必要性、重要性、可能性）或单一角度（如仅必要性）。 · 第二步：分层构建逻辑链 从必要性、重要性、可能性三个层次展开论述，每个层次需结合理论依据+材料分析。 1.必要性分析（为什么必须做？） · 理论依据：客观规律、制度要求、时代矛盾、问题倒逼。 · 话术模板： “是……的客观要求”（如“市场经济规律”“社会主义本质要求”）； “为解决……问题/矛盾”（如“城乡发展不平衡”“国际治理赤字”）； “适应……发展趋势”（如“经济全球化”“数字化浪潮”）。 2.重要性分析（做了有什么好处？） · 理论依据：战略意义、功能作用、价值目标。 · 分析维度： 微观→宏观：个人（民生福祉）→企业（活力增强）→社会（公平正义）→国家（长治久安）； 直接→间接：短期效应（经济增长）→长期影响（可持续发展）。 · 话术模板： “有利于……”（如“优化资源配置”“提升国际话语权”）； “为……提供保障/动力”（如“高质量发展”“治理现代化”）。 3.可能性分析（为什么能实现？） · 理论依据：制度优势、资源条件、实践经验。 · 分析角度： · 主观条件：政策支持、主体能动性（如“党的领导”“群众参与”）； · 客观条件：物质基础、技术支撑、国际环境。 · 话术模板： “……为……奠定基础”（如“经济实力雄厚”“科技水平提升”）； “依托……制度/机制”（如“人民代表大会制度”“多边合作框架”）。 · 第三步：材料嫁接与结论升华 1.材料嫁接：从材料中提取关键词，与理论一一对应，避免“空谈理论”。 2.技巧：圈出材料中的“政策名称”“数据变化”“行为主体”，链接到理论术语。 3.结论升华： 落脚到国家战略（如“中国式现代化”“新发展格局”）； 强调制度优越性（如“社会主义制度集中力量办大事”）； 呼应时代主题（如“和平与发展”“构建人类命运共同体”）。 三、答题模板 ①（必要性）……是……的必然要求/客观规律/现实需要（结合材料问题）。 ②（重要性）有利于……（从微观到宏观分层论述，链接国家战略）。 ③（可能性）依托……制度/资源/经验（如党的领导、制度优势、物质基础），为……提供保障。 ④（结论）综上，……彰显了……（制度/理念）的优越性，推动……目标的实现。 四、失分警示与规避策略 1.角度单一化： 问题：仅分析必要性，忽略重要性或可能性。 对策：强制使用“必要性+重要性+可能性”三层框架，即使设问未明确要求。 2.理论与材料脱节： 问题：罗列理论未结合材料。 对策：每一条理论后必须添加“如材料中……”或“针对……问题”。 3.主体混淆： 问题：将“政府职能”答成“党的作用”。 对策：审题时圈出主体，答题时严格区分（如“政府加强监管”“党总揽全局”）。 1．（2024·天津河西·一模）阅读材料，回答问题。 高质量发展是新时代的硬道理，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料 新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力。当前，加快发展新质生产力，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是不断解决新时代我国社会主要矛盾，夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措，是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的必然选择。 结合材料二，运用《中国特色社会主义》知识，说明加快形成新质生产力的原因。 2.（2025·天津武清·一模）阅读材料，回答问题。 历史的长河奔涌向前，每一次生产力的跃迁都如惊雷破空，重塑文明的轨迹。从蒸汽机轰鸣中诞生的工业革命，到今天的数字技术、信息化浪潮，构建出一个万物互联、人机协同的新世界。 材料 新质生产力是科技创新起主导作用的生产力，其主要载体是产业，核心引擎是创新。要把我国建设成为社会主义现代化强国，依靠自主创新加快形成新质生产力，大力发展战略性新兴产业和未来产业，开辟新赛道、打造新优势。 结合材料，运用《当代国家经济与政治》知识，分析我国发展新质生产力的原因。 题型2 意义作用类 【题型特点】 · 设问关键词：“说明意义”“分析作用”“评价价值”“积极影响”等。 · 考查重点：多维度分析能力（经济、政治、文化等）、战略目标呼应（如双循环、人类命运共同体）。 · 常见模块：《经济与社会》（新发展格局）、文化传承、《当代国际政治与经济》（外交政策）。 1.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 G省作为我国对外开放的前沿阵地，积极推进高水平对外开放，助力高质量发展。全力推动外贸稳规模优结构，重点打造现代轻工纺织、新型储能等一批万亿级和千亿级出口产业集群，充分发挥国内超大规模市场优势，加快建设大宗商品、中高端消费品等进口基地。围绕发展新质生产力，加大引进“外智”力度，鼓励和引导外资更多投向科技领域，吸引一批高水平外资研发机构落户。 结合材料，运用《经济与社会》知识，说明G省推进高水平对外开放对助力高质量发展的意义。 【答案】①打造出口产业集群、建设进口基地、引进“外智”，有利于创新发展，建设现代化产业体系，提升经济竞争力。②既打造出口产业集群又充分发挥国内超大规模市场优势，有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 【分析】背景素材：G省推进高水平对外开放对助力高质量发展 考点考查：高质量发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是意义类主观题，要求运用《经济与社会》知识，说明G省推进高水平对外开放对助力高质量发展的意义，从创新、现代化产业体系、新发展格局的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：重点打造现代轻工纺织、新型储能等一批万亿级和千亿级出口产业集群；加快建设大宗商品、中高端消费品等进口基地；围绕发展新质生产力，加大引进“外智”力度，鼓励和引导外资更多投向科技领域，吸引一批高水平外资研发机构落户→可联系教材知识“创新发展理念、现代化产业体系”作答，说明有利于创新发展，建设现代化产业体系，提升经济竞争力。 关键词②：重点打造现代轻工纺织、新型储能等一批万亿级和千亿级出口产业集群，充分发挥国内超大规模市场优势→可联系教材知识“新发展格局”作答，说明有利于充分发挥国内超大规模市场优势，有利于构建新发展格局。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.（2022·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 中国是世界上唯一将“坚持和平发展道路”载入宪法的国家，是5个核武器国家中唯一承诺不首先使用核武器的国家，是第一个在联合国宪章上签字的创始会员国⋯⋯历史已经并将继续证明，中国坚定站在和平对话一边、站在公道正义一边，积极探索热点问题的中国特色解决之道。 指出我国奉行的外交政策，并依据材料说明其意义。 【答案】①我国奉行独立自主的和平外交政策。②有利于维护世界和平与稳定；有利于构建人类命运共同体；有利于展示我国维护国际公平正义的负责任大国形象；有利于构建和维护我国现代化建设的良好国际环境；为人类应对共同挑战贡献中国智慧，提供中国方案。 【分析】背景素材：中国坚持走和平发展道路 考点考查：我国的外交政策及其意义 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用我国外交政策的有关知识，包括我国外交政策含义及其意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国是世界上唯一将“坚持和平发展道路”载入宪法的国家，是5个核武器国家中唯一承诺不首先使用核武器的国家，是第一个在联合国宪章上签字的创始会员国家，始终坚持和平发展→可联系我国奉行独立自主的和平外交政策； 关键词②：中国坚定站在和平对话一边、站在公道正义一边，积极探索热点问题的中国特色解决之道→可联系维护世界的和平与发展、构建人类命运共同体、贡献中国智慧等外交政策的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 3.（2021·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料 贵州是党中央确定的长征国家文化公园重点建设区，公园建设规划有“长征数字科技艺术馆”和“长征纪念小镇”两个特色项目。“长征数字科技艺术馆”创新运用数字科技手段，艺术再现长征重大事件和经典场景，吸引参观者特别是年轻人，使他们受到红色精神的洗礼。“长征纪念小镇”拟整合相关战斗遗址、陈列馆等已有纪念设施群，以及实景演出、红色拓展园等红色旅游项目，打造文旅融合特色小镇。 结合材料，运用文化相关知识，说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。 【答案】①有利于弘扬和传承革命文化，增强文化自信，发展社会主义先进文化。 ②有利于加强思想道德建设，坚定理想信念。 ③有利于发挥文化生产力的作用，推动经济的发展。 【分析】背景素材：长征精神是崇高革命文化的重要表现，是中国特色社会主义文化的重要滋养 考点考查：文化自信、思想道德建设、发展的普遍性和实质、矛盾的普遍性与特殊性的关系 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。） 本题设问指向结合材料二，运用《文化生活》知识，说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。 第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。） 有效信息①：“长征数字科技艺术馆”创新运用数字科技手段，艺术再现长征重大事件和经典场景 有效信息②：吸引参观者特别是年轻人，使他们受到红色精神的洗礼 有效信息③：“长征纪念小镇”拟整合红色旅游项目，打造文旅融合特色小镇。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：增强文化自信，发展社会主义先进文化 得分点②：加强思想道德建设，坚定理想信念 得分点③：文化与经济相互交融，发挥文化生产力的作用，推动经济的发展 意义作用类主观题答题技巧 一、核心命题特点 意义作用类题目聚焦于评价某一政策、事件或现象的价值、作用或影响，要求从多维度（经济、政治、文化、社会、生态）和分层级（直接→间接、微观→宏观、国内→国际）展开分析，最终落脚到对国家战略、发展理念、社会进步的推动作用。 典型设问形式： “说明……的意义/积极作用” “分析……对……的价值” “评析……的影响” 二、答题核心思路：三维分析法 1.明确分析维度 （1）主体分析法：针对不同主体，分层论述意义 · 国家/政府：制度优势、治理效能、国际形象； · 社会/地区：公平正义、民生改善、区域协调； · 企业/个人：经济效益、权益保障、素质提升。 （2）模块定位法：根据设问模块，选择核心角度 · 《经济与社会》：资源配置、产业升级、共同富裕； · 《政治与法治》：民主政治、法治建设、国家治理； · 《文化生活》：文化自信、价值引领、传承创新； · 《当代国际政治与经济》：全球治理、国际合作、中国方案。 （3）战略呼应法：关联国家重大战略和发展理念 · 经济战略：新发展格局、乡村振兴、双碳目标； · 文化战略：文化强国、中华文化“双创”； · 国际战略：人类命运共同体、一带一路。 2.分层构建逻辑链 从直接到间接、微观到宏观、国内到国际分层递进，确保答案层次分明。 三、答题步骤与技巧 步骤1：审题定位，锁定维度 · 明确设问主体：区分对“国家”“企业”“个人”的意义； · 确定模块范围：如文化模块侧重文化价值，《经济与社会》侧重经济效应； · 关联材料关键词：将材料中的“政策名称”“数据变化”与理论术语对应。 步骤2：分层论述，多维展开 · 第一层（直接意义）：材料直接关联的短期、具体影响； · 第二层（间接意义）：中长期战略价值、制度优化； · 第三层（宏观意义）：对国家发展、国际地位的提升作用。 步骤3：术语对接，升华结论 · 对接热点术语：如“新质生产力”“中国式现代化”“人类命运共同体”； · 升华到战略高度：落脚到国家顶层设计或全球发展倡议。 四、失分警示与规避策略 1.角度单一化： 问题：仅分析经济意义，忽略政治、文化维度。 对策：强制使用“四维分析法”（经济→政治→文化→社会） 2.层次混乱： 问题：直接意义与间接意义混杂。 对策：按“直接→间接→宏观”顺序分层表述。 3.脱离材料空谈理论： 问题：罗列理论未结合材料关键词。 对策：每点均包含“材料+理论+结论”三要素。 五、答题模板 ①（直接意义）有利于……（结合材料具体措施/现象，如“优化产业结构”“增强文化认同”）。 ②（间接意义）促进……（链接模块核心理论，如“推动共同富裕”“完善基层治理”）。 ③（宏观意义）为……提供保障/动力（呼应国家战略，如“构建新发展格局”“提升国际话语权”）。 ④（升华结论）综上，……彰显了……（制度/理念）的优越性，是……（战略目标）的必然要求。 1.（2024·天津·一模）阅读材料，回答问题。 “保护历史文化遗产是推动文化传承发展的重要基础”是习近平文化思想的重大创新观点。 材料“普洱景迈山古茶文化景观”位于云南省普洱市澜沧拉祛族自治县，历经千年保护与发展，形成了林茶共生、人地和谐的独特文化景观，是全球首个茶主题世界文化遗产。 中华茶文化历史悠久，据考证，我国从新石器时代起，就开始了茶树的种植、茶叶采摘和制作，并开始大范围地饮用茶。随着茶树种植技术的不断提升，茶叶的产区逐步扩大，茶叶品种愈加丰富，茶的制备和饮用方式也在发生改变，并不断被赋予新的文化内涵。借助丝绸之路、茶马古道等途径，这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾，成为中国人民和世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，成为人类文明共同的财富。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，分析中华茶文化的当代价值。 2.（2024·天津河西·二模）阅读材料，回答问题。 材料 “法者，治之端也”，法治建设是中国式现代化的内在要求和重要任务。今年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”）施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。爱国不仅是公民的基本道德要求，也是宪法规定的公民义务，通过法治方式推进爱国主义教育是宪法精神的体现。颁布实施爱国主义教育法，是把我们党推进爱国主义教育的实践经验通过立法的形式固定下来，把爱国主义要求上升为国家意志，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述我国以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育的意义。 1.（2025·天津宁河·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料二 当前民营经济发展面临的一些困难和挑战，总体上是在改革发展、产业转型升级过程中出现的，是局部的而不是整体的，是暂时的而不是长期的，是能够克服的而不是无解的。广大民营企业和民营企业家把思想和行动统一到党中央对国内外形势的判断上来，统一到党中央对经济工作的决策部署上来，在困难和挑战中看到前途、看到光明、看到未来，保持发展定力、增强发展信心，保持爱拼会赢的精气神，就一定能够实现更大发展、走向更加广阔的舞台。 根据材料，请从辩证思维特征的角度，分析“民营经济发展前景广阔”的原因。 2.（2025·天津武清·一模）阅读材料，完成下列要求。 2024年是中华人民共和国成立75周年。七十五载风雨慧程，七十五载砥砺前行，对内我们在时代的浪潮中书写下碧蓝壮阔的篇章，对外交往中我们也要秉持独立自主，彰显大国担当。 材料一 75年来，我们党团结带领人民在各个领域取得了巨大成就，推动中国特色社会主义进入了新时代，并成功推进和拓展了中国式现代化。改革开放以来，我国经济高速增长，2010年成为世界第二大经济体：2023年人均国民总收入达13400美元，已经由低收入国家跃升为中等偏上收入国家；实现近1亿农村贫困人口全部脱贫；载人航天、探月探火、卫星导航、量子信息等领域取得重大成果。75年来，我们党团结带领全国各族人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，阐述我国“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴”的理由。 材料二 在金砖国家领导人第十六次会晤在喀山会展中心举行中，习近平强调，当前世界百年变局加速演进，既有多极化的新局，也有“新冷战”的危局。金砖国家要把握历史机遇；展现历史主动，坚守开放包容、合作共赢的初心使命，顺应全球南方崛起大势，坚持同心同德，进一步凝聚金砖国家共同价值。维护金砖国家共同利益，促进金砖国家联合自强，把金砖打造成促进全球南方团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量。时代的风浪越大，我们越要勇立潮头，以坚韧不拔之志、敢为人先之勇、识变应变之谋，共同谱写“大金砖合作”高质量发展新篇章。“大金砖合作”大有可为、未来可期！ (2)结合材料，运用“把握世界的规律”的知识，分析“大金砖合作”大有可为、未来可期的原因。 3.（2024·天津河北·二模）阅读材料, 回答问题。 新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，是以高新技术应用为主要特征、以新产业新业态为主要支撑、正在创造新的社会生产时代的生产力。 材料 政府要为发展新质生产力创造条件。天津市政府坚持问题导向，在服务新质生产力发展中优化环境促效应，彰显法治提动能。参与研究编制各类文件，营造良好的社会氛围；对涉及民营经济发展的规范性文件和重大行政决策开展合法性审查，不断助力企业“减负”；完善知识产权保护机制，推进知识产权大数据监督平台建设，为知识产权强区建设再建新功等。 依据材料，运用“法治政府”的知识，谈谈“法治政府要为发展新质生产力创造条件”的合理性。 4.（2024·天津和平·二模）阅读材料，回答问题。 当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球进入一个创新密集时代。哪个国家率先在关键性颠覆性技术方面取得突破，形成新质生产力，哪个国家就能够塑造未来发展新优势，赢得全球新一轮发展的战略主动权。历史的教训、现实的趋势都启示我们，在强国建设、民族复兴的新征程，我们必须尽快推动形成新质生产力。 请运用《当代国际政治与经济》有关知识，分析说明在强国建设、民族复兴的新征程，为什么要推动新质生产力加快发展？ 5.（2024·天津和平·一模）阅读材料，回答问题。 面对加速演进的百年变局，要更好肩负起新时代新征程党的使命任务，推进中国式现代化这项前无古人的开创性事业，就要使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。党的十八大以来，我们党已开展了六次主题教育活动，通过不断学习，唤醒中国共产党员的初心使命，在治理大党大国中积累了丰富的经验，对于努力实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的战略地位。 请运用《中国特色社会主义》有关知识，说明我们党为什么特别注重通过开展主题教育活动加强自身建设？ 6.（2024·天津部分区·一模）阅读材料，回答问题。 2023年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念十周年和共建“一带一路”倡议十周年。 材料一 10年来，构建人类命运共同体的理念不断丰富和发展。从习近平主席在莫斯科国际关系学院首次提出，到2015年在第七十届联大一般性辩论上提出“五位一体”总体框架，再到2017年在联合国日内瓦总部提出建设“五个世界”的总目标，人类命运共同体理念的思想内涵不断深化拓展。10年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进。从双边到多边，从区域到全球，这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果，共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 (1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明构建人类命运共同体的理论和实践意义。 材料二 10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。据世界银行测算，到2030年，共建“一路一带”将使参与国贸易增长2.8%至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%，每年将为全球产生1.6万亿美元收益，共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。 (2)结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。 7.（2024·天津河东·一模）阅读材料,回答问题。 材料一 基层立法联系点是汇聚民意民智的“直通车”，一头连着国家权力机关，一头连着基层群众。广大基层群众通过基层立法联系点，直接参与法律草案的起草、立法调研、修改论证、立法后的评估等多个环节。目前，全国人大常委会法工委基层立法联系点总数达32个，覆盖31个省、自治区、直辖市，普通老百姓通过这个平台，已就152部法律草案“原汁原味”地提出了15000多条意见建议，从而保障了人民群众参与立法活动，并努力让每一项立法反映人民意愿，得到人民拥护。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，解读设立基层立法联系点的意义。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》由第十四届全国人大常委会于2023年10月24日通过,自2024年1月1日起施行。 我国《宪法》规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义的教育。制定《爱国主义教育法》，是以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，以振奋民族精神、凝聚人民力量。 (2)结合材料二，运用“法治国家”知识，说明制定《爱国主义教育法》的必要性。 8.（2024·天津南开·二模）阅读材料，回答问题。 材料 在设备更新方面，聚焦钢铁、机械等重点行业，开展先进设备更新、数字化转型、绿色装备推广、安全水平提升四大行动；推动消费品以旧换新，主要涉及汽车、家电以及家装厨卫等消费品，使高质量耐用消费品更多进入居民生活……一头连着“生产发展”，一头指向“生活幸福”，既利当前、更利长远。 结合材料，从“新时代我国的社会主要矛盾”角度，分析推动大规模设备更新和消费品以旧换新的积极作用。 9.（2024·天津南开·一模）阅读材料,回答问题。 推动能源转型、能源革命是人类社会生产力发展和文明进步的重要动力。 材料一 近年来，我国能源技术和发展模式不断创新。如“光储充一体化充电站”是新能源、储能、智能充电互相协调支撑的一种新的充电模式，也是国家大力推广电动汽车、充电桩需求扩大背景下产生的一个新的商业模式。该充电站能解决新能源汽车充电站配电容量不足的问题，缓解电力供应紧张的局面；以“光伏+交通”模式节约了土地资源成本，是一种可持续发展的能源利用方式。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析说明光储充一体化充电站建设的积极意义。 材料二 当今世界，新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球经济结构，现代能源科技深刻影响各国发展。我国积极推动能源科技实现高水平自立自强，把握未来发展的主动权，更好地端稳端牢能源饭碗。同时，按照互利共赢原则开展双多边能源合作，成立了中国—阿盟清洁能源培训中心、APEC可持续能源中心等5个区域合作平台，为建设更加清洁、美丽的世界贡献了中国力量。 (2)结合材料三，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明我国推进能源高质量发展的时代价值。 10.（2024·天津·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 绵延中华文脉，繁盛中华文明 土尬风格的“科目三”火爆出图。“科目三”始于广西某婚礼现场多人欢歌起舞的场景，有着鲜明的地方特色，也有着最接地气的特质。颇具流行元素，充满独特魅力，迅速火遍大江南北。 据统计，在国内的短视频平台上，其话题播放量达到了近120亿；不仅如此，“科目三”也火到了国外，在诸多社交平台上，随处可见“老外”也跳“科目三”。世界拉丁舞冠军乔安娜在世界体育舞蹈大奖赛上以娴熟的技巧领跳“科目三”；俄罗斯皇家芭蕾舞团《天鹅湖》在沈阳盛京、常州大剧院表演谢幕时集体加跳“科目三”……尽管有人嫌弃它土得掉渣，但更多的人对此欲罢不能。 一时间，“科目三”以网络时代年轻人独特的交流方式，实践了一场中国流行文化在民间跨文化互动中的网络传播秀。 (1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，解析土尬风格的文化为何能如此火爆。 材料二 经济融入人文，人文浸润经济 厦门马拉松举办22年以来，深刻影响和改变了厦门。 产业融合 体育产业总产值已超过500亿元，体育用品连续多年保持两位数增长。从赛事消费，到构建“跑步生态圈”，再到“体育+旅游+文化”，撬动了千亿消费产业链。 全民健身 全面启动健康步道建设，推动学校体育设施开放共享，建成2000多处“近邻运动场”等，满足市民体育健身需求。 交流平台 通过媒体传播、组织会展等，对城市进行全方位的展示，赛事影响力覆盖全球42个国家和地区的2亿人群，成功吸引大量客流进入城市。 城市名片 通过无烟马拉松、废弃物治理等一系列行动，不断丰富赛事内容，获评全球首个“可持续发展代表性赛事”。本届更是成为全球首场将服装全部环保化的马拉松赛事。 (2)结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析厦门马拉松给城市发展带来哪些影响。 7 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$