苏教版八年级政治下册第12课第三框抵制不良诱惑20PPT

12.3抵制不良诱惑 南渡初中 史夏清 【教学目标】 1、 知识目标：深刻认识“黄、毒、赌”和“法轮功”邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。 2、 能力目标：不断提高分辨是非的能力，掌握战胜不良诱惑的方法。 3、 情感态度价值观目标：对“黄、毒、赌”和“邪教”等不良诱惑深恶痛绝，做到自觉抵制。 【教学重点】抵制不良诱惑 【教学难点】抵制不良诱惑 【教学过程】 1、 话题导入，激发兴趣 说说心里话： （1）你的周围有哪些诱惑？ 生：交流回答略。 师：记录在黑板上。 （2）你能把这些诱惑一一对号入座吗？ 生：回答略。 师：中性诱惑和消极诱惑之间有何关系？ 生：回答略。 师：有的诱惑对个人的成长有积极意义，如—— 有的诱惑则完全是有害的，如—— 有的诱惑本身并无对错之分，如——，关键要看——。 二、互动探究，合作共享 活动一：珍爱生命，远离毒品 图片出示：柯震东和傅艺伟 思考：他们前途似锦，是什么诱使他们走向堕落的深渊？ 生：吸毒。 师：你知道毒品的种类有哪些吗？毒品就是指：“鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因以及国务院规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。 图片介绍：鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、大麻 图表：我国吸毒人员低龄化、多元化趋势明显 师：不仅成年人吸毒，青少年吸毒的人数也在增加。在2014年新增的48万名吸毒人员中，18岁以下吸毒人员1.8万名，吸毒人员呈低龄化趋势。所以，毒品看似遥远，其实就在我们身边。 案例警示：阿兵的自白 我父母经营着一家工厂，他们虽然给我营造了优越的家境，但无暇顾及我。13岁那年，我开始叛逆。我心想，“你们不是忙自已的吗?不管我，我就给你们闯祸，看你们还管不管我。”爸妈不让我与那些不良习性的人玩，我就偏要赌气同他们私混在一起！我的朋友圈里流行这样一句话：“看一个人是否有钱，不能看他开多好的车、住多好的房子，而要看他是否吸得起毒。吸得起毒代表自己有身份、有钱 ，吸毒是一种“时髦”。”我虽然没有亲眼见过他们吸毒的真实情景，但是对毒品的疑问和想象持续一段时间后，我对毒品产生了强烈的好奇心理，产生了一种不亲身体会就不快的强烈欲望。终于，我沦陷了。此后，只要遇到不顺心的事，我就试图以吸毒逃避现实，麻醉自己…… 合作探究： 1.是什么使阿兵一步步走向毒品的深渊？ 2.阿兵沉溺于吸毒产生哪些后果？ 生：小组交流，自由发言。 师：加以点拨，投影展示吸食毒品的原因和危害。 强调：吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。 投影出示相关的法律文件： 全国人大常委会《关于禁毒的决定》第8条规定：吸食注射毒品的，由公安机关处15日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。 《中华人民共和国刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应该追究刑事责任，予以刑事处罚。 案例警示：阿兵的自白（续） 我无心上学，不顾父母的反对辍学。因为吸毒需要很多钱，我挪用了工厂里的资金，结果导致工厂倒闭，妈妈知道情况后，一病不起，爸爸一夜之间白了头。我沉溺于毒品无法自拔，和朋友一起抢劫并刺伤了一个女孩。现在的我身体极度虚弱，在戒毒所的每个日子里，我都在反省，忏悔。如果还有一次重生的机会，我一定远离毒品！ 师：正如同学们所言，毒品给阿兵带来了巨大的危害。如果还有一次重生的机会，阿兵应该怎么做？ 生：回答略。 师：加以点拨，指出关键是提高自我保护能力。 材料展示：青少年拒毒防毒“九不” 生集体朗读。 活动二：赌博泯灭人的良知 漫画展示：同学之间打赌，赌输的人打扫卫生 师：这是什么现象？ 生：赌博。 师：现在用实物赌博，当兴趣增加的时候，就会用金钱作为赌注。赌博是一种不健康的娱乐方式，你、你的家人、同学是否参与过赌博？赌博有哪些方式？ 生：回答略。 师：点拨赌博的含义。 图片介绍：微信赌博——一种新型的赌博方式 请同学阅读书本P24页第二段的案例，思考“赌”有什么危害？ 生：回答略。 师：点拨赌博的危害。 活动三：拒“黄毒”于千里之外 视频播放：手机黄毒肆虐，青少年深受其害 学生小组讨论交流： 1、在当今社会环境中，存在着哪些“黄毒”？这些“黄毒”有哪些危害？ 2、面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎样做？ 师强调：发现“黄毒”及时向公安机关举报。 活动四：崇尚科学，拒绝邪教 视频播放：山东招远故意杀人案告破 思考：1.为什么称“全能神”教为邪教？ 2. 邪教有哪些危害？ 师强调：崇尚科学，反对迷信，远离邪教。 活动五：答疑解惑，学以致用 小组交流：你在排忧解难方面还有哪些困惑吗？比如明知不良诱惑危害大，却拒绝不了，请写在纸上，同学们帮你想办法。 师：点拨归纳抵制不良诱惑的具体方法。 三、回顾反思，谈心得 亲爱的同学们，你能运用简练的语言概括一下