第四单元 第2课时 用9的乘法口诀求商（教学课件）-2024-2025学年二年级数学下册（人教版）

第2课时 用9的乘法口诀求商 人教版 二年级数学下册 1 学习目标 重点难点 新知探究 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 2 1 学习目标 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3 学习目标 1.经历用9的乘法口诀求商的过程，进一步理解用乘法口诀求商的算理。 2.学会用迁移的方法探究9的乘法口诀，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 3.通过探究、交流、总结，发展计算能力，体验成功的乐趣。 01 02 03 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 4 2 重点与难点 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 5 2.难点 掌握用9的乘法口诀求商的方法。 1. 重点 理解用乘法口诀求商的算理。 3 新课导入 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 7 新课导入 （ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六 五（ ）四十五 （ ）九六十三 六（ ）五十四 1. 填空。 三 九 九 九 七 九 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 工程技术的基础 数学是工程技术的基础。在建筑、机械、电子等工程领域，数学的应用更是不可或缺。从桥梁的力学分析到精密仪器的设计制造，都离不开数学的支持 8 新课导入 2. 抢答，说说你是怎么想的。 24÷8= 21÷7= 40÷5= 28÷4= 3 3 8 7 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 工程技术的基础 数学是工程技术的基础。在建筑、机械、电子等工程领域，数学的应用更是不可或缺。从桥梁的力学分析到精密仪器的设计制造，都离不开数学的支持 9 4 新知探索 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 10 仔细观察图片，你能发现哪些数学信息？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 1. 培养兴趣与好奇心 学习数学首先要培养对数学的兴趣与好奇心。只有对数学产生了浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持持久的动力 11 你能根据这幅图，编写一道用乘法解决的问题吗? 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 1. 培养兴趣与好奇心 学习数学首先要培养对数学的兴趣与好奇心。只有对数学产生了浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持持久的动力 12 有3行心形气球，每行有9个，一共有多少个气球？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 掌握基础知识 学习数学需要掌握扎实的基础知识。从基本的算术运算到代数、几何等知识，都需要我们逐步学习和掌握 13 可以这样算…… 3 9 27 口诀：三九二十七 应该怎样列式解决这个问题呢？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 14 你能编写两道用除法解决的问题吗？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 15 9 个 ? 行 27÷9= 想：( ) 九二十七 3 三 （1）一共有27个气球，每9个摆一行。可以摆成几行？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 16 3 行 ？个 （2）一共有27个气球，平均分成了3行，每行有几个气球？ 27÷3= 想：三( )二十七 九 9 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 17 3 9 27 想：三九二十七，口诀中缺3，所以商是3； 想：三九二十七，口诀中缺9，所以商是9。 9 3 27 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 18 一九得九 9÷1=9 9÷9=1 二九十八 18÷2=9 18÷9=2 三九二十七 27÷3=9 27÷9=3 四九三十六 36÷4=9 36÷9=4 五九四十五 45÷5=9 45÷9=5 六九五十四 54÷6=9 54÷9=6 七九六十三 63÷7=9 63÷9=7 八九七十二 72÷8=9 72÷9=8 九九八十一 81÷9=9 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 19 5 课堂练习 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 20 27÷9= 想：( )九二十七 27÷3= 想：三( )二十七 用 9 的乘法口诀求商 口诀 三 3 九 9 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 21 1.计算。 7×9＝ 8×9＝ 9×6＝ 63÷7＝ 72÷8＝ 54÷6＝ 63÷9＝ 72÷9＝ 54÷9＝ 63 9 7 72 9 8 54 9 6 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 22 24 48 16 40 ÷ 8 ＝ 36 18 45 27 ÷ 9 ＝ 3 6 2 5 4 2 5 3 用到了哪句口诀？ 2. 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 23 3.连一连。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 24 想“除数×（ ）=被除数”再根据乘法口诀计算出商。 4. 被除数 32 35 30 63 72 63 81 除数 4 5 6 7 8 9 9 商 8 7 5 9 9 7 9 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 25 54÷6=9（盒） 答：可以装9盒。 54个乒乓球，可以装几盒？ 5. 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 26 6 拓展延伸 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 27 ÷ =9 填一填。 想:( )九得( )。 9 1 18 2 27 3 36 4 …… 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 28 7 课堂总结 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 29 1.通过这节课的学习，你学会了什么？ 利用9的乘法口诀可以求除数是9的除法算式的商，也可以求商是9的除法算式的商。 被除数相同，除数和商互换位置，可以用同一句乘法口诀求商。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 数学教育面临的挑战 尽管数学教育取得了显著的成就，但也面临着一些挑战。首先，如何让学生对数学产生兴趣，保持学习的动力是一个重要的问题。其次，如何将数学知识与实际生活相联系，提高学生的应用能力也是一个重要的任务。此外，如何适应科技的发展和社会的变化，不断更新数学教学的内容和方法也是一个重要的挑战 30 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 课堂小结 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 数学教育面临的挑战 尽管数学教育取得了显著的成就，但也面临着一些挑战。首先，如何让学生对数学产生兴趣，保持学习的动力是一个重要的问题。其次，如何将数学知识与实际生活相联系，提高学生的应用能力也是一个重要的任务。此外，如何适应科技的发展和社会的变化，不断更新数学教学的内容和方法也是一个重要的挑战 31 下 节 课 见 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 32 $$