第十二章 第1课时 杠杆-【加速度中考】2025年青海中考物理课堂精练本

5.变小a6.40右 7.602000【解析】乙的重力G2=mg=2kg× 10N/kg=20N,则乙对杠杆A点的拉力FA 20N。题中给出AB=4OB,AO=3AC,可得AO 3OB,CO=2OB。根据杠杆平衡原理可得，F: OB=FA·OA,解得Fa=60N,即甲的重力为60N。 再将乙移动到C处，则Fg'·OB=Fc·OC,其中 Fc=G2=20N,代入数据得到Fa'=40N,因此甲 对杠杆拉力为40N,而甲重60N,则甲所受支持力 F=60N一40N=20N,根据相互作用力大小相等， 得到甲对地面压力也为20N。再利用压强计算公 20N 式得出5-a0X0m=200Pn, 8.如答图所示 9.如答图所示 B 第8题答图 第9题答图 10.(1)平衡螺母右重合(2)2右(3)Fl1= F2l2(4)A 【情境提思维】 1.C【解析】A.若压力作用于A点，则会使得条凳有 逆时针旋转的力，此时支点为E,故正确；B.压力若 作用在凳面的中间，则此时条凳无论以E还是以F 第十二章简单机械 为支，点，均不会有翻转的可能，故正确：C.若A、D 同时施加压力但大小不相等，还是有可能会上翘， 第1课时杜杆 故错误；D.在B或C点施加压力，压力的方向竖直 中考真题明考向 向下，则此时压力的作用线经过支点，其力臂为0， 1.D 对条凳的平衡无影响，此时条凳一定不会上翘，故 2.如答图所示 3.如答图所示 正确。 2.(1)衣服挂在B点时，阻力臂最小4(2)如答图 所示 G B 第2题答图 第3题答图 4.(1)支点省力(2)1000400(3)m4=m 第2题答图 160(4)将提纽向左移 一题练透一实验 实验①杠杆自重②左③右④位置⑤不能 ⑥力臂⑦动力×动力臂=阻力X阻力臂(F= F2la) 例(1)平衡(2)力臂左(3)2左(4)8费 力(5)Fl=F22(6)得出普遍规律(7)变大 阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大(8)2、3 (9)OA仍能 情境试题分层练 【情境夯基础】 1.D2.D3.A 4.C在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力 0第十二章简单机械 (4~9分) 第1课时杠杆 马中考真题明考向 命题点刀杠杆类型的判断(6年2考) 提纽 10cm8cm 1.[2023青海，8]如图所示的工具中，属于费力杠杆 B 00g20g300g 的是 第4题图甲 A.扳手 B.手钳C.核桃夹D.镊子 (1)参照图乙，图甲中提纽相 命题点2杠杆作图(6年1考) 支点 当于杠杆的 ,结合“秤 0110 2.[2023西宁，23]如图所示，轻质杠杆OA上挂一物 01510 陀虽小压千斤”这句话，此时 体，在拉力F的作用下，杠杆在图示位置平衡，请 杆秤相当于 杠杆。 画出物体所受重力的示意图和拉力F的力臂1。 活动二：自制简易杆秤 第4题图乙 该兴趣小组自制杆秤如图甲 所示。其中：秤砣质量为200g,A点为秤盘挂绳位 置，B点为提纽挂绳位置，C点为0刻度线位置。 (2)由图甲可知，利用该杆秤最多可称量 第2题图 第3题图 的物体，D点处的刻度数为g。 3.[2021青海，21]在图中，画出杠杆平衡时施加在 (3)忽略秤杆自身重量对杆秤平衡的影响，用 杠杆上的最小动力F的作用点和方向，并画出 表示秤砣质量，m2表示物体和秤盘质量，山1表示 所挂重物的绳子对杠杆拉力的力臂2。 命题点3课外创新实验(6年1考) B、C之间的距离，l2表示A、B之间的距离。根 4.[2024青海，25]在学习杠杆相关知识后，“飞天”兴 据杠杆平衡条件，当秤砣在C点处平衡时，将满 趣小组尝试做了简易杆秤并进行了以下探究。 足 (用上述物理量表示)，由此可 活动一：了解杆秤的构造及物理原理 得，秤盘的质量为 如图甲所示，杆秤由秤盘（放置待称量的物体）、 (4)若想测量质量更大的物体，你可采取的办法 秤砣、秤杆（标有刻度，可读取被称物体质量）、 是 (只写一条即可)。 提纽组成。 一题练透一实验 实验探究杠杆的平衡条件(2022年版课标要求) 【聚焦实验核心】 1.实验装置 (1)钩码的作用：改变动力F,与阻力F2的大小。 (2)支点处于杠杆中央：避免① 对实验结果产生影响。 69 2.实验操作 (1)实验前，通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆平衡，左高向②调，右高向③调： (2)多次改变杠杆两侧钩码的数量及④ (或改变钩码与弹簧测力计的位置及钩码的数量)， 使杠杆始终在水平位置保持平衡。 3.实验注意事项 (1)实验过程中⑤ 调节平衡螺母。 (2)实验中调节杠杆处于水平平衡状态的目的：便于测量⑥ 4.实验结论：杠杆的平衡条件：⑦ 例如图1所示，小勇和同学们利用铁架台，带有 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 均匀刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，钩码若干（每 次数 F/N h/cm F2/N b2/cm 个钩码重0.5N)等实验器材，探究杠杆的平衡 4 5 10 2 条件。 2 8 3 4 6 AOB 3 10 5 (5)分析表中数据，同学们可以得出杠杆平衡条件 是 (用表中字母表示)。 【交流与反思】 例题图1 (6)多次测量并记录数据的目的是 【设计与进行实验】 (7)小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下 (1)实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时 拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段 杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。 至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍 (2)为了便于测量 (选填“力”或“力臂”)，应 然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向 (选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是 (选填“左”或“右”)调节。 (3)将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在 (8)[2024河北]筷子是中国传统餐具，体现了我国 A点挂3个钩码，则应在B点挂个钩码，才能 古代劳动人民的智慧。用筷子夹东西时，所属的 使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一 杠杆类型与第 次实验时的杠杆类型相同。 个钩码，杠杆（选填“左”或“右”）端将下沉。 (9)如图2所示是一个加宽 的杠杆装置，此时杠杆处于 【分析数据，总结结论】 平衡状态。若只将左侧的钩 (4)小勇利用装置乙进行了多次实验，并将部分实 码改挂到A点正上方的B 验数据记录在表中，其中第3次的测量数据中漏 点，力臂是线段 (选填 例题图2 了阻力臂，则所遗漏的阻力臂为cm。第2次实 “OA”“OB”或“AB”),此时杠杆 (选填“仍 验的杠杆属于 (选填“费力”或“省力”)杠杆。 能”或“不能”)保持平衡。 70 子情境试题分层练 孕情境夯基础 打牢报基学耀被地和识 二、填空题 一、单项选择题 4.[2024甘肃]用如图所示的 1.[2024北京]如图所示，园艺工人在修剪枝条时， 扳手拧螺丝时，一只手稳住 常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是 扳手的十字交叉部位，另一 为了 只手用同样大小和方向的 A.增大动力臂，能够省力 力在 (选填“A”“B”或 第4题图 B.增大阻力臂，方便使用 “C”)点更容易拧动螺丝，原因是 C.减小动力臂，方便使用 D.减小阻力臂，能够省力 5.创新考法·摸型建枸[2024苏州门健身步道上的坐式 第1题图 2.梦学样·生物[2024烟台]骨骼、肌肉和关节等构 划船训练器如图所示。人坐在座板上，用始终 成了人体的运动系统，人体中最基本的运动大 与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两 多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列 侧，此过程中，拉力大小变化情况是 。若 关于人体中的杠杆说法正确的是 要增加训练强度，应将配重盘向（选填“α”或 “b”)端移。 F肠 足部 骨胳 肘时关节 配亚盘 甲 乙 第2题图 第5题图 A.图甲：手托重物时，可视为省力杠杆 6.[2024哈尔滨]杆秤在我国有几千年的历史，如今 B.图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力 中药房仍在使用。如图所示，已测得药材质量 是阻力 是120g,其中OB=3OA,若不计杆秤自重，则秤 C.图乙：踮脚时，可视为费力杠杆 砣的质量约为 g,接下来要测30g的人参 D.图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨骼 片，需要将秤砣向B点的 (选填“左”或 的牵引力是动力 “右”)侧移动。 3.特色试题·传统文化[2024广安]桔棉是《天工开物》 中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅助下， 人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。 如图所示，已知A点所挂拗石重力为100N, 甲 OA:OB=2:1,两侧悬挂的绳子始终保持在竖直 第6题图 第7题图 方向，忽略横杆和绳的重力(0咏=1.0×103kg/m3, 7.[2024达州]如图所示，轻质木杆AB的O点用细 g取10N/kg)。下列说法错误的是 线悬挂在天花板上并保持水平，已知AB是OB A.桔棉平衡时，桶内水的体积为 长度的4倍，AO是AC长度的3倍。在杆的B 2×102m 点用细线竖直悬挂一棱长为10cm的正方体物 B.桔槔是杠杆装置 块甲，该物块静止在水平地面上；O点左侧悬挂 C.桔槔平衡时，A、B两点所受的拉 一可自由移动的质量为2kg的物块乙。当乙悬 力之比为1：2 挂在A点时，甲恰好对地面无压力，则甲的重力 D.要想一次提取更多的水，可以 第3题图 为N;当乙悬挂在C点时，甲对地面的压强 将悬挂点A向远离O点方向移动 为 Pa。(g取10N/kg) 三、作图题 续表 8.[2024兴安盟、呼伦贝尔]如图所示，某同学用轻质 2 1.5 4.0 3.0 2.0 撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点。请 3 2.0 2.0 4.0 1.0 在图中画出石头对撬棒的压力F的示意图，以 (4)下列实验中多次测量的目的与本次探究不 及力F的力臂l。 同的是 A.测量铅笔长度 B.探究重力与质量关系 C.探究反射角与入射角关系 第8题图 多情境提思维 综合找升灵活透用知识 9.[2024广元]图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时 1.[2024贵州改编]如图甲所示的条凳，人若坐在凳 压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中 的一端，极易使其另一端上翘而摔倒。现将其 O为支点，F2为压饺子皮时作用在B点的阻力。 简化为如图乙所示的示意图，B、C点分别与凳 请在图乙中画出压饺子皮时作用在A点的最小 脚的E、F点在同一竖直线上。当人对水平凳面 动力F1及阻力F2的力臂2。 施加竖直向下的压力时，下列分析错误的是 第9题图 第1题图 四、实验探究题 A.压力作用于A点，可将条凳视为绕E点转动 10.[2024宿迁]在“探究杠杆平衡条件”的活动中， 的杠杆 实验选用的钩码重均为0.5N。 B.只要压力作用于凳面的中间，则条凳一定不 零刻度线 会上翘 铅垂线 TTT C.只要在A、D点同时施加压力，则条凳一定不 会上翘 D.在B或C点施加一个压力，则条凳一定不会 上翘 2.[2024广州门如图甲，质量不计的晾晒架钩在支撑 第10题图 物上，挂上衣服后，晾晒架可看成以O为支点的 (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将 杠杆，图乙是其简化图，晾晒架上A、B、C、D四 向调节，把铅垂线放置于O点， 点在同一水平线上。 从正前方观察，当零刻度线与铅垂线 (选 0.18 填“重合”或“垂直”)时，即杠杆在水平位置 BC D 平衡。 整直因定 0.20m 的支撑物 026m (2)如图乙所示，在B点挂上个钩码，杠杆 0.54 将在水平位置平衡，再次在其两边各加上一个 钩码，杠杆 侧会下降。 第2题图 (I)B、C、D是挂衣处，同一件衣服挂在B时，A (3)多次实验，记录的数据如下表，可得F1、F2、 点受到的支持力最小，请说明理由： 山、2之间的关系是： ,若衣服重为3.6N,则此支 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 持力最小值为N。 序号 F/N /cm F2/N l2/cm (2)请在图乙中：①画出B点受到衣服的拉力 1 1.0 6.0 2.0 3.0 F,②画出拉力F的力臂l。 72