第六章 机械运动-【加速度中考】2025年青海中考物理课堂精练本

第六章 机械运动 (1.5~4.5分) 中考真题明考向 命题点)长度、时间、速度的估测(6年3考) 5.[2023青海，14]如图所示，一列火车迎面驶来，以 1.归类整合判断正误。 为参照物，火车是运动的。以火车司机为 (1)[2023青海，2A]某指战员的身高约为1.8m。 参照物，火车是 的。 ( 命题点④速度的理解及相关计算(6年4考) (2)[2023青海，2D]某指战员步行的速度约为 6.[2024青海，6]月球绕地球的轨迹模型如图所示， 10m/s。 地球与月球之间的距离约为3.8×10m,月光 (3)[2023西宁，1B]中学生立定跳远的距离约 的传播速度约为3.0×103m/s,则月光从月球 5m。 表面到达地面的时间约为 (4)[2023西宁，1D]正常人的脉搏每分钟跳动约 38万公里 200次。 命题点2刻度尺的使用及读数 2.拓展训练2024宿迁改编]如图所示测量7号干电 第6题图 池长度，读数方法正确的是 (选填“A”或 A.0.79sB.1.27s C.7.90sD.12.70s “B”),长度为 cma 7.[2021青海，19]如图所示，记录了一辆小汽车在 平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是 H 直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是 m/s。 第2题图 0 I min 2 min 3 min 4 min 命题点3运动和静止的相对性(6年4考) 0 600m1350m2250m 3240m 3.[2022青海，3清晨的天安门广场，五星红旗在 第7题图 严的国歌声中冉冉升起。其中，“五星红旗冉冉 命题点5测量物体运动的平均速度 升起”所选取的参照物不恰当的是 8.跖展编小明同学用如图所示的装置测量“小车 A.旗杆 B.天安门 在斜面上运动的平均速度”。其具体实验步 C.升旗手 D.五星红旗 骤是： 4.[2024青海，1门从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄 0030a0g 的诗句海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清 的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓 意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如 第8题图 图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是 (1)小车从斜面上的A点由静止释放，运动到斜 面底端的B点被弹簧片挡住。用刻度尺测量出 A.升起的明月 B.海边的礁石 小车运动的距离是 cm。(估读到分度值 C.站立的诗人 D.海边的房屋 的下一位) (2)由A、B两点电子停表的示数可知，小车运动 的时间是s (3)根据速度公式 及以上数据，可得出小 第4题图 第5题图 车在AB间的平均速度是 m/s. 26 孕一题练透一实验 实验测量物体运动的平均速度(2022年版课标要求) 【聚焦实验核心】 1.实验原理：① 2.测量工具：停表、② 3.实验步骤 片 7777777777777 图示1 图示2 刚景扬体远动的平均 地庄 (1)测出小车从斜面顶端到金属片的距离及滑下到撞击金属片所用的时间4，并记录；（图示1） (2)将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端滑下到金属片的距离s2及时间t2,并记录。 (图示2) 4.实验注意事项 (1)斜面的倾角不宜过大的原因：倾角过大，小车滑行太快，不易测量③ (2)多次测量的操作及目的： a.操作：让小车从斜面的④ 由⑤⊙ 开始下滑，重复多次实验： b.目的：求平均值，⑥ (3)测量小车运动距离或时间，要“头对头”或“尾对尾”地测量。 5.误差分析（主要由于测量时间造成的误差） (1)若小车过了起始位置才开始计时，测量时间⑦ ,所测的速度⑧。 (2)若小车停止运动一段时间才结束计时，测量时间⑨@ ,所测的速度① 例 如图是小明所在实验小组“测量小车的平均 【分析数据，总结结论】 速度”的实验装置，B为AC的中点。 (3)实验数据如下表所示，小车在BC段的平均速 8=120cm 度vx m/s,小车在下滑全程的平均速度 VN= m/s。 路程s/m 时间t/s 平均速度/(m·s1) D3501 SB=0.6 1=3 U地=0.2 例题图 sx=1.2 tc=5 U 【设计与进行实验】 (4)分析数据可得小车通过上半程的平均速度 (1)实验原理是 (选填“大于”“小于”或“等于”)下半程的平 (2)实验中，应使斜面保持 (选填“较大”或 均速度，说明小车向下做 (选填“匀速”或“变 “较小”)的坡度，目的是减小测量 的误差。 速”)运动。 27 【交流与反思】 和C点的时间几乎一样，请你针对该现象提出改 (5)实验中若小车经过A点后才开始计时，则会使 进措施： 所测AB段的平均速度 (选填“偏大”“偏小” (8)为了使小车到达B点和C点的时间测量更准 或“不变”)。 确，同组的小华提出让小车从B点静止释放，测出 (6)小车在运动过程中，经过时间t中点时的速度 小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程运 为v1,经过路程s中点时的速度为v2,则 动的平均速度，你认为小华的做法 (选填 (选填“>”“<”或“=”)。 “正确”或“不正确”)，理由是 (7)另一小组进行实验时，发现测得小车到达B点 孕情境试题分层练 令情境夯基础 打牢根基京继核心知识 如图所示，此时，相对于嫦娥6号静止的是( 一、单项选择题 A.月球南极 1.[2024宁夏]宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们 B.地球南极 喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根 C.太阳 据图片信息估测土豆的实际长度约为 D.中国空间站 第4题图 5.[2024扬州]宁扬城际铁路将于2026年建成，全 长约58km,快车全程用时约30min,则快车全 程平均速度约为 () A.54 km/h B.77 km/h 第1题图 C.116 km/h D.190 km/h A.1 mm B.10 cm C.50 cm D.Im 2.[2024广西]如图所示，2024年广西“民族体育 6.[2024滨州改编]下列估测的数据，符合实际的是 炫”板鞋竞速比赛中，运动员看到广告牌向后 () 退，所选择的参照物是 A.教学楼每层楼高约为3.5m B.中学生跑完800米的时间约为1min C.中学生步行的速度约为20km/h D.一支2B铅笔的质量约为80g 7.[2024宿迁]甲、乙两车同时、同地、向同一方向行 第2题图 驶，s一1图象如图所示，以下说法正确的是() A.跑道 B.板鞋 C.观众席 D.广告牌 s/m 3.[2024长沙]为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小 明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的 数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌 /s 长度的测量结果应为 第7题图 A.66.8cm B.67.0cm A.甲车速度大于乙车速度 C.67.1cm D.67.5cm B.乙车速度大于甲车速度 4.特色试题·科拔成果[2024牡丹江]2024年6月2日 C.以甲车为参照物，乙车是静止的 6时23分，嫦娥6号成功着陆在月球背面南极， D.以乙车为参照物，甲车是向后运动的 28 二、填空题 三、实验探究题 8.[2024德阳]如图所示，停表的读数是 13.[2024吉林改编]如图是“测量物体运动的平均 速度”实验装置。 片 第8题图 第13题图 (1)为便于测量小车在斜面上的运动时间，应 9.[2023怀化]歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两 使斜面保持较 的坡度。 岸走”，以竹排为参照物，青山是 (选填“运 (2)B为AC中点，3e=1m,两次实验小车都从 动”或“静止”)的：诗词“两岸猿声啼不住，轻舟 A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s,到 已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所 达B点所用时间为2s,则小车通过AB段的平 选参照物是 (选填“山”或“轻舟”)。 均速度为 m/s。 10.[2024哈尔滨]小明和爸爸自驾游返程时，看到 (3)由实验可得：小车在下滑过程中速度越来 如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提 越 下，从此处至少需 h到达哈尔滨：若以他 (4)实验时，如果小车过了A点才开始计时，则 们正在行驶的车为参照物，此交通标志是 所测AC段的平均速度偏。 (选填“运动”或“静止”)的 孕情境提思维 综令提外丈活运用加识 1.[2024自贡]P、Q是同一直线上相距12m的两 哈尔滨 点，甲、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运 18 km 40 动，它们的s一t图象分别如图a、b所示。则 第10题图 /米 甲车 3/米 乙 11.[2023益阳]比较物体运动的快慢有两种方法： 一种是比较相同时间内物体经过的路程；另 种方法是 若 ☑■■■■■■■ ■■■■■■■■ 甲物体在5s内通过的路程是60m,乙物体在 2345611利秒 123456/秒 7s内通过的路程为80m,运动较快的是 物体。 第1题图 12.[2024济宁]小明从家前往科技馆，整个过程中 A.甲车速度为2m/s 有步行，也有骑行，其全程的s一1图象如图所 B.甲车速度小于乙车速度 C.乙车先到达Q点 示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑 D.甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4m 行的路程为 m,全程的平均速度为 2.[2024辽宁]我省开展“送教下乡”活动，运送图 m/sa 书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一地点 s/m 3600 沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出 发0.5h,货车速度为40km/h,客车速度为 60km/h,两车均做匀速运动，且同时到达，则货 450-2✉ 01 56 16//min 车行驶的时间是 h。当货车行驶时，以 第12题图 为参照物，货车是静止的。 29例1 (1)左端的零刻度线 (2)取下最小的础 码,并向右移动游码 54 (3)2.7 2.7×103 (4)偏大(5)偏大 (6)偏大 小石块上会沾有水, 使质量测量值偏大 (7)偏大 例2(1)游码归零 (2)②92 ③50 (3)1.2 (4)大 ②③①(5)偏大(6)偏大 情境试题分层练 【情境夯基础】 1.C 2.D 3. D 4.C 5. B 6. D 7.不变 减小 增大 8. 0.5×10 9.左 21.6 2.7 10.(1)游码未移到称量标尺左端的零刻度线上 (2)32.6 (3)0.912 用烧杯测量净化后的水的 体积误差太大。 (4)45 大于 11.(1)零刻度线 (2)441.1 (3)M 1.05 无 取出李子后向烧杯中加凉茶使液面上升至位置 M. 时,已经把带走的凉茶补齐了 【情境提思维】 1.D【解析】由图象可知,当液体体积为0时,此时容 器的质量m-20g,当m=80g,即m.=m=$ 80g一20g=60g时,此时甲、乙两种液体的体积 V.-40cm{,V.一60cm,则甲、乙两种液体的密度 60g 1gz/cm{},由此可知,甲液体密度大于乙液 60 cm 体密度,故A、B、C错误;因为密度为0.8g/cm}的 液体的密度比乙液体的密度小,所以,根据p一可 知,质量相同时,该液体的体积大于乙液体的体积, 故该液体的m-V图象应在III区域,故D正确。 2.(1)6 1.15 (2)偏大(3)进行完图甲步骤将筷 # 子取出后,将水擦干,把筷子另一端放入水中之前 把量简中的水补充到40mL刻度处 第七章 质量与密度 中考真题明考向 1.(1)X (2)x (3)X 2.A3.(1)水平 右 (2)75.6 4.不变 不变 5.C 6.比热容 5:4 一题练透一实验 ①” ②天平③”④ 偏小 偏小 偏大 ⑧大于 小于 大于