第六单元 第2课时 东南西北②（教学课件）-二年级数学下册同步精品课堂系列

第2课时 东南西北② 小学数学·二年级（下）·沪教 学生能准确理解东、南、西、北四个方向的含义，会用方向描述行走路线，能根据给定路线判断目的地。 通过观察、思考、交流和实践操作，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。 激发学生对数学的兴趣，感受数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识。 01 03 02 学习目标 重 根据路线判断目的地，确定最短路线。 正确辨认东、南、西、北四个方向，用方向词准确描述行走路线。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，周末老师去动物园游玩，可是在里面迷路了，不知道去熊猫馆该怎么走。大家愿意帮老师想想办法吗？ 家的办法都不错。其实啊，要是我们懂得辨别方向，按照指示的路线走，就能找到想去的地方。今天我们就一起来学习根据方向认路线的知识。 课前引入 探索新知 学习任务一 小丁丁上学。 北 表示朝北走一个路段。 (1)小丁丁上学要走4个路段，可以怎样走？ (2)他今天上学的路线：北 、西、北 、西。 (3)他今天回家的路线：南 、东、南 、东。 东表示 南 表示 西表示 探求新知 6 (1)小丁丁上学要走4个路段，可以怎样走？ 1.明确东、南 、西、北 的意义 北 ：表示朝北走一个路段。　东：表示朝东走一个路段。 南 ：表示朝南走一个路段。　西：表示朝西走一个路段。 2.解决问题 探求新知 7 　　 　 从小丁丁家出发，无论先朝哪个方位走，经过4个路段正好到达学校的，都是小丁丁可以走的路线。 探求新知 　　小丁丁今天上学走过4个路段，且各路段的方位已知，则小丁丁今天上学的路线如下： (2)他今天上学的路线：北 、西、北 、西。 　从家出发，先向北走一个路段，再向西走一个路段，再向北走一个路段，最后向西走一个路段到达学校。 探求新知 9 (3)他今天回家的路线：南 、东、南 、东。 　　小丁丁今天回家走过4个路段，且各路段的方位已知，则小丁丁今天回家的路线如下： 　从小学出发，先向南走一个路段，再向东走一个路段，再向南走一个路段，最后向东走一个路段回到家。 探求新知 10 根据街区图，解决问题。 ①小亚和小巧到哪儿去？ 小亚走的路线：北 、东、东、南 、西。 小巧走的路线：西、南 、西、西、南 、南 、东。 ②小巧想去小亚的家，写一写她走的路线。 ③从出租车公司 到小西湖，最短需走7个路段； 到动物园，最短需要走 个路段； 到古塔，最短需要走 个路段； 到足球场，最短需走 个路段。 例 探求新知 游乐场 游泳池 探求新知 看一看:数学伙伴们的设计 西 西 西 西 西 西 南 南 探求新知 解决问题③ ③从出租车公司 到小西湖，最短需走7个路段； 到动物园，最短需要走 个路段； 到古塔，最短需要走 个路段； 到足球场，最短需走 个路段。 8 8 7 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1.右图是某市3路汽车的行车线路图。 （1）从火车站向（ ）行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）行驶 （ ）站到医院。 （2）从医院向（ ）偏（ ）45°行驶（ ）站到十五中学。 东 南 2 2 南 西 3 小试牛刀 1.右图是某市3路汽车的行车线路图。 （3）从气象台向（ ）行驶（ ）站到十五中学，再向（ ）偏 （ ）45°行驶（ ）站到少年宫。 西 3 北 东 2 小试牛刀 2. 下面是北京地铁1号线和2号线示意图。 （2）坐火车到北京，从北京站坐地铁去天安门广场，怎样乘车? （3）说一说你所在的位置和想去的地方，说一说怎样乘车。 略 从北京站乘坐2号地铁到建国门站，再转乘1号地铁到天安门东(或西)站，即可到达天安门广场。(乘车路线不唯一) 小试牛刀 18 3. 右图是某市3路汽车的行车线路图。 （1）从火车站向（ ）行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）行驶 （ ）站到医院。 （2）从医院向（ ）偏（ ）45°行驶（ ）站到十五中学。 （3）从气象台向（ ）行驶（ ）站到十五中学，再向（ ）偏 （ ）45°行驶（ ）站到少年宫。 东 南 2 2 南 西 3 西 3 北 东 2 小试牛刀 19 达标练习 学习任务三 1.下面是动物园部分场馆示意图。 周末，淘淘全家去动物园游玩。他们先到了熊猫园，又向 ( )走到孔雀园，再向( )走到狮馆，然后向( )走到狼山，最后向( )走到鳄鱼池。 北 西南 南 东北 北 达标练习 （ ）家 （ ）家 （ ）家 新光大厦 北 公园 购书中心 2.请根据所走路线标出他们的家。 明明 乐乐 文文 （1）从公园回家，乐乐先 向北走，再向西走到家。 （2）从公园回家，明明先 向南走到购书中心，再向 东南走到家。 （3）从公园回家，文文先 向南走到购书中心，再向 西南走到家。 达标练习 22 3.从小兔家到小狗家有多少种不同的走法？ 小兔家 小松鼠家 小猴家 小鹿家 小狗家 北 小兔家 ① 起点 小猴家 东 小狗家 南 终点 达标练习 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 培养严谨的治学态度 学习数学还可以培养我们严谨的治学态度。数学的严谨性和精确性要求我们在学习和工作中保持高度的认真和细致态度，这对于我们的个人成长和职业发展都具有重要的意义 23 起点 终点 小兔家 ② 小猴家 东 小松鼠家 西南 小狗家 东南 3.从小兔家到小狗家有多少种不同的走法？ 小兔家 小松鼠家 小猴家 小鹿家 小狗家 北 达标练习 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 培养严谨的治学态度 学习数学还可以培养我们严谨的治学态度。数学的严谨性和精确性要求我们在学习和工作中保持高度的认真和细致态度，这对于我们的个人成长和职业发展都具有重要的意义 24 起点 终点 3.从小兔家到小狗家有多少种不同的走法？ 小兔家 小松鼠家 小猴家 小鹿家 小狗家 北 小兔家 ③ 小猴家 东 小狗家 东 小鹿家 西南 小松鼠家 西南 先到小猴家，再到小狗家有3种不同的走法，先到小鹿家或小松鼠家，再到小狗家都各有3种不同的走法，所以一共有9种不同的走法。 达标练习 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 培养严谨的治学态度 学习数学还可以培养我们严谨的治学态度。数学的严谨性和精确性要求我们在学习和工作中保持高度的认真和细致态度，这对于我们的个人成长和职业发展都具有重要的意义 25 4.说一说公交车行驶的路线。 （1）公交车从博物馆出发，先向（ ）行驶到邮局，再向（ ）行驶到商店，再向（ ）行驶到医院，再向（ ）行驶到图书馆，再向（ ）行驶到少年宫，再向（ ）行驶到电影院，再向（ ）行驶到学校，最后向（ ）行驶到百货大楼。 商店 邮局 博物馆 图书馆 少年宫 学校 百货大楼 医院 电影院 北 东 东南 东南 东北 东 西南 东 西南 达标练习 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 1. 数学教育的现状 当前，数学教育在全球范围内都受到了广泛的关注和重视。各级学校都在加强数学教育，提高数学教学的质量和效果。同时，随着科技的发展和社会的进步，数学教育的目标和内容也在不断更新和扩展 26 知识总结，课后作业 学习任务四 在没有方向标时可以画一画、想一想或者通过相对方向来描述行走方向。 再根据各路段的方位描述行走路线。 描述行走路线时，要先确定起点和终点。 怎样描述路线 知识总结 请你今天在回家的路途中借助指南针中的方向标画出从学校到家的路线图，并标记好每个观测点。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$