九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【加速度中考】2025年青海中考道德与法治情境作业本

!"#&% 第三单元!走向未来的少年 教材改编练 !"*'""*'#"' 情境应用练 !"''""('#"( $"参加劳动实践活动不会影响学生文化课的学习! ! 劳动就是在实践中学习"我们不仅要重视书本知 识的学习"而且要坚持在实践中学习(在劳动实践 中"我们锤炼自己"丰富人生经历"完善自我"提升 自身素质! " 我们能够在劳动实践中"增强问题意 识"培养研究能力"实现知行合一(在劳动实践中增 强劳动观念"培养敬业精神"实现自身的全面发展! # 劳动是财富的源泉"也是幸福的源泉! 人世间的 美好梦想"都是通过劳动实现的(生命里的一切辉 煌"都是通过劳动铸就的! !/ 分" %"$$% ! 青年兴则国家兴"青年强则国家强! " 青年 一代有理想#有本领#有担当"国家就有前途"民族 就有希望! # 个人的命运与国家的命运息息相关" 个人的未来与民族的未来紧密相连! $ 青少年承 载着国家和民族的未来命运"青少年的品格影响着 国家未来发展! !符合题意答出任意三点#言之有 理即可#& 分" $%% ! 青少年的责任是时代赋予的"不同的历史时 期有不同的责任! " 每一代青少年都有自己的际 遇和机缘"都要在自己所处的时代条件下谋划人 生#创造历史! # 实现中华民族伟大复兴的中国 梦"需要一代又一代有志青少年接续奋斗! !& 分" $&% ! 结合自身实际"确立人生理想! " 自觉担当 实现中华民族伟大复兴的历史重任! # 遇到困难 不逃避"想方设法去克服! $ 勇于拼搏"自强不息! !符合题意每个方面答出一点#言之有理即可# + 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " )" 第三单元!走向未来的少年 "$教材+*# 正文(素材引用!%&%# 苏州"每个人都 是这个世界中的一员$走向世界的中国青少 年需要了解人类文明进程$积极关切人类问 题和世界局势# 这主要启示青少年 ! , " ,$回望成长$实现自我超越 -$把握当下$珍惜青春年华 .$着眼未来$丰富知识储备 /$胸怀天下$树立全球视野 $$教材+') 相关链接(素材引用!%&%# 自贡"研学 活动继承和发展了我国传统游学%读万卷书$ 行万里路&的教育理念和人文精神$让学生走 出校园$在与日常活动不同的环境中拓展视 野(丰富知识(了解社会(亲近自然(参与体 验# 这说明开展研学活动有利于 ! , " ! 学生结合自己的兴趣和经验$增强科技创 新能力 % 学生学以致用(知行合一$在历练中不断成 长(成熟 # 引导学生主动适应社会$促进书本知识和 生活经验的深度融合 $ 让学生个人梦想在研学旅行中完美绽放$ 收获别样的风景 ,$ !% -$ #$ .$ !$ /$ %# &$教材+'(1'* 探究与分享(素材整合国务院发 布的+中国制造 %&%(,行动纲领提出$实施制 造强国战略要重点发展以下领域'新一代信 息技术产业(机器人(航空航天装备(海洋工 程装备及高技术船舶--一系列的新兴职业 随之产生$我们在走向未来的征程中应该 ! % " ! 放下课程学业$投身社会实践 % 提升自身素质$培养敬业精神 # 编织人生梦想$做好职业规划 $ 把握个性特长$忽视就业压力 ,$ !% -$ #$ .$ %# /$ %$ 一#单项选择 "$ !%&%" 广安"观察下图$下列说法与漫画寓意 一致的是 ! % " ! 无论从事何种职业$都可能成为社会的有 用人才 % 只要发扬实干 精神$就能拥有 美好生活 # 职业无高低贵 贱之分$从事某 种职业只是社会分工不同 $ 无论脑力劳动者还是体力劳动者都值得我 们尊敬和学习 ,$ !%# -$ !%$ .$ !#$ /$ %#$ $$ !%&%# 天津改编" %书不可以一日不读#&毛泽 东一生酷爱读书$他将所学知识运用于中国 革命和建设的实践中$开拓出马克思主义新 境界和事业发展新局面# 这告诉我们 ! ( " ! 学习应成为一种生活方式 % 必须树立终身学习的理念 # 学习轻而易举$无需耗费精力 $ 既要重视读书$又要重视实践 ,$ !%# -$ !%$ .$ !#$ /$ %#$ &$ !%&%# 宜宾" %& 年来$各级共青团联合教育( 财政(人社等部门$选拔派遣 (& 余万名高校 毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服 务# 一批批西部计划志愿者奔向西部(深入 基层$让青春之花绽放在祖国最需要的地方# 这启示我们要 ! ( " ! 坚定理想信念$志存高远 % 投身志愿服务$放弃学业 # 追求名利至上$成为优秀人才 $ 立志报效祖国$担当时代责任 ,$ !% -$ !$ .$ %# /$ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! #$ () 二#简要回答 '$ !%&%# 临沂" !劳动实践"学校开辟了劳动实践 基地#开设农作物种植)手工制作等劳动课 程% 我们班同学经常到实践基地进行劳动体 验% 参加劳动实践活动是否会影响学生文化 课的学习. 很多家长对此表示担忧% 请结合材料$运用所学知识解除家长的担忧# !* 分" 参加劳动实践活动不会影响学生文化课的学 习% ! 劳动就是在实践中学习$我们不仅要 重视书本知识的学习$而且要坚持在实践中 学习*在劳动实践中$我们锤炼自己$丰富人 生经历$完善自我$提升自身素质% % 我们能 够在劳动实践中$增强问题意识$培养研究能 力$实现知行合一*在劳动实践中增强劳动观 念$培养敬业精神$实现自身的全面发展% # 劳动是财富的源泉$也是幸福的源泉% 人世 间的美好梦想$都是通过劳动实现的*生命里 的一切辉煌$都是通过劳动铸就的% !*分" 三#材料分析 !$!探寻青春力量"一代代中国青年$只争朝夕$ 砥砺奋进$手执青春之笔$心怀青云之志$挥 毫泼墨绘宏图$激情喷薄著华章$让我们一起 探寻青春力量# 材料一!青年是整个社会力量中最积极)最 有生气的力量#国家的希望在青年#民族的希 望在青年% 青年始终是实现中华民族伟大复 兴的先锋力量% !)"结合所学知识$谈谈你对%青年始终是实 现中华民族伟大复兴的先锋力量&的理解# !" 分" ! 青年兴则国家兴$青年强则国家强% % 青 年一代有理想#有本领#有担当$国家就有前 途$民族就有希望% # 个人的命运与国家的 命运息息相关$个人的未来与民族的未来紧 密相连% $ 青少年承载着国家和民族的未来 命运$青少年的品格影响着国家未来发展% !符 合题意答出任意三点#言之有理即可#"分" 材料二!'我仰望你看过的星空#穿越百年时 空再相逢#你转身之前的那个笑容#我都懂 &&(一首五四特别版的*错位时空+唱出了 当代青年对革命先辈的无限追思% 一百年 前#一大批先进青年在'觉醒年代(纷纷觉醒# 勇担民族独立)国家富强的历史重任/一百年 后#我们也应承担起自己的历史使命#再创 辉煌% !%"结合材料及所学知识$谈谈如何正确认识 当代青少年的历史使命# !" 分" ! 青少年的责任是时代赋予的$不同的历史 时期有不同的责任% % 每一代青少年都有自 己的际遇和机缘$都要在自己所处的时代条 件下谋划人生#创造历史% # 实现中华民族 伟大复兴的中国梦$需要一代又一代有志青 少年接续奋斗% !" 分" 材料三!广大青年要坚定不移听党话)跟党 走#怀抱梦想又脚踏实地#敢想敢为又善作善 成#立志做有理想)敢担当)能吃苦)肯奋斗的 新时代好青年% !""下面是小青同学拟写的决心书# 请你结 合自己的实际情况$填写相应内容# !# 分" ! 结合自身实际$确立人生理想% % 自觉担 当实现中华民族伟大复兴的历史重任% # 遇 到困难不逃避$想方设法去克服% $ 勇于拼 搏$自强不息% !符合题意每个方面答出一 点#言之有理即可## 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " (*