第8课.红楼春趣（同步练习）-2024-2025学年五年级下册语文统编版

五年级·语文 2024-2025学年度第二学期五年级下册语文一课一练 第8课 红楼春趣 【课堂同步】 一、下列选项中，加点字的读音有 错误的一项是( )。 A. 忌讳(huì) 金钗(chāi) B. 垫子(diàn) 袭人 (xí) C. 喇喇响 (cì) 高墩 (dūn) D. 嫣红 (yān) 晦气 (huì) 二、读课文，填空。 1. 填语言提示语。 (1)众人 ：“有趣，有趣!” (2)宝玉恨的摔在地下， ：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!” 2. 填动词。 丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着( )出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们( )高墩，( )剪子股儿， 一面( )起篓子来。 三、将人物和相应的风筝连线。 宝玉 美人儿风筝 三姐姐 大蝙蝠风筝 宝琴 大蝴蝶风筝 宝钗 软翅子大凤凰风筝 嫣红姑娘 七个大雁风筝 【课后巩固】 四、阅读课文片段，完成练习。 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。” 宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将复子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘飘随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 1. 最后一个自然段中的“飘飘飘飘”是什么意思?有怎样的表达效果? 2. 结合文段中语句，分析宝玉的人物形象。 3. 读文段中画“ ”的句子，谈谈自己的体会。 4. 你最喜欢文段中的哪一个人物? 为什么? 五、阅读短文，完成练习。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子',你只叫他‘凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打!"又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” (选自《红楼梦》,人民文学出版社 1982年版) 1. 用“ ”在文中画出描写王熙凤外貌的句子。 2. 本选段是王熙凤出场的段落，有人这样点评王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话？它勾勒出王熙凤什么样的形象特征？ 第一笔是“ ”,它勾勒出王熙凤 的形象特征。 3. 选段中画“ ”句子夸的是谁？夸了她的什么特点? 4. 选段主要从( ) 的视角来叙述。 A. 王熙凤 B.林黛玉 C.贾宝玉 这样的叙述有什么作用? 参考答案 一、C 二、1. (1)仰面说道 (2)指着风筝说道 2. 拿 搬 捆 拨 三、 宝玉 美人儿风筝 三姐姐 大蝙蝠风筝 宝琴 大蝴蝶风筝 宝钗 软翅子大凤凰风筝 嫣红姑娘 七个大雁风筝 四、1. 意思是摇摇晃晃，写出了风筝在天空中飘飞的姿态美。 2. 率直、纯真、关爱女性。从他“便恨的摔在地下，指着风筝说道：‘要不是个美人 儿，我一顿脚跺个稀烂!'”可以看出。 3. 这个句子写出了风筝在空中迅速飞去直至消失的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动，表现了宝玉等人放风筝时欢快的心情。 4. 示例：黛玉。从黛玉的语言、动作中，我仿佛亲眼看见一个柔柔弱弱的女子。 五、1. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 2. 我来迟了，不曾迎接远客! 外向、霸气、恃宠放诞 3. 夸的是林黛玉，夸了她标致、有气派的特点。 4.B 借林黛玉的角度展现贾府人物关系，表现林黛玉小心谨慎的性格特点。 学科网（北京）股份有限公司 $$