2016七年级下册思想品德粤教版 第七单元 法律护我 第二课 处处保护(2份打包)

2016-03-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 593 KB
发布时间 2016-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 A00哟哟
品牌系列 -
审核时间 2016-03-17
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来源 学科网

内容正文:

要点探究 课堂小结 自主学习 课外拓展 第1课时 家庭保护和学校保护 一 家庭保护 1.家庭保护的地位是什么? 家庭保护是未成年人保护的________。 2.家庭保护的作用是什么? 家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自________方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的____________。 基础  家庭环境 家庭 自 主 学 习 第1课时 家庭保护和学校保护 3.家庭保护有哪些基本内容? 家庭保护的基本内容,一是家长要履行对未成年人的________和________;二是尊重、教育和________未成年人。 4.哪些是法律对家长在家庭保护中提出的禁止性要求? 法律对家长在家庭保护中提出的禁止性要求:不得虐待、________未成年人;不得歧视女性未成年人和________未成年人;不得使在校接受义务教育的未成年人________;不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。   引导 监护职责 抚养义务  辍学 遗弃  残疾 二 学校保护 1.学校保护的地位是什么? 地位:学校保护在未成年人的保护中___________________, 是我国对未成年人保护的重要方面。 2.学校保护的基本内容是什么? 全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展;尊重未成年人的________尊严;尊重未成年人的受教育权,不得随意________未成年学生;保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 第1课时 家庭保护和学校保护  开除 举足轻重 人格 探究一 家庭保护 相关链接 一次,学校开家长会,七年级学生小强的父亲看到儿子成绩不理想,便对他的前途失去了信心。回家后,父亲将小强暴打了一顿,还强迫他辍学,认为与其让小强这么没出息地“混”,不如早点挣钱。 第1课时 家庭保护和学校保护 要 点 探 究 自主探究 (1)你认为材料中小强父亲的做法正确吗?为什么? [精讲点拨] 不正确。小强父亲暴打小强和强迫小强辍学的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭保护的规定:不得虐待未成年人,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 第1课时 家庭保护和学校保护 (2)如果你是小强,你打算怎么办? [精讲点拨] 先通过讲道理的方式,向父亲宣传《中华人民共和国未成年人保护法》;同时反思自己的行为,好好学习,消除父亲的想法;如果父亲不听,可向村委会(居委会)、妇联等有关机构寻求帮助。 第1课时 家庭保护和学校保护 例1 [2015·杭州] 根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》,监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为,人民法院可判决撤销其监护人资格,这有助于(  ) ①维护未成年人的合法权益 ②落实对未成年人的家庭保护 ③实施对未成年人的学校保护 ④营造关爱未成年人的社会氛围 A.①②③    B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1课时 家庭保护和学校保护 [解析] B 家庭保护是未成年人成长的摇篮,家庭保护是未成年人保护的基础。出台相关的政策对未成年人的监护人加以监督,这有利于维护未成年人的合法权益,营造关爱未成年人的社会氛围,所以题肢①②④都符合题意,故选B。 第1课时 家庭保护和学校保护 探究二 学校保护 相关链接 某中学学生中午在食堂用餐后,部分学生出现了头晕、腹痛、呕吐等症状而被送往医院。据调查,学生出现食物中毒现象是因为当日食堂向学生出售了过期霉变食品。 第1课时 家庭保护和学校保护 自主探究 (1)上述案例中,你认为学生的什么权利受到了侵害? [精讲点拨] 学校没有做好对未成年学生的保护工作,学校食堂出售过期霉变食品而导致学生食物中毒,这种行为侵犯了学生的生命健康权。 第1课时 家庭保护和学校保护 (2)当人大代表走到我们学生中间就制定《中华人民共和国校园安全法》征求意见时,你有什么好建议? [精讲点拨] ①不仅要尽快制定《中华人民共和国校园安全法》,更要加大执法力度,严厉打击侵犯师生安全的行为。②加强法制宣传教育,提高全体公民的法律意识。③师生也要加强法律知识的学习,用法律法规来规范自己的行为,并依法维护自己的合法权益。 第1课时 家庭保护和学校保护 例2 某校严格遵照有关规定,禁止在校园内吸烟。此举(  ) ①能杜绝未成年人沾染不良行为 ②为未成年人的健康成长营造了良好的家庭环境 ③体现了对未成年人的学校保护 ④有利于引导未成年人分辨是非,做出正确选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第1课时 家庭保护和学校保护 [解析] D ①中“杜绝” 一词太绝对化,应排除;材料中提到“某校严格遵照有关规定,禁止在校园内吸烟”,动作的主体是学校,保护对象是未成年学生,所以体现出对未成年人的学校保

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