精品解析：山西省忻州市第一中学校2024-2025学年高一下学期期初考试生物试题

2024级高一年级第二学期期始考试试题 生物学 满分：100分；考试时间：75分钟 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. 我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究，是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是（　　） A. 沙眼衣原体无核糖体 B. 沙眼衣原体有染色体 C. 沙眼衣原体属于生命系统 D. 沙眼衣原体能在人工配制的培养液中繁殖 2. 某校生物兴趣小组进行了检测生物组织中还原糖的实验（如下图所示）。下列叙述错误的是（ ） A. 在实验材料选择方面，用苹果或梨的实验效果要好一些 B. 图中加入的X可以是石英砂，主要目的是促进还原糖的释放 C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色 D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 3. 我国航天员饮食中配置了120余种营养均衡、口感良好的航天食品，以保障航天员的身体健康。下列叙述不正确的是（ ） A. 航天员食品中含有的无机盐对维持细胞的渗透压和酸碱平衡具有重要作用 B. 航天员食品中含有多种维生素，其中维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收 C. 航天员食品中含有的P元素进入细胞后主要用于合成糖类、核酸、磷脂等 D. 航天员食品中含有脂肪、糖类等物质可以为细胞的生命活动提供能量 4. 伞藻是一种能进行光合作用的大型单细胞绿藻，细胞长2～5厘米，由“帽”、柄和假根三部分构成。以下是伞藻嫁接实验过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 伞藻细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成 B. 伞藻的细胞核与细胞质中都有遗传物质 C. 以伞藻为材料的优点有细胞大、易操作、帽形差异明显 D. 以上实验的结果可以充分说明伞帽形态由细胞核决定 5. 核孔的选择性输送机制由中央运输蛋白决定（如图所示）。部分大分子物质可与中央运输蛋白上的受体结合后通过核孔。下列叙述正确的是（　　） A. 核膜上除核孔外，其余部位不具有选择透过性 B. 线粒体功能障碍会影响细胞核内外的信息交流 C. 哺乳动物成熟的红细胞存在图示结构 D. 核孔中央运输蛋白上存在DNA的受体 6. 下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与时的能量变化，下列相关叙述错误的是（　　） A. 曲线I表示有酶参与时的能量变化 B. 甲是底物，乙是产物，此反应为吸能反应 C. E3为反应前后能量变化 D. 酶参与反应时，其降低的活化能为E4 7. 研究人员将³²P标记的磷酸注入离体活细胞内，1～2min后迅速分离细胞内的ATP，发现ATP带有放射性。在本实验中下列分析正确的是（ ） A. 注入磷酸后，细胞内ATP的含量会大幅增加 B. 细胞中吸能反应增强时，短时间内含的磷酸基团会增加 C. ATP脱掉三个磷酸基团后，可作为合成RNA的原料 D. ATP中紧邻腺苷的磷酸基团最先被检测到标记 8. 如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a~c表示物质，①~④表示过程。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中物质c为[H]，有氧呼吸与无氧呼吸过程均能产生 B. 图中①②过程为无氧呼吸，其中e为乳酸 C. ③过程为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体基质中进行 D. 催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中 9. 花青素是一类天然色素，能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌（KB）细胞，得到结果如图。下列说法正确的是（　　） A. 蓝莓花青素可抑制KB细胞的 DNA 复制 B. 蓝莓花青素使KB 细胞停留在G2和M期 C. 蓝莓花青素抑制KB 细胞增殖的最适浓度是 200μg/mL D. 随蓝莓花青素浓度增加，G1期细胞所占比例不断降低 10. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A. 细胞自噬会导致细胞正常功能受影响，进而引起细胞坏死 B. 细胞凋亡存在于个体发育的整个生命历程，不利于维持细胞数目的相对稳定 C. 个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 D. 老年斑出现的原因是酪氨酸酶活性降低 11. 孟德尔选用豌豆作为实验材料是取得成功的重要基础。关于豌豆作为遗传学实验材料的优点，下列叙述正确的是（　　） A. 自花传粉 B. 杂交时无需去雄 C. 自然条件下一般为杂合子 D. 相对性状不易区分 12. 豌豆种子的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。若让黄色圆粒（YyRr）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，则后代个体表型有（ ） A. 2种 B. 4种 C. 6种 D. 9种 13. 减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列关于减数第一次分裂特征的叙述，正确的是（ ） A. 着丝粒分裂 B. 同源染色体联会 C. 姐妹染色单体分开 D. 染色体数目加倍 14. 雌果蝇体细胞染色体组成如下图所示，其一个卵原细胞的染色体组成可表示为(　　) A. 3+X B. 3+Y C. 6+XX D. 6+XY 15. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验，用加热致死的S型细菌制成提取液，经下表所示的处理后，分别加入到含有R型活菌的培养基中。一段时间后，培养基上无S型细菌出现的实验组别是（ ） 实验组别 ① ② ③ ④ 加入的酶 未加 蛋白酶 RNA酶 DNA酶 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 如图为 DNA 的结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A. ①和②构成了 DNA 的基本单位 B. ②和③交替相连构成 DNA 的基本骨架 C. α链和β链的碱基通过氢键连接成碱基对 D. α链和β链是反向平行的脱氧核苷酸链 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 图甲、图乙分别是两类生物细胞的亚显微结构模式图，图丙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c、d代表参与该过程的细胞器。回答下列问题： （1）图甲中构成①的基本骨架是______。细胞器⑤的作用是______。 （2）图乙所示细胞是高等植物，判断的依据是______（至少答出两点）。 （3）图甲细胞质膜上的受体能够接受信号分子的刺激，并引起该细胞生理活动发生相应改变。这一过程体现了细胞质膜的______功能。 （4）图丙所示的过程，可采用同位素标记法追踪特定物质的去向进行研究。在该过程中b所表示的细胞器是______。 18. 下图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答： （1）O₂进入红细胞的方式是____________，葡萄糖进入成熟的红细胞需要借助载体蛋白但不消耗能量，方式是____________。(两空均填图的序号) （2）图2中物质b跨膜运输方式为_____________，该过程中物质b否与通道蛋白结合；____________(填“是”或“否”)。 （3）若图4过程表示 Ca²⁺的跨膜运输，该载体蛋白同时还可催化____________水解，释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化，引起后者的____________和活性发生变化。因此，Ca²⁺的跨膜运输是___________(填“吸能”或“放能”)反应。 （4）实验发现，某物质X 进入细胞时，若用蛋白质抑制剂作用于细胞膜，则运输速率迅速下降，但用呼吸抑制剂作用于细胞膜，则对运输速率没有影响。由此可推测该物质的运输方式可能是___________(填图的序号)。 （5）人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬，这一运输方式是____________，体现了细胞膜具有____________的结构特点。 19. 光呼吸是指植物的叶肉细胞在光下吸收O2并释放CO2的过程。Rubisco 是光合作用和光呼吸共有的关键酶，它被CO2和O2竞争结合，既能催化CO2的固定，也能催化C5氧化成乙醇酸，其催化方向取决于CO2和O2的浓度。过程如图1所示。 （1）据以上信息推测，叶肉细胞生成乙醇酸的具体场所是________，PLGG1的作用是________。 （2）在低CO2、高O2浓度环境下，植物的光呼吸会_______（“增强”或“减弱”），光合速率会_______（“增强”或“减弱”）。某植物经突变后光呼吸加强，根据CO2和O2竞争结合 Rubisco 的特点，在正常空气中，其存活率可能会_________。 （3）为了提高作物产量，科学家利用基因工程在某种植物的不同个体中分别增加了两种不同的代谢途径①和②（如图1），依次获得植株M和植株N。研究发现，植株M和N的产量均高于野生型植株，原因是________。 （4）科学家进一步抑制了植株M和N中PLGG1的活性，测得处理前后，植株M和N的产量增幅如图2所示。 根据处理前的实验结果，可判断途径______（填“①”或“②”）分解乙醇酸的能力更强。已知乙醇酸对植物细胞有一定的毒害作用，处理后植株M由于叶绿体中____，导致产量增幅下降。 20. 下图中图1是某同学做某种植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验时观察到的图像，图2表示该植物根尖分生区细胞的细胞周期中某物质的数量变化曲线，其中1～5为细胞序号。据图回答： （1）选取根尖分生区做实验材料的理由是________。 （2）在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，目的是________。观察时发现绝大多数细胞处于________时期，该时期的主要变化是________。 （3）该植物细胞有丝分裂过程的顺序依次是________（用图1中的序号和箭头表示）。 （4）图2表示分生区细胞中________（填“染色体”或“核DNA”）的数量变化，着丝粒的分裂发生在________时期（用图2中的字母表示）。 （5）在细胞分裂间期，线粒体的数目增多，其增多的方式有两种假设：I细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅱ由线粒体分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株（自身不能合成胆碱）在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中线粒体的放射性。结果如下： 标记后细胞增殖的代数 1 2 3 4 测得的相对放射性 2.0 1.0 05 0.25 通过上述实验，初步判断两种假设中成立的是__________，实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是________。 21. 番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。 请回答下列问题： （1）紫茎和绿茎这对相对性状中，显性性状为_____；缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中，显性性状为_____。 （2）如果用A、a表示控制紫茎、绿茎的基因，用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因，那么紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次为_____ 、_____ 、_____。 （3）紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交后代的表型及比例为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024级高一年级第二学期期始考试试题 生物学 满分：100分；考试时间：75分钟 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. 我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究，是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是（　　） A. 沙眼衣原体无核糖体 B. 沙眼衣原体有染色体 C. 沙眼衣原体属于生命系统 D. 沙眼衣原体能在人工配制的培养液中繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】真核细胞和原核细胞的区别： 1、原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核。真核细胞有细胞核。 2、原核细胞没有染色体。染色体是由DNA和蛋白质构成的。而原核生物细胞内的DNA上不含蛋白质成分，所以说原核细胞没有染色体。真核细胞含有染色体。 3、原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器。原核细胞只具有一种细胞器，就是核糖体。真核细胞含有多个细胞器。 4、原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。 原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶。 【详解】AB、沙眼衣原体属于原核生物，有核糖体，DNA是裸露的，不与蛋白质结合，没有染色体，AB错误； C、沙眼衣原体细胞属于原核生物，属于单细胞生物，属于生命系统，C正确； D、根据题干信息，沙眼衣原体不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活，不能在无细胞的培养基中繁殖，D错误。 故选C。 2. 某校生物兴趣小组进行了检测生物组织中还原糖的实验（如下图所示）。下列叙述错误的是（ ） A. 在实验材料选择方面，用苹果或梨的实验效果要好一些 B. 图中加入的X可以是石英砂，主要目的是促进还原糖的释放 C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色 D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 【答案】D 【解析】 【分析】还原糖的鉴定：加入组织样液后，加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀后注入），进行水浴加热，观察试管颜色变化，如果出现砖红色沉淀即待测样品中含有还原糖。 【详解】A、在实验材料选择方面，用苹果或梨之类的浅色材料的实验效果不影响观察，实验结果要好一些，A正确； B、图中加入的X可以是石英砂，主要目的有利于研磨充分，促进还原糖的释放，B正确； C、斐林试剂的组成成分的甲液是0.1g/mL是氢氧化钠溶液，乙液是0.05g/mL的硫酸铜溶液，在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色，C正确； D、斐林试剂不稳定，不能将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，需要现用现配，D错误。 故选D。 3. 我国航天员饮食中配置了120余种营养均衡、口感良好的航天食品，以保障航天员的身体健康。下列叙述不正确的是（ ） A. 航天员食品中含有的无机盐对维持细胞的渗透压和酸碱平衡具有重要作用 B. 航天员食品中含有多种维生素，其中维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收 C. 航天员食品中含有的P元素进入细胞后主要用于合成糖类、核酸、磷脂等 D. 航天员食品中含有脂肪、糖类等物质可以为细胞的生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】1、无机盐在细胞中含量少，主要以离子形式存在，对维持细胞的渗透压和酸碱平衡具有重要作用。 2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。 【详解】A、无机盐对维持细胞的渗透压和酸碱平衡具有重要作用，例如酸碱缓冲对H2CO3和NaHCO3，A正确； B、脂质中的维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收，B正确； C、糖类的元素组成一般是C、H、O，P元素一般不用于合成糖类，C错误； D、脂肪和糖类物质可以作为细胞呼吸的底物，为细胞的生命活动提供能量，D正确。 故选C。 4. 伞藻是一种能进行光合作用的大型单细胞绿藻，细胞长2～5厘米，由“帽”、柄和假根三部分构成。以下是伞藻嫁接实验过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 伞藻细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成 B. 伞藻的细胞核与细胞质中都有遗传物质 C. 以伞藻为材料的优点有细胞大、易操作、帽形差异明显 D. 以上实验的结果可以充分说明伞帽形态由细胞核决定 【答案】D 【解析】 【分析】伞藻属于植物，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、大液泡等。细胞核位于基部的假根内，细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，伞帽形状的发育不受嫁接部分的影响，嫁接部分无细胞核，不含遗传物质。 【详解】A、伞藻属于植物，植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，因此伞藻细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成，A正确； B、伞藻细胞的细胞核与细胞质中都有遗传物质DNA，细胞质中的DNA在线粒体和叶绿体中，B正确； C、本实验以伞藻为材料的优点有细胞大、易操作、帽形差异明显，因而容易观察，C正确； D、以上实验的结果可以说明伞帽形态由假根决定，若要证明与细胞核有关，还需要进行细胞核移植实验，D错误。 故选D。 5. 核孔的选择性输送机制由中央运输蛋白决定（如图所示）。部分大分子物质可与中央运输蛋白上的受体结合后通过核孔。下列叙述正确的是（　　） A. 核膜上除核孔外，其余部位不具有选择透过性 B. 线粒体功能障碍会影响细胞核内外的信息交流 C. 哺乳动物成熟的红细胞存在图示结构 D. 核孔中央运输蛋白上存在DNA的受体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核具有双层膜结构，核膜上含有核孔，核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现了细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流。 【详解】A、核膜属于生物膜，和其他生物膜一样都具有选择透过性，A错误； B、细胞核与细胞质之间进行信息交流需要消耗能量，线粒体是细胞的“动力车间”，若线粒体功能障碍，会影响能量供应，进而影响细胞核内外的信息交流，B正确； C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也就不存在图示结构，C错误； D、DNA不能通过核孔进出细胞核，所以核孔中央运输蛋白上不存在DNA的受体，D错误。 故选B。 6. 下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与时的能量变化，下列相关叙述错误的是（　　） A. 曲线I表示有酶参与时的能量变化 B. 甲是底物，乙是产物，此反应为吸能反应 C. E3为反应前后能量的变化 D. 酶参与反应时，其降低活化能为E4 【答案】A 【解析】 【分析】酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能（E4）=没有酶催化时化学反应所需的能量（E1）-有酶催化时化学反应所需的能量（E2）。 【详解】A、曲线Ⅰ表示的是无酶参与时的能量变化，因为无酶参与时反应所需的活化能较高，而曲线Ⅱ表示有酶参与时的能量变化，有酶参与可降低反应的活化能，A错误； B、从图中可以看出，甲物质的能量低于乙物质的能量，反应过程中甲物质转化为乙物质，所以甲是底物，乙是产物，且该反应需要吸收能量，为吸能反应，B正确； C、E3表示的是甲物质和乙物质的能量差，即反应前后能量的变化，C正确； D、酶参与反应时，降低的活化能为无酶参与时的活化能（E4+E2）减去有酶参与时的活化能E2，即E4，D正确。 故选A。 7. 研究人员将³²P标记的磷酸注入离体活细胞内，1～2min后迅速分离细胞内的ATP，发现ATP带有放射性。在本实验中下列分析正确的是（ ） A. 注入磷酸后，细胞内ATP的含量会大幅增加 B. 细胞中吸能反应增强时，短时间内含的磷酸基团会增加 C. ATP脱掉三个磷酸基团后，可作为合成RNA的原料 D. ATP中紧邻腺苷的磷酸基团最先被检测到标记 【答案】B 【解析】 【分析】ATP其结构式是：A-P～P～P，A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团，“～”表示特殊的化学键。 【详解】A、注入磷酸后，1~2min后，发现ATP带有放射性，说明此过程中ATP迅速发生着合成和分解反应，ATP的含量基本不变，A错误； B、细胞中吸能反应与ATP的水解相关联，细胞中吸能反应增强时，ATP水解会加快，短时间内含32P的磷酸基团会增加，B正确； C、ATP脱掉2个磷酸基团后，产物是腺嘌呤核糖核苷酸，可作为合成RNA的原料，C错误； D、ATP中远离腺苷的特殊化学键很容易断裂，也很容易形成，因此ATP中远离腺苷的磷酸基团最先被检测到32P标记，D错误。 故选B。 8. 如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a~c表示物质，①~④表示过程。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中物质c为[H]，有氧呼吸与无氧呼吸过程均能产生 B. 图中①②过程为无氧呼吸，其中e为乳酸 C. ③过程为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体基质中进行 D. 催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中 【答案】A 【解析】 【分析】题图分析：a～e 表示的物质依次为丙酮酸、二氧化碳、[H]、O2和酒精；①～④表示的过程依次为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段（该过程在细胞质基质中完成）、酒精发酵的第二阶段（该过程在细胞质基质中完成）、有氧呼吸的第三阶段（在线粒体内膜上完成）、有氧呼吸的第二阶段（在线粒体基质中完成）。 【详解】A、图中物质c为[H]，它不仅在有氧呼吸过程中产生，在无氧呼吸过程中也产生，A正确； B、小麦种子内发生图中①②过程为无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质，其中 e 为酒精，B错误； C、③过程为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行，C错误； D、①～④表示的过程依次为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段（该过程在细胞质基质中完成）、酒精发酵的第二阶段（该过程在细胞质基质中完成）、有氧呼吸的第三阶段（在线粒体内膜上完成）、有氧呼吸的第二阶段（在线粒体基质中完成），即催化反应②的酶在细胞质基质中，而催化④过程的酶存在于线粒体基质中，D错误。 故选A。 9. 花青素是一类天然色素，能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌（KB）细胞，得到结果如图。下列说法正确的是（　　） A. 蓝莓花青素可抑制KB细胞的 DNA 复制 B. 蓝莓花青素使KB 细胞停留在G2和M期 C. 蓝莓花青素抑制KB 细胞增殖的最适浓度是 200μg/mL D. 随蓝莓花青素浓度增加，G1期细胞所占比例不断降低 【答案】B 【解析】 【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期；分裂间期历时长，其中G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少； 2、分析题图：由图可以看出，随着蓝莓花青素浓度增加，KB细胞处于G2与M期的比例增高，当蓝莓花青素浓度为150μg/mL时，处于G2与M期的比例最高，超过150μg/mL后，处于G2与M期的比例又在下降。 【详解】A、从图中S期细胞所在比例随蓝莓花青素浓度增加而基本不变，说明蓝莓花青素不抑制KB细胞的DNA复制，A错误； B、由图中可以看出，蓝莓花青素可使KB细胞的在G2与M比例增加，因此蓝莓花青素可能使KB细胞停留在G2或M期，B正确； C、从图中看出，蓝莓花青素的浓度在150μg/mL时，G2/M所占比例最大，说明蓝莓花青素抑制KB 细胞增殖的的最适浓度在150μg/mL，C错误； D、随蓝莓花青素浓度增加G1期细胞所占比例不断降低，但超过150μg/mL后，不再降低，D错误。 故选B。 10. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A. 细胞自噬会导致细胞正常功能受影响，进而引起细胞坏死 B. 细胞凋亡存在于个体发育的整个生命历程，不利于维持细胞数目的相对稳定 C. 个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 D. 老年斑出现的原因是酪氨酸酶活性降低 【答案】C 【解析】 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达。 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定是机体的一种自我保护机制，在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、剧烈的细胞自噬可能会过度降解细胞内的蛋白或细胞器，从而导致细胞凋亡，A措误； B、细胞凋亡存在于个体发育的整个生命历程中，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定具有重要意义，有利于维持细胞数目的相对稳定，B错误； C、在个体发育过程中，由于细胞分化，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，C正确； D、老年斑出现的原因是色素积累，出现白发的原因是酪氨酸酶活性降低，D错误。 故选C。 11. 孟德尔选用豌豆作为实验材料是取得成功的重要基础。关于豌豆作为遗传学实验材料的优点，下列叙述正确的是（　　） A 自花传粉 B. 杂交时无需去雄 C. 自然条件下一般为杂合子 D. 相对性状不易区分 【答案】A 【解析】 【分析】豌豆人工异花传粉的过程为：去雄（在花未成熟时，全部除去母本的雄蕊）→套袋→人工异花传粉（待花粉成熟时，采集另一植株的花粉涂在去雄的花的雌蕊柱头上）→套袋。 【详解】AC、豌豆是自花传粉植物，而且豌豆花在未开放时已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般为纯合子，A正确，C错误； B、对豌豆进行人工异花传粉时，需要对母本去雄（在花未成熟时，全部除去母本的雄蕊），以避免外来花粉的干扰，B错误； D、豌豆植株具有易于区分的相对性状，因此用豌豆植株进行杂交，很容易观察和分析实验结果，D错误。 故选A。 12. 豌豆种子的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。若让黄色圆粒（YyRr）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，则后代个体表型有（ ） A. 2种 B. 4种 C. 6种 D. 9种 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】黄色圆粒（YyRr）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，子代基因型为YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr，表型分别是黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表型，B正确。 故选B。 13. 减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列关于减数第一次分裂特征的叙述，正确的是（ ） A. 着丝粒分裂 B. 同源染色体联会 C. 姐妹染色单体分开 D. 染色体数目加倍 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程： 1、减数第一次分裂间期：染色体的复制； 2、减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 3、减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】AC、在减数分裂的过程中，着丝粒分裂、姐妹染色单体的分开均发生在减数第二次分裂的后期，AC错误； B、在减数分裂的过程中，同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期，B正确； D、在减数分裂的过程中，染色体数目的暂时加倍发生在减数第二次分裂的后期，D错误。 故选B。 14. 雌果蝇体细胞染色体组成如下图所示，其一个卵原细胞的染色体组成可表示为(　　) A. 3+X B. 3+Y C. 6+XX D. 6+XY 【答案】C 【解析】 【分析】果蝇的体细胞中共有4对（8条）染色体，其中有3对（6条）是常染色体，1对是性染色体，雌性果蝇的性染色体是XX，雄性果蝇的性染色体是XY。 【详解】生物体染色体分为常染色体和性染色体，该图是雌果蝇体细胞染色体组成，据图可知，雌果蝇的染色体组成为6条常染色体和XX，C正确，ABD错误。 故选C。 15. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验，用加热致死的S型细菌制成提取液，经下表所示的处理后，分别加入到含有R型活菌的培养基中。一段时间后，培养基上无S型细菌出现的实验组别是（ ） 实验组别 ① ② ③ ④ 加入的酶 未加 蛋白酶 RNA酶 DNA酶 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，进而在R型细菌中指导合成了S型细菌的一些物质，使R型细菌转化成了S型细菌。 2、一般情况下，转化率很低，只有极少数R型细菌被S型细菌的DNA侵入并发生转化，培养基中(或小鼠体内)的大量S型细菌大多是由转化后的S型细菌繁殖而来的。 【详解】艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，用加热致死的S型细菌制成提取液，经下表所示的处理后，分别加入到含有R型活菌的培养基中，一段时间后，无S型细菌出现的④，DNA酶能够将DNA水解，进而导致DNA无法发挥其转化作用，ABC组均含有DNA，可以发挥转化作用，能够出现S型细菌，D正确，ABC错误。 故选D。 16. 如图为 DNA 的结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A. ①和②构成了 DNA 的基本单位 B. ②和③交替相连构成 DNA 的基本骨架 C. α链和β链的碱基通过氢键连接成碱基对 D. α链和β链是反向平行脱氧核苷酸链 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链遵循碱基互补配对原则通过氢键连接，组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，脱氧核苷酸在磷酸与脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接形成多核苷酸链。 【详解】A、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，①、②和磷酸构成了 DNA 的基本单位，A错误； B、②和③通过磷酸二酯键交替连接构成DNA的基本骨架，B正确； CD、DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链遵循碱基互补配对原则通过氢键连接，A链和B链的碱基通过氢键配成碱基对，CD正确。 故选A。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 图甲、图乙分别是两类生物细胞亚显微结构模式图，图丙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c、d代表参与该过程的细胞器。回答下列问题： （1）图甲中构成①的基本骨架是______。细胞器⑤的作用是______。 （2）图乙所示的细胞是高等植物，判断的依据是______（至少答出两点）。 （3）图甲细胞质膜上的受体能够接受信号分子的刺激，并引起该细胞生理活动发生相应改变。这一过程体现了细胞质膜的______功能。 （4）图丙所示的过程，可采用同位素标记法追踪特定物质的去向进行研究。在该过程中b所表示的细胞器是______。 【答案】（1） ①. 磷脂双分子层 ②. 与细胞有丝分裂有关 （2）有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，且无中心体 （3）信息传递 （4）内质网 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成过程大致是：首先，在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。 内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网， 到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量。这些能量主要来自线粒体。在细胞内，许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而高尔基体在其中起着重要的交通枢纽作用。 【小问1详解】 图甲中①是细胞膜，基本支架是磷脂双分子层。细胞器⑤为中心体，其作用是与细胞有丝分裂有关。 【小问2详解】 图乙所示的细胞是是高等植物，因其具有细胞壁、叶绿体、液泡，没有中心体。 【小问3详解】 图甲细胞质膜上的受体能够接受信号分子的刺激，并引起该细胞生理活动发生相应改变。这一过程体现了细胞质膜的信息传递的功能。 【小问4详解】 图丙为分泌蛋白合成与运输的过程，可采用同位素标记的方法追踪研究。b是内质网，可以对蛋白质进行合成、加工和运输。 18. 下图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答： （1）O₂进入红细胞的方式是____________，葡萄糖进入成熟的红细胞需要借助载体蛋白但不消耗能量，方式是____________。(两空均填图的序号) （2）图2中物质b跨膜运输方式为_____________，该过程中物质b是否与通道蛋白结合；____________(填“是”或“否”)。 （3）若图4过程表示 Ca²⁺的跨膜运输，该载体蛋白同时还可催化____________水解，释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化，引起后者的____________和活性发生变化。因此，Ca²⁺的跨膜运输是___________(填“吸能”或“放能”)反应。 （4）实验发现，某物质X 进入细胞时，若用蛋白质抑制剂作用于细胞膜，则运输速率迅速下降，但用呼吸抑制剂作用于细胞膜，则对运输速率没有影响。由此可推测该物质的运输方式可能是___________(填图的序号)。 （5）人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬，这一运输方式是____________，体现了细胞膜具有____________的结构特点。 【答案】（1） ①. 1 ②. 3 （2） ①. 协助扩散 ②. 否 （3） ①. ATP ②. 空间结构 ③. 吸能 （4）2或3 （5） ①. 胞吞 ②. 流动性 【解析】 【分析】题图分析，图1过程物质从高浓度向低浓度运输，不需要转运蛋白，不消耗能量，代表的是自由扩散；图2和图3过程物质，从高浓度向低浓度运输，需要转运蛋白，不消耗能量，代表的是协助扩散；图4过程物质从低浓度向高浓度运输，需要转运蛋白，消耗能量，代表的是主动运输。 【小问1详解】 O2进入红细胞的方式是自由扩散，对应图1，葡萄糖进入成熟的红细胞需要借助载体蛋白但不消耗能量，因而属于协助扩散，对应图3。 【小问2详解】 图2中物质b跨膜运输方式为协助扩散，该过程需要通道蛋白的协助，顺浓度梯度进行，该过程中物质b不与通道蛋白结合。 【小问3详解】 若图4过程表示 Ca²⁺的跨膜运输，该载体蛋白同时还可催化ATP水解，释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化，引起后者的空间结构和活性发生变化，进而实现钙离子的转运。因此，Ca2+的跨膜运输是“吸能”反应，与ATP的水解相联系。 【小问4详解】 实验发现，某物质X 进入细胞时，若用蛋白质抑制剂作用于细胞膜，则运输速率迅速下降，说明该物质的转运与蛋白质有关，但用呼吸抑制剂作用于细胞膜，则对运输速率没有影响，说明该物质的转运与能量无关。由此可推测该物质的运输方式可能是协助扩散，对应图2或3。 【小问5详解】 人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬，这一运输方式是胞吞，该过程需要消耗能量，依赖膜的流动性实现，即该过程体现了细胞膜具有一定的流动性。 19. 光呼吸是指植物的叶肉细胞在光下吸收O2并释放CO2的过程。Rubisco 是光合作用和光呼吸共有的关键酶，它被CO2和O2竞争结合，既能催化CO2的固定，也能催化C5氧化成乙醇酸，其催化方向取决于CO2和O2的浓度。过程如图1所示。 （1）据以上信息推测，叶肉细胞生成乙醇酸的具体场所是________，PLGG1的作用是________。 （2）在低CO2、高O2浓度的环境下，植物的光呼吸会_______（“增强”或“减弱”），光合速率会_______（“增强”或“减弱”）。某植物经突变后光呼吸加强，根据CO2和O2竞争结合 Rubisco 的特点，在正常空气中，其存活率可能会_________。 （3）为了提高作物产量，科学家利用基因工程在某种植物的不同个体中分别增加了两种不同的代谢途径①和②（如图1），依次获得植株M和植株N。研究发现，植株M和N的产量均高于野生型植株，原因是________。 （4）科学家进一步抑制了植株M和N中PLGG1的活性，测得处理前后，植株M和N的产量增幅如图2所示。 根据处理前实验结果，可判断途径______（填“①”或“②”）分解乙醇酸的能力更强。已知乙醇酸对植物细胞有一定的毒害作用，处理后植株M由于叶绿体中____，导致产量增幅下降。 【答案】（1） ①. 叶绿体基质 ②. 将乙醇酸运出叶绿体 （2） ①. 增强 ②. 减弱 ③. 降低 （3）途径①和②均能将乙醇酸分解为CO2，增加了叶绿体中CO2的浓度，从而促进光合作用，使植株合成的有机物增加 （4） ①. ② ②. 乙醇酸积累 【解析】 【分析】分析题文描述和题图可知：当细胞CO2含量减少、O2的相对含量增多时，引起RuBisco和O2结合增强，加剧了光呼吸，乙醇酸在叶绿体基质生成并通过途径①和②释放CO2，使细胞内CO2浓度升。当叶绿体内CO2浓度升高时有利于RuBisco与CO2结合，抑制光呼吸的发生，从而减少光合产物的消耗。乙醇酸在PLGG1的协助下被运出叶绿体。 【小问1详解】 图1显示：叶绿体中O2与五碳化合物反应生成了乙醇酸，乙醇酸经过途径①生成CO2，进而参与光合作用暗反应过程（卡尔文循环），暗反应的场所是叶绿体基质，因此叶肉细胞生成乙醇酸的具体场所是叶绿体基质，生成的乙醇酸在PLGG1的协助下被运出叶绿体，因此PLGG1的作用是：将乙醇酸运出叶绿体。 【小问2详解】 在低CO2、高O2浓度的环境下，有利于Rubisco催化C5氧化成乙醇酸，因此植物的光呼吸会增强，光合速率会减弱。某植物经突变后光呼吸加强，根据CO2和O2竞争结合 Rubisco 的特点可推知，CO2与C5结合生成C3的CO2的固定过程减弱，进而导致光合作用强度减弱，因此在正常空气中，其存活率可能会降低。 【小问3详解】 由图1可知：途径①和②均能将乙醇酸分解为CO2，增加了叶绿体中CO2的浓度，从而促进光合作用，使植株合成的有机物增加，因此植株M和N的产量均高于野生型植株。 【小问4详解】 植株M和植株N分别增加了代谢途径①和②。由图2可知：抑制了植株M和N中PLGG1的活性后，植株M的产量降低，植株N的产量增加，说明途径②分解乙醇酸的能力更强，而途径①分解乙醇酸的能力弱。已知乙醇酸对植物细胞有一定的毒害作用，而途径①分解乙醇酸的能力弱，处理后植株M由于叶绿体中乙醇酸积累，导致产量增幅下降。 20. 下图中图1是某同学做某种植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验时观察到的图像，图2表示该植物根尖分生区细胞的细胞周期中某物质的数量变化曲线，其中1～5为细胞序号。据图回答： （1）选取根尖分生区做实验材料的理由是________。 （2）在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，目的是________。观察时发现绝大多数细胞处于________时期，该时期的主要变化是________。 （3）该植物细胞有丝分裂过程的顺序依次是________（用图1中的序号和箭头表示）。 （4）图2表示分生区细胞中________（填“染色体”或“核DNA”）的数量变化，着丝粒的分裂发生在________时期（用图2中的字母表示）。 （5）在细胞分裂间期，线粒体的数目增多，其增多的方式有两种假设：I细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅱ由线粒体分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株（自身不能合成胆碱）在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中线粒体的放射性。结果如下： 标记后细胞增殖的代数 1 2 3 4 测得的相对放射性 2.0 1.0 0.5 0.25 通过上述实验，初步判断两种假设中成立的是__________，实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是________。 【答案】（1）根尖分生区细胞分裂旺盛 （2） ①. 使组织中的细胞相互分离开来 ②. 分裂间期 ③. 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 （3）2→1→3→4→5 （4） ①. 核DNA ②. fg （5） ①. Ⅱ ②. 胆碱没有3H标记 【解析】 【分析】1、植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验 （1）实验原理：在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞，高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂期的前期、中期、 后期、末期。可以用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体(或染色质)的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期，细胞核内的染色体容易被碱性染料着色； （2）实验装片制作： ①解离：解离液是由质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精以1∶1的体积比混合而成； 解离过程需要持续3～5分钟； 通过解离，旨在使洋葱根尖中的细胞彼此分离，为后续染色和观察提供良好的基础； ②漂洗：漂洗液采用清水； 漂洗过程持续约10分钟； 通过漂洗，旨在彻底去除解离液，避免解离过度，为后续染色创造适宜条件； ③染色：染色液选择：使用0．01g/mL的龙胆紫溶液或0．02g/mL的醋酸洋红液； 染色时间：持续3～5分钟； 染色目的：促使染色体（或染色质）充分着色，为后续观察和分析做好准备； ④制片：将处理过的根尖用镊子放置在载玻片上，滴加一滴清水，并轻轻用镊子尖端将根尖破碎。之后，覆盖上盖玻片，并在其上再放置一片载玻片。最后，用拇指轻压载玻片，以确保细胞能够均匀分散，从而便于后续的观察； （3）观察：先在低倍镜下寻找分生区的细胞，它们通常呈现正方形且排列紧密。之后，转至高倍镜下，进一步观察并找出各个时期的细胞，详细记录其特征； 2、题图分析：图1中1为有丝分裂前期，2为有丝分裂间期，3为有丝分裂中期，4为有丝分裂后期，5为有丝分裂末期；图2为有丝分裂过程中核DNA的数量变化曲线，其中Od为间期，de为前期，ef为中期，fg为后期，gh为末期。 【小问1详解】 根尖分生区细胞的特点是分裂旺盛，能不断进行有丝分裂，所以选取根尖分生区做实验材料可以观察到细胞有丝分裂的各个时期； 【小问2详解】 用盐酸和酒精的混合液（解离液）处理根尖分生区，目的是使组织中的细胞相互分离开来，便于观察。由于细胞周期中分裂间期所占时间长，所以观察时发现绝大多数细胞处于分裂间期。分裂间期主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成； 【小问3详解】 据图分析，图1中1是前期（染色体散乱分布），2是间期，3是中期（着丝粒整齐排列在赤道板上），4是后期（减丝粒分裂，姐妹染色单体分开），5是末期，根据有丝分裂各时期细胞的特点，细胞有丝分裂过程的顺序依次是：2（间期）→1（前期）→3（中期）→4（后期）→5（末期）； 【小问4详解】 图2中物质在间期进行复制后数量加倍，末期结束后数量减半，符合核DNA的数量变化特点，所以图2表示分生区细胞中核DNA的数量变化。着丝粒的分裂发生在后期，对应图2中的fg时期，着丝粒分裂后染色体数目加倍，核DNA数目不变。 【小问5详解】 根据结果分析可得，将具有放射性的链孢霉营养缺陷型突变株转入不含放射性的培养基中继续培养，随增殖代数增加，其放射性不断减半，可初步判断线粒体是分裂增殖形成的；由题意可知，将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中多代培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中线粒体的放射性，根据表格可知，随细胞增殖的代数的增加，其测得的相对放射性逐渐降低，可推测“另一种培养基”在配制成分上的要求是胆碱没有3H标记。 21. 番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。 请回答下列问题： （1）紫茎和绿茎这对相对性状中，显性性状为_____；缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中，显性性状为_____。 （2）如果用A、a表示控制紫茎、绿茎的基因，用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因，那么紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次为_____ 、_____ 、_____。 （3）紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交后代的表型及比例为_____。 【答案】（1） ①. 紫茎 ②. 缺刻叶 （2） ①. AABb ②. aaBb ③. AaBb （3）紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3: 1 【解析】 【分析】由第1组：亲本紫茎×绿茎得到F1全为紫茎可知，紫茎为显性性状，故亲本为AA×aa。亲本缺刻叶×缺刻叶得到F1出现马铃薯叶，且缺刻叶∶马铃薯叶＝3∶1，可知，缺刻叶为显性性状，亲本为Bb×Bb，故第1组亲本基因型①为AABb，②aaBb。第2组由紫茎×绿茎⇒紫茎∶绿茎＝1∶1可知，亲本紫茎Aa，绿茎aa，又由于缺刻叶×缺刻叶⇒缺刻叶∶马铃薯叶＝3∶1可知，亲本缺刻叶Bb×Bb，故第2组亲本基因型③为AaBb。 【小问1详解】 由第1组：亲本紫茎×绿茎得到F1全为紫茎可知，紫茎为显性性状；亲本缺刻叶×缺刻叶得到F1出现马铃薯叶，且缺刻叶∶马铃薯叶＝3∶1，可知，缺刻叶为显性性状。 【小问2详解】 由第1组：亲本紫茎×绿茎得到F1全为紫茎可知，紫茎为显性性状，故亲本为AA×aa。亲本缺刻叶×缺刻叶得到F1出现马铃薯叶，且缺刻叶∶马铃薯叶＝3∶1，可知，缺刻叶为显性性状，亲本为Bb×Bb，故第1组亲本基因型①为AABb，②aaBb。第2组由紫茎×绿茎⇒紫茎∶绿茎＝1∶1可知，亲本紫茎Aa，绿茎aa，又由于缺刻叶×缺刻叶⇒缺刻叶∶马铃薯叶＝3∶1可知，亲本缺刻叶Bb×Bb，故第2组亲本基因型③为AaBb。 【小问3详解】 紫茎缺刻叶①为AABb，紫茎缺刻叶③为AaBb，二者杂交后代中，均为紫茎，且有缺刻叶：马铃薯叶=3：1，故后代表现型为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$