第7章 专题2 受力分析作图&重点实验交破 -【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步练测（沪科版2024）

参考答案及解析 专题1二力平衡与摩擦力的综合应用 3.如答图所示 1.C2.A3.C4.D5.C6.D 7.D[解析]直升机在匀速上升、空中悬停、匀速下降 阶段，都处于平衡状态，其受到的升力都和所受重力 相互平衡，则F,=F=F3=G。故选D 8.B9.A10.B11.D12.D G 13.不受受到向上的 3题容图 14.加速减速不变 4.如答图所示 15.20水平向右40 16.加速竖直向上[解析]由图乙可知，在0至6s时 间内，速度在不断增大，故小王沿杆加速向上运动： 由图乙可知，在15s至188时间内，速度在不断减 小，直到最后停下来。小王爬杆时因为其自身重力 4题答图 的影响，有竖直向下的运动趋势，所以他受到摩擦力 5.如答图所示 的方向是竖直向上的。 17.向右为零方向向左[解析]当将煤块A轻轻放 在向右匀速运动的皮带的左端时，原来静止的煤块 由于惯性还要保持原来的静止状态，因此有向左滑 货 G● 的趋势，所以煤块受到的摩擦力方向向右：当煤块随 5题答图 皮带一起以相同的速度向右做匀速运动时，在水平 6.如答图所示 方向上没有相对皮带的运动或运动趋势，故受到的 摩擦力为零：当皮带突然停止时，煤块由于惯性还要 保持原来的运动状态向右运动，因此有向右滑的趋 势，所以此时煤块受到的摩擦力向左。 专颜2受力分析作图 1.如答图所示 6题答图 7.如答图所示 1题答图 7题答图 2.如答图所示 8.如答图所示 0 G 2题答图 8题答图 ·3 同步练测·八年级物理·沪科版·下册 9.如客图所示 2.C[解析]足球踢出去后能继续在空中飞行，是由于 足球具有惯性，保持原来的运动状态继续向前运动， 且惯性是物体的属性，不是力，不能说“受到惯性作 用”，A错误：踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为 9题答图 受到阻力的作用，改变了运动状态，B错误；守门员及 重点实验突破 时截住射门的足球，是因为守门员给球施加力改变了 1.(1)速度(2)做匀速直线运动(3)转换 球的运动状态，C正确：斜向上运动的足球，足球在最 (4)不需要牛顿不能 高点处经直方向的递度为0，但水平方向仍然具有递 (5)惯性增大(6)D(7)(b)(d)(c)(a) 度，根据牛顿第一定律，将做匀速直线运动，因此即使 2.(1)大小相等方向相反 不受力也不会静止，D错误。 (2)转动（或“发生转动”）同一直线上（或“同一 3.B[解析]由图可知，小球运动至甲处时，速度大于 直线”) 其上方位置的速度，即相同时间内运动的距离要大于 (3)大 上方的距离，方向竖直向上，当所受所有外力都消失 章未复习训练 后，由于小球具有惯性，小球将以甲处的速度竖直向 【知识框棉构建】 上做匀速直线运动，故ACD错误，B正确。故选B。 ①静止状态②匀速直线运动状态③外力 4.B[解析]如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞 ④匀速直线运动状态或静止状态⑤固有⑥和 行是由于其有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性 ⑦+⑧差9-0静止①匀速直线运动 的作用，A错误：如图乙所示，足球在运动过程中有一 12静止13匀速直线运动14同一5相等16相反 定的速度，如果一切外力消失，足球将保持原来的速 1⑦同一条18静止©匀速直线运动20静止 度做匀速直线运动，B正确：如图丙所示，跳水运动员 21匀速直线运动22改变 起跳时，使跳板弯曲的力是人对跳板的压力，是人的 【数材图片梳理】 脚发生形变产生的，跳板发生形变产生的弹力作用在 重力支持力摩擦力推力改变物体的运动状态 人上，C错误：如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空 物体运动 中做曲敛运动，运动方向改变，运动状态发生改变， 400变大 D错误。 如答图所示 5.B[解析]篮球抛出上升时受到两个力，竖直向下的 重力和竖直向下的阻力，合力为两力之和：下降过程 中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，则 此时合力为两力之差，重力大于阻力：篮球在落地点 G 答图 (静止时)受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，合 【真题检测圳练】 力为两力之差，等于0。综上所递，可知篮球在上升过 1.B2.A3.C4.A5.A 程所受合力最大，故B正确，A、C、D错误 6.惯性平衡力 6.3静止5 7.C8.B 7.玻璃杯与桌布原来处于静止状态，桌布受力被抽出， 新趋势盻学利实践 玻璃杯由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以玻璃 1.A 杯几乎不随桌布运动。 ·4.同步练测·八年级物理·沪科版·下册 专题2 受力分析作图 [答案3] 国①物体受平衡力的示意图 6北京时间2025年1月13日，我国太原卫星发射 ①如图所示是某同学在劳动基地摘下的一个南 中心在山东海阳附近海域使用捷龙三号运载火 瓜，请画出南瓜静止在水平地面上时的受力示 箭，成功将微厘空间01组卫星发射升空，如图甲 意图。 所示。图乙是其示意图，O表示重心，请在图乙 中作出火箭加速上升过程中的受力示意图。 (不计空气阻力) 1题图 2(福建)投掷实心球是体育项目之一。请在图中 画出静止在水平地面上实心球的受力示意图。 6题图 . ⑦（贵州）如图所示是在水平地板上推动拖把向左 移动的情景。请分析并画出地板对拖把头的作 2题图 3(内江)如图所示，小明同学用一水平推力推静 用力的示意图(O点为拖把头重心)。 止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O 点画出木箱所受力的示意图。 7题图 0 8如图所示，小球白斜面A点由静止释放后，经B 3题图 点沿水平地面BD自由向前滚动，最终停于D ④如图所示，一物体被传送带从A点匀速运送到B 点。请画出该小球在经过C点时的受力示 点，请画出物体的受力示意图。 意图。 B C D 4题图 8题图 因國@物体受非平衡力的示意图 ⑨（广元）如图所示，物体A放在B上，在水平拉力 ⑤车厢内放有一杯水和一个木块，某一时刻杯中 F作用下一起向右做加速直线运动，不计空气阻 水突然变成如图所示形状，木块相对于车厢表 力，画出物体A的受力示意图。 面仍静止，请对此时的木块进行受力分析。 5题图 9题图 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第七章力与运动 重点实验突破 [答案4] 实验1探究阻力对物体运动的影响 于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是 司[科学探究]（鄂州）在学习牛顿第一定律时，同 (图中的黑点表示小明同学) 学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响” 实验，如图所示。 A.做匀速圆周运动 B.做匀速直线运动 毛中表而 棉布表面 C.继续来回摆动 D.保持静止状态 (7)[料学恩维]如图丁所示的实验装置中，四种 木板表面丙 接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃 板、纸板，棉布、毛巾。为了便于推理得出结 1题图 (1)实验中每次都使同一小车从同一斜面的同 论，请将图中的四次实验排出合理的顺序： 一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达 (填写字母序号) 水平面时具有相同的 品 (a坡璃板 (2)按照图甲、乙、丙的顺序实验，记录的内容 元 b毛I 如表。 品 e纸板 显 小车受阳 小车在水平面运动 d)称布 力情况 的距离s/em 1题图丁 毛巾 大 23.2 实验2探究二力平衡的条件 棉布 较大 45.3 2如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到实验结论：在其 他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动 的距离越远。进一步推理得出结论：不受阻 力作用时，运动的小车将 2题图 (1)把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按 (3)上述实验除了用到科学推理法，还用到了控 住小车不动，在两托盘中放人质量相等的砝 制变量法和 法。 码，放手后小车静止：在两托盘中放入质量 【拓展设问】 不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相 (4)该实验说明物体的运动 (选填“需 互平衡的两个力 。用手按住小车 要”或“不需要”)力来维持。英国科学家 不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入 总结前人成果概括出了牛顿第一 质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明 定律，该实验 (选填“能”或“不 相互平衡的两个力 能”)直接验证牛顿第一定律。 (2)把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质 (5)由此实验可联想到汽车由于具有 量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度 刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该 后释放，观察到小车 ,这说明相互 (选填“增大”或“减小”)汽车之间 平衡的两个力作用在 的距离。 (3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选 (6)做完实验后小明思考荡秋千运动到最高点 择质量较 (选填“大”或“小”)的砝 时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处 码进行实验 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提开成绩 13