7.1 力-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

第七章　力 第1节　力 1. 相互 形状 2. 方向 B 3. D 4. B 5. 后 相互的 运动状态 将左桨 向后划水,右桨向前划水 6. 运动状态 喷出的气体 7. D [解析]力是物体之间的相互作 用,力是不能离开物体而独立存在的, 故①正确;有受力物体时,一定有施力 物体,故②正确;两个物体相互接触不 一定产生力的作用,比如,两个物体相 互接触不发生挤压、推拉等作用,就不 会产生力的作用,故③错误;两个物体 不接触也能产生力的作用,如一对磁 铁或一对电荷均可以产生力的作用, 故④错误;力可以改变物体的形状,所 以物体形状改变一定受到了力,故⑤ 正确;物体受到平衡力的作用,运动状 态不变,所以力作用在物体上不一定 能改变其运动状态,故⑥错误。综上 所述,只有①②⑤正确。 8. A 9. D [解析]力的作用效果:一是力 可以改变物体的形状,二是力可以改 变物体的运动状态;手将橡皮筋拉长, 皮筋因受力形状发生改变,说明力能 改变物体的形状;手将弹簧压短,弹簧 因受力形状发生改变,说明力能改变 物体的形状;手掌将气球压扁,气球因 受力形状发生改变,说明力能改变物 体的形状;脚将足球踢飞,足球因受力 运动状态发生改变,说明力可以改变 物体的运动状态,综上,A、B、C不符 合题意,D符合题意。 10. B [解析]手握把手通过一根链 条转动链球时,与手接触的是链球的 把手。手对链球的把手有一个向里的 拉力,由于物体间力的作用是相互的, 同时链球的把手也会对手有一个向外 的拉力,因此手受到一个向外的力的 作用,这个力的施力物体是链球的 把手。 力的概念及力的作用的辨识 本题考查力的概念和力的作 用的相互性,力的作用方式包括接 触和不接触。本题是一道易错题。 力是物体对物体的作用,产生力的 两个物体互为施力物体和受力物 体。从这一角度可对题干中的实 例进行分析。 11. 如图所示 (第11题) 12. [解析]促使该船前进的力的施力 物体是水蒸气。船能前进的原理是物 体间力的作用是相互的。 13. 顺 物体间力的作用是相互的 [解析]由题图乙可知,B 处的水向左 喷出,因为物体间力的作用是相互的, 所以水给罐子B 处一个向右的力;A 处的水向右喷出,因为物体间力的作 用是相互的,所以水给罐子A 处一个 向左的力,由此可知,罐子将沿顺时针 方向转动。 第2节　弹　力 1. 方向 伸长量 2.8 2. 21cm 3. C 4. D 5. 甲 乙 6. B 7. C [解析]弹簧断了一小段后,在 受到相同大小的拉力时,弹簧伸长的 长度变小,此时的测量值与损坏前的 测量值相比也就变小。 8. A [解析]使用弹簧测力计的正确 过程为观察弹簧测力计的量程,弄清 刻度上每一小格表示多少牛;调整弹 簧测力计指针位置;轻轻来回拉动两 次挂钩;把待测力加在挂钩上;待指针 稳定后读数。所以正确的顺序是⑤① ②④③,故A正确。 9. B [解析]B 点是橡皮筋自然下垂 长度的位置,所以从A 点下落到B 点 的过程中,橡皮筋对小石块没有弹力, 故A错误;从B 点下落到C点的过程 中,橡皮筋开始向下伸长(大于原长), 则橡皮筋对小石块有向上的弹力,故 B正确;从B 点下落到C 点的过程 中,橡皮筋逐渐伸长,则小石块受到的 弹力逐渐变大,故C错误;小石块下 落到C 点时,C 点是下落的最低点, 橡皮筋形变程度最大,小石块受到的 弹力最大,故D错误。 10. A [解析]由图可知,当弹簧不受 力时弹簧长度为10cm,故①正确;在 弹簧的弹性限度内,弹簧受到的力F 和弹簧的形变量Δx(Δx=L-L0)成 正比,即F=kΔx;由图知当弹簧伸长 5cm时所受拉力为2N,则有2N= k×0.05m,解得k=40N/m,故②正 确;当弹簧受力为1N时,弹簧可能伸 长2.5cm,也可能缩短2.5cm,故③ 正确;当弹簧伸长15cm时,根据F'= kΔx',即 F'=40N/m×0.15m= 6N,故④错误。 11. 如图所示 (第11题) 12. 2 3ΔL [解析]一开始,物块压在 乙弹簧上,乙的形变量为ΔL,当乙所 受的压力为物重G 的23 时,根据在弹 性限度内,弹簧所受拉力与伸长的长 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 2 第1节　力 ▶ “答案与解析”见P1 1. (2024·扬州宝应期末)如图所示,将弹性绳 挂在耳朵上能戴稳口罩,但时间久了耳朵有 点痛,说明力的作用是 的;用手轻捏 口罩里的鼻梁条,可以使口罩贴合面部,说明 力能改变物体的 。 (第1题) 2. 如图甲所示,用大小相同的力作用在弹簧上, 这说明力的作用效果与力的 有关; 用图乙中的扳手拧螺丝时,手作用在 (填“A”或“B”)处时更容易将螺丝拧紧。 (第2题) 3. (2024·怀化通道期末)如图所示,人坐在小 船上,用力向前推另一艘小船时,人和自己坐 的小船却向后移动。由上述现象,不能得出 的结论是 ( ) (第3题) A. 物体间力的作用是相互的 B. 施力物体同时又是受力物体 C. 力能改变物体的运动状态 D. 力的作用效果与力的作用点有关 4. (2024·重庆忠县期末)书法是中华民族优秀 传统文化之一。关于某次书法课上小明同学 练习书法的情境,下列说法中错误的是( ) A. 压笔力度不同,笔尖形变程度不同,说明 力的作用效果和力的大小有关 B. 用力握笔时,发现笔杆形状没有变化,说 明笔杆未发生形变 C. 用力握笔时,手给笔一个力,笔也给手一 个力 D. 用力运笔,使运笔速度变化,说明力使笔 的运动状态发生了改变 5. (2024·淮安期末)划船时,桨向 (填 “前”或“后”)划水,船就会向前运动,这说明 物体间力的作用是 ,还说明力可以 改变物体的 。如图所示,为了使船 头向右转,请写出一种可行的操作方法: 。 (第5题) 答案讲解 6. (2024·张家界期末)小华利用饮料 瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一辆 简易喷气小车,如图所示,拔掉吸管 口的塞子,气球向右喷气,同时小车会向左运 动,说明力能改变物体的 ,使小车前 进的力的施力物体是 。 (第6题) 7. 下列关于力的说法,正确的是 ( ) ① 力不能离开物体而存在。② 有受力物体 时,一定有施力物体。③ 两个物体只要相互 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)八年级下 第七章　力 3 接触就一定产生力的作用。④ 两个物体不 接触就不能产生力的作用。⑤ 物体形状改 变一定受到了力。⑥ 力作用在物体上一定 能改变其运动状态。 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②⑤ 8. 用同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不 同位置,可以击出不同运动路线的球(如图所 示),说明影响力的作用效果因素之一是( ) (第8题) A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 施力物体 9. (2024·扬州江都期末)下列四幅图中的力作 用效果与其他三个不同的是 ( ) A. 手将橡皮筋拉长 B. 手将弹簧压短 C. 手掌将气球压扁 D. 脚将足球踢飞 10. ★链球是田径运动中投掷项目之一,所投掷 的链球,球体用铁或铜制成,上面装有链条 和把手。如图所示,运动员两手握着链球的 把手,人和球同时旋转,最后使球脱手而出。 运动员和球同时旋转时,手感觉受到一个很 大的拉力作用,这个力的施力物体是( ) (第10题) A. 运动员的手 B. 链球的把手 C. 链球的链条 D. 地球 11. 如图所示,斜面上的一辆小车,受到沿斜面 向上的牵引力F 为40N,请在图中画出。 (第11题) 12. 如图所示为小明同学设计的一种蒸汽船的 原理图,从图中可以看出,促使该船前进的 力的施力物体是什么? 船能前进的原理是 什么? (第12题) 答案讲解 13. 如图甲所示,将一个去顶易拉罐的 上端用细线吊在横杆上,在罐壁等 高的A、B 两处沿水平方向斜扎两 个同样大小的小孔,先用手指堵住小孔,再 往罐子里加满水,待罐子保持静止后松手, 水从两个小孔中喷出,俯视时喷水方向如图 乙所示,罐子将沿 (填“顺”或“逆”) 时针方向转动。上述现象产生的物理学原 理是 。 (第13题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第七章　力 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋注:标“★”的题目设有“方法归纳”或“易错警示”,详见“答案与解析”。